TUẦN 29 TUẦN 29 Thứ hai, ngày 25 tháng 3 năm 2013 LỊCH SỬ HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Biết tháng 4 – 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7 –[.]
TUẦN 29 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2013 LỊCH SỬ HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết tháng – 1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng – 1976 : Tháng – 1976 Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước Cuối tháng 6, đầu tháng – 1976 Quốc hội họp định : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô đổi tên thành phố Sài Gịn – Gia Định thành Thành phố Hồ Chí Minh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh, tư liệu bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976 - SGK, đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tường thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập - Nêu ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b) Các hoạt động Hoạt động : Quốc hội thống - 1976 Làm việc theo nhóm GV chia lớp làm nhóm, đưa câu hỏi yêu cầu HS nhóm đọc thơng tin nhóm thảo luận : SGK, thảo luận để hoàn thành câu hỏi : + Hoàn cảnh đời Quốc hội nước Việt Nam thống + Thuật lại khơng khí tưng bừng ngày bầu cử Quốc hội 25 – – 1976 nước ta GV mời đại diện số nhóm trình bày kết trước lớp Đại diện nhóm trình bày kết làm việc GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh ảnh SGK HS quan sát tranh nói nội dung tranh Hoạt động : Nội dung kì họp Quốc hội khố VI – cuối tháng 6, đầu Làm việc cá nhân tháng – 1976 * Mục tiêu : Cuối tháng 6, đầu tháng – 1976 Quốc hội họp định : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định thành Thành phố Hồ Chí Minh * Tiến hành : GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 59, 60 để trả lời câu HS đọc thông tin SGK trang hỏi, GV ghi nhanh bảng 59, 60 để tìm câu trả lời -Nêu định quan trọng kì họp Quốc hội khố VI cuối tháng 6, đầu tháng – 1976 Tên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Quốc huy Quốc kì Cờ đỏ vàng Quốc ca Tiến quân ca Thủ Hà Nội Đổi tên Thành phố Sài Gịn – Gia Định Thành phố Hồ Chí Minh Củng cố: - GV rút nội dung học SGK, yêu cầu HS nhắc lại Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình ============================= Tốn ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU - Biết cách xác định phân số ; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự - Làm BT 1; 2; (a) HSKG: BT3; BT5b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/ Kiểm tra cũ GV kiểm tra HS B/ Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu khoanh tròn vào đáp án + Đáp án : (ý D) Bài : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu khoanh tròn vào đáp án + Đáp án : (ý B ) (Vì số viên bi 20 (viên bi), viên bi đỏ) Bài 3: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu làm tập Bài 4: GV gọi 1HS đọc yêu cầu làm tập - GV HD học sinh giải theo cách HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm theo nhóm đơi: - Đại diện nhóm lên báo cáo - HS làm theo nhóm đơi: - Đại diện nhóm lên báo cáo - hs làm bảng, lớp làm vào chữa bài: Phân Phân số = = - hs làm bảng, lớp làm vào chữa bài: + Cách 1: Quy đồng mẫu số so sánh hai phân số + Cách : 1> Bài 5: GV gọi 1HS đọc yêu cầu làm tập số ( tử số lớn mẫu số) ( tử số bé mẫu số) Vậy : - GV HS nhận xét bảng C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT - hs làm bảng, lớp làm vào chữa bài: a) b) Đạo đức QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN I Mục đích – yêu cầu: - Giúp hs hiểu: Chăm sóc người thân vừa bổn phận, vừa trách nhiệm người - Biết quan tâm, chăm sóc người thân - Ln có ý thức quan tâm chăm sóc người thân gia đình II Các hoạt động dạy – học: GV HS Kiểm tra cũ: - Em nêu vài biểu lòng yêu quê hương ? Yêu - HS trả lời đất nước ? - Em phải làm để tỏ lòng yêu quê hương đất nước ? - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới-Giới thiệu - ghi đầu * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài: * HS lớp nghe để nhận xét HS kể câu chuyện đọc chứng kiến quan tâm ngừi thân gia đình * GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện bạn * HS trả lời kể * Liên hệ đến nội dung học: - Nêu câu hỏi cho hs trả lời - sau GV nhận xét, kết luận * HS trả lời, lớp nhận xét, bổ + Những người thân gia đình người có quan hệ sung với ? + Chúng ta cần làm để thể quan tâm với người thân gia đình? + Sự quan tâm với người thân mang lại lợi ích cho cho người thân mình? * Liên hệ thân: + Em làm thể quan tâm thân đối * HS liên hệ, nối tiếp trả lời với người thân? Dặn dò: - Nhắc hs quan tâm, chăm sóc người thân nhiều KỸ THUAÄT :LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT HS cần phải : -Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổ định lớp 2.Kiểm tra cũ -Hs nêu bước lắp máy bay trực 3.Bài thăng a) Giới thiệu : -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết b)Các hoạt động xếp vào nắp hộp Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng -1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để a) Chọn chi tiết toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy -Y/c : bay trực thăng -GV kiểm tra HS chọn chi tiết -QS kĩ hình đọc nd bước lắp b) Lắp phận SGK Trước HS thực hành, y/c : -HS thực hành lắp phận -Trong HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho HS máy bay trực thăng lúng túng -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) bước SGK -GV y/c : hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm -GV y/c : -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c : phẩm bạn -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Y/c : -HS tháo rời chi tiết xếp vào 4/ Củng cố, dặn dò : hộp -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp máy bay trực thăng -Nhận xét tiết học Tập đọc MỘT VỤ ĐẮM TÀU Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ Bài: Kiểm tra số học thuộc lòng HS đọc tuần trước B/ BÀI MỚI Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Chia đoạn: đoạn Cho HS đọc lần HD đọc số từ khó: Li-vơ pun, Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích từ phần giải Gv kết hợp giải nghĩa từ: GV đọc mẫu toàn b Tìm hiểu H: Nêu hồn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta? H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ nào? HS đọc to toàn Dùng bút chì đánh dấu đoạn HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn - 3-4 HS đọc từ khó - HS đọc giải - Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta nhà sống với nố mẹ - Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dụi, Giu-li-ét-ta chạy lại lau máu trán cho bạn H:Tai nạn xảy bất ngờ nhe nào? - Cơn bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu - Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sống nạn Ma-ri-ơ nói lên điểu gì? cho bạn hi sinh thân bạn H: Nội dung chuyện? TL: Ca gợi tình cảm Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta ; ân cần, dịu dàng Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm cao thượng cậu bé Ma-ri-ô GV hướng dẫn đọc lời nhân vật - Nhóm em thi đọc diễn cảm đoạn - Nhóm HS đọc đoạn cuối theo cách phân vai C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ (người dẫn chuyện, người cứu hộ, Ma-ri-ô, Giu-liNhận xét tiết học, dặn HS nhà đọc nhiều ét-ta) lần -Chuẩn bị sau Con gái Chính tả (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: - Nhớ viết tả khổ thơ cuối Đất nước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT BT ; nắm cách viết hoa cụm từ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra cũ: - GV nêu số từ mà HS hay mắc lỗi - 2HS lên bảng viết từ ,lớp viết vào giấy nháp B.Bài mới: 1.Giới thiệu Ghi đầu 2.Hướng dẫn HS nhớ -viết tả - 1-2 HS đọc thuộc lịng khổ thơ - HS đọc yêu cầu - Cả lớp nhìn sách đọc thầm khổ thơ cuối - GV nhắc lại từ dễ viết sai: rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm - GV chấm chữa khoảng 6-8 - Nhận xét chung Hướng dẫn hs làm tập * Bài 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, hướng dẫn hs dùng bút chì gạch cụm từ huân chương, danh hiệu, gải thưởng - Gv nhận xét, bổ sung - HS gấp SGK nhớ lại, tự viết vào a/ Các cụm từ : + Chỉ huân chương : Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động + Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động + Chỉ giải thưởng : Giải thưởng Hồ Chí Minh * Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - Cả lớp đọc thầm SGK làm - Một số HS nối lại tên danh hiệu in C.Củng cố – dặn dò: nghiêng văn: anh hùng lực lượng vũ -Chữa lỗi sai viết trang nhân dân; bà mẹ Việt Nam anh hùng -Về nhà.chữa lỗi viết sai vào TỐN ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, làm, bảng làm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: - Kiểm tra Ôn tập phân số - Yêu cầu HS lên sử 5b - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu : GV nêu mục đích, u cầu tiết học b) Hướng dẫn ơn tập Bài : Đọc số thập phân - Gọi HS đọc nêu cấu tạo số thập phân - GV nhận xét Bài : Viết số thập phân - GV cho HS thực vào nháp - GV lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm miệng cá nhân - Các bạn khác nhận xét - Cả lớp thực vào nháp, em lên bảng viết Kết : a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04 - Cả lớp nhận xét, đọc số Bài : (HS khá, giỏi) Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số - HS đọc đề toán tự làm vào SGK thập phân để số thập phân có hai chữ số phần thập phân - Kết : - Yêu cầu HS đọc đề toán tự làm vào SGK - GV đến HS quan sát, nhận xét 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 Bài : a (b : HS khá, giỏi) Viết số cho dạng số thập phân - Yêu cầu HS đọc đề toán tự làm vào - Gọi HS lên bảng trình bày cách làm - GV lớp nhận xét - HS đọc đề toán tự làm vào - HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét, thống kết : a) b) Bài : So sánh số thập phân - Cho HS tự làm vào SGK Mời HS làm bảng phụ sau - Cả lớp tự làm vào SGK HS làm chữa bảng phụ - GV nhận xét, chấm số - Cả lớp nhận xét Kết luận : 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 ======================================= Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/ MỤC TIÊU - Viết sơ đồ chu kì sinh sản ếch II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang :116 ; 117 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra em - Nêu ghi nhớ trả lời câu hỏi H: Có biện pháp để diệt ruồi gián? - HS trả lời : Dùng vỉ đập ruồi, thuốc diệt - GV nhận xét nghi điểm gián, ruồi 2/ Bài a Gới thiệu - HS trả lời: Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh sản ếch.(Làm việc theo SGK) - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp + Ếch đẻ trứng vào mùa hè H: Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? mưa rào đến + Ếch đẻ trứng chỗ có nước : H: Ếch đẻ trứng đâu? ao hồ H: Trứng ếch nở thành gì? Nịng nọc sống đâu? Ếch + Trứng ếch nở thành nòng nọc, nòng nọc sống đâu? phát triển thành ếch nhảy lên bờ để */ Bước 2: HD làm việc lớp sống H: Em thường nghe thấy tiếng ếch đâu? - Các nhóm khác nhận xét H: Tiếng kêu ếch đực hay ếch cái? - HS xung phong lên trả lời câu hỏi H: Nịng nọc có hình dạng nào? H: Ếch khác nòng nọc điểm nào? */ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch - GV tới em HD cách vẽ - GV định số em lên trình bày sơ đồ trước lớp -GV : Chốt lại ý 3/ Củng cố dặn dò - Về nhà học học - Chuẩn bị sau Sự sinh sản nuôi chim - Các bạn khác nhận xét - HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào - HS Vừa vào sơ đồ vừa trình bày chu trình sinh sản ếch - Các bạn khác nhận xét Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT 1) ; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2) ; sửa dấu câu cho (BT 3) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/BÀI CŨ: -GV nhận xét kết kiểm tra ĐK học kì II B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui " Kỉ lục giới" làm vào H: Tìm loại dấu câu (Dấu chấm, chấm + Dấu chấm: đặt cuối câu 1, 2, 9; dùng để kết hỏi, chấm than)? thúc câu kể ( câu 3, 6,8,10 câu kể, H: Nêu công dụng loại dấu câu? cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật) + Dấu chấm hỏi: đặt cuối câu 7,11; dùng để kết thúc câu hỏi + Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5; dùng để kết thúc câu cảm ( câu 4) , câu khiến ( câu 5) - Cả lớp đọc "Thiên đường phụ nữ " */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan nơi phụ nữ H : Bài văn nói điều gì? đề cao, hưởng đặc quyền, đặc - GV hướng dẫn HS làm vào lợi - HS điền dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau viết hoa chữ đầu câu - Một số em đọc làm điền dấu câu - HS thảo luận theo nhóm */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập -Nhóm ghi vào tập - GV dán lên bảng tờ phiếu cho em lên thi làm - Cả lớp nhận xét bảng - GV kết luận chung 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể mẩu chuyện cho người nhà nghe Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT) I.MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết số đo dạng số thập phân ; so sánh số thập phân - Làm BT 1; (cột 2,3) ; (cột 2,3) HSKG: BT2(cột 1); BT3(cột 1); BT5 I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Kiểm tra tập B.BÀI MỚI: Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề - HS làm VBT đại diện lên bảng làm: 2.Tìm hiểu bài: 3.Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa a) 0,3 = b) - HS tự làm VBT em lên bảng lớp sửa a) 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50 % ; b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05 a) = 0,5 ; = 0,75 giơ Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa GV hướng dẫn: Cách đổi thời gian từ phân số số thập phân b) m = 3,5m ; km = 0,3km Bài 4: cho hs đọc đề, giải chữa C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT = 0,25 kg = o,4 kg - HS làm nêu kết a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 Khoa học SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I/ MỤC TIÊU - Biết chim động vật đẻ trứng II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang : 118 ; 119 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ Kiểm tra cũ - Nêu ghi nhớ trả lời câu hỏi II/ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời a Gới thiệu Hoạt động 1: Quan sát, */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp - So sánh khác trứng hình 2? H: Bạn nhìn thấy phận gà hình : 2a, 2b, 2c, 2d - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Các trứng khác + H2a: Quả trứng chưa ấp, có lịng trắng, lịng đỏ riêng biệt + H2b : Quả trứng ấp 10 ngày, thấy mắt gà + H2c: Quả trứng ấp 15 ngày, nhìn thấy phần đầu, chân, lông */ Hoạt động 2: */ Bước 1: HS thảo luận theo nhóm + H2d: Quả trứng ấp 20 ngày, nhìn thấy đủ phận thể gà -GV kết luận : Hầu hết chim non nở - Các nhóm khác nhận xét yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố - Các nhóm thảo luận theo nhóm 4, nhóm chim mẹ thay kiếm mồi chúng trưởng điều khiển chúng tự kiếm ăn - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi III/ Củng cố dặn dị - Các nhóm khác nhận xét - Về nhà học học - Chuẩn bị sau Sự sinh sản thú BÀI 57: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠi”NHẢY ĐÚNG ,NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU - n tâng cầu đùi,bằng mu bàn chân phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi”Nhảy ,nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi,cầu bóng.kẻ sân để tổ chức trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp,phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - HS khởi động khớp - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - n thể dục Trò chơi”Làm theo hiệu lệnh” Kiểm tra củ 2/ Phần bản: - Đá cầu: - n tâng cầu đùi - n tâng cầu mu bàn chân - n phát cầu mu bàn chân - Chơi trò chơi” Nhảy ,nhảy PP hình thức tổ chức tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * nhanh ” 3/ Phần kết thúc: - GV HS hệ thống - Cho HS thả lỏng - GVnhận xét,đánh giá kết học - Về nhà tập đá cầu * * * * * * * * * * * * * * * * & KỂ CHUYỆN LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I MỤC TIÊU Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh phóng to minh hoạ câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: - GV gọi HS kể câu chuyện truyền thống tôn sư trọng đạo Việt Nam kể kỉ niệm thầy giáo, cô giáo - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b) Các hoạt động Hoạt động : GV kể chuyện GV kể toàn câu chuyện lần HS lắng nghe GV kể lần 2, có sử dụng tranh minh hoạ Ghi lên bảng tên nhân vật, giải nghĩa từ mới, ghi tóm ý đoạn b) Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa chuyện GV hướng dẫn HS kể đoạn, tồn câu chuyện nhóm GV lưu ý HS khá, giỏi chọn nhân vật để kể theo vai nhân vật GV đính tranh lên bảng mời số nhóm lên kể nối tiếp đoạn câu chuyện Tổ chức kể toàn câu chuyện ; thi kể câu chuyện theo vai HS lắng nghe quan sát tranh Chú ý ghi nhớ nội dung câu chuyện GV HS nhận xét, đánh giá Củng cố: - GV mở rộng, giáo dục HS qua câu chuyện Dặn dò: -Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học HS kể chuyện nhóm đơi đoạn, toàn câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Một số HS đứng trước lớp kể toàn câu chuyện ; thi kể toàn câu chuyện theo vai Cả lớp nhận xét, đánh giá - Chuẩn bị câu chuyện nghe, đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2013 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠi”NHẢY Ô TIẾP SỨC” I.MỤC TIÊU - n tâng cầu đùi,bằng mu bàn chân phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi”Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II.ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi,cầu bóng.kẻ sân để tổ chức trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp,phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - HS khởi động khớp - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - n thể dục Trò chơi 2/ Phần bản: - Đá cầu: - n tâng cầu mu bàn chân - n phát cầu mu bàn chân - Thi phát cầu mu bàn chân - Chơi trò chơi” Nhảy ô tiếp sức” 3/ Phần kết thúc: - GV HS hệ thống - Cho HS thả lỏng - GVnhận xét,đánh giá kết học - Về nhà tập đá cầu I/ MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm toàn câu chuyện Tập đọc CON GÁI PP hình thức tổ chức tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * & - Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan điểm lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa cha mẹ em sinh gái - Trả lời câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS HS đọc "Một vụ đắm tàu" H: Nêu cảm nghĩ em nhân vật Ma-ri-ô Giu-li-ét ta? GV nhận xét ghi điểm B/ Bài Giới thiệu – Ghi tên Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu - HS đọc to toàn a Luyện đọc - Hs quan sát tranh minh họa SGK - Cho HS đọc lần - Dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn - Chia thành đoạn - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích từ phần giải + HS trả lời - GV đọc mẫu - Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: Lại vịt b Tìm hiểu trời thể thất vọng H : Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái? - Ở lớp Mơ HS giỏi, nhà Mơ chẻ củi, nấu H : Những chi tiết cho thấy Mơ không thua cơm bạn trai mảng đá bóng trai? - Những người thân Mơ thay đổi quan điểm H : Sau chuyện Mơ cứu em Hoan người sinh gái thân Mơ có tư tưởng thay đổi không? H: Ý nghĩa ? Phê phán quan điểm lạc hậu " trọng nam khinh nữ" Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm cứu bạn -5 HS đọc diễn cảm toàn GV hướng dẫn đọc diễn cảm GV chọn - Nhóm 2HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối để đọc - Hs thi đọc diễn cảm đoạn chọn C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/MỤC TIÊU: - Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn GV ; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS luyện tập : */ Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung tập1 - Hai HS nối tiếp đọc hai phần chuyện Một vụ đắm tàu SGK - HS1 đọc yêu cầu tập2 nội */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập dung kịch (Giu-li-ét-ta) ; HS2 đọc - GV hướng dẫn HS viết thể tính cách nhân vật, nội dung (Ma-ri-ô) nửa lớp viết 1, nửa lại viết kịch - HS thảo luận theo nhóm -Nhóm trưởng ghi vào phiếu tập - GV lớp nhận xét , bình chọn đoạn kịch hay, viết giấy A4 lời đối thoại hợp lí, thú vị - Đại diện nhóm đọc nối tiếp lời đối */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập thoại nhóm - GV nhắc nhóm : chọn hình thức phân vai - Từng nhóm HS tiếp nối đọc phân diễn thử kịch vai diễn thử kịch trước lớp GV lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc diễn sinh động, hấp dẫn 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại đoạn đối thoại nhóm vào Toán ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng - Viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân - Làm BT 1; (a); (a, b, c câu dòng) HSKG: BT2b; phần lại BT3 I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động học sinh A KIỂM TRA: -Kiểm tra tập B BÀI MỚI: - HS làm đại diện lên bảng làm nêu tên đơn vị đo khối lượng - HS tự làm chữa Giới thiệu bài: nêu ghi đề a/ 1m = 10dm =100cm = 1000mm Thực hành: 1km = 1000m Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa 1kg = 1000g - GV treo bảng đơn vị đo khối lượng 1tấn = 1000kg giấy lớn bảng lớp b/ 1m = Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa GV hướng dẫn: ghi nhớ mối quan hệ 1m = đơn vị đo độ dài , đo khối lượng 1kg= = 0,001tấn Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa - HS làm nêu kết GV hướng dẫn: cách đổi đơn vị đo độ dài, a) 1827m = 1km 827m = 1,827km đơn vị đo khối lượng 2063m = 2km 63m = 2, 063km 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 7,86m C CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 786cm = 7m 86cm = 7,86m - Chuẩn bị 408cm = 4m 8cm = 4,08m - Nhận xét tiết học c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg - Về làm tập VBT 8047kg = 8tấn 47kg = 8, 047 ĐỊA LÍ CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I MỤC TIÊU Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực : + Châu Đại Dương Nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a đảo, quần đảo trung tâm tây nam Thái Bình Dương + Châu Nam Cực nằm vùng địa cực + Đặc điểm Ô-xtrây-li-a : khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo + Châu Nam Cực châu lục lạnh giới Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương : + Châu lục có số dân số châu lục + Nổi tiếng giới xuất lơng cừu, len, thịt bị sữa ; phát triển cơng nghiệp lượng, khai khống, luyện kim,… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình SGK Qủa Địa cầu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra cũ: - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: Hát - HS : Trình bày đặc điểm dân cư Kiểm tra cũ: - HS : Xác định nước Hoa Kì - Cho ví dụ bảng số liệu đồ số hoạt động kinh tế Hoa - Nhận xét ghi điểm Kì Bài mới: - Xác định nước Hoa Kì đồ a)Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu số hoạt động kinh tế Hoa Kì tiết học GV nhận xét, đánh giá a)Các hoạt đơng Làm việc nhóm đơi Hoạt động : Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương GV hướng dẫn HS quan sát hình sử dụng Lục địa Ơ-xtrây-li-a nằm bán cầu Nam, HS Địa cầu để xác định lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu ? Đọc tên đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương b) Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên châu Đại Dương * Mục tiêu : Đặc điểm Ơ-xtrây-li-a : khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo * Tiến hành : GV hướng dẫn HS làm việc để hoàn thành bảng sau : c) Hoạt động 3: Dân cư hoạt động kinh tế châu Đại Dương Về số dân, châu Đại Dương có khác châu lục khác ? xác định Địa cầu HS quan sát hình để nêu Làm việc cá nhân HS đọc thông tin SGK, sau phát biểu Làm việc lớp Có số dân nhất, dân cư chủ yếu người da trắng, đảo dân cư chủ yếu người địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn Yêu cầu HS nêu số đặc điểm kinh tế Nông nghiệp : xuất lông cừu, len, thịt (công nghiệp, nông nghiệp) bị sữa Cơng nghiệp : lượng, khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm d) Hoạt động 4: Châu Nam Cực Làm việc theo nhóm GV hướng dẫn HS quan sát hình 4, sử dụng Nằm vùng địa cực, bao bộc Đại Địa cầu để xác định vị trí, giới hạn châu Nam Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương Cực Đặc điểm tự nhiên Châu lục lạnh giới, quanh năm 00C Toàn bề mặt băng dày, động vật chủ yếu chim cánh cụt Củng cố: - GV kết luận nội dung học SGK, gọi HS nhắc lại Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Các đại dương giới Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2013 Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT) (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/ MỤC ĐÍCH,U CẦU: - Tìm dấu câu thích hợp để đièn vào đoạn văn (BT 1), chữa dấu câu dùng sai lí giải lại chữa (BT 2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp (BT 3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập -Bảng phụ - Bảng nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Cho HS làm lại tập tiết LTVC trước HS lên bảng làm B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm tập : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp theo dõi SGK - HS làm cá nhân trao đổi với bạn, điền dấu câu thích hợp vào ô trống VBT - Một HS đọc lại văn truyện điền dấu câu - Các HS sinh khác nhận xét - GV chốt lại ý - HS làm vào BT gạch chân câu dùng */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung sai, sửa lại tập Các câu văn Sửa - GV hướng dẫn HS làm vào Nam: 1/ Tớ vừa bị mẹ Câu : 1,2,3 mắng Tồn để chị phải Dùng dấu giặt giúp quần áo Câu Hùng : 2/ Thế ? 3/ Tớ chảng nhờ chị giặt quần áo */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập - HS làm vào tập - GV đưa đáp án - Đại diện em nêu làm + Với ý a, cần đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than + Với ý b, cần đặt câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi + Với ý c, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than + Với ý d, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS sau tiết ơn tập có ý thức viết câu MÜ thuËt Bµi 29: TËp nặn tạo dáng TI NGY HI (GT Nn dáng người, vật hoạt động đơn giản) I MỤC TIÊU: - Biết cách nặn tạo dáng người, vật đơn giản hoạt động - Nặn hai dáng người hoạt động , vật đơn giản hoạt động (Trâu, bò, ngựa ) ngày lễ hội * Hình nặn cân đối, thể hình dáng hoạt động tham gia lễ hội II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGV, SGK Một số tranh hoạt động lễ hội truyền thống, hình ảnh số vật đơn giản - Một số sản phẩm HS - Hình gợi ý cách nặn Học sinh: - SGK, đất nặn bút chì, màu vẽ gôm - Sưu tầm, hình ảnh nặn đề tài lễ hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp - Cho học sinh hát - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Giới thiệu Có lẽ em có biết tham gia số hoạt động lễ hội dân tộc Em kể hoạt động mà biết chứng kiến Để em nhận cụ thể hoạt động … Giáo viên vào Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung - HS xem tranh, nhận xét - GV cho HS xem số tranh ngày hội Hỏi - Chọi gà, chọi trâu, HS: múa lân, đua thuyền, + Những tranh vẽ hình ảnh gì? đấu vật, kéo co, múa rồng, chơi + Hình ảnh chính? đu - Hs xem tranh trả lời + Hình ảnh phụ? - Màu sắc tươi sáng, + Màu sắc nào? rực rỡ, vui tươi + Em kể ngày hội quê hương lễ hội mà - Hội Đền Hùng (Phú Thọ), hội chọi trâu ( Đồ Sơn), hội Lim em biết? (Bắc Ninh), hội làng, lễ hội Gò Trong dịp lễ hội thường có nhiều hoạt động giàu ý nghĩa Tháp,… trò chơi vui Lễ hội vùng miền thường mang - Hs lựa chọn nội dung để nặn nét đặc sắc khác - Gv yêu cầu hs chọn nội dung nêu hình ảnh nặn, vẽ xé dán HĐ2 Hướng dẫn HS nặn - Hs quan sát - Gv thao tác cách nặn cho hs xem, vừa nặn vừa phân tích - Nặn phận: đầu, chân, + Em nhắc lại cách năn? thân,…rồi dính ghép lại thành - Giáo viên gợi ý: hình; + Có thể thành đề tài + Nặn từ thỏi đất cách + Tạo dáng phù hợp với hoạt động: đi, cúi, chạy, vê, vuốt thành phận + Nặn thêm chi tiết phụ cho hình sinh động - Cho học sinh xem sản phẩm học sinh năm - quan sát trước nhận xét HĐ3 HS thực hành (15’) - HS thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh nặn theo nhóm cá nhân - gv gợi ý hs: + Tìm nội dung (Trong hoạt động nào?) + cách nặn, cách ghép hình, nặn chi tiết tạo dáng; + Sắp xếp hình nặn để tạo thành đề tài: kéo co, đấu vật, HĐ4 Nhận xét, đánh giá - Học sinh trưng bày - Giáo viên chọn sản phẩm hoàn chỉnh trưng sản phẩm lên bàn bày - Học sinh tham gia - Giáo viên đưa tiêu chí gợi ý cho học sinh nhận xét sản phẩm theo nhận xét về: tiêu chí + Hình nặn (rõ đặc điểm) + Dáng (sinh động, phù hợp với hoạt động) + Sắp xếp (rõ nội dung) - Giáo viên củng cố nhận xét; đánh giá sản phẩm- giáo dục học sinh, khen ngợi hs có nặn đẹp * Dặn dò: Sưu tầm số đầu báo, tạp chí, báo tường, Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH CÂY CỐI I/MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối, nhận biết sửa lỗi ; viết lại đoạn văn cho hay II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập -Bảng phụ -Bảng nhóm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra cũ, - Một , hai tốp HS đọc lại hai - GV nhận xét, ghi điểm kịch (Giu-li-ét-ta) (Ma-ri-ô) B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Nhận xét làm HS - GV mở bảng phụ viết sẵn đề văn tiết kiểm tra viết (Tả cối), HDHS xác định rõ yêu cầu đề - Hs lên bảng chữa lỗi - Cả lớp sửa lỗi giấy nháp a/ Nhận xét chung kết viết HS - HS đọc lời nhận xét thầy ( cô) - GV lỗi cần sửa viết bảng phụ b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi - HS ý lắng nghe c/ HDHS học tập đoạn văn hay, văn hay - GV đọc ngững đoạn văn hay, văn hay có ý riêng, sáng tạo HS - HS trao đổi , thảo luận tìm hay, đáng đọc văn hay d/ HS chọn viết lại đoạn văn cho hay 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại văn I MỤC TIÊU: - Mỗi HS chon đoạn văn viết chưa đạt, viết lại cho hay - HS nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa viết lại ( có so sánh với đoạn cũ) Tốn ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt) - Biết viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng - Làm tập (a); HSKG: BT1b; BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV A.KIỂM TRA: - GV kiểm tra tập HS B.BÀI MỚI: Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề 2.Thực hành: - HS làm đại diện lên bảng Bài 1: cho hs đọc đề, giải chữa làm */ Chú ý : Khi làm GV yêu cầu HS trình bày a) 4km 382m = 4,382km sau: 2km 79m = 2,079km 2km 79m = 2,079km 2km79m 700m = 0,700km = 0,7km =2 km = 2, 079km b) 7m 4dm = 7,4m 5m 9cm = 5,09m 5m 75mm = 5,075m Bài 2: cho hs đọc đề, giải chữa - HS tự làm chữa a) 2kg 350g - 2,350kg 1kg 65g = 1,065km b) 8tấn 760kg = 8,760tấn Bài 3: cho hs đọc đề, giải chữa 5m 9cm = 5,09m - HS tự làm chữa a/ Có đơn vị kg 2kg 350g = 2,350kg 1kg 65g = 1,065kg Bài 4: cho hs đọc đề, giải chữa b/ Có đơn vị - Kjhi HS làm GV yêu cầu HS nêu cách làm, 8tấn 760kg = 8, 760 chẳng hạn: 77 kg = 2,077 -Bài 4: HS làm nêu kết 3576m = 3,576km 3576m = 3km 576m = km = a) 3576mk = 3,576km b) 53cm = 0,53m 3,576km c) 5360kg = 5,360tấn = 5,36 C CỦNG CỐ-DẶN DÒ: d) 657g = 0,657kg - Nhận xét tiết học - Về làm tập VBT Sinh hoạt KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 29 I Mục tiêu: - Học sinh thấy ưu nhược điểm tuần qua - Từ sửa khuyết điểm, phát huy ưu điểm, nắm phương hướng tuần sau - Giáo dục học sinh thi đua học tập Ổn định tổ chức Lớp trưởng nhận xét - Hs ngồi theo tổ - Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thành viên lớp