Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 18 Bài 17 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN LEN XƠ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Vận dụng định luật Jun Len xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng đi[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 18 Bài 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN - LEN XƠ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Vận dụng định luật Jun- Len xơ để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện Kĩ năng: - Rèn kĩ giải tập theo bước giải Thái độ: - Trung thực, kiên trì, cẩn thận Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt mơn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi đề tập HS: Bài tập đă chuẩn bị sẵn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: ? Phát biểu định luật Jun - Len xơ? ? Viết hệ thức định luật Jun - Len xơ? Bài mới: Họat động giáo Họat động học sinh Nội dung viên HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Giới thiệu học: Vận dụng hệ thức định luật Jun - Len xơ để giải số tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack định lượng HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Vận dụng định luật Jun- Len xơ để giải tập tác dụng nhiệt dịng điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hoạt động 1: Đặt vấn đề Giải tập - GV: Yêu cầu HS đọc to đề bài, gợi ý HS + Để tính nhiệt mà bếp toả vận dụng công thức nào? + Nhiệt cung cấp để làm sơi nước (Qi) tính cơng thức nào? +Hiệu suất tính cơng suất nào? + Để tính tiền điện phải tính điện tiêu thụ tháng theo đơn vị nào? -m Tính cơng thức nào? - GV: Gọi HS lên bảng trình bày 1) Bài tập Tóm tắt R = 80 I = 2,5 A HS: em đọc to đề a, t1 = 1s -> Q = ? b, V = 1,5l -> m = 1,5kg t01 = 250C ; t02 = 1000C HS: Trả lời t2 = 20ph = 1200s c = 4200J/kg.K H =? c, t3 = 3h.30 = 90 h 1kW.h giá 700đ; M =? HS: Trả lời Bài giải a, áp dụng hệ thức định luật Jun Len xơ ta có: HS: Trả lời Q = I2Rt = (2,5)2.80.1 = 500(J) nhiệt lượng mà bếp toả giây 500J b, Nhiệt lương cần cung cấp để đun sôi nước Q = c.m Δ t HS: Trả lời Q = 4200.1,5.75 = 472 500(J) Nhiệt lượng mà bếp toả là: - HS: Tóm tắt phân Qtp = I2Rt = 2,52.80 1200 = tích đề giải = 600 000(J) theo bước hướng Hiệu suất cuả bếp là: dẫn GV Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV: Tổ chức thảo luận lớp, hợp lí hố HS : em lên bảng kết giải c, Công suất toả nhiệt bếp p = I2.R = 2,52.80 = 500(W) = 0,5kW A = Pt = 0,5.90 = 45 (kW.h) M = 45.700 = 31500(đ) Số tiền phải trả cho việc sử dụng bếp tháng 31500 đồng 2: Giải tập 2, Bài tập - GV: Yêu cầu HS đọc - HS: Đọc, phân tích Tóm tắt to đề tóm tắt đề ấ (220V - 1000W) U = 200V V = 2l = -> m = 2kg t01 = 200C; t02 = 1000C - GV: Gọi HS nêu - HS: Trình bày H = 90%; c = 4200J/kg.k bước giải bước giải a) Qi = ? b) Qtp = ? c) t = ? - GV: Nhấn mạnh: Bài Bài giải toán có bước giải a, Nhiệt lượng cần cung cấp để ngược với đun sôi nước là: Qi = c.m Δ t = 4200.2.80 - HS: Giải tập = 672000(J) Qi - GV: Gọi HS lên vào 100 % bảng chữa b, Vì: H = Qtp - GV: Tổ chức thảo luận lớp thống cách trình bày kết Qi => Qtp = H Thay số: 100 % 672000 100 %≈746666 , 7( J ) Qtp = 90 Nhiệt lượng bếp toả 746 666,7 J c, Vì bếp sử dụng U = 200V với HĐT định mức cơng suất bếp P = 1000W Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Qtp = I2.R.t = P.t 3: Giải tập GV: Hướng dẫn HS làm tập GV: Điện trở tồn đường dây tính công thức nào? +I=? + Nhiệt lượng toả dây dẫn? Bài tập Tóm tắt l = 40m s = 0,5mm2 = 0,5.10-6m2 U = 200V P = 165W - HS: Giải theo ρ = 1,7.10-8 m hướng dẫn giáo t = 3.30h = 90 h viên a, R = ? b, I =? c, Q = ? (kW.h) Giải a, Điện trở toàn đường dây - GV: Gọi HS lên bảng giải HS lên bảng giải b, áp dụng công thức: P = U.I - GV: Tổ chức thảo luận lớp thống kết - HS: Giải vào c, Nhiệt lượng toả dây dẫn là: Q = I2.R.t = (0,75)2 1,36.90.3600 Q = 247860(J) ¿ 0,07kW.h * Lưu ý: Nhiệt lượng toả đường dây gia đình nhỏ nên thực tế bỏ qua hao phí 4, Củng cố : - GV: Để giải tập cần vận dụng công thức nào? ? Các bước giải tập định lượng? ? Phát biểu định luật Jun - Len xơ nêu hệ thức? 5, Hướng dẫn học nhà : Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Làm bìa tập SBT - Ôn tập kiến thức học chuẩn bị cho tiết ôn tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack