KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY CĐL ĐỘNG VẬT CĐN Một số vật nuôi trong gia đình Tuần A Kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng I Đón trẻ Nhắc trẻ để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định Trò chuyện về chủ đề hoặc quan.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY CĐL: ĐỘNG VẬT CĐN: Một số vật ni gia đình Tuần A Kế hoạch chăm sóc ni dưỡng I Đón trẻ - Nhắc trẻ để đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - Trò chuyện chủ đề quan sát tranh chủ đề động vật * PCBH: Trẻ biết cách ứng xử bạn tranh đồ chơi, bị bạn cấu - Trong lớp chơi với bị bạn tranh dành đồ chơi cần làm gì? - Có đánh bạn khơng? Vì sao? * Cơ giáo dục: Trong lớp chơi với bị bạn cấu hay tranh giành đồ chơi cần thưa với thầy giáo để thầy có biện pháp xử lí kịp thời, để bạn khơng thực hành vi nữa, không ngoan khơng tốt II Thể dục buổi sáng I Mục đích yêu cầu Kiến thức Kỹ Thái độ tuổi - Trẻ biết tên động tác hô hấp, động tác tay, động tác chân, động tác bụng - Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi cách chơi trò chơi, biết chơi bạn tuổi - Trẻ biết tên động tác hô hấp, động tác tay, động tác chân, động tác bụng - Trẻ thực kiểu động tác tập phát triển chung, biết chơi trò chơi - Rèn kỹ khéo léo kỹ vận động nhịp nhàng cho trẻ, phát triển tố chất vận động cho trẻ - Rèn kỹ chơi trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động III Cách tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp với kiểu đi: Đi thường – mũi chân – thường – gót chân – thường – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm – thường - Về đội hình hàng ngang HĐ2: Trọng động Hoạt động trẻ - Trẻ thực * Bài tập phát triển chung - Động tác hô hấp 2: Thổi nơ ( 3-4 lần) - Động tác tay 1: Đưa lên cao, phía trước, sang ngang (2lX4N) - Động tác bụng 1: Ngiêng người sang bên (2LX4N) - Động tác chân 2: Đứng, chân nâng cao – gập gối (2lx4N) * Trò chơi: “Ném bóng vào rổ ” - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành nhóm bạn đội trưởng đứng đầu hàng có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu hàng tay cầm bóng ném vào rổ cuối hàng đứng bạn thứ cuối hàng đứng bạn thứ tiếp tục lên kết thúc thời gian phút - Luật chơi: Đội ném nhiều bóng vào rổ nhiều giành phần thắng - Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng chơi - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG GÓC (Khám phá chủ đề) GĐV: Bán thức ăn gia súc, bác sỹ thú y GXD: Xây trang trại chăn nuôi GÂN: Hát múa hát chủ đề GST: Xem tranh ảnh, gọi tên vật GTH: Vẽ, tô màu, nặn số vật GKPKH&TN: Chăm sóc vườn hoa, cảnh I Mục đích u cầu Kiến thức - Góc đóng vai: + 3T: Trẻ biết tên góc chơi, biết tên trị chơi, chơi theo nhóm Nhận vai chơi thể hành động vai chơi phù hợp với vai nhận + 4T: Trẻ biết tên trị chơi góc chơi, biết nhận vai chơi, biết nhận góc chơi Trẻ thể thao tác vai - Góc xây dựng: + - tuổi: Trẻ biết sử dụng nguyên vật có sẵn để xây trang trại chăn ni - Góc sách truyện: + - tuổi: Trẻ hứng thú chơi Trẻ biết tranh, ảnh vật - Góc âm nhạc: + - tuổi: Trẻ biết số hát chủ đề, hiểu nội dung hát, kết hợp dụng cụ âm nhạc biểu diễn - Góc tạo hình: + – tuổi: Trẻ hứng thú chơi, tạo nhiều sản phẩm đẹp - Góc khám phá khoa học thiên nhiên: + – tuổi: Trẻ biết sử dụng đồ dùng để tưới cây, lau Kỹ - tuổi: Rèn kỹ giao tiếp chơi cho trẻ, kỹ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi - tuổi: Rèn kỹ biết thể mối qua lại nhóm chơi Biết thể thao tác vai, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi phù hợp, mục đích Rèn khả giao tiếp q trình chơi biết qua lại nhóm chơi chơi Thái độ - Trẻ đoàn kết chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị - GĐV: Đồ dùng bác sỹ, bán hàng: Tiền, đồ dùng thức ăn gia súc - GXD: Nút ghép, gạch xây dựng, cây, hoa… - GST: Tranh ảnh vật - GÂN: Dụng cụ âm nhạc - GTH: Tranh ảnh chủ đề, giấy a4, bút màu, đất nặn, bút chì - GKPKH TN: Chậu hoa cảnh, ô doa, dẻ lau III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát “Con cún con” - Đàm thoại nội dung hát + Bài hát tên gì? Của tác giả nào? + Nội dung hát nói điều gì? => Cô khái quát giáo dục trẻ biết yêu quý vật ni gia đình HĐ2: Thoả thuận trước chơi - Chúng học chủ đề gì? - Với chủ đề chơi góc chơi? - Cơ cho trẻ giới thiệu góc chơi: Góc đóng vai, góc xây dựng, góc sách truyện, góc âm nhạc, góc KPKH thiên nhiên, góc tạo hình + Ở góc đóng vai: Bán hàng thức ăn gia súc, bác sỹ thú - Trẻ hát - Trẻ đàm thoại - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe y - Bạn làm nhóm trưởng? - Ai chơi muốn chơi ở góc này? - Ai sẽ làm nhân viên bán hàng? - Chúng bán mặt hàng gì? + Đóng vai bác sỹ: - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn làm bác sỹ? - Cơng việc bác sỹ gì? - Cơ cho trẻ đọc nội quy góc chơi đóng vai + Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn ḿn chơi ở góc này? - Bạn làm kỹ sư trưởng? - Để xây trang trại chăn nuôi cần có gì? - Cơ cho trẻ đọc nội quy góc xây dựng + Góc sách truyện: Xem tranh ảnh vật - Bạn bào làm nhóm trưởng? - Bạn thích chơi góc sách truyện? - Góc sách truyện có đồ chơi gì? - Các bạn xem tranh gì? - Trẻ đọc nội quy góc sách truyện - Khi chơi góc sách truyện chơi giữ trật tự khơng tranh giành sách + Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn thích chơi góc âm nhạc? - Có đồ chơi gì? - Chúng múa hát hát gì? - Cơ cho trẻ đọc nội quy góc âm nhạc + Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu, nặn số vật - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn muốn chơi góc tạo hình? - Các bạn lấy để vẽ, tô màu, nặn số vật? - Các cầm bút vẽ tô màu nào? - Bây cô đọc to nội quy góc tạo hình nhé! + Góc khám phá khoa học thiên nhiên: - Bạn làm nhóm trưởng? - Chúng chăm sóc vườn hoa, cảnh - Bạn muốn chơi góc KPKH TN? - Muốn chăm sóc vườn hoa bạn cần có gì? - Khi chơi bạn phải chơi nào? - Cho trẻ đọc nội quy góc chơi - Trẻ giơ tay - Trẻ trả lời - Trẻ nhận vai - Trẻ nhận vai - Trẻ trả lời - Trẻ nhận vai - Trẻ 4t trả lời - Trẻ đọc nội quy - Trẻ giơ tay - Trẻ giơ tay - Trẻ 4t trả lời - Trẻ đọc - Trẻ nhận vai chơi - Trẻ trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ giơ tay - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ nhận vai chơi - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ giơ tay - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3t trả lời - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trước chơi phải làm gì? - Trong chơi phải nào? - Sau chơi phải làm gì? - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ dùng đồ chơi Sau chơi xong phải cất dọn đồ chơi, để nơi quy định HĐ3: Quá trình chơi - Cơ cho trẻ lấy biểu tượng góc chơi mà trẻ thích thể vai chơi mà trẻ chọn, cân đối góc chơi - Cơ bao qt nhóm chơi, gợi ý trẻ giao lưu nhóm chơi với nhau, nhập vai chơi trẻ - Cơ đến nhóm chơi trị truyện, chơi với trẻ, giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - Góc đóng vai - Mẹ làm gì? - Các làm ? - Bác bán hàng bán gì? + Góc xây dựng: - Các bác xây vậy? Các bác xây nào? - Các bác xây trước, xây sau? - Các bác đâu để mua nước đồ dùng? + Góc tạo hình: - Các bạn vẽ, tơ màu, nặn gì? - Tơ màu nào? - Động viên khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp + Góc sách truyện: - Các bạn xem gì? - Các bạn xem nào? - Đây nghề gì? + Góc âm nhạc: - Các bạn hát gì? - Các bạn sử dụng dụng cụ âm nhạc nào? + Góc KPKH TN: - Các bạn làm gì? - Để vườn hoa ln tươi đẹp phải làm gì? - Các bạn dùng để tưới nước? HĐ4: Nhận xét sau chơi - Cho nhóm trưởng nhận xét thành viên nhóm chơi - Cơ nhận xét tất góc - Động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt - Cơ tập chung trẻ góc xây dựng + Các bác kỹ sư xây dựng cơng trình có đẹp khơng? - Bác kỹ sư trưởng giới thiệu cơng trình xây dựng - Trẻ lấy biểu tượng góc chơi - Cô nhập vai chơi trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đóng góp ý kiến - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực + Cơ cho - trẻ đóng góp ý kiến - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: - Trẻ thu dọn đồ chơi chơi Thứ hai, ngày 28 tháng 12 năm 2020 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT LQVT: Con chó, mèo I Mục đích u cầu Kiến thức Kỹ Thái độ II Chuẩn bị III Cách tiến hành tuổi - Trẻ biết đọc xác từ, phát triển câu ứng hình ảnh: Con chó, mèo theo gợi ý tuổi - Trẻ biết đọc xác từ, phát triển câu ứng hình ảnh: Con chó, mèo nói số câu chó, mèo - Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ chăm học, lời cô - Hình ảnh: Con chó, mèo Hoạt động HĐ1: Gây hứng thú: - Trò chuyện chủ đề dẫn dắt vào - Chúng học chủ đề gì? - Bạn giỏi cho biết gia đình có vật ni gì? => Cô khái quát giáo dục trẻ HĐ2: Phát triển bài *LQTV: Con chó - Cho trẻ quan sát tranh - Cơ có tranh đây? - Cơ đọc mẫu từ “Con chó” - Cho lớp đọc từ: “Con chó” theo hình thức: Lớp tổ - nhóm - cá nhân - Cơ lắng nghe sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ + Phát triển thành câu - Bạn giỏi đặt câu với từ chó nào? - Cơ gợi ý (Con chó có chân, chó có lơng Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ 4t đặt câu - Trẻ lắng nghe màu trắng ) - Cô đọc mẫu - Mời trẻ đọc theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cơ lắng nghe sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ *LQVT: Con mèo - Cho trẻ quan sát tranh + Cơ có tranh đây? - Cơ đọc mẫu từ “Con mèo” - Cho lớp đọc từ: “Con mèo” theo hình thức: Lớp - tổ - nhóm - cá nhân - Cô ý lắng nghe, sửa sai cho trẻ * Phát triển thành câu - Bạn đặt câu với từ mèo nào? - Cô gợi ý (Con mèo bắt chuột, mèo sưởi nắng) - Cô đọc mẫu - Mời trẻ đọc theo hình thức: Lớp - tổ - nhóm - cá nhân - Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ HĐ3: Ôn luyện - TC: Nhìn nhanh nói đúng - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô treo tranh học ra, cô đưa câu hỏi Nhiệm vụ bạn nhìn nhanh trả lời câu hỏi cô - Luật chơi: Bạn trả lời sai nhường quyền trả lời cho bạn khác Bạn nhìn nhanh trả lời nhận hoa - Cô cho trẻ chơi * Kêt thúc: - Cô nhận xét học chơi, - Trẻ đọc - Trẻ quan sát - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ 4t đặt câu - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trị chuyện vật ni gia đình I Mục đích u cầu Kiến thức Kỹ - tuổi - Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm bật ( Nơi ở, vận động, ích lợi ) số vật ni gia đình như: Con Gà trống, vịt - Rèn kỹ nhận biết, phân biệt cho trẻ, phát triển khả quan sát, nhận xét - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp Thái độ - Trẻ yêu quý vật ni gia đình II Chuẩn bị - Tranh gà trống, gà mái, vịt, ngan, chó, trâu, bị, ngựa III Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát “Gà trống mèo cún con” - Đàm thoại nội dung hát -> Dẫn dắt vào HĐ2: Quan sát - đàm thoại + Quan sát tranh gà trống - Cô cho trẻ lắng nghe tiếng gà trống gáy + Cô đố tiếng kêu ? - Cơ mở hình ảnh gà trống cho trẻ xem + Đây ? + Con gà trống có đặc điểm gì? + Đầu gà trống có đặc điểm ? + Mỏ gà trống có đặc điểm ? + Chân có đặc điểm ? + Thức ăn gà ? + Gà trống gáy ? - Cô cho trẻ giả làm tiếng gáy gà trống ? + Con gà trống có đẻ trứng khơng ? + Con gà đẻ trứng được? - Ngoài gà trống cịn biết gà khác nữa? (Gà mái, gà ) + Nhà ni gà để làm gì? * Cơ chốt: Chúng vừa quan sát gà trống, gà trống có chân lồi gia cầm ni gia đình, gà trống có mào đỏ đầu, thức ăn gà trống hạt gat thóc, hạt ngơ, khoai sắn + Quan sát tranh vịt - Cơ đọc câu đố : “ Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng” - Cơ mở hình ảnh vịt bơi + Đây vậy? + Con vịt làm gì? + Vì vịt bơi được? - Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ ý - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ thực - Trẻ 4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Ttrẻ 3,4t trả lời - Trẻ 3t trả lời + Vịt có đặc điểm gì? + Thức ăn vịt gì? + Con vịt có tiếng kêu nào? + Vịt thường nuôi đâu? + Vịt đẻ trứng hay đẻ con? + Con vịt đẻ + Nhà ni vịt để làm gì? * Cơ chốt: Chúng vừa quan sát tranh vịt, vịt lồi gia cầm có chân ni gia đình, vịt có lơng trắng, Vịt bơi nước, ăn thóc, vịt đẻ trứng * Quán sát: Con chó, trâu đàm thoại tương tự * So sánh: Con gà vịt - Con gà vịt có đặc điểm giống nhau? - Con gà vịt có đặc điểm khác nhau? + Giống nhau: Là vật nuôi gia đình, lồi gia cầm, có chân, đẻ trứng + Khác nhau: Con gà bơi, vịt biết bơi, chân vịt có màng, chân gà khơng * Chúng mình vừa được quan sát những hình ảnh gì? - Những vật vừa quan sát ni đâu? - Mở rộng: Ngồi vật vừa cho quan sát, nhà cịn ni vật nữa? - Cho trẻ quan sát thêm số vật sống gia đình: (Con mèo, bị, ngựa ) * Giáo dục: Trong nhà ni nhiều vật, phải thương yêu, biết chăm sóc bảo vệ lồi động vật HĐ3: Trò chơi: * TC1: “Con biến mất” - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * TC2: “Bé nhanh tay nhanh mắt” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội lên lấy hình ảnh vật gia đình vòng nhạc - Luật chơi: Đội tìm nhiều giành chiến thắng Đội thua phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ so sánh - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC (Khám phá chủ đề) GĐV: Bán thức ăn gia súc, bác sỹ thú y GXD: Xây trang trại chăn nuôi GÂN: Hát múa hát chủ đề GST: Xem tranh ảnh, gọi tên vật I Mục đích yêu cầu Kiến thức Kỹ Thái độ II Chuẩn bị III Cách tiến hành CHƠI NGOÀI TRỜI TCVĐ: Kéo co Chơi tự tuổi tuổi - Trẻ biết tên trò chơi, - Trẻ nhớ tên trò chơi, biết biết cách chơi, luật chơi cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi - Rèn kĩ cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào họat động chơi - Giáo dục trẻ đoàn kết chơi - Sân sẽ, phẳng Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Gây hứng thú - Trị chuyện chủ đề - Chúng học chủ đề gì? - Chúng cịn vật nữa? HĐ2: Trò chơi vận động: " Kéo co" - Cô phổ biến luật chơi: - Cách chơi: Cô chia lớp thành nhóm bạn đội trưởng đứng đầu hàng cô chuẩn bị dây kéo co có buộc dây đỏ nhiệm vụ đội phải dùng sức để kéo dây đỏ phía đội - Luật chơi:Đội kéo dây đỏ phía nhiều giành phần thắng - Cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi * Chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự - Trẻ trò chuyện CĐ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ 3, 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi tự CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH LQVV: Bé với điều Bác Hồ dạy TCVĐ: Chạy nhanh lấy tranh Nêu gương cuối ngày Chơi tự 10