Bạn hiểu gì về 1 lớp học hạnh phúc? Đây là câu hỏi không chỉ bản thân tôi mà tất cả những người là giáo viên luôn luôn trăn trở, suy nghĩLớp học hạnh phúc là lớp học được xây lên từ trái tim biết cho đi yêu thương và chúng ta cũng sẽ nhận lại được quả ngọt từ sự yêu thương đó.
TD LQVCC VĐCB:Đi ghế thể dục đầu đội túi cát TCVĐ:Chuyền bóng qua đầu LQCC:tc với chữ Tách gộp phạm vi 10 TỐN ÂN Múa- Hịa bình cho bé Nghe hát- Quê hương tươi đẹp TC: Nghe tiếng hát nhảy vào vòng TH Cắt dán trường tiểu học VH KN VĐCB: Chạy liên tục15m không hạn chế thời gian TCVĐ: Chuyền bóng sang bên Biểu diễn âm nhạc cuối chủ đề Vẽ đồ dùng học tập Thơ chúc mừng cháu KNS: Dạy trẻ lễ phép trường KNS: Bé làm gặp nguy hiểm nhà Quy tắc ngón tay Kỹ giúp trẻ tự tin MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: BÉ LÊN TIỂU HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC Thẻ dục sáng, HĐH: BTPTC Nhạc hát, sân trường sẽ, gậy thể dục I Phát triển thể chất MT2 : Trẻ thực , thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc kết thúc động tác nhịp Tay: + Đưa phía trước, gập trước ngực -Lưng, bụng ,lườn: Gập người phía trước, tay chạm ngón chân -Chân: +Ngồi khụy gối Bật tiến phía trước MT3: Trẻ biết giữ thăng thể thực vận động MT6 : Trẻ thể nhanh, mạnh , khéo thực tập tổng hợp Đi dây, ghế thể dục (CS11) Chạy 15 m không hạn chế thời gian(CS13) Học: VĐCB:Đi ghế Lớp học nsạch sẽ, thể dục đầu đội túi cát ghế thể dục, túi cát, TCVĐ:Chuyền bóng nhạc hát qua đầu chủ đề HĐNT: TCVĐ: Đi dây Học: VĐCB: Chạy liên Sân tập sẽ, tục15m không hạn chế trang phục gọn gàng thời gian MT7 : Trẻ thực vận động Trị chơi: Chuyền bóng qua đầu( CS113) Học: TC: Chuyền bóng Bóng, rổ trang phục qua đầu gọn gàng, sân tập II Phát triển nhận thức: MT22: Trẻ tị mị tìm tịi , khám phá vật , tượng , xung quanh đặt câu hỏi vật , tượng Khám phá nhận nét đặc trưng vật sống , đồ vật , vật , tượng (CS113) MT23: Trẻ biết phối hợp giác quan để quan sát , xem xét thảo luận vật , tượng sử dụng giác quan khác để xem xét , hoa , thảo luận đặc điểm đối tượng MT 32 : :Trẻ biết đếm đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả Trò chuyện với trẻ tác dụng đồ học tập MT25: Trẻ biết thu thập thông tin đối tượng nhiều cách khác : xem sách , xem tranh , băng hình , trị chuyện thảo luận Đếm nói số lượng hay nhiều, đọc chữ số từ 1đến chữ số 0, chon thẻ chữ số tương ứng với số lượng đếm( CS 104 ) Học Khám phá trường tiểu học Nguyễn Viết Xn Chơi ngồi trời: Thí nghiệm: Hạt tiêu chạy chốn, hoa đổi màu, đàn tự chế nước Học:Vẽ đồ dùng học tập Chơi trời: trị chuyện cách giữ gìn đồ dùng học tập Học: Tách gộp phạm vi 10 HĐ góc : Góc học tập HĐNT Miêu tả chất liệu đồ vật Trị chuyện góc, sống từ HĐG xác: tên gọi , đặc điểm, cơng dụng , lợi ích đồ vật Trong lớp học, cặp sách Chuẩn bị đồ dùng học tập, tranh ảnh Thẻ số 1-10 Đồ dùng đồ chơ góc thư viện, góc học tập MT30: Trẻ biết thể hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi , âm nhạc tạo hình …như: Thể vai chơi trị chơi đóng vai theo chủ đề Hoạt động âm nhạc + Nhận giai điệu ( vui , buồn…) hát nhạc + Hát giai điệu hát III Phát triển ngôn ngữ: MT56 : Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát : phương tiện Hiểu nghĩa số từ khái quát giao thông , động vật , thực vật , đồ dùng ( đồ vật, tượng đơn giản, gần dùng gia đình , đồ dùng học tập…) gũi - Hiểu từ khái quát , từ trái nghĩa Nói từ khái quát vật ( đồ vật) sau xem tranh vật thật tranh vật loại nghe nói mẫu từ khái quát vật ( đồ vật) - Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác MT60: Trẻ biết dùng câu đơn , câu ghép , câu Sử dụng loại câu giao khẳng định , câu phủ định , câu mệnh lệnh tiếp (CS67) - Trả lời câu hỏi : “ sao” , “ Như nào?”… - Dùng loại câu ghép, câu khẳng định , câu phủ định, câu Học: VĐTN: Tạm biệt bút bê Nghe hát: Em yêu trường em TCÂN:Khiêu vũ bóng Biểu diễn âm nhạc cuối chủ đề Chơi góc Chơi ngồi trời: Giải câu đố đồ dùng học tập, Trò chuyện đồ dùng học tập, vẽ đồ dùng học tập Chơi tự HĐC: - Từ trái nghĩa – Từ khái quát Đồ dùng phục vụ cho góc chơi âm nhạc,…, góc bố trí hợp lý Nhạc hát Đồ dùng phục vụ cho chơi buổi chiều tranh ảnh đồ dùng học tập, KNS: Dạy trẻ lễ phép trường, Kỹ giúp trẻ tự tin, Bé làm gặp nguy hiểm nhà Trị chuyện lúc MT61: Trẻ biết miêu tả việc với nhiều thông tin hành động , tính cách , trạng thái nhân vật mệnh lệnh giao tiếp hàng ngày - Nghe hiểu nội dung câu đơn , câu mở rộng , câu phức nơi HĐNT: Thí nghiệm Hạt tiêu chạy trốn, hoa đổi màu, đàn tự chế nước,… HĐH: Khám phá trường Tiểu học Nghe hiểu nội dung truyện kể , thơ KNS: Dạy trẻ lễ phép trường KNS: Bé làm gặp nguy hiểm nhà Kỹ giúp trẻ tự tin Thơ Chúc mừng cháu MT73: Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc.nhu Trẻ trao đổi , dẫn bạn bè để Chơi trời: cầu,ý nghĩ kinh nghiệm thân bạn hiểu hợp tác Chơi góc q trình hoạt động Chơi tự Quy tắc ngón tay Trị chơi với chữ Thơ Chúc mừng cháu IV Phát triển tình cảm và kĩ xã hội: video dạy trẻ lễ phép trường Bé làm gặp nguy hiểm nhà Đồ dùng , đồ chơi MT89: Trẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè Trẻ thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi( CS44) Chơi góc, ngồi trời, chơi tự Đồ dùng phục vụ cho học MT96: Trẻ ý nghe , bạn nói , khơng ngắt lời người lớn Lắng nghe ý kiến người khác , sử dụng lời nói ,cử , lễ phép , lịch Rèn trẻ lúc nơi Chơi theo ý thích: KNS: Dạy trẻ kỹ lễ phép trường MT99: Trẻ biết tìm cách để giải mâu thuẫn ( dùng lời , nhờ can thiệp người khác , chấp nhận nhường nhịn Quan tâm đến cơng nhóm bạn( CS60) Chơi góc:Góc bán hàng , góc xây dưng Góc tạo hình Đồ dùng phục vụ cho góc chơi, góc bố trí hợp lý V Phát triển thẩm mĩ: MT106 : Trẻ biết tán thưởng , tự khám phá , bắt Thể thái độ , tình cảm chước âm , dáng điệu sử dụng từ gợi nghe âm gợi cảm , cảm nói lên cảm xúc nghe âm hát , nhạc ngắm nhìn vẻ gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp đẹp vật , tượng vật , tượng thiên nhiên , sống tác phẩm nghệ thuật Học: VĐTN: Tạm biệt Nhạc hát, đồ búp bê dùng thí nghiệm Nghe hát: Em yêu trường em TCÂN: Khiêu vũ bóng Biểu diễn âm nhạc cuối chủ đề Chơi trời: Dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết, thí nghiệm hạt tiêu chạy chốn, hoa đổi màu, đàn tự chế MT107: Trẻ chăm lắng nghe hưởng ứng cảm xúc ( hát theo , nhún nhẩy , lắc lư , thể động tác minh họa phù hợp ) theo hát , nhạc, thích nghe nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể câu chuyện Cho trẻ lắng nghe âm thiên nhiên , sống : tiếng nước chảy róc rách , tiếng gió rì rào…) - Nghe thể loại âm nhạc khác ( nhạc thiếu nhi , dân ca , nhạc cổ điển) - Nghe nhận sắc thái ( vui , buồn , tình cảm tha thiết) hát , nhạc.(CS99) MT111: Trẻ phối hợp lựa chọn nguyên vật Lựa chọn , phối hợp nguyên liệu tạo hình , vật liệu thiên nhiên để tạo sản vật liệu tạo hình , vật liệu phẩm thiên nhiên , phế liệu để tạo sản phẩm -Biết sử dụng vật liệu khác để làm sản phẩm đơn giản(CS102) MT117: Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động,hát theo nhạc, hát yêu thích Học: VĐTN: Tạm biệt Dụng cụ âm nhạc, bút bê nhạc hát Nghe hát: Em yêu chủ đề trường em TCÂN: Khiêu vũ bóng Biểu diễn âm nhạc cuối chủ đề HĐC: Nghe âm sống, nghe nhạc Nghe nhạc ngủ trưa Học: cắt dán trường tiểu Keo dán, giấy màu, học( đề tài) nguyên liệu tự nhiên Học : vẽ đồ dùng học tập ( Đề tài) HĐNT: Vẽ quà tặng Bác HĐ góc: Làm tranh trường tiểu học, Làm đồ chơi từ nguyên liệu khác Tìm kiếm , lựa chọn dụng cụ , Học: VĐTN: Tạm biệt nguyên vật liệu phù hợp để tạo bút bê , Biểu diễn âm sản phẩm theo ý thích nhạc cuối chủ đề HĐC: Sáng tạo theo điệu nhạc Dụng cụ âm nhạc, nhạc hát chủ đề Tuần 34 Chủ đề: Bé lên tiểu học Thời gian thực hiện: tuần( từ 08/05/2023 đến 19/05/2023 ) Kế hoạch tuần Chủ đề nhánh: Bé biết trường tiểu học? ( Thời gian thực tuần:Từ ngày 09/05/2023 đến ngày 13/05/2023) Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện Điểm danh Thứ 08/05 Mục đích Thứ 9/05 Thứ 10/05 Thứ 11/05 Thứ 12 /05 - Thơng thống phịng chuẩn bị đón trẻ - Tạo cho trẻ tâm lý thoải mái vui vẻ vào lớp - Cô đón trẻ vui vẻ an tồn - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp nhà trẻ - Cung cấp cho trẻ số hiểu biết trường tiểu học, dinh dưỡng mùa hè đến - Nhận biết nguy khơng an tồn ăn uống cách phịng tránh - Tạo khơng khí gần gũi thân mật cô trẻ - Quan tâm đến tâm lí, cảm xúc trẻ Chuẩn bị - Cô đến trước 15 phút cho thông thống phịng, lớp - Mở nhạc chủ điểm, đón trẻ vào lớp - Cho trẻ chơi góc nghe nhạc Cơ bao qt trẻ chơi Tiến hành *Đón trẻ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở - Kê bàn ghế ,quét dọn lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Thời tiết chuyển sang mùa thu nhắc nhở phụ huynh cần mặc quần áo phù hợp cho con, phải để sẵn quần áo cặp để cần cô thay cho trẻ - Tạo niềm vui ,phấn khởi cho trẻ đến trường, lớp học đón trẻ trò chuyện cởi mở ,cho trẻ chơi tự bao qt *Trị chuyện *Dự kiến câu hỏi trị chuyện : - Bé biết trường tiểu học? - Bé học trường nào? - Hãy kể tên đồ dùng học tập cần có học lớp - Ai có anh chi học lớp 1? - Mùa mùa gì ? Thời tiết nào? - Khi đường phài làm gì ? Thể dục sáng *Điểm danh -Hỏi trẻ lớp hơm vắng bạn nào? - Có biết bạn vắng khơng? ( Cơ gọi tên trẻ trả lời) Mục đích: - Phát triển thể lực bắp cho trẻ Trẻ biết tập kết hợp lời ca động tác -Thực động tác, thục * Chuẩn bị: Sân tập, xắc xô, trang phục cô trẻ gọn gàng 2.Tiến hành : a Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy kiểu, cho trẻ hàng dọc b Trọng động: BTPTC: Hơ hấp Thổi bóng (tập 2-3 lần) +TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay chụm lại trước miệng +Cơ nói: “Thổi bóng” trẻ hát vào thật sâu thở từ từ, kết hợp tay dang rộng(làm bóng trịn to) +Trở lại tư ban đầu Tập nhạc tập nhạc “ Thật đáng yêu” Tay : ( lần x nhịp) ( MT2) CB 4- 1-3-5-7 Bụng ( lần x nhịp ) 2-6 CB – N2-5 Chân:3 lần x nhịp 1- - 10