VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube VietJack TV Official ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MÔN VĂN LỚP 10 A Kiến thức Phần I Văn bản Nắm được nội dung, ý n[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MƠN VĂN LỚP 10 A Kiến thức Phần I: Văn Nắm nội dung, ý nghĩa, học, chi tiết đặc sắc nghệ thuật bật văn bản: Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu) Đại cáo bình Ngơ Chuyện chức phán đề Tản Viên (Nguyễn Dữ) Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Phần II: Tiếng Việt Nhận diện thực hành: Khái quát lịch sử tiếng Việt Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt Phần III: Tập làm văn Các hình thức kết cấu văn thuyết minh Lập dàn ý văn thuyết minh Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Phương pháp thuyết minh Tóm tắt văn thuyết minh B Cấu trúc đề thi Đề gồm có hai phần: - Phần 1: Đọc - hiểu (3,0 – 4,0 điểm) liên quan đến nội dung đoạn ngữ liệu phần đọc hiểu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Phần 2: Nghị luận văn học (7,0 – 6,0 điểm) xoay quanh tác phẩm học giới hạn đề C Đề thi minh họa I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: TỰ SỰ Dù đục, dù sông chảy Dù cao, dù thấp xanh Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Cũng phải sống từ điều nhỏ Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng trịn tự tâm? Đất ấp ơm cho hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng Nếu tất đường đời trơn láng Chắc ta nhận ta! Ai đời tiến xa Nếu có khả tự đứng dậy Hạnh phúc bầu trời Không để dành cho riêng (Nguyễn Quang Vũ, Hoa học trò, số 6, 1994) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Anh/chị hiểu ý nghĩa câu thơ sau: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Đất ấp ôm cho hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng Câu Theo anh/chị, tác giả viết: Nếu tất đường đời trơn láng Chắc ta nhận ta! Câu Thông điệp văn có ý nghĩa anh/chị? II LÀM VĂN (6.0 điểm) Phân tích tư tưởng nhân nghĩa đoạn trích: Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có Vậy nên: Lưu Cung tham cơng nên thất bại, Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đô, Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Sông Bạch Đằng giết tươi Ô Mã Việc xưa xem xét, Chứng cớ cịn ghi (Đại cáo bình Ngơ, Nguyễn Trãi, Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục 2006, trang 17) ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT A Kiến thức Phần I: Văn Phú sông Bạch Đằng (Trương Hán Siêu) I Kiến thức tác giả, tác phẩm Tác giả: - Trương Hán Siêu (?-1354) tự Thăng Phủ - Quê quán: Phúc Thành – Yên Ninh – Ninh Bình - Tính tình cương trực, học vấn un thâm, vua Trần tin cậy, nhân dân kính trọng Khái quát phú a Thể phú: - Thể loại phú cổ thể: mượn hình thức đối đáp chủ - khách để thể nội dung Phú cổ thể có vần, khơng thiết phải có đối, cuối thường kết lại thơ - Bài Phú sông Bạch Đằng: + Lời văn biền ngẫu, cấu tứ đơn giản, bố cục chặt chẽ + Ngôn từ vừa trang trọng, hào sảng, vừa lắng đọng, gợi cảm Kết hợp tự trữ tình Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack b Địa danh sơng Bạch Đằng - Vị trí địa lý: nhánh sông Kinh Thầy đổ biển thuộc Quảng Ninh, phía gần Thủy Ngun, Hải Phịng - Ý nghĩa lịch sử: ghi dấu nhiều chiến công lịch sử giữ nước dân tộc c Hoàn cảnh sáng tác: - Bài phú viết Trương Hán Siêu trọng thần vương triều nhà Trần dịp du ngoạn sơng Bạch Đằng Tác giả vừa hồi niệm, nhớ tiếc anh hùng xưa, vừa tự hào chiến thắng giặc ngoại xâm quân dân ta thời Ngô Quyền thời Trần (khoảng 50 năm trước) thời Trần Thánh Tông thời Trần Nhân Tông chống giặc Nguyên Mông thắng lợi II Nội dung nghệ thuật văn Hình tượng khách (Khách phân thân tác giả) - Là người có tâm hồn phóng khống Khách dạo chơi phong cảnh khơng để thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên mà mở mang tri thức - Tâm hồn phong phú nhạy cảm, tác giả vừa vui, tự hào vừa buồn đau, nuối tiếc + Vui trước cảnh sông nước hùng vĩ, thơ mộng, tự hào trước dịng sơng ghi bao chiến tích + Buồn đau, nối tiếc chiến trường xưa thời oanh liệt trơ trọi, hoang vu, dòng thời gian làm mờ bao dấu vết Các bơ lão - Là hình ảnh tập thể, người dân địa phương, tác giả hư cấu - Các bô lão kể với khách chiến tích sơng Bạch Đằng Kể với giọng đầy tự hào, nhiệt huyết - Sau lời kể lời suy ngẫm, bình luận chiến thắng quân ta Lời bình luận chiến thắng sơng Bạch Đằng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Nguyên nhân thắng lợi: Trời cho hiểm điều có tính chất định ta có “ nhân tài giữ điện an” Khẳng định sức mạnh, vị trí người cảm hứng mang giá trị nhân văn có tầm triết lí sâu sắc - Đề cao vai trị, vị trí người, bơ lão nhắc lại câu nói Trần Hưng Đạo: “ Bởi đại vương coi giặc nhàn” Đây câu nói người nắm thời thế, binh pháp, thấy rõ vai trò định bậc danh tướng, đấng anh hùng Lời ca khách chủ - Ca ngợi chiến công lịch sử dịng sơng Bạch Đằng, khẳng định chân lí “bất nghĩa tiêu vong”, khách ca ngợi anh minh “hai vị thánh quân” - Bài phú thể lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc: tự hào truyền thống anh hùng bất khuất (qua việc ngợi ca chiến công sông Bạch Đằng); tự hào truyền thống đạo lí nhân nghĩa (qua việc ngợi ca đức lớn nhân tài, vua Trần đức lớn dân tộc) Đại cáo bình Ngơ Phần A: TÁC GIẢ NGUYỄN TRÃI I Cuộc đời người: Nguyễn Trãi (1380-1442) hiệu Ức Trai, quê gốc làng Chi Ngại (Chí LinhHải Dương) sau dời Nhị Khê (Thường Tín, Hà Tây) Xuất thân gia đình giàu truyền thống yêu nước văn hóa, văn học Nguyễn Trãi nhà yêu nước, người anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa giới - Nguyễn Trãi nhà yêu nước vĩ đại, suốt đời chiến đấu hi sinh cho độc lập dân tộc, hạnh phúc nhân dân Tham gia khởi nghĩa Lam Sơn, góp phần to lớn vào chiến thắng vẻ vang dân tộc, dành nhiều tâm huyết cho xây dựng đất nước sau chiến tranh - Nguyễn Trãi người anh hùng: nêu cao truyền thống yêu nước bất khuất chống ngoại xâm, nêu cao khí phách kiên cường chống cường quyền bạo ngược Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Nguyễn Trãi danh nhân văn hóa giới: Có cơng lao việc giữ gìn chấn hưng văn hóa dân tộc, kết tinh vẻ đẹp văn hóa VN với tinh hoa VH phương Đông thời trung đại - Nguyễn Trãi người tồn tài có lịch sử: nhà tưởng lớn, nhà trị lỗi lạc, nhà ngoại giao kiệt xuất, nhà quân tài năng, un bác lịch sử, thơng hiểu địa lí, am tường nghệ thuật âm nhạc, nhà văn nhà thơ lớn - Nguyễn Trãi người chịu oan khiên thảm khốc thời phong kiến, thẳng, cương trực, ông bị khép vào tội chu di tam tộc II Sự nghiệp thơ văn: Những tác phẩm a) Chữ Hán: - Thơ: Ức trai thi tập (105 bài) - Phú: Chí linh sơn phú - Văn luận: Bình Ngơ đại cáo, Qn trung từ mệnh tập - Lịch sử: Lam sơn thực lục - Địa lí: Dư địa chí - Văn bia: Văn bí Vĩnh Lăng b) Chữ Nôm: - Quốc âm thi tập (254 bài) Giá trị thơ văn: a) Nguyễn Trãi – nhà văn luận kiệt xuất - Tư tưởng chủ đạo: Tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước thương dân - Nghệ thuật: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Đạt tới trình độ mẫu mực, có kế t hợp hài hồ tư lơ-gíc tư hình tượng, lí tưởng nhân nghĩa, yêu nước vời tài biện thuyết: hùng hồn, khúc chiết, sắc sảo đầy sức thuyết phục + Đóng góp Nguyễn Trãi cho phát triển văn luận lớn có ý nghĩa thời đại: Nguyễn Trãi người có ý thức tự giác dùng văn chương luận vũ khí chiến đấu có hiệu cho đấu tranh độc lập dân tộc, quyền lợi nhân dân, lí tưởng nhân nghĩa b) Nguyễn Trãi – nhà thơ trữ tình sâu sắc - Nguyễn Trãi “người anh hùng vĩ đại”, phẩm chất người anh hùng thể hiện: + Yêu nước, nhân nghĩa anh hùng: Khi có giặc ngoại xâm chống xâm lược, hồ bình xây dựng đất nước, chống gian thần, cơng lí, nhân dân + Tinh thần sống cho lí tưởng - Nguyễn Trãi “con người đời thường” + Thơ Nguyễn Trãi có tình cảm đời thường, người: Tình cha con, tình bạn + Tình u cảnh trí thiên nhiên đất nước: Suối côn sơn, sông Bạch Đằng, cửa Đại An, núi Yên Tử, cửa Vân đồn, núi Dục Thuý + Thơ Nguyễn Trãi thể nhạy cảm, tinh tế, độc đáo: Tự bén xuân tốt lại thêm,/Ðầy buồng lạ, màu thâu đêm Tóm lại: Thơ Nguyễn Trãi chữ Nơm nhiều chữ Hán, có kết hợp hài hồ tầm vóc tư tưởng vĩ đại với tầm vóc tư tưởng vĩ đại với tâm hồn sáng giàu chất thơ Đặc biệt với thơ Nôm Nguyễn Trãi có vị trí khai sáng mở đầu cho phát triển thơ tiếng việt chữ dân tộc Phần B: TÁC PHẨM ĐẠI CÁO BÌNH NGƠ I Khái quát cáo Hoàn cảnh sáng tác: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Cuộc kháng chiến chống quân Minh Lê Lợi khởi xướng lãnh đạo từ năm 1418 – 1427 kết thúc thắng lợi - Đầu năm 1428 Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết Bình Ngô đại cáo Nhằm tổng kết kháng chiến tuyên bố cho toàn dân đời triều đại mới, mở thời đại hồ bình, độc lập dân tộc Nhan đề, thể loại: a) Nhan đề - Đại cáo: Bản báo cáo quốc gia trọng đại việc dẹp yên giặc Ngô - Từ Ngô để giặc Minh mang sắc thái tình cảm khinh bỉ căm thù b) Thể loại - Cáo thể văn hành thời xưa mà nhà vua, triều đình thường dùng để ban bố rộng khắp cho toàn dân biết chủ trương hay kiện trọng đại quốc gia II Nội dung nghệ thuật cáo Đoạn 1: Nêu luận đề nghĩa - Nội dung: Khẳng định tư tưởng nhân nghĩa tư tưởng cốt lõi khởi nghĩa Lam Sơn + Khẳng định hùng hồn quyền độc lập dân tộc nước ta phương diện: Văn hiến, lãnh thổ, phong tục, lịch sử, nhân tài + Sự khẳng định toàn diện, sâu sắc tiến độc lập, chủ quyền dân tộc + Đặt nước ta ngang hàng với nước phương Bắc, từ khẳng định quyền độc lập tự chủ nước Đại Việt - Nghệ thuật: + Biện pháp so sánh, đối lập + Giọng văn hùng hồn, đanh thép Nghệ thuật lập luận chặt chẽ Đoạn 2: Tố cáo tội ác kẻ thù Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Nội dung: Bản cáo trạng đanh thép tội ác kẻ thù + Tố cáo tội tàn sát, hành hạ người vô tội giặc Minh + Gây hoạ chiến tranh + Thuế khố nặng nề + Bóc lột sức lao động, đẩy nhân dân vào chỗ hiểm nguy + Tội ác kẻ thù chồng chất, trời người dung tha - Nghệ thuật: cụ thể, kết hợp với khái quát, liệt kê, sử dụng nhiều động từ mạnh, ngắt nhịp sử dụng câu văn dài ngắn linh hoạt Đoạn 3: Quá trình chinh phạt gian khổ tất thắng khởi nghĩa Lam Sơn Nội dung: Bài ca ca ngợi khởi nghĩa Lam Sơn: - Hình tượng người anh hùng Lê Lợi khó khăn buổi đầu khởi nghĩa Lam Sơn: + Hình tượng Lê Lợi: Con người bình thường nguồn gốc xuất thân; Con người có phẩm chất cao quí người lãnh đạo: căm thù giặc sâu sắc; có hồi bão, lí tưởng lớn; có tâm cao thực lí tưởng + Khó khăn khởi nghĩa: binh lực yếu kém; nhân tài hoi; quân giặc mạnh Giai đoạn phản công gắn liền với chiến công liên tiếp + Nguyên nhân chiến thắng nghĩa qn Lam Sơn: tinh thần đồn kết vượt qua khó khăn + Thắng lợi ta: sấm vang chớp giật, trúc chẻ tro bay, khơng kình ngạc, tan tác chim muông, trút khô, phá toang đê vỡ + Sự thất bại thảm hại kẻ thù: máu chảy thành sông, máu trôi đỏ nước, thây chất đầy nội, thây chất đầy đường - Tinh thần nhân nghĩa dân tộc ta: sau chiến thắng tha mạng sống cho kẻ thù, cung cấp lương thực, phương tiện cho chúng nước… - Nghệ thuật: động từ mạnh, điệp từ + liệt kê, nhịp điệu dồn dập, sảng khoái, âm hào hùng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Tinh thần dân tộc - Nghệ thuật: Có tham gia yếu tố hoang đường, kì ảo Truyền kì mạn lục vừa có giá trị thực, vừa có giá trị nhân đạo, Thiên cổ tuỳ bút, dịch nhiều thứ tiếng nước II Nội dung nghệ thuật văn Nhân vật Ngô Tử Văn: - Tử Văn giới thiệu theo phương pháp truyền thống văn học trung đại: tên, quê quán, tính tình - Cách giới thiệu trực tiếp, ngắn gọn gây ý người đọc, vừa tạo cảm giác người thật việc thật vừa giúp người đọc dự đoán trước hành động nhân vật Hành động đốt đền Ngô Tử Văn: a Nguyên nhân: Tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” tên thần; Đốt đền trừ hại cho dân b Cách thức: Tắm gội sẽ, khấn trời sau châm lửa đốt đền Thái độ nghiêm túc, hành động dứt khốt, có suy nghĩ, có chuẩn bị, khơng phải hành động tự phát c Ý nghĩa hành động đốt đền: Thể tính cương trực, dũng cảm dân trừ hại đ ồng thời thể tinh thần dân tộc, tâm trừ hại cho dân, bảo vệ thổ thần nước Việt d Những việc Ngô Tử Văn gặp phải thái độ chàng: Bị tên tướng giặc đe dọa, bị bắt xuống âm phủ, bị Diêm Vương mắng… NTV ềm nhiên, tỏ không khiếp sợ trước lời đe doạ tên thần trước bọn quỷ Dạ Xoa nanh ác quang cảnh đáng sợ nơi cõi âm; thái độ cứng cỏi, không chút nhún nhường trước Diêm Vương kiên định nghĩa Tử Văn Ý nghĩa đấu tranh Ngô Tử Văn - Cuộc đấu tranh đến để chống lại ác, xấu: có đấu tranh dũng cảm đem lại phần thắng lợi cho nghĩa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Khẳng định niềm tin: nghĩa đ ịnh thắng gian tà, thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ, đấu tranh triệt để với xấu, ác để bảo vệ dân lành, bảo vệ nghĩa Khẳng định nhân cách cứng cỏi kẻ sĩ nước Việt đương thời Ý nghĩa lời bình tác giả: - Người tốt tôn vinh, kẻ xấu, kẻ ác bị nguyền rủa Tử Văn chết tiếng tốt lưu để đời sau Người Tử Văn đáng trọng dụng - Lời bình cuối truyện đề cao lĩnh kẻ sĩ Đây khẳng định ý nghĩa tích cực tư tưởng nhà nho Nguyễn Dữ Nghệ thuật: - Nghệ thuật kể chuyện: hút với nhiều kịch tính - Sử dụng dày đặc yếu tố hoang đường kì ảo - Kết cấu chặt chẽ, miêu tả sinh động, hấp dẫn Tác phẩm đề cao nhân vật Ngô Tử Văn người trung thực, thẳng, giàu tinh thần dân tộc thông qua nhân vật tác giả khẳng định niềm tin vào cơng lí, nghĩa Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ I Kiến thức tác giả, tác phẩm Tác giả: Đặng Trần Côn, người làng Nhân Mục, huyện Thanh Trì, Hà Nội, sống vào khoảng nửa đầu kỷ XVIII Ông đỗ hương Cống, làm quan thời Lê – Trịnh Dịch giả: Đoàn Thị Điểm (1705 – 1848) hiệu Hồng Hà nữ sĩ, người Kinh Bắc, nhà dòng dõi, tiếng “dung nhan kiều lệ” “hay chữ” Bà tác giả Truyền kỳ tân phả Tác phẩm Chinh phụ ngâm a Khái quát: - Bản chữ Hán gồm 478 câu thơ theo thể trường đoản cú Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Bản diễn Nôm: 408 câu thơ làm theo thể song thất lục bát (STLB) b.Thể loại: Ngâm khúc c Nội dung: - Thể diễn biến tâm trạng người chinh phụ thời gian chồng chinh chiến - Nói lên chán ghét chiến tranh phi nghĩa, đặc biệt thể tâm trạng khao khát tình u, hạnh phúc lứa đơi Đoạn trích: Trích từ câu 193 đến câu 220 tác phẩm, viết tình cảnh tâm trạng người chinh phụ phải sống cô đơn, bu ồn khổ thời gian dài người chồng đánh trận, khơng có tin tức, không rõ ngày trở II Nội dung nghệ thuật văn Nội dung: a) Tâm trạng, tình cảnh người chinh phụ *Diễn tả tâm trạng qua hành động lặp lặp lại người chinh phụ: - Nhớ chồng, mong ngóng hết đứng lại ngồi, hết ngồi hiên lại vào phịng, vén rèm lên trơng ngóng tin chim thước báo lại rủ rèm xuống - Sự lặp lại hành động thể tâm trạng bồn chồn, ngóng trơng người thiếu phụ nỗi cô đơn *Diễn tả nội tâm qua ngoại cảnh: - Ngọn đèn – Hoa đèn – bóng người kết hợp với câu hỏi tu từ “đèn có biết, đèn chẳng biết” cực tả cảm giác đơn khát khao đồng cảm người chinh phụ đêm vắng - Nhịp điệu, vần điệu vần lưng, vần chân câu thơ song thất tạo nên âm điệu bi thiết xót xa - Âm tiếng gà, bóng hoè kết hợp với từ láy gợi cảm “eo óc, phất phơ” khơng tạo khơng gian thơ ảm đạm mà cịn gợi nên hình ảnh nguời chinh phụ với tâm trạng trầm tư trĩu nặng u buồn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Biện pháp so sánh góp phần cụ thể hố nỗi buồn vĩnh cửu hố nỗi buồn vơ tận người chinh phụ Người chinh phụ nhớ chồng hết lại vào bồn chồn ngóng trơng, ngày dài đằng dẵng, buồn thao thức năm canh tâm trạng u sầu, buồn bã *Nội tâm người thiếu phụ thể qua hành động gắng gượng thoát khỏi bủa vây cảm giác cô đơn - Các từ “gượng” đặt trước + hành động soi gương, đốt hương, ôm đàn nhấn mạnh gượng gạo, cố ép theo lí trí, cố gắng trì đời sống bình thường khơng bủa vây nỗi nhớ, khao khát tình chồng vợ sum họp *Nội tâm người chinh phụ thể qua hình ảnh thiên nhiên - Núi non, trời đất gợi xa xơi, cách trở - Sương gió, mưa, tiếng trùng gợi lạnh lẽo - Các từ láy “thăm thẳm, đau đáu, thiết tha” Tất gợi cô đơn, buồn nhớ Đoạn thơ miêu tả tâm trạng người chinh phụ nhiều khía cạnh: miêu tả hành động để thể nội tâm, có đoạn lấy ngoại cảnh thể Giọng điệu đa dạng: Có đoạn tác giả kể, có đoạn nhân vật trực tiếp giãi bày lịng Nhưng tất thể nỗi nhớ nhung, cô đơn, buồn khổ khao khát hạnh phúc lứa đôi Phần II: Tiếng Việt Khái quát lịch sử tiếng Việt I Lịch sử phát triển tiếng Việt Tiếng Việt thời kì dựng nước - Nguồn gốc tiếng Việt: Tiếng Việt có nguồn gốc địa, xác định thuộc họ ngôn ngữ Nam Á - Quan hệ họ hàng tiếng Việt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Họ ngôn ngữ Nam Á phân chia thành số dịng, có dịng MơnKhmer phân bố vùng cao ngun Nam Đơng Dương miền phụ cận vùng núi Bắc Đông Dương + Từ dịng Mơn – Khmer tách tiếng Việt Mường chung cuối tách thành tiếng Việt tiếng Mường Tiếng Việt thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc - Do hoàn cảnh lịch sử, tiếp xúc tiếng Việt tiếng Hán diễn lâu dài sâu rộng - Người Việt tiếp thu tiếng Hán tinh thần độc lập, tự chủ, tiếp thu để làm giàu thêm tiếng nói dân tộc Tiếng Việt thời kì độc lập tự chủ - Bắt đầu từ kỉ XI, Nho học đề cao giữ vị trí độc tơn - Việc học ngôn ngữ - văn tự Hán đẩy mạnh, văn chương chữ Hán mang sắc thái Việt Nam hình thành phát triển - Việc vay mượn từ ngữ Hán theo hướng Việt hóa giúp tiếng Việt ngày thêm phong phú, tinh tế, uyển chuyển Dựa vào việc vay mượn số yếu tố văn tự Hán, hệ thống chữ viết xây dựng nhằm ghi lại tiếng Việt Đó chữ Nơm - Việc sáng chế chữ Nôm sáng tác văn học chữ Nôm đánh dấu bước phát triển tiếng Việt Tiếng Việt thời kì Pháp thuộc - Tiếng Việt bị chèn ép tiếng Pháp nhiều lĩnh vực: hành chính, ngoại giao, giáo dục - Cùng với thông dụng chữ quốc ngữ việc tiếp nhận ảnh hưởng ngôn ngữ - văn hóa phương Tây tạo phát triển mạnh mẽ cho tiếng Việt văn học Việt Tiếng Việt từ sau Cách mạng tháng Tám đến Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Công xây dựng hệ thống thuật ngữ khoa học nói riêng chuẩn hóa tiếng Việt nói chung tiến hành cách mạnh mẽ - Tiếng Việt coi ngôn ngữ quốc gia, trở thành ngôn ngữ đa chức ngôn ngữ nước tiên tiến giới II Chữ viết tiếng Việt Ý nghĩa chữ viết: Là công cụ đắc lực cho hoạt động ngơn ngữ, văn hóa Sự đời chữ Nôm: Cùng với du nhập truyền bá ngôn ngữ - văn tự Hán, chữ Nôm xuất Nhờ có chữ Nơm, nhiều chứng tích tiếng Việt cổ xưa bảo tồn, nhiều tác phẩm văn học có giá trị lưu truyền Sự đời chữ quốc ngữ - Ra đời vào nửa đầu kỉ XVII, dựa vào chữ La-tinh để xây dựng thứ chữ ghi âm tiếng Việt - Chữ quốc ngữ phát triển mạnh ngày Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt Sử dụng theo chuẩn mực tiếng Việt: a) Về ngữ âm chữ viết: Cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, cần viết theo quy tắc hành tả chữ viết nói chung b) Về từ ngữ: Cần dùng từ ngữ với hình thức cấu tạo, với ý nghĩa, v ới đ ặc ểm ngữ pháp chúng tiếng Việt c) Về ngữ pháp: Cần viết câu theo quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt quan hệ ý nghĩa, sử dụng dấu câu thích hợp d) Về phong cách ngơn ngữ: Cần nói viết phù hợp với đ ặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ Sử dụng hay đạt hiệu cao giao tiếp: Cần sử dụng cách sáng tạo, có chuyển đổi linh hoạt theo phương thức quy tắc chung, theo phép tu từ lời nói, câu văn có tính nghệ thuật đạt hiệu giao tiếp cao Phần III: Tập làm văn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Các hình thức kết cấu văn thuyết minh - Trình tự thời gian: Trình bày vật theo trình hình thành, vận động phát triển - Trình tự khơng gian: Trình bày vật theo tổ chức vốn có nó.(trên – dưới; – ngồi ) - Trình tự logic: Trình bày vật theo mối quan hệ khác (nguyên nhân kết quả, chung - riêng, liệt kê mặt, phương diện, ) - Trình tự hỗn hợp: kết hợp nhiều trình tự khác Lập dàn ý văn thuyết minh Dàn ý: phần a) Mở bài: Giới thiệu vật, việc cụ thể viết b) Thân bài: Nội dung viết c) Kết bài: Nêu suy nghĩ hành động người viết Lập dàn ý: a) Xác định đề tài: Chọn đề tài mà u thích tìm hiểu kĩ b) Lập dàn ý *Mở - Nêu đề tài viết - Cho người đọc nhận kiểu văn làm - Thu hút ý người đọc đề tài *Thân - Tìm ý, chọn ý - Sắp xếp ý *Kết Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Trở lại đề tài thuyết minh - Lưu lại suy nghĩ cảm xúc lâu bền lịng người đọc Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Tính chuẩn xác văn thuyết minh a) Tính chuẩn xác: Tính chuẩn xác tri thức đư ợc trình bày văn thuyết minh cần phải chuẩn mực, khách quan, khoa học, đáng tin cậy b) Văn thuyết minh cần tính chuẩn xác vì: - Mục đích văn thuyết minh cung cấp tri thức vật tượng, giúp cho người đọc, người nghe hiểu biết xác phong phú - Tri thức văn thuyết minh thiếu xác, thuyết minh khơng cịn ý nghĩa mục đích thuyết minh không đạt Cho nên chuẩn xác yêu cầu quan thuyết minh c) Một số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh - Tìm hiểu thấu đáo trước viết - Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, tìm tài liệu có giá trị chuyên gia, nhà khoa học có tên tuổi, quan có thẩm quyền vấn đề cần thuyết minh - Chú ý đến thời điểm xuất tài liệu để cập nhật thơng tin thay đổi thường có Tính hấp dẫn văn thuyết minh a) Tính hấp dẫn văn thuyết minh: - Thuyết minh hấp dẫn, lôi người đọc, người nghe nhiều tác dụng XH lớn - Tính hấp dẫn vơ cần thiết văn thuyết minh b) Một số biện pháp nhằm tạo tính hấp dẫn văn thuyết minh: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Đưa chi tiết cụ thể, sinh động, số xác để văn không trừu tượng, mơ hồ - So sánh để làm bật khác biệt, khắc sâu vào trí nhớ người đọc, người nghe - Kết hợp sử dụng kiểu câu làm cho văn thuyết minh biến hóa linh hoạt, khơng đơn điệu - Khi cần, nên phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tượng cần thuyết minh (một thắng cảnh, di tích…) soi rọi từ nhiều mặt Phương pháp thuyết minh Tầm quan trọng phương pháp thuyết minh a) Phương pháp thuyết minh hệ thống cách thức sử dụng để đạt mục đích thuyết minh Phương pháp thuyết minh phụ thuộc vào mục đích, yêu c ầu thuyết minh, xuất phát từ mục đích, yêu cầu thuyết minh mà lựa chọn cho phù hợp b) Tầm quan trọng phương pháp thuyết minh: Phương pháp thuyết minh giúp người viết hoàn thành tốt văn thuyết minh, trình bày cách rõ ràng, mạch lạc đạt hiệu cao Một số phương pháp thuyết minh a) Các phương pháp thuyết minh học: định nghĩa, liệt kê, nêu ví dụ, so sánh, phân loại, phân tích b) Một số phương pháp thuyết minh: - Thuyết minh cách thích: - Thuyết minh cách giảng giải nguyên nhân – kết Yêu cầu việc vận dụng phương pháp thuyết minh Việc lựa chọn, vận dụng phối hợp phương pháp thuyết minh cần tuân theo ngun tắc: - Khơng xa rời mục đích thuyết minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official