TUẦN 24 Thứ 2 ngày 25 tháng 2 năm 2013 Buổi sáng Chào cờ Đạo đức (Đ/c ÁNH dạy) Tập đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê ĐÊ I MỤC TIÊU Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản Hiểu nội d[.]
TUẦN 24 Buổi sáng I MỤC TIÊU: Thứ ngày 25 tháng năm 2013 Chào cờ Đạo đức (Đ/c ÁNH dạy) Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung bài: Luật tục nghiêm minh công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi sách giáo khoa) * GDHS: Giáo dục thái độ tôn trọng pháp luật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK Tranh, ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: - Gọi 3HS đọc thuộc lòng thơ: Chú - 2HS đọc bài, trả lời tuần? Nêu nội dung bài? - Lớp nhận xét + Nêu từ ngữ, chi tiết nói lên tình cảm mong ước người chiến sĩ cháu - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS luyện đọc: - HS nối tiếp đọc theo cặp - HS luyện đọc nối cặp - HS luyện đọc từ: luật tục, tang - HS hiểu nghĩa số từ khó SGK chứng, nhân chứng, dứt khoát … - Cho HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm c) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm4 trả lời + Người xưa đặt tục lệ để làm ? câu hỏi SGK +Kể việc mà người Ê-đê xem có tội? + Tìm chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt công ? d) Luyện đọc diễn cảm: - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm Củng cố - dặn dị: - Thi đọc nhóm - Chuẩn bị sau Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: - Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hoá, so sánh văn BT1) - Viết dược đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 *GDHS: Lịng u thích văn học say mê sáng tạo,có ý thức giữ gìn bảo quản đồ vật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ văn tả đồ vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc đoạn văn viết lại (sau - HS lắng nghe tiết trả văn kể chuyện) - GV nhận xét, ghi điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài tập Yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm trả lời câu trả lời câu hỏi SGK hỏi SGK - Thống đáp án nhóm - GV đến nhóm hướng dẫn kiểm tra , kết luận đáp án Bài tập Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân, đổi cho bạn làm vào BT bàn đọc nhau, chữa nhóm Củng cố- dặn dị: - Chuẩn bị tiết sau Toán: I MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Biết vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tập có liên quan đến yêu cầu tổng hợp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: + Muốn tính thể tích hình lập phương ta làm nào? - GV nhận xét, cho điểm 2.Hướng dẫn HS luyện tập: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm làm tập SGK( Bài 1,2,3) -GV kiểm tra kết luận nhóm Củng cố- dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em lên bảng - HS làm theo nhóm - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm - Nhắc lại quy tắc tính diện tích xung - HS ơn lại nhóm quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương? Buổi chiều I MỤC TIÊU: Thể dục (G/án TD ) Khoa học LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( T ) - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại ( đồng, nhôm, sắt, ) số vật nhựa, cao su, sứ, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: - HS trình bày Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ : HS làm thí nghiệm phát - HS làm việc theo nhóm vật dẫn điện, vật cách điện: - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 96 SGK - Đại diện nhóm nêu kết nhóm khác theo dõi nhận xét - Cho HS thảo luận chung lớp điều kiện để mạch thắp sáng đèn - GV theo dõi nhận xét KL - Vật cho dòng điện chạy qua gọi - Gọi vật dẫn điện gì? - Kể tên số vật liệu cho dòng - Một số vật liệu cho dòng điện chạy qua điện chạy qua như: nhôm, sắt, đồng, - Vật khơng cho dịng điện chạy qua - Gọi vật cách điện gọi gì? - Kể tên số vật liệu không cho - Một số vật liệu khơng cho dịng điện chạy dịng điện chạy qua qua như: nhựa, cao su, sứ, HĐ : Quan sát thảo luận : - HS thực & thảo luận vai trò - GV cho HS quan sát ngắt điện số ngắt điện - HS làm ngắt điện cho mạch điện lắp ( sử dụng ghim giấy ) Củng cố, dặn dò: - Thế vật cách điện, vật dẫn điện? - Về học lại chuẩn bị học sau - GV nhận xét tiết học TC Toán: LUYỆN: TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I MỤC TIÊU: - Củng cố để HS nắm cách tính diện tích,thể tích hình học để giải tập có liên quan đến yêu cầu tổng hợp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Gọi HS nêu cách tính DTXQ, DTTP thể tích hình hộp chữ nhật, HLP Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tính diện tích xung quanh thể tích hình hộp chữ nhật có: a Chiều dài 0,8m, chiều rộng 0,5m, chiều cao 1,2m b Chiều dài a dm, chiều rộng b dm, chiều cao c dm Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 3,6 dm Tính diện tích xung quanh thể tích hình lập phương Bài 3: Làm VBT (trang 38) - Yêu cầu HS quan sát tìm cách giải Bài : Một thùng HHCN, đáy hình vng có chu vi 20 dm Người ta đổ vào thùng 150 lít dầu Hỏi chiều cao dầu thùng bao nhiêu? Củng cố - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vài HS lên trả lời - Lớp nhận xét -HS làm theo nhóm - HS TB, Yếu làm 1,2 - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống cách làm - HS Khá, Giỏi làm 3,4 - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm Thứ ngày26 tháng năm 2013 Buổi sáng I MỤC TIÊU: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải tốn - Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa BT2, 3- VBTNC - GV nhận xét, cho điểm 2.Hướng dẫn HS luyện tập: * Hướng dẫn HS làm tập1,2,3,4ở SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc ghi nhớ - HS làm theo nhóm 1,2,3,4 - Làm cá nhân, trao đổi với bạn bàn, thảo luận theo nhóm -GV đến nhóm kiểm tra hướng dẫn thống đáp án thêm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Thể dục (G/án TD) Anh văn.Mĩ thuật Âm nhạc (G/v chuyên) Thứ ngày 27 tháng năm 2013 Buổi sáng I MỤC TIÊU: Tập đọc: HỘP THƯ MẬT - Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (Trả lời câu hỏi SGK) * GDHS: Giáo dục thái độ biết ơn chiến sĩ cách mạng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi 3HS nối tiếp đọc lại bài: "Luật tục xưa người Ê-đê"? trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét ghi điểm cho HS Dạy mới: a) Giới thiệu b) HD luyện đọc tìm hiểu HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc theo cặp - Hướng dẫn HS phát âm từ khó - HS hiểu nghĩa số từ khó SGK - Cho HS luyện đọc theo nhóm HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu - YC HS đọc thầm trả lời câu hỏi: + Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em đọc nối tiếp - Lớp nhận xét - HS luyện đọc nối cặp - HS luyện đọc từ: Chữ V, bu gi, cần khởi động máy… - HS luyện đọc theo nhóm - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK + Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? (Tại phải dùng hộp thư mật?) + Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo nào? + Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi Hai Long điều gì? - Qua câu chuyện em biết điều gì? HĐ3: HDHS luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn em đọc thể nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc nhóm - YC học sinh luyện đọc theo nhóm, thi - Thi đọc nhóm đọc diễn cảm Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện em biết điều gì? Tốn: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I MỤC TIÊU: - Nhận dạng hình trụ, hình cầu - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu * GDHS: ham học, ham tìm hiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hộp có dạng hình trụ ,hình cầu khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS quy tắc tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: HĐ1: Giới thiệu hình trụ - GV đưa số hộp có dạng hình trụ như: hộp sữa, hộp chè, GV nêu: Các hộp có dạng hình trụ - GV giới thiệu số đặc điểm hình trụ: có hai mặt đáy hai hình trịn mặt xung quanh - GV đưa hình vẽ vài hộp khơng có dạng hình trụ để giúp HS nhận biết hình trụ HĐ 2: Giới thiệu hình cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em nêu - Lớp nhận xét - HS quan sát nêu ví dụ - HS lắng nghe nhắc lại - HS lắng nghe - GV đưa vài đồ vật có dạng hình cầu: bóng chuyền, bóng bàn, - GV nêu: bóng chuyền, bóng bàn có dạng hình cầu, - GV đưa vài đồ vật khơng có dạng hình cầu để giúp HS nhận hình cầu Chẳng hạn: trứng, bánh xe ô tô nhựa, HĐ3: Thực hành * Hướng dẫn HS làm tập1,2,3ở SGK - HS quan sát nêu ví dụ - HS lắng nghe nhắc lại - HS lắng nghe - HS làm theo nhóm 1,2,3 - Làm cá nhân, trao đổi với bạn bàn, thảo luận theo nhóm 4,thống -GV đến nhóm kiểm tra hướng dẫn đáp án thêm Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị sau : Luyện tập chung Luyện từ câu: I MỤC TIÊU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ – AN NINH - Làm BT 1; tìm số danh từ động từ kết hợp với từ an ninh (BT 2); hiểu nghĩa từ ngữ cho xếp vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 * GDHS: Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt Tiểu học … - Bút số tờ phiếu khổ to, kẻ bảng BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: - Mời HS đọc ghi nhớ cách nối - HS đọc ghi nhớ vế câu câu ghép có q/hệ tăng tiến - GV nhận xét, ghi điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập1,2,3,4 - HS làm theo nhóm 1,2,3,4 SGK - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống -GV kiểm tra kết luận nhóm đáp án Củng cố - dặn dị: - Dặn HS đọc lại hướng dẫn BT4, ghi nhớ việc làm, giúp em bảo vệ an ninh cho Khoa học; AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I MỤC TIÊU: - Nêu đựoc số qui tắc sử dụng an tồn tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm lượng điện *GDKNS: Kĩ ứng phó xử lí tình đặt Kĩ bình luận đánh giá việc sử dụng điện Kĩ định đảm nhận trách nhiệm việc sử dụng tiết kiệm điện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin: đèn pin, đồng hồ, đồ chơi … pin - Hình thơng tin SGK trang 98, 99 - GV: Các hình ảnh phịng tránh bị điện giật (Có ĐDDH) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Vật cho dòng điện chạy qua gọi gì? Kể tên số vật liệu cho dịng điện chạy qua + Vật khơng cho dịng điện chạy qua gọi gì? Kể tên số vật liệu khơng cho dịng điện chạy qua - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: HĐ1: Thảo luận biện pháp phòng tránh bị điện giật - Cho HS làm việc theo nhóm: Thảo luận tình dễ dẫn đến bị điện giật, biện pháp để phịng điện giật - Đại diện nhóm trả lời - Liên hệ thực tế: Khi nhà trường, bạn cần phải làm để tránh nguy hiểm điện cho thân cho người khác ? - GV chốt lại HĐ2: Thực hành - Cho HS thực hành theo nhóm: Đọc thơng tin SGK trang 99 trả lời câu hỏi: + Điều xảy nếu sử dụng nguồn điện 12V cho dụng cụ điện có số vơn qui định 6V? + Nêu vai trị cầu chì, cơng tơ điện ? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV cho HS quan sát vài dụng cụ, thiết bị điện có ghi số vôn HĐ3: Thảo luận việc tiết kiệm điện HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - Lớp nhận xét - Thảo luận tình dễ dẫn đến bị điện giật biện pháp để phịng điện giật - Đại diện nhóm trả lời: - HS liên hệ - HS thực hành theo nhóm: Đọc thông tin SGK trang 99 trả lời câu hỏi: -Cho HS thảo luận theo cặp câu hỏi: +Tại ta phải sử dụng tiết kiệm điện? + Nêu biện pháp để tránh lãng phí lượng điện? - Gọi HS nối tiếp trình bày kết thảo luận Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - HS liên hệ với việc sử dụng điện nhà nêu Củng cố - dặn dò: - Về nhà học áp dụng học vào thức tế, chuẩn bị bài: Vật chất lượng Buổi chiều I MỤC TIÊU: - HS thảo luận theo cặp câu hỏi: - HS liên hệ - em đọc - HS lắng nghe thực Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN - Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, … miền Bắc cho Cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi Cách mạng miền Nam - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) - Qua đường Trường Sơn, miền Bắc chi viện sức người, sức cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam * GDHS: Giáo dục lòng yêu nước, hiểu biết lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành Việt Nam Các hình minh họa SGK - Tranh, ảnh đường Trường Sơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời hồn cảnh nào? + Nhà máy Cơ khí Hà Nội có đóng góp cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc? - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS tìm hiểu Hoạt đơng 1: Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn - GV treo đồ Việt Nam, cho HS quan sát vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn đồ Việt Nam + Đường Trường Sơn có vị trí với - HS thảo luận nhóm trả lời câu hai miền Bắc – Nam nước ta? hỏi + Vì trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn? + Tại ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ? Hoạt động 2: Những gương anh dũng đường Trường Sơn - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Tìm hiểu kể lại câu chuyện anh Nguyễn Viết Sinh? -Tổ chức cho HS thi kể chuyện anh - HS kể chuyện nhóm Nguyễn Viết Sinh Hoạt đơng 3: Tầm quan trọng đường Trường Sơn - Cho HS thảo luận theo nhóm4 Suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Tuyến đường Trường Sơn có vai trị - HS thảo luận theo nhóm trả lời nghiệp thống đất nước câu hỏi dân tộc ta? Củng cố - dặn dò: - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị “Sấm sét đêm giao thừa” CCKT-KN Toán: TIẾT - TUẦN 24 I MỤC TIÊU: - Củng cố để HS nắm cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Nêu quy tắc tính DTXQ, DTTP thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương? Hướng dẫn HS làm tập: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập1,2,3 TL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh trả lời - Lớp nhận xét - HS làm theo nhóm 1,2,3 - Làm cá nhân, trao đổi với bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống đáp án -GV kiểm tra kết luận nhóm Củng cố - Nhận xét tiết học I MỤC TIÊU: CCKT-KN TViệt LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ ĐỒ VẬT - HS Viết đoạn văn tả dụng cụ học tập em *GDHS: Lịng u thích văn học say mê sáng tạo,có ý thức giữ gìn bảo quản đồ vật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạy mới: a) Giới thiệu - HS lắng nghe b) Hướng dẫn HS làm tập Đề : Tả dụng cụ học tập em - HS làm cá nhân, đổi cho bạn mà em thích bàn đọc nhau, chữa nhóm -GV đến nhóm kiểm tra làm HS Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau -Thứ ngày 28 tháng năm 2013 Địa lí: I MỤC TIÊU: ƠN TẬP VỀ CHÂU Á - Tìm vị trí châu Á, châu Âu đồ - Khái quát châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lý tự nhiên giới - Các đồ, hình minh họa từ 17 đến 21 - Phiếu học tập học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời - HS lên bảng trả lời câu câu hỏi nội dung cũ, sau hỏi nhận xét cho điểm HS Bài mới: Hoạt động Trò chơi đối đáp nhanh - HS chơi theo nhóm - Hướng dẫn cách chơi tổ chức chơi Hoạt động 2: So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội châu Á châu Âu - GV yêu cầu HS kẻ bảng trang 115 SGK vào tự làm tập - GV nhận xét kết luận phiếu làm đúng: Tiêu chí Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc Hoạt động kinh tế Củng cố - dặn dò: - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức, kĩ học Châu Á châu Âu, chuẩn bị cho Châu Phi - HS tham gia trò chơi theo nhóm - HS làm theo nhóm - HS nhận xét bổ sung ý kiến Châu Âu a Rộng 10 triệu km2 d Chủ yếu đới khí hậu ơn hịa g Đồng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đông h Chủ yếu người da trắng i Hoạt động công nghiệp phát triển Tốn; I MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn * GDHS: Biết vận dụng KT học vào thực tiễn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) HDHS làm luyện tập * Hướng dẫn HS làm tập1,2,3 SGK -GV đến nhóm kiểm tra hướng dẫn, kết luận đáp án Củng cố - dặn dò: - Về nhà làm VBT toán + VBTNC - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em nêu - Lớp nhận xét - HS làm theo nhóm 1,2,3 - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống cách làm Chính tả: (Nghe - viết) I MỤC TIÊU: NÚI NON HÙNG VĨ - Nghe-viết tả bài: Núi non hùng vĩ - Tìm tên riêng đoạn thơ (BT ) *HS giỏi: Giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử (BT ) * GDHS: Rèn chữ viết, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết lại tên riêng đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc tả Núi non hùng vĩ - GV: Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc Tổ quốc ta, nơi giáp giới nước ta Trung Quốc - Gọi HS lên bảng viết, lớp luyện viết vào giấy nháp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em viết bảng - Cả lớp viết vào giấy nháp - HS theo dõi SGK - HS luyện viết từ dễ viết sai: Tày đình, hiểm trở, lồ lộ Các tên địa lí: Hồng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ơ Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai - HS viết - HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu khoảng 10 để chấm, chữa bài, nêu nhận xét c) Hướng dẫn HS làm tập tả - Yêu cầu học thảo luận nhóm làm - HS làm cá nhân, trao đổi với bạn tập 1,2 SGK bàn đọc nhau, chữa nhóm Củng cố - dặn dị: - Gọi HS nêu cách viết hoa tên người (tên - HS nêu người dân tộc), tên địa lí - Dặn HS nhà viết lại tên vị vua, - HS lắng nghe thực HTL câu đố BT3, đố lại người thân Kĩ thuật: I MỤC TIÊU: LẮP XE BEN ( T 1) - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp lắp đựoc xe ben theo theo mẫu Lắp xe tương đối chắn, chuyển động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu xe ben lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS nhắc lại quy trình lắp xe cần cẩu Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích học, nêu tác dụng xe ben thực tế : Xe ben dùng để vận chuyển cát, sỏi, đất,… cho cơng trình xây dựng làm đường b Hoạt động 1: - Cho HS quan sát xe ben lắp sẵn - HS quan sát toàn quan sát phân - Hỏi: + Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phân? Hãy nêu tên phận đó? Hoạt động 2: Hướngdẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn lọc chi tiết - Gọi HS lên nêu tên chọn loại chi tiết theo bảng SGK - Nhận xét bổ sung b- Lắp phận (hình SGK) Lắp khung sàn xe giá đỡ - Cho HS quan sát hình SGK - Để lắp khung sàn xe giá đỡ, em cần phải chọn chi tiết nào? - Gọi HS lên lắp khung sàn xe - GV tiến hành lắp giá đỡ * Lắp sàn ca bin đỡ (H3 SGK) - Để lắp sàn ca bin đỡ, chi tiết hình 2, em phải chọn thêm chi tiết nào? - GV tiến hành lắp tâm L vào đầu thẳng 11 lỗ với U dài * Lắp hệ thống giá đỡ trụ bánh xe sau - Yêu cầu HS quan sát hình, trả lời câu hỏi SGK lắp trục hệ thống - GV nhận xét, hướng dẫn * Lắp trục bánh xe trước (H5 SGK) - Gọi HS lên lắp trục bánh xe trước - Yêu cầu lớp quan sát, bổ sung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu - HS lắng nghe - HS quan sát + phân, khung sàn xe giá đỡ, sàn ca bin, đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca-bin - HS thực nhóm - HS lên bảng - HS lớp quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng - HS quan sát bổ sung * Lắp ca bin: (H5 SGK) - Gọi HS lên lắp, yêu cầu bạn quan sát - HS lên thực bổ sung c) Lắp ráp xe ben (H1/SGK) - GV tiến hành lắp ráp xe ben - HS theo dõi - Kiểm tra sản phẩm d) Hướng dẫn HS tháo rời lắp vào hộp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại thao tác - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 2) Kể chuyện; KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU: - Kể câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phường - Biết xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện * GDHS: Có ý thức giữ gìn trật tự an ninh, biết giúp đỡ người khác… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV + HS: - Một số tranh, ảnh bảo vệ an tồn giao thơng, đuổi bắt cướp, phịng cháy, chữa cháy… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - GV gọi HS kể lại câu chuyện nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh - Nhận xét ghi điểm cho HS Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề Đề bài: Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết tham gia c) Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Kể chuyện nhóm: - Cho cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm giúp đỡ, uốn nắn Củng cố - dặn dò: - Tổng kết tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em kể - Lớp nhận xét - Lắng nghe - HS thảo luận yêu cầu đề theo nhóm - HS kể cho nghe câu chuyện theo nhóm , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét tiết học - HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau: “Vì mn dân” -Thứ ngày 01 tháng năm 2013 Buổi sáng Anh văn (G/v chuyên) Toán: I MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương *GDHS u thích mơn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập1,2,3 SGK -GV đến nhóm kiểm tra hướng dẫn, kết luận đáp án Củng cố - dặn dị: - Về nhà làm VBT tốn - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em nêu - Lớp nhận xét - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống đáp án nhóm Luyện từ câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I MỤC TIÊU: - Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp - Làm BT 1, mục III * Giáo dục học sinh: Biết sử dụng cặp từ quan hệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ: - Nêu ghi nhớ tiết LTVC trước (Nối - HS nêu vế câu ghép QHT) - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập1,2 phần - HS làm theo nhóm 1,2 luyện tập SGK - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm thống -GV kiểm tra kết luận nhóm đáp án Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị sau Tập làm văn: I MỤC TIÊU: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp số đồ vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT cũ - Mời HS đọc đoạn văn tả hình dáng, công - HS đọc dụng đồ vật gần gũi - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu - HS lắng nghe b)Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1: - Chọn đề bài: - HS làm vào tập - Làm cá nhân, trao đổi bạn bàn, thảo luận theo nhóm chữa nhóm Bài tập 2: - YC học sinh dựa vào dàn ý lập, trình - HS tập nói nhóm bày miệng văn tả đồ vật nhóm Củng cố: - Dặn HS hoàn chỉnh dàn ý để sau kiểm tra Buổi chiều CCKT-KN Toán: TIẾT - TUẦN 24 I MỤC TIÊU: - Củng cố để HS nắm cách tính phần trăm số - Học sinh biết vận dụng công thức để giải số tập có liên quan đến thể tích hình lập phương, diện tích hình học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Nêu cách tính thể tích hình lập phương Hướng dẫn HS làm tập: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập1,2,3,4 VTH - GV kiểm tra kết luận đáp án nhóm Củng cố - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nêu - HS làm cá nhân, đổi cho bạn bàn kiểm tra nhau, chữa nhóm , thống đáp án CCKT-KN Tiếng Việt: I MỤC TIÊU: TIẾT - TUẦN 24 - Đọc trôi chảy rành mạch “Cưới vợ cho Hà Bá” - Hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung - Tìm câu ghép có cặp từ hơ ứng phân tích cấu tạo câu ghép II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu học - Lắng nghe Hướng dẫn làm tập: Bài 1: HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm Bài 2,3 - Cho HS đọc thầm lại bài, làm tập - HS thảo luận nhóm tìm đáp án theo nhóm - GV Nhận xét, chốt câu trả lời Đáp án: Củng cố - Nhận xét tiết học Sinh hoạt I MỤC TIÊU: NHẬN XÉT CUỐI TUẦN - HS nắm kết hoạt động thi đua tổ thân tuần - HS nhận ưu điểm, tồn tại, nêu hướng phấn đấu phù hợp với thân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu - Nêu mục tiêu, yêu cầu học Các hoạt động * Hoạt động 1: Nhận xét mặt hoạt động tuần qua : + Chuyên cần: Các em học chuyên cần, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp trưởng nêu chương trình - Tổ trưởng chuẩn bị báo cáo - Tổ trưởng tổ báo cáo - HS tham gia nhận xét, phát biểu + Học tập: Làm tập đầy đủ, có học bài, chăm học, sơi Cịn số em có ý thức học tập chưa cao + Kỷ luật: Nhiều em có ý thức tự giác + Vệ sinh: VS cá nhân sạch, vệ sinh lớp học khu vực + Phong trào: Tham gia hoạt động giờ, nhanh nhẹn * Hoạt động : Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc, học sinh có tiến * Hoạt động : GV nhận xét chung mặt nêu nội dung thi đua tuần 25 - Khắc phục khó khăn để học tập tốt - Tích cực tham gia hoạt động Đội – Sao Kết thúc - Cho HS hát hát tập thể ý kiến -HS bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc - HS bình bầu cá nhân có tiến - HS nêu phương hướng phấn đấu tuần sau ==========================================================