TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 TUAÀN1 TIEÁT PPCT 2 Vaên baûn Ngaøy daïy 25/8/2010 Thanh Tinh 1 MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh 1 1 Kieán thöùc + Caûm nhaän ñöôïc taâm traïng hoài hoäp, caûm giaùc bôõ ngôõ cuûa nha[.]
TUẦN1 TIẾT PPCT:2 Văn bản: Ngày dạy: TÔI ĐI HỌC 25/8/2010 Thanh Tinh 1.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: 1.1 Kiến thức + Cảm nhận tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “Tôi” buổi tựu trường đời + Thấy ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ gợi dư vị trữ tình man mác Thanh Tịnh 1.2 Kó + Rèn phân tích tâm trạng nhân vật, người kể chuyện, liên tưởng đến buổi tựu trường thân 1.3 Thái độ + Thấy hay văn chương 2.CHUẨN BỊ: HS: SGK+vở ghi+bài soạn+VBT GV: SGK+giáo án+SGV+ảnh chân dung tác giả 3.PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp gợi tìm, nêu vấn đề - Đọc diễn cảm - Thuyết trình, diễn giảng, nghiên cứu 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số hs 4.2 KTBC: (?) Tâm trạng, cảm giác nhân vật “Tôi” trình bày theo trình tự nào? (Thời gian) (?) Tóm tắt đoạn trích? 4.3 BÀI MỚI * Giới thiệu bài: GV khái quát lại nội dung học tiết giới thiệu nội dung tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 2: (TT) II TÌM HIỂU VĂN BẢN - HS thảo luận nhóm đôi câu Tấm lòng người hỏi sgk/9 lớn đối em lần học (?) Em có cảm nhận thái - Phụ huynh chuẩn bị chu đáo độ ,cử người cho em lớn em bé lần - Ông đốc đầy cảm thông, học ? bao dung - GV gọi vài HS trình bày - Thầy dạy lớp vui tính, kết quả, gv chốt ý giàu tình thương yêu => Trách nhiệm, lòng gia đình, nhà trường đối - GV diễn giảng – SGV/5 (Mục 3) với hệ tương lai Các hình ảnh so sánh - HS thảo luận nhóm bàn truyện (?) Hãy tìm phân tích - “Tôi quên hình ảnh so sánh nhà văn cảm giác sáng sử dụng truyện ngắn ? … cánh hoa tươi mỉm - GV gọi số nhóm trình cười …” bày kết quả, gv bổ sung chốt - “Ý nghó … ý - GV diễn giảng – SGV /6 (Mục 4) - GV chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: Tìm nét đặc sắc nghệ thuật + Nhóm 2: Tìm sức hút tác phẩm - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - GV chốt ý - GV tổng kết vào mục tiêu SGV, kết cần đạt ghi nhớ mây - “Họ chim …” => Các hình ảnh so sánh giàu sức gợi cảm gắn với cảnh sắc thiên nhiên tươi sáng, trữ tình Đặc sắc nghệ thuật sức hút tác phẩm: - Bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghó nhân vật “Tôi”, theo trình tự buổi tựu trường - Kết hợp hài hoà kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng, cảm xúc * GHI NHỚ: SGK/9 4.4 CỦNG CỐ- LUYỆN TẬP - HS làm tập phần luyện tập – sgk/9 - HS làm tập 4, tập trắc nghiệm/ 11, 12 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ - Học thuộc lòng ghi nhớ - Làm tập –sgk/9 - Chuẩn bị bài: “Trong lòng mẹ” –sgk/15 + Đọc trước văn nhà, ý vai thoại + Xem phần thích sgk – ý * /18 + Đọc trả lời câu hỏi 1, –SGK/20 5.RKN -