PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VÕ NHAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH Độc lập – Tự do Hạnh phúc Số /KH THSB Sơn Bình, ngày thán[.]
PHÒNG GD&ĐT KHÁNH SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH Độc lập – Tự do- Hạnh phúc Số: /KH-THSB Sơn Bình, ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG Về việc triển khai thực tiêu chí xây dựng nơng thơn giai đoạn 2013-2015 giáo dục tiểu học A CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn Quyết định số 491/QĐ-TTg ngày 16 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Bộ tiêu chí quốc gia nông thôn mới; Căn Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 04 tháng năm 2010 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010-2020; Căn Quyết định số 2796/QĐ-UBND ngày 17 tháng 10 năm 2011 UBND tỉnh Khánh Hòa việc ban hành kế hoạch thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2011 - 2015; Căn Nghị quyết, đề án Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010-2015 địa bàn xã Sơn Bình Cụ thể sau: B NHỮNG TIÊU CHÍ NƠNG THƠN MỚI TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tiêu chí số 5: Tỷ lệ trường học cấp mầm non, tiểu học, trung học sở đạt chuẩn quốc gia Tiêu chí 14: 2.1 Tiêu chí 14.1: Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học sở 2.2 Tiêu chí 14.2: Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học trung học (phổ thông, bổ túc, học nghề) 2.3 Tiêu chí 14.3: Tỷ lệ lao động qua đào tạo C KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC TIÊU CHÍ I Tiêu chí 5: Việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia Thực trạng việc xây dựng Trường tiểu học Sơn Bình -Tổng số CB-GV-CNV: 42/26/07(01) -Tổng số học sinh: 376/173/320(145) -Có điểm trường: -Điểm Chính: có 10 phịng học cấp 3, phòng chờ giáo viên; Nhà vệ sinh học sinh Chưa đạt chuẩn; nhà xe chưa đạt chuẩn; Trụ cờ, Sân pê tơng Diện tích đất xây dựng cịn nhiều -Điểm trường Cơ Lắc: có phịng học phịng chờ giáo viên -Điểm trường: Cầu Gỗ: có phòng học cấp Hiện xuống cấp -Điểm trường: Cà Giàng: có phịng học cấp Hiện q xuống cấp -Hiện trường hồn tồn khơng có phịng : Phịng làm việc, phịng chức năng, phịng khác * Ưu điểm: - Cơ sở vật chất nhà trường nhà nước đầu tư xây dựng số hạng mục nên ngày khang trang chắn Trang thiết bị dạy học hàng năm bổ sung hoàn thiện dần tạo điều kiện tốt cho việc nâng cao chất lượng dạy học - Đội ngũ cán quản lý giáo viên không ngừng phấn đấu tự học tự rèn luyện để nâng cao trình độ đào tạo nâng cao nghiệp vụ chun mơn, nghiệp vụ quản lý, đáp ứng yêu câì ngành giáo dục thời kỳ đổi đất nước Chất lượng giáo dục nhà trường bước củng cố nâng cao * Tồn tại: - Cơ sở vật chất nhà trường đầu tư đáng kể, nhìn chung đáp ứng khu phịng học điểm trường Các phịng học điểm trường Cô Lăk, Cầu Gỗ, Cà Giàng, xuống cấp cần đầu tư xây sửa chữa nâng cấp, khu trường Chính chưa có khu nhà làm việc, cơng trình nhà vệ sinh, nước chưa đạt Phương hướng xây dựng, Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2013-2015 1.Điểm trường Chính: -Làm khu làm việc gồm phịng sau: phịng hiệu trưởng, phịng hiệu phó, phịng hành chính, phịng y tế, phịng thư viện, phịng thiết bị, phịng đội, phịng đồn thể, phịng bảo vệ, phòng hội trường, nhà đa năng, nhà để xe học sinh; nhà để xe CBGV-CNV, nhà vệ sinh giáo viên -Nâng cấp nhà vệ sinh học sinh Xây nhà vệ sinh giáo viên Tường rào -Đất để dựng: Quĩ đất trường có 2.Điểm trường Xóm Cỏ: -Nhập điểm trường Cầu Gỗ Cà Giàng thành điểm trường gọi là: Điểm trường Xóm Cỏ -Cần xây dựng phòng học, phòng chờ GV, sân xi măng pê tông, Hàng rào, cổng, hệ thống điện, nước, trụ cờ, nhà vệ sinh học sinh, nhà vệ sinh giáo viên, nhà xe -Đất xây dựng: Xã cần có qui hoạch khu vực thuận lợi cho 02 điểm trường 3.Điểm trường Cô Lắc: -Làm tường rào, sân xi măng pê tông, trụ cờ, hệ thống nước, điện, nhà vệ sinh giáo viên, nhà xe -Nâng cấp nhà vệ sinh học sinh cũ Hệ thống giải pháp - Tham mưu tích cực với cấp ủy Đảng quyền cấp đầu tư kinh phí xây dựng số hạng mục, sửa chữa nâng cấp số phịng học khu trường điểm trường - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền kế hoạch xây dựng sở vật chất trường chuẩn Quốc gia tới ban ngành, tổ chức đoàn thể, tới nhân dân để người hiểu có trách nhiệm tham gia - Duy trì nề nếp tự học, tự rèn luyện đội ngũ cán quản lý giáo viên nhân viên để khơng ngừng nâng cao trình độ đào tạo, nâng cao nghiệp vụ quản lý, nghiệp vụ chuyên môn để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Giáo dục có hiệu đạo đức, nếp sống, pháp luật học sinh - Tiếp tục đổi chương trình sách giáo khoa phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh II Tiêu chí 14 Thực trạng công tác phổ cập giáo dục tiểu học trường: Năm 2013, trường Tiểu học Sơn Bình đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập trung học sở Phương hướng trì kết phổ cập giáo dục tiểu học - Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Hàng năm huy động 100% số trẻ tuổi vào lớp Phấn đấu tỷ lệ hồn thành chương trình tiểu học đạt 96% trở lên - Tổ chức tốt lớp buổi/ngày Làm tốt công tác chữ thập đỏ trường học, kịp thời giúp đỡ em học sinh dân tộc người có hồn cảnh khó khăn thêm điều kiện để học tập Tổ chức tốt lớp bán trú - Tổ chức, đạo cán giáo viên nâng cao ý thức tự học tự rèn Phấn đấu 100% giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn Trong có 60% đạt trình độ đào tạo chuẩn Phấn đấu đến năm 2015 nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ C KIẾN NGHỊ - Năm 2013-2014 đề nghị Ủy ban nhân dân Xã, Huyện, Tỉnh đầu tư kinh phí xây dựng khu nhà làm việc, xây dựng bổ sung tường rào bao quanh khn viên trường học khu trường Xây khu nhà làm việc, nhà bảo vệ, Phòng thư viện, nhà vệ sinh, xây dựng nhà để xe cho giáo viên học sinh điểm Chính Nâng cấp nhà vệ sinh, tường rào điểm Cô Lak; xây dựng điểm trường Cầu Gỗ Cà giàng - Năm 2015: Đề nghị đầu tư kinh phí, xây mới, sửa chữa nâng cấp số phòng điểm trường Tạo điều kiện cho nhà trường phấn đấu đạt trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ đạt tiêu chí nơng thơn vào năm 2015./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: -UBND Xã Sơn Bình; -Lãnh đạo Phịng GD&ĐT; -Lưu:VT