KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY CĐL THẾ GIỚI THỰC VẬT + TẾT NGUYÊN ĐÁN CĐN Một số loại cây xanh A Kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng I Đón trẻ Nhắc trẻ để đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định Trò chuyện về chủ đề.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY CĐL: THẾ GIỚI THỰC VẬT + TẾT NGUYÊN ĐÁN CĐN: Một số loại xanh A Kế hoạch chăm sóc ni dưỡng I Đón trẻ - Nhắc trẻ để đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - Trò chuyện chủ đề quan sát tranh chủ đề động vật * PCBH: Trẻ biết cách ứng xử bạn tranh đồ chơi, bị bạn cấu - Trong lớp chơi với bị bạn tranh dành đồ chơi cần làm gì? - Có đánh bạn khơng? Vì sao? * Cơ giáo dục: Trong lớp chơi với bị bạn cấu hay tranh giành đồ chơi cần thưa với thầy giáo để thầy có biện pháp xử lí kịp thời, để bạn khơng thực hành vi nữa, không ngoan không tốt II Thể dục buổi sáng I Mục đích yêu cầu Kiến thức tuổi tuổi - Trẻ biết tên động tác - Trẻ biết tên động hô hấp, động tác tay, động tác hô hấp, động tác tay, tác chân, động tác bụng động tác chân, động tác - Trẻ biết tên trò chơi, biết bụng luật chơi cách chơi trò - Trẻ thực chơi, biết chơi kiểu động tác bạn tập phát triển chung, biết chơi trò chơi Kỹ - Rèn kỹ khéo léo kỹ vận động nhịp nhàng cho trẻ, phát triển tố chất vận động cho trẻ - Rèn kỹ chơi trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động III Cách tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp với kiểu Hoạt động trẻ đi: Đi thường – mũi chân – thường – - Trẻ thực gót chân – thường – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm – thường - Về đội hình hàng ngang HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Động tác hô hấp 3: Thổi nơ ( 3-4 lần) - Trẻ thực - Động tác tay 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay - Trẻ thực đưa ngang (cuộn tháo len).(2lX4N) - Động tác bụng 2: Ngiêng người sang bên (2LX4N) - Trẻ thực - Động tác chân 3: : Đứng đưa chân phía trước, lên cao (hoặc đưa ngang, lên cao).(2lx4N) - Trẻ thực - Động tác chân 5:Bước khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng * Trò chơi: “Ném bóng vào rổ ” - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm bạn đội trưởng đứng đầu hàng có hiệu lệnh bắt đầu bạn đầu hàng tay cầm bóng ném vào rổ cuối hàng đứng bạn thứ cuối hàng đứng bạn thứ tiếp tục lên kết thúc thời gian phút - Trẻ lắng nghe - Luật chơi: Đội ném nhiều bóng vào rổ nhiều giành phần thắng - Trẻ chơi - Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng chơi - Trẻ nhẹ nhàng `HOẠT ĐỘNG GÓC (Khám phá chủ đề) GĐV: Bán hàng, gia đình GXD: Xây dựng công viên hoa GÂN: Hát múa hát chủ đề GST: Xem tranh ảnh gọi tên loại cây, hoa, quả, rau củ, kể chuyện theo tranh… GTH: Vẽ, nặn, xé, dán số rau, củ, GKPKH&TN: Chăm sóc chậu hoa, tưới cây, lau Quan sát phát triển I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Góc đóng vai: + 3T: Trẻ biết tên góc chơi, biết tên trị chơi, chơi theo nhóm Nhận vai chơi thể hành động vai chơi phù hợp với vai nhận + 4T: Trẻ biết tên trị chơi góc chơi, biết nhận vai chơi, biết nhận góc chơi Trẻ thể thao tác vai - Góc xây dựng: + - tuổi: Trẻ biết sử dụng nguyên vật có sẵn để xây cơng viên hoa - Góc sách truyện: + - tuổi: Trẻ hứng thú chơi Trẻ biết tranh, ảnh cối, loại hoa - Góc âm nhạc: + - tuổi: Trẻ biết số hát chủ đề, hiểu nội dung hát, kết hợp dụng cụ âm nhạc biểu diễn - Góc tạo hình: + – tuổi: Trẻ hứng thú chơi, tạo nhiều sản phẩm đẹp - Góc khám phá khoa học thiên nhiên: + – tuổi: Trẻ biết sử dụng đồ dùng để tưới cây, lau Kỹ - tuổi: Rèn kỹ giao tiếp chơi cho trẻ, kỹ biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi - tuổi: Rèn kỹ biết thể mối qua lại nhóm chơi Biết thể thao tác vai, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi phù hợp, mục đích Rèn khả giao tiếp trình chơi biết qua lại nhóm chơi chơi Thái độ - Trẻ đoàn kết chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị - GĐV: Đồ dùng bác sỹ, bán hàng: Tiền, đồ dùng thức ăn gia súc - GXD: Nút ghép, gạch xây dựng, cây, hoa, hàng rào - GST: Tranh ảnh cối, hoa… - GÂN: Dụng cụ âm nhạc - GTH: Tranh ảnh chủ đề, giấy a4, bút màu, đất nặn, bút chì - GKPKH TN: Chậu hoa cảnh, khăn lau, bình tưới nước III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát “ em yêu xanh” - Trẻ hát - Đàm thoại nội dung hát - Trẻ đàm thoại + Bài hát tên gì? Của tác giả nào? - Trẻ 3t trả lời + Nội dung hát nói điều gì? - Trẻ 4t trả lời => Cô khái quát giáo dục trẻ biết bảo vệ, chăm sóc - Trẻ lắng nghe cối, bảo vệ môi trường HĐ2: Thoả thuận trước chơi - Chúng học chủ đề gì? - Với chủ đề chơi góc chơi? - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Cơ cho trẻ giới thiệu góc chơi: Góc đóng vai, góc - Trẻ lắng nghe xây dựng, góc sách truyện, góc âm nhạc, góc KPKH thiên nhiên, góc tạo hình + Ở góc đóng vai: Bán hàng rau củ gia súc, bác sỹ - Bạn làm nhóm trưởng? - Trẻ giơ tay - Ai chơi muốn chơi ở góc này? - Trẻ trả lời - Ai sẽ làm nhân viên bán hàng? - Trẻ nhận vai - Chúng bán mặt hàng gì? - Trẻ nhận vai + Đóng vai bác sỹ: - Trẻ trả lời - Bạn làm nhóm trưởng? - Trẻ nhận vai - Bạn làm bác sỹ? - Cơng việc bác sỹ gì? - Trẻ 4t trả lời - Cô cho trẻ đọc nội quy góc chơi đóng vai - Trẻ đọc nội quy + Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên hoa - Bạn làm nhóm trưởng? - Trẻ giơ tay - Bạn muốn chơi ở góc này? - Trẻ giơ tay - Bạn làm kỹ sư trưởng? - Trẻ 4t trả lời - Để xây công viên hoa cần có gì? - Cơ cho trẻ đọc nội quy góc xây dựng - Trẻ đọc + Góc sách truyện: Xem tranh ảnh cối, rau củ - Bạn bào làm nhóm trưởng? - Trẻ nhận vai chơi - Bạn thích chơi góc sách truyện? - Trẻ trả lời - Góc sách truyện có đồ chơi gì? - Trẻ 4t trả lời - Các bạn xem tranh gì? - Trẻ đọc - Trẻ đọc nội quy góc sách truyện - Trẻ lắng nghe - Khi chơi góc sách truyện chơi giữ trật tự khơng tranh giành sách + Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn thích chơi góc âm nhạc? - Có đồ chơi gì? - Chúng múa hát hát gì? - Trẻ giơ tay - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Cơ cho trẻ đọc nội quy góc âm nhạc + Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu, nặn số rau củ, hoa, xanh - Bạn làm nhóm trưởng? - Bạn muốn chơi góc tạo hình? - Các bạn lấy để vẽ, tơ màu, nặn rau củ quả? - Các cầm bút vẽ tô màu nào? - Trẻ nhận vai chơi - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ đọc - Bây đọc to nội quy góc - Trẻ trả lời tạo hình nhé! + Góc khám phá khoa học thiên nhiên: - Bạn làm nhóm trưởng? - Trẻ giơ tay - Chúng chăm sóc vườn hoa, cảnh - Trẻ 4t trả lời - Bạn muốn chơi góc KPKH TN? - Trẻ 3t trả lời - Muốn chăm sóc vườn hoa bạn cần có gì? - Trẻ đọc - Khi chơi bạn phải chơi nào? - Trẻ trả lời - Cho trẻ đọc nội quy góc chơi - Trẻ 4t trả lời - Trước chơi phải làm gì? - Trẻ 3t trả lời - Trong chơi phải nào? - Sau chơi phải làm gì? - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ - Trẻ lắng nghe dùng đồ chơi Sau chơi xong phải cất dọn đồ chơi, để nơi quy định HĐ3: Quá trình chơi - Trẻ lấy biểu tượng - Cô cho trẻ lấy biểu tượng góc chơi mà góc chơi trẻ thích thể vai chơi mà trẻ chọn, cân đối góc chơi - Cơ bao qt nhóm chơi, gợi ý trẻ giao lưu - Cơ nhập vai chơi trẻ nhóm chơi với nhau, cô nhập vai chơi trẻ - Cô đến nhóm chơi trị truyện, chơi với trẻ, giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - Góc đóng vai - Mẹ làm gì? - Trẻ trả lời - Các làm ? - Trẻ trả lời - Bác bán hàng bán gì? - Trẻ 4t trả lời + Góc xây dựng: - Các bác xây vậy? Các bác xây nào? - Trẻ trả lời - Các bác xây trước, xây sau? - Các bác đâu để mua nước đồ dùng? - Trẻ trả lời + Góc tạo hình: - Trẻ trả lời - Các bạn vẽ, tơ màu, nặn gì? - Tô màu nào? - Động viên khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp - Trẻ 4t trả lời + Góc sách truyện: - Trẻ trả lời - Các bạn xem gì? - Các bạn xem nào? - Trẻ trả lời - Đây nghề gì? - Trẻ 4t trả lời + Góc âm nhạc: - Trẻ trả lời - Các bạn hát gì? - Các bạn sử dụng dụng cụ âm nhạc nào? - Trẻ trả lời + Góc KPKH TN: - Trẻ trả lời - Các bạn làm gì? - Để vườn hoa ln tươi đẹp phải làm gì? - Trẻ trả lời - Các bạn dùng để tưới nước? - Trẻ trả lời HĐ4: Nhận xét sau chơi - Cho nhóm trưởng nhận xét thành viên - Trẻ trả lời nhóm chơi - Cơ nhận xét tất góc - Động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt - Cơ tập chung trẻ góc xây dựng + Các bác kỹ sư xây dựng cơng trình có đẹp không? - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Bác kỹ sư trưởng giới thiệu cơng trình xây dựng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe + Cơ cho - trẻ đóng góp ý kiến - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: - Trẻ thu dọn đồ chơi chơi - Trẻ đóng góp ý kiến - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2022 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT LQVT: Cây đào, mận I Mục đích yêu cầu Kiến thức tuổi - Trẻ biết đọc xác từ, phát triển câu ứng tuổi - Trẻ biết đọc xác từ, phát triển câu ứng hình hình ảnh: Cây đào, mận theo gợi ý cô Kỹ Thái độ ảnh: Cây đào, mận nói số câu đào, mận - Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ chăm học, lời cô - Hình ảnh: Cây đào, mận II Chuẩn bị III Cách tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Gây hứng thú: - Trò chuyện chủ đề dẫn dắt vào - Chúng học chủ đề gì? - Bạn giỏi cho biết số lồi nở hoa vào mùa xuân => Cô khái quát giáo dục trẻ HĐ2: Phát triển bài *LQTV: Cây đào - Cho trẻ quan sát tranh - Cơ có tranh đây? - Cơ đọc mẫu từ “Cây đào” - Cho lớp đọc từ: “ Cây đào” theo hình thức: Lớp - tổ - nhóm - cá nhân - Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ + Phát triển thành câu - Bạn giỏi đặt câu với từ đào nào? - Cô gợi ý (Cây đào nở hoa vào mùa xuân, Cây đào có nhỏ ) - Cô đọc mẫu - Mời trẻ đọc theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cơ lắng nghe sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ *LQVT: Cây mận - Cho trẻ quan sát tranh + Cơ có tranh đây? - Cơ đọc mẫu từ “ mận” - Cho lớp đọc từ: “cây mận” theo hình thức: Lớp tổ - nhóm - cá nhân - Cô ý lắng nghe, sửa sai cho trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ 4t đặt câu - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ quan sát - Trẻ 4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc * Phát triển thành câu - Bạn đặt câu với từ mận nào? - Cô gợi ý (cây mận có hoa màu trắng, ) - Cơ đọc mẫu - Mời trẻ đọc theo hình thức: Lớp - tổ - nhóm - cá nhân - Cơ lắng nghe sửa sai cho trẻ HĐ3: Ôn luyện - TC: Nhìn nhanh nói đúng - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô treo tranh học ra, cô đưa câu hỏi Nhiệm vụ bạn nhìn nhanh trả lời câu hỏi cô - Luật chơi: Bạn trả lời sai nhường quyền trả lời cho bạn khác Bạn nhìn nhanh trả lời nhận hoa - Cô cho trẻ chơi * Kêt thúc: - Cô nhận xét học chơi, - Trẻ 4t đặt câu - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi LÀM QUEN VỚI TOÁN N3-4T: Xác định vị trí phía trước - phía sau; phía -phía đồ vật so với bạn làm chuẩn I Mục đích yêu cầu tuổi tuổi Kiến thức - Xác định vị trí – - Xác định vị trí – dưới, trước –sau dưới, trước –sau thân, vị trí vật so thân đồ vật so với với bạn khác vật chuẩn Kỹ - Phát triển khả định hướng không gian cho trẻ, khả phản ứng nhanh nhẹ tham gia trị chơi Thái độ - Trẻ thích mơn tốn, đồn kết với bạn bè II Chuẩn bị - Bóng cho trẻ, bóng bay treo cao, hoa, mặt đất - Bướm, chuồn chuồn, ong III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây hứng thú: - Cô trẻ hát bài: tay thơm tay ngoan - Trẻ hát - Cô hỏi trẻ hát hỏi trẻ kể tên phận - Trẻ trả lời thể? - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng để thể lớn nhanh khỏe mạnh - Cô dẫn dắt giới thiệu học HĐ2: Xác định vị trí phía trước - phía sau; phía -phía đồ vật so với bạn làm chuẩn Ôn xác định vị trí trên- dưới- trước- sau đồ vật so với bạn khác - Cơ cho trẻ chơi trị chơi : “ Bướm bay” - Bươm bướm bay phía nảo bạn tổ 1? - Vì biết bươm bướm phía trước bạn? - Bướm bay phía bạn Nhi?Vì biết? - Cho trẻ xác định vị trí đồ vật phía so với bạn Xác định phía - dưới, phía trước -sau đồ vật so với đối tượng khác * Xác định phía trên- - Hôm bạn búp bê học với nhiều đồ dùng Đó gì? - Mũ búp bê phía búp bê? - Vì biết mũ phía bạn? - Phía búp bê cịn có nữa? - Cơ khẳng định lại:mọi đồ vật phía với đầu bạn đồ vật phía bạn - Đơi giày búp bê phía bạn? - Vì biết đơi dày phía bạn? - Cơ khẳng định lại:mọi đồ vật phía với chân bạn đồ vật phía bạn * Tương tự dạy trẻ xác định vị trí đồ vật phía trước, phía sau búp bê - Cơ thay đổi vị trí đứng búp bê cho trẻ xác định vị trí đồ vật phía trước, phía sau búp bê 3.HĐ3: Củng cố + Trị chơi: “nói nhanh- nói đúng” - Cách chơi: Cơ nói tên đồ vật- trẻ nói vị trí đồ vật so với búp bê - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ + Trị chơi: Tìm vị trí - Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh tìm phía trẻ phải nhanh chân - Trẻ3 3,4t trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3t - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ so sánh - Trẻ lắng nghe - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ 3,4t trả lời - Trẻ 4t tả lời - Trẻ 3t trả lời - Trẻ 4t trả lời - Trẻ quan sát lắng nge