1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Vật Lí 9 Bài 20: Tổng kết chương I : Điện học mới nhất

5 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 20 Bài 20 TỔNG KẾT CHƯƠNG I ĐIỆN HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Tự ôn và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I Vận dụng được nhữn[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 20 Bài 20: TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Tự ôn tự kiểm tra yêu cầu kiến thức kĩ chương I - Vận dụng kiến thức kĩ để giải tập chương I Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ giải toán - Rèn luyện kĩ hệ thống, khái quát hoá kiến thức Thái độ: - Yêu thích, hứng thú học tập môn Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II CHUẨN BỊ - GV: SGK , tài liệu tham khảo - HS: Chuẩn bị phần tự kiểm nhà III HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) Bài mới: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp => Giới thiệu học: Hệ thống kiến thức học chương I - Điện học HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Tự ơn tự kiểm tra yêu cầu kiến thức kĩ chương I - Vận dụng kiến thức kĩ để giải tập chương I Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực I Tự kiểm tra - GV: Gọi HS đọc phần chuẩn bị nhà câu phần tự kiểm tra U 1.I = R U I R = với dây dẫn R không đổi *R1 nt R2 -> RTđ = R1 + R2 - GV: Qua phần trình bày - HS: Trình bày câu trả lời, *R1 // R2 HS -> GV đánh giá HS khác lắng nghe, nhận 1 = + phần chuẩn bị nhà xét, bổ xung R td R1 R2 => lớp nói chung, nhắc nhở R1 R sai sót HS thường Rtd = R1 + R gặp nhấn mạnh số l điểm cần ý R= ρ S Q= I2 R t Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack U P = U.I = I2.R = R A = P.t = U.I t = I2.R.t = U R t Sử dụng an toàn tiết kiệm điện HOẠT ĐỘNG 3,4: Hoạt động luyện tập, vận dụng (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - GV: hướng dẫn HS trả lời phần câu hỏi trắc nghiệm 12 - C 13 - B 14 - D 15 - A - GV: Yêu cầu HS làm việc 16 - D cá nhân trả lời 17, 18 17 - Tóm tắt U = 12V R1 nt R2 I = 0,3A - GV: Gọi HS lên bảng - HS: Làm việc cá R1 // R2 I’ = 1,6A chữa câu 17, 18 nhân giải toán câu R1 ; R2 = ? 17, 18 Bài giải U 12 *R1 nt R2 có R1 + R2 = I = 0,3 = 40(  ) (1) R1 // R2 có R1 R2 U 12 = = =7,5 (  ) R + R2 I ' 1,6 (2) Từ (1) (2) ta có: R1 + R2 = 40 - GV: Tổ chức thảo luận lớp thống kết Thảo luận Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com R1 R2 =7,5 R + R2 R1 = 40 - R2 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack R1.R2 = 300 R1 = 40 - R2 R22 - 40 R2 + 300 = R1 = 30  R1 = 10  GV chốt lại Ghi R2 = 10  R2 = 30  18:a) Các dụng cụ đốt nóng điện có phận làm dây dẫn có điện trở suất lớn để đoạn dây dẫn có điện trở lớn Khi có dịng điện chạy qua nhiệt lượng toả đoạn dây dẫn mà không toả nhiệt dây nối đồng (có điện trở suất nhỏ có điện trở nhỏ) b) Khi ấm hoạt động bình thường hiệu điện 220V công suất điện 1000W -> điện trở ấm là: U2 2202 R = P = 1000 = 48,4 (  ) c) Tiết diện dây điện trở là: R=  l l s -> S = R = = −6 1,1.10 =0,045.10−6 ( m2 ) 48 ,4 S=  d2 4 S π = => S= 0,045 10−6 ≈2,4.10−4 3,14 (m) = 0,24 mm Vậy đường kính tiết diện 0,24mm √ √ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Củng cố: - Hệ thống lại công thức học - Các dạng tập làm Dặn dò: - Ơn tập tồn chương I - GV hướng dẫn 19, 20 - Công thức áp dụng Lưu ý sử dụng đơn vị đo - Yêu cầu HS hoàn thành tập vào tập - nhà ôn tập chuẩn bi giáy kiểm tra 45 phút Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 23:59

w