1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề cương ôn tập Ngữ văn lớp 7 Giữa học kì 1 năm 2020 - 2021.

9 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube VietJack TV Official ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MÔN VĂN LỚP 7 Phần I Văn bản Nắm được nội dung, ý nghĩa, bài học,[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MƠN VĂN LỚP Phần I: Văn Nắm nội dung, ý nghĩa, học, chi tiết đặc sắc nghệ thuật bật văn bản: Văn nhật dụng: - Cổng trường mở - Mẹ - Cuộc chia tay búp bê Ca dao: - Những câu hát tình cảm gia đình - Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người Thơ Trung đại: - Sông núi nước Nam – Lí Thường Kiệt - Cơn Sơn ca – Nguyễn Trãi - Qua đèo Ngang – Bà Huyện Thanh Quan - Bạn đến chơi nhà – Nguyễn Khuyến - Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương Phần II: Tiếng Việt Nhận diện thực hành: Từ ghép Từ láy Đại từ Từ Hán Việt Quan hệ từ Chữa lỗi quan hệ từ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Phần III: Tập làm văn - Văn biểu cảm VD: Lồi em u thích, Lồi vật em u thích,… ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Phần I: Văn - Cổng trường mở – Lí Lan + Giá trị nội dung: Bằng dòng tâm chân thành, sâu sắc đầy tha thiết người mẹ nhằm bộc lộ tình yêu thương sâu nặng với con, đồng thời thể vai trò to lớn nhà trường với trách nhiệm giáo dục hệ trẻ + Giá trị nghệ thuật:  Khơng có cốt truyện, chuỗi cảm xúc biểu qua lời tâm người mẹ  Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, giọng văn tâm tình, thủ thỉ, nhẹ nhàng,… - Mẹ – Ét-môn-đô A-mi-xi + Giá trị nội dung: Lá thư gửi trai người bố kể hi sinh, tình u thương vơ bờ bến mẹ dành cho để từ mong người nhận lỗi lầm xin lỗi chân thành hành động sai lầm ngày với mẹ + Giá trị nghệ thuật:  Sáng tạo nên tình xảy câu chuyện: En-ri-cơ mắc lỗi với mẹ  Lồng câu chuyện thư có nhiều chi tiết khắc họa tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lịng  Phương thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể thái độ nghiêm khắc người cha + Ý nghĩa nhan đề: Hình thức văn thư người bố gửi cho nội dung mà thư đề cập đến lại người mẹ Người mẹ hình ảnh trung tâm câu chuyện, mang giá trị biểu cảm cho tác phẩm Vai trò cao lớn lao người mẹ điều mà người bố muôn En - ri - hiểu cậu trót vơ lễ với mẹ Vì nhan đề “Mẹ tơi” hồn tồn xác ý nghĩa - Cuộc chia tay búp bê – Khánh Hoài Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Giá trị nội dung:  Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết sáng  Phê phán cặp cha mẹ vô trách nhiệm với cái, đẩy vào hồn cảnh bế tắc, éo le Qua khuyên nhủ người phải biết giữ gìn, bảo vệ tổ ấm gia đình + Giá trị nghệ thuật:  Hình ảnh ẩn dụ nhan đề Lựa chọn ngơi kể thích hợp Xây dựng nhân vật tài tình, thành cơng  Nghệ thuật đối lập nội tâm với ngoại cảnh  Lời kể chân thành, giản dị, truyền cảm - Ca dao, dân ca câu hát tình cảm gia đình + Giá trị nội dung:  Thông qua lời ru mẹ, lời cha mẹ, ơng bà nói với cháu, lời cháu nói cha mẹ, ơng bàa ngợi tình cảm gia đình, răn dạy người phải ln ghi nhớ báo đáp công ơn cha mẹ, bày tỏ tâm tình, nhắc nhở cơng ơn sinh thành, tình mẫu tử, tình cảm anh em ruột thịt  Giáo dục người lòng biết ơn tình cảm yêu thương gia đình + Giá trị nghệ thuật:  Từ ngữ, hình ảnh quen thuộc, có tính biểu cảm cao  Nghệ thuật tu từ so sánh so sánh vơ hình (tình cảm người) với hữu hình, lớn lao (núi, biển, trời…)  Âm điệu nhịp nhàng lời tâm tình nhắn nhủ  Sử dụng thơ truyền thống vãn học dân tộc - Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người + Giá trị nội dung: Ca dao thường hay nhắc đến tên núi, tên sông, tên vùng đất với nét đặc sắc hình thể, cảnh trí, lịch sử, văn hóa địa danh Đằng sau câu hỏi, lời đáp, lời mời, lời nhắn gửi tranh phong cảnh tình yêu chân chất, tinh tế lòng tự hào người quê hương, đất nước từ thêm tự hào thêm yêu quê hương, đất nước, người đất Việt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Giá trị nghệ thuật:     Sử dụng thể thơ lục bát, lục bát biến thể Hình thức đối đáp, ướm hỏi quen thuộc ca dao Nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, ước lệ, tượng trưng, Liệt kê địa danh gần gũi, tiếng, - Sông núi nước Nam – Lí Thường Kiệt + Giá trị nội dung: Đây xem tuyên ngôn độc lập dân tộc, coi thơ thần khẳng định vững quyền tồn độc lập bình đẳng non sơng nam quốc Đó tâm sắt đá vua tơi Đại Việt định đập tan âm mưu hành động liều lĩnh, ngông cuồng bọn xâm lược dù chúng mạnh nham hiểm đến đâu + Giá trị nghệ thuật:  Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn  Giọng thơ đanh thép, hùng hồn, dõng dạc  Sử dụng dẫn chứng lịch sử hùng hồn cho chiến thắng vẻ vang dân tộc  Dồn nén xúc cảm hình thức thiên nghị luận, trình bày ý kiến - Côn Sơn ca – Nguyễn Trãi + Giá trị nội dung: Là tranh thiên nhiên người giao hòa Ca ngợi vẻ đẹp tĩnh, nên thơ Cơn sơn, qua bộc lộ cốt cách cao, tâm hồn thi sĩ Nguyễn Trãi + Giá trị nghệ thuật:     Đan xen câu thơ tả cảnh tả người Lời thơ sáng, giọng điệu nhẹ nhàng, êm Sử dụng biện pháp nghệ thuật: So sánh, điệp ngữ Bản dịch thơ sử dụng thể thơ lục bát, tạo vần điệu nhịp nhàng, sinh động - Qua đèo Ngang – Bà Huyện Thanh Quan + Giá trị nội dung: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack  Miêu tả tranh thiên nhiên sống người nơi đèo Ngang: đẹp, hoang sơ gợi buồn  Bộc lộ tâm trạng: Hoài cổ nhớ nước, thương nhà da diết, nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả + Giá trị nghệ thuật:     Tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nhân hoá, đảo ngữ, điệp từ, chơi chữ Miêu tả kết hợp biểu cảm Lời thơ trang nhã điêu luyện, âm điệu trầm lắng - Bạn đến chơi nhà – Nguyễn Khuyến + Giá trị nội dung: Bài thơ thể quan niệm tình bạn, quan niệm cịn có ý nghĩa sống người hơm + Giá trị nghệ thuật:     Thơ thất ngôn bát cú Đường luật Giọng đùa vui hóm hỉnh Sáng tạo tình bạn đến chơi Cách lập ý bất ngờ - Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương + Giá trị nội dung:  Bánh trơi nước thơ có nhiều tầng ý nghĩa, với ý nghĩa tả thực miêu tả bánh trơi nước trắng, trịn, chìm  Bài thơ tiếng lịng cảm thơng, xót xa cho thân phận lênh đênh, chìm người phụ nữ xã hội cũ Là tiếng nói trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất sáng, tình nghĩa, sắt son người phụ nữ Việt Nam + Giá trị nghệ thuật:  Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt  Ngôn ngữ thơ bình dị, thành ngữ, mơ-típ dân gian  Sáng tạo việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa Phần II: Tiếng Việt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Nhận diện thực hành: Từ ghép - Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập - Từ ghép phụ có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau VD: bút bi, áo, thước kẻ, … - Tiếng ghép đẳng lập có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ) VD: sách vở, quần áo, bàn ghế, … - Từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép phụ hẹp so với tiếng - Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên Từ láy - Từ láy có hai loại: từ láy toàn từ láy phận - Ở từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hoàn tồn; có số trường hợp biến đổi điệu phụ âm cuối (để tạo hài hoà âm thanh) VD: the thẻ, ồm ồm, khàn khàn, … - Ở từ láy phận, tiếng có giống phụ âm đầu phần vần VD: đẹp đẽ, xinh xắn, lấm tấm, lanh chanh, … - Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm tiếng hòa phối âm tiếng Trong trường hợp từ láy có tiếng có nghĩa làm gốc (tiếng gốc) nghĩa từ láy có sắc thái riêng so với tiếng gốc sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ nhấn mạnh, … Đại từ - Đại từ dùng để trỏ người, vật, hạt động tính chất, … nói đến số ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi - Địa từ đảm nhiệm vai trò ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ câu hay phụ ngữ danh từ, động từ, tính từ, … - Phân loại: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Đại từ dùng để trỏ:  Trỏ người, vật (gọi đại từ xưng hô) VD: nó, bác, tơi, …  Trỏ số lượng VD: bấy, nhiêu, …  Trỏ hoạt động, tính chất, việc VD: vậy, thế, … + Đại từ dùng để hỏi:  Hỏi người, vật VD: Ai, gì, …  Hỏi số lượng VD: bao nhiêu, mấy, …  Hỏi hoạt động, tính chất, việc VD: sao, nào, … Từ Hán Việt - Trong tiếng Việt có khối lượng lớn từ Hán Việt để cấu tạo từ Hán Việt gọi yếu tố Hán Việt - Phần lớn yếu tố Hán Việt không dùng độc lập từ mà dùng để tạo từ ghép Một số yếu tố Hán Việt hoa, quả, bút, bảng, học, tập… có lúc dùng để tạo từ ghép, có lúc dùng độc lập từ - Có nhiều yếu tố Hán Việt đồng âm nghĩa khác xa - Cũng từ ghép Việt có hai loại chính: từ ghép đẳng lập từ ghép phụ - Trật từ yếu tố từ ghép phụ Hán Việt:  Có trường hợp giống với trật tự từ ghép Việt: yếu tố đứng trước, yếu tố phụ đứng sau  Có trường hợp khác với trật tự từ ghép Việt: yếu tố phụ đứng trước, yếu tố đứng sau - Trong nhiều trường hợp người ta dùng từ Hán Việt để:  Tạo sắc thái trang trọng, thể thái độ tơn kính  Tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ  Tạo sắc thái cổ, phù hợp với khơng khí xã hội xa xưa - Khi nói viết, khơng nên lạm dụng từ Hán Việt, làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên, thiếu sáng, khơng phù hợp với hồn cảnh giao tiếp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Quan hệ từ - Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả,… phận câu câu với câu đoạn văn VD: mà, nhưng, giá,… mà,… - Khi nói viết, có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó trường hợp khơng có quan hệ từ câu văn đổi nghĩa khơng rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng được, khơng dùng được) - Có số quan hệ từ dụng thành cặp Chữa lỗi quan hệ từ - Thiếu quan hệ từ - Dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa - Thừa quan hệ từ - Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết Phần III: Tập làm văn *Loài em yêu (Chọn làng quê Việt Nam: Tre, dừa, chuối, gạo đa, ) GỢI Ý DÀN BÀI A Mở bài: Giới thiệu loài em yêu B Thân bài: Biểu cảm đặc điểm cây: - Em thích màu - Cây đơm hoa vào tháng hoa đẹp - Những trái lúc nhỏ lúc lớn chín gợi niềm say xưa hứng thú sao? - Miêu tả lại niềm thích thú hái trái thưởng thức Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Mỗi mùa qua đi, em lại nhóm lên cảm giác đợi mong mùa nào? - Với riêng em, em thích đặc điểm lồi đó? Có thể kể kỉ niệm sâu sắc thân với loài (ví dụ: Kỉ niệm khiến em yêu thích lồi ) C Kết bài: Khẳng định lại tình cảm u q em với lồi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official

Ngày đăng: 19/04/2023, 21:49

w