ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 7 Đề 1 1/ Thế nào là tục ngữ? (2đ) 2/ Phân tích nghệ thuật, nội dung câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười mặt của” (1,5đ) 3/ Tìm những câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa vớ[.]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP Đề 1: 1/ Thế tục ngữ? (2đ) 2/ Phân tích nghệ thuật, nội dung câu tục ngữ “Một mặt người mười mặt của” (1,5đ) 3/ Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” (1đ) /Trong văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”: a Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh nào? (1đ) b Những hình ảnh so sánh có tác dụng gì? (1,5đ) 5/ a Hồi Thanh viết “ Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có ”, em giải thích lấy vài dẫn chứng làm sáng tỏ nhận định (1đ) b Từ hiểu biết em văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” học, viết đoạn văn ngắn ( từ -> câu) chứng minh lối sống giản dị Bác Hồ (2đ) Đề 2: 1/ Thế tục ngữ? (2đ) 2/ Phân tích nghệ thuật, nội dung câu tục ngữ “Kiến tha lâu đầy tổ”.(1,5đ) 3/ Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ “Một mặt người mười mặt của” (1đ) /Để chứng minh cho nhận định “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta”: a Tác giả Hồ Chí Minh dùng nghệ thuật tu từ đưa dẫn chứng? (1đ) b Tác dụng dẫn chứng gì? (1,5đ) 5/ a Hồi Thanh viết “ Văn chương luyện cho ta tình cảm ta sẵn có”, em giải thích lấy vài dẫn chứng làm sáng tỏ nhận định (1đ) c Từ hiểu biết em văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” học, viết đoạn văn ngắn ( từ -> câu) chứng minh lối sống giản dị Bác Hồ Đề /- Văn: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Hãy nêu biểu đức tính giản dị Bác Hồ? Câu 2: (1 điểm) Trong văn “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn sử dụng biện pháp nghệ thuật đặc sắc để vạch trần chất “lòng lang sói” tên quan phụ mẫu trước sinh mạng người dân?Qua cảnh đắp đê, đê vỡ, đánh tổ tôm ù to, em khái quát giá trị thực giá trị nhân đạo truyện ngắn II Tiếng Việt: (2điểm) Câu 1: (1 điểm) Thế câu rút gọn?Cách dùng câu rút gọn? Câu 2: (1 điểm) Chuyển đổi câu chủ động sau thành hai câu bị động theo hai kiểu khác a Các kiến trúc sư xây dựng nhà năm b Người ta dựng cờ đại sân III Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài4:Hãy giải thích lời khuyên Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi” Câu 1: ( điểm ) Thế phép liệt kê ?Cho ví dụ Câu 2:( điểm ) Hãy tìm số dẫn chứng để chứng minh ý kiến sau: Chỉ qua từ đồng nghĩa, trái nghĩa đủ chứng tỏ tiếng Việt giàu đẹp Câu 3: ( điểm ) Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ mà em thích Đề bài:5 Câu 1:( 2đ) Thế phép liệt kê? Đặt câu có phép liệt kê,gạch phépliệt kê Câu 2:( 2đ) Nêu nghệ thuật nội dung “ Sự giàu đẹp tiếng Việt”của Đặng Thai Mai Câu 3:( đ)Chỉ hai mặt tương phản truyện “ Sống chết mặc bay “của Phạm Duy Tốn.Nêu dụng ý tác giả việc dựng cảnh tương phản Câu 4:( đ) Đề Bác Hồ khẳng định: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước” Bằng dẫn chứng lịch sử dẫn chứng thực tế sống nay,em làm sáng tỏ nhận định I.Câu hỏi: ( điểm ) 1.Tóm tắt truyện ngắn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn nêu cảm nghĩ em qua truyện ( đ ) 2.Liệt kê gì? Viết đoạn ngắn (khoảng dịng), có sử dụng phép liệt kê.( đ ) II.Tập làm văn:( điểm ) HS chọn hai đề sau: Đề 1: Hãy giải thích câu nói nhà văn: “Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Đề 2: Giải thích câu tục ngữ “Thất bại mẹ thành công Đề Câu 1: ( điểm ) a Theo em, nhan đề “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn có ý nghĩa ? b Vì nói thưởng thức ca Huế sông Hương thú vui tao nhã ? Câu : ( điểm ) a Thế câu bị động ? b Hãy chuyển câu chủ động sau thành câu bị động : - Nhà sư Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị cho bé nhà nông dân - Dư luận xã hội lên án tệ nạn tham nhũng Câu : ( điểm ) Giải thích câu tục ngữ :“Lá lành đùm rách” Đề I VĂN - TIẾNG VIỆT: (5.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Chép nguyên văn hai câu tục ngữ người xã hội mà em học chương trình ngữ văn 7, HKII? Câu 2: (1.0 điểm) Nêu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn? Câu 3: (3.0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên : “Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Và viết theo phương thức biểu đạt nào? (0.75 điểm) b Xác định câu rút gọn có đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào? (1.0 điểm) c Xác định phép liệt kê sử dụng đoạn trích ? (0.5 điểm) d Tìm cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu phân tích cụ thể mở rộng thành phần câu sau ? (0.75 điểm) “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” II TẬP LÀM VĂN: (5.0 điểm) Viết văn nghị luận giải thích câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” Đề Câu (1 điểm): Trình bày mục đích việc rút gọn câu? Câu (2 điểm): Trình bày khái niệm câu chủ động câu bị động? Mỗi thể loại câu cho ví dụ minh họa Câu (3 điểm): Cho đoạn văn sau: “Chúng ta khẳng định rằng: cấu tạo tiếng Việt, với khả thích ứng với hồn cảnh lịch sử vừ nói đây, chứng cớ rõ sức sống nó.” a Đoạn văn trích từ văn nào, tác giả nào? b Nêu nội dung văn c Tìm trạng ngữ đoạn văn cho biết trạng ngữ có ý nghĩa gì? Câu (4 điểm) Dựa vào văn “Đức tính giản dị Bác Hồ”, em viết văn chứng minh luận điểm: Bác Hồ sống thật giản dị Đề 10 Cho đoạn trích sau: “ … Căn nhà tơi núp rừng cọ Ngôi trường học khuất rừng cọ.Ngày ngày đến lớp, rừng cọ.Không đếm có tàu cọ xịe lợp kín đầu.Ngày nắng, bóng râm mát rượi.Ngày mưa, chẳng ướt đầu.” ( Trích Rừng cọ q tơi-Nguyễn Thái Vận) Câu 1: ( điểm) Hãy ghi lại câu rút gọn có đoạn trích nêu tác dụng chúng? Câu 2: ( điểm) Hãy thành phần trạng ngữ có đoạn trích cho biết chúng bổ sung ý nghĩa câu? Câu 3: ( điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 câu) tả cảnh sân trường chơi, có sử dụng câu đặc biệt Đề 11 Câu :(1,5 điểm) Đọc kỹ đoạn văn : “ Bữa cơm vài ba đơn giản, lúc ăn Bác không để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn lại xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người phục vụ ” a Đoạn văn trích từ văn ? Của tác giả ? b Đọan văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Câu : (2 điểm) Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương gì? Quan niệm chưa? Câu : (2 điểm) Trong văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” để chứng minh cho nhận định: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta.”, tác giả đưa dẫn chứng xếp theo trình tự nào? Câu : (4,5 điểm) Tục ngữ gì? Phân tích câu tục ngữ : “ Đói cho sạch, rách cho thơm”? Dề 12 Câu 1: Thế tục ngữ? Tục ngữ khác ca dao điểm nào? Câu 2: Những trường hợp sau đây, trường hợp tục ngữ, trường hợp thành ngữ? a xấu tốt lỏi b dại mang c giấy rách phải giữ lấy lề d già đòn non nhẽ e dai đỉa đói f tránh vỏ dưa gặp vỏ dừa g giàu nứt đố đổ vách h khó bó khôn i lươn ngắn chê trạch dài Câu 3: Sau học văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Hồ Chí Minh, em có cảm nhận gì? Câu 4: Em hiểu biết thêm sau tìm hiểu văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” tác giả Đặng Thai Mai? Câu 5: Sau học văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” tác giả Phạm Văn Đồng, theo em đời sống vật chất tác phong giản dị Bác Hồ thể phẩm chất cao quý Bác? Câu 6: Qua “Đức tính giản dị Bác Hồ” tác giả Phạm Văn Đồng, em rút học lối sống, tác phong sinh hoạt, nói viết cho thân? Câu 7: Nêu ý nghĩa tiêu đề truyện “Sống chết mặc bay” tác giả “Phạm Duy Tốn” Với nội dung truyện ngắn này, đặt tiêu đề nào? Câu 8: Tóm tắt truyện “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn Câu 9: Trong trình khắc họa chân dung quan phụ mẫu, tác giả không miêu tả thái độ, hành động, việc làm quan phụ mẫu mà cịn tính cách nhân vật bộc lộ qua ngôn ngữ đối thoại Hãy chọn phân tích ngơn ngữ đối thoại có ý nghĩa bóc trần chất viên quan phụ mẫu Câu 10: Tại nói nghe ca Huế thú vui Câu 11: Thế câu rút gọn? Cho ví dụ Người ta rút gọn câu trường hợp nào? Câu 12: Câu rút gọn khác câu đặc biệt điểm nào? Cho ví dụ Câu 13: Tìm câu rút gọn chủ ngữ đoạn trích sau cho biết tác dụng nó: Ngày xưa, bố Mị lấy mẹ Mị khơng có đủ tiền cưới, phải đến vay nhà Thống Lí, bố Thống Lí Pá Tra Mỗi năm đem nộp lại cho chủ nợ nương ngô.Đến tận hai vợ chồng già mà chưa trả nợ.Người vợ chết chưa trả hết nợ (Tơ Hồi) Câu 14: Hãy nêu tác dụng câu đặc biệt, loại cho ví dụ minh họa Câu 15: Bạn Lan hỏi bạn Hoa: - Biển đề tên trường có phải câu đặc biệt không nhỉ? - Không - Vậy ”Ngữ văn 7” bìa sách có phải câu đặc biệt không? - Cũng - Thế biển đề ”Giặt là” trước nhà cậu có phải câu đặc biệt khơng? - Đó câu rút gọn mẹ tớ giặt mà Qua câu chuyện hai bạn, em thấy sai nào? Câu 16: Trong trường hợp sau đây, bỏ quan hệ từ dấu phẩy thay đổi vị trí trạng ngữ khơng? Vì sao? a Ở xóm tơi, học sinh học chưa giỏi b Học sinh, xóm tơi, học chưa giỏi Câu 17: Xác định trạng ngữ câu sau: a Ngày hôm qua, đường làng, lúc 12 trưa xảy vụ tai nạn giao thông b Các bạn có ngửi thấy, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy mùi thơm mát lúa non không? Câu 18: Thế dùng cụm c-v để mở rộng câu? Mỗi trường hợp cho ví dụ minh họa Câu 19: Xác định kiểu liệt kê câu sau: a Bác ngồi đó, lớn mênh mơng Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước non (Tố Hữu) b Ai có súng dùng súng, có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc, phải sức chống thực dân Pháp cứu nước (Hồ Chí Minh) Câu 20: Một nhà văn có nói: ”Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Hãy giải thích câu nói Đề 14 Câu :Sự giàu đẹp Tiếng Việt thể phương diện nào?Hãy nêu số dẫn chứng để chứng minh? Câu :Nguồn gốc cốt yếu văn chương gì? Câu : Nêu ý nghĩa ,công dụng văn chương? Câu :Nêu nội dung ý nghĩa truyện ngắn “Sống chết mặc bay”? Câu :Giải nghĩa nhan đề “Sống chết mặc bay”? Câu :Nhận xét nghệ thuật truyện “Sống chết mặc bay”.Nêu tác dụng? Câu :Nêu giá trị thực giá trị nhân đạo truyện ngắn”Sống chết mặc bay”? Đề15 Phần I- Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: "Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm.Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến." Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ? Câu 2(0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn văn ? Câu 3(1,0đ) Đoạn văn biểu đạt nội dung ? Câu 4(1,0đ) Xác định câu rút gọn có đoạn văn ? Phần II Tạo lập văn (7,0 điểm) Câu 1(2,0đ)Viết đoạn văn ngắn chứng minh rằng: Nói dối có hại cho thân Câu 2(5,0đ) Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ: "Có cơng mài sắt có ngày nên kim" Đề16 Bài tập 1: Nêu tác dụng câu in đậm đoạn trích sau đây: a) Buổi hầu sáng hôm ấy.Con mẹ Nuôi, tay cầm đơn, đứng sân công đường ( Nguyễn Công Hoan) b) Tám Chín Mười Mười giờ.Sân cơng đường chưa lúc tấp nập ( Nguyễn Thị Thu Hiền) c) Đêm Bóng tối tràn đầy bến Cát Bà ( giáo trình TV 3, ĐHSP) Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt câu rút gọn trường hợp sau: a) Vài hôm sau Buổi chiều Anh dọc đường từ bến xe tìm phố thị b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? - Buổi chiều c) Bên Người thời gian trôi ( Nguyễn Thị Thu Huệ) d) Anh để xe sân hay sân? - Bên e) Mưa Nước xối xả đổ vào mái hiên (Nguyễn Thị Thu Huệ) g) Nước xối xả vào mái hiên thế? - Mưa Đề 17 I PHẦN ĐỌC – HIỂU: (3 điểm) Câu 1: (2 điểm) Đọc phần trích sau thực yêu cầu bên dưới: Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chi ngà, ống vơi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt […] Ngồi kia, mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang […] a) Phần trích thuộc văn nào, ? b) Phương thức biểu đạt chủ yếu phần trích ? c) Hãy nêu tác dụng phép liệt kê sử dụng phần trích Câu 2: (1 điểm) Chỉ cụm C-V làm thành phần câu, làm thành phần cụm câu: “ Nước mặn kéo dài khiến người lo lắng.” II PHẦN TẬP LÀM VĂN: (7 điểm) ĐỀ: Ca dao Việt Nam có câu : ” Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng ” Em viết văn nghị luận giải thích câu ca dao Đề 18 I PHẦN ĐỌC – HIỂU: (3 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên : “Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm.Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” Câu 1: (0.75 điểm) Đoạn văn trích từ văn nào?Tác giả ai? Và viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 2: (1 điểm) Xác định câu rút gọn có đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào? Câu 3: (0.5 điểm) Xác định phép liệt kê sử dụng đoạn trích? Câu 4: (0.75 điểm) Tìm cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu phân tích cụ thể mở rộng thành phần câu sau?“Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” II PHẦN TẬP LÀM VĂN: (7 điểm) ĐỀ: Viết văn nghị luận giải thích câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” ... kê.( đ ) II .Tập làm văn: ( điểm ) HS chọn hai đề sau: Đề 1: Hãy giải thích câu nói nhà văn: “Sách đèn sáng bất diệt trí tuệ người” Đề 2: Giải thích câu tục ngữ “Thất bại mẹ thành công Đề Câu 1:... Bạn Lan hỏi bạn Hoa: - Biển đề tên trường có phải câu đặc biệt không nhỉ? - Không - Vậy ? ?Ngữ văn 7? ?? bìa sách có phải câu đặc biệt khơng? - Cũng khơng phải - Thế biển đề ”Giặt là” trước nhà cậu... thành phần câu sau ? (0 .75 điểm) “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” II TẬP LÀM VĂN: (5.0 điểm) Viết văn nghị luận giải thích câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” Đề Câu (1 điểm): Trình bày