Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của tgv Hoạt động của hs Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận ra HS quan s¸t, nhËn xÐt + TØ lÖ chung [r]
(1)Tuần 28 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Môc tiªu: Học xong bài này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống II CHUẨN BỊ: - ĐD : - Ảnh tư liệu , SGK, VBT - PP: §µm tho¹i,th¶o luËn, quan s¸t III Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời H : Nêu nội dung chính Hiệp định Pa-ri ? - HS đọc ghi nhớ SGK Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài b Tìm hiểu bài: * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam lực ta ngày càng lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công và dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975 *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mũi tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ gì ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? - Tả lại cảnh cuối cùng các nội các Dương văn Minh đầu hàng? - Thời khắc đánh dấu miền Nam đã giải phóng, đất nước ta thống vào lúc nào? - Gv kết luận diễn biến … *Hoạt động 3: (Thảo luận nhóm) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4 -1975 - Gv nhận xét … -Yêu cầu HS đọc bài học SGK Củng cố dặn dò: - Cho hs nhắc lại ý nghĩa bài? - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất nước” TOÁN HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - Nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết và trả lời câu hỏi … + Quân ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn? - Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập + HS dựa vào SGk thuật lại… - Lớp nhận xét + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện - 11 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ cách mạng tung bay trên Dinh Độc lập - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ý nghĩa: + Là chiến thắng hiểm hách lịch sử dân tộc + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh + Từ đây hai miền Nam, Bắc thống - HS đọc mục bài học SGK - Hs nêu ý nghĩa (2) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Làm BT và II CHUẨN BỊ : - §D : SGK, vë To¸n - PP:Thùc hµnh,luyÖn tËp, quan s¸t III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài Bài giải b Hướng dẫn Hs luyện tập 30 phút = 4,5 * Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề bài Mỗi giời ô tô dược là: Tóm tắt 135 : = 45 (km) V :135 km Mỗi xe máy là: Tô tô : 3giờ 135 : 4,5 = 30 (km) Txe máy: 4giờ 30 phút Mỗi ô tô nhiều xe máy: 1giờ ô tô nhanh xe máy: km? 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài bảng làm - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm Bài giải Vaän toác cuûa xe maùy laø: - Gv nhận xét 1250 : = 625 (m/phuùt) - Gv nhận xét, sửachữa Một xe máy : C Củng cố, dặn dò: 625 60 = 37500 (m) - Nhận xét học 37500 m = 37,5 km - Về nhà xem lại bài Đáp số: 37,5 km/ - HS nhà làm các BT còn lại ĐẠO ĐỨC (giảm tải bài 13) LUYỆN TẬP THÊM I Mục đích – yêu cầu: - Củng cố các kiến thức đã học qua bài : Em yêu tổ quốc Việt Nam - Có kĩ thể các hành vi thái độ biểu đạo đức đã học - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT bài cũ: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em yêu hòa bình - học sinh lên bảng đọc và trả - Tìm việc làm thể lòng yêu hoà bình lời GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Hướng dẫn học sinh ôn lại bài đã học và thực hành các kĩ đạo đức - HS tự nêu - Nêu vài biểu tình yêu đất nước Việt Nam - Kể vài việc em đã làm mình thể lòng yêu quê - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất hương, đất nước VN nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước (3) - Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên - HS tự nêu quan đến kiện nào đất nước ta? - HS thảo luận nhóm đôi trình a) Ngày tháng năm 1945 bày trước lớp b) Ngày tháng năm 1954 c) Ngày 30 tháng năm 1975 d) Sông Bạch Đằng e) Bến Nhà Rồng f) Cây đa Tân Trào - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - Em phải làm gì để tỏ lòng yêu đất nước ? Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - §D : - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KT: - KT đồ dùng học tập hs - Đặt lắp ghép mô hình kĩ Bài mới: thuật lên bàn 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn loại chi tiết: - HS chọn đúng, đủ loại - Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK; chi tiết xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b Lắp phận: - Một HS đọc lại Ghi nhớ - Cho HS đọc lại Ghi nhớ - SGK SGK - Cho HS thực hành - HS thực hành lắp b1 Lắp thân và đuôi máy bay:(H.2-SGK) phận máy bay trực thăng b2 Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) b3 Lắp ca bin H 4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS tháo phận sau c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: đó tháo chi tiết và xếp - Cho hs tháo phận sau đó tháo chi tiết và xếp vào vào hộp hộp Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị bài : Lắp máy bay - Dặn hs tập lắp ghép nhà (nếu có lắp ghép mô hình kĩ thuật) trực thăng (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2013 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I MỤC TIÊU: (4) - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) II CHUẨN BỊ : + §D: -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài : b.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Nx, cho điểm Luyện tập : *Bài tập Tìm ví dụ để điền vào bảng thống kê -GV HD mẫu -Yc Hs làm bài theo nhóm cùng phiếu bài tập -Gv nhận xét, chốt ý 3/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét học -Dặn H nhà luyện đọc HOẠT ĐỘNG HỌC -Một vài em kể -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi -Nêu yêu cầu đề + HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu và nêu kết -Báo cáo kết nhóm mình Các kiểu câu Ví dụ Câu đơn … Câu ghép khơng dùng từ nốí Câu Câu ghép dùng … Câu ghé quan hệ từ ghép p dùng từ Câu ghép dùng … nối cặp từ hơ ứng … - Ôn bài, CB bài sau TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tạo lập các câu ghép (BT 2) II CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: * Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs Làm bài tập : *Bài tập 2-“ viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép” - Yêu cầu HS làm vào BT - Yc Hs nối tiếp đọc câu văn mình HOẠT ĐỘNG HỌC -Một vài em kể -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài - Làm bài vào - Lần lượt Hs đọc câu văn mình a) Tuy máy móc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ (5) Gv nhận xét, chốt ý 3/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét học -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy không chính xác./ c) Câu chuyện… và người vì người TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng thời gian - Làm BT và II CHUẨN BỊ : - §D : SGK, vë To¸n - PP:Thùc hµnh,luyÖn tËp, quan s¸t III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm nào? - hs trả lời, lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm - Hoïc sinh theo doõi 2/ Bài mới: - HS dựa vào cách giải mẫu để nêu cách a Giới thiệu bài: Ghi đề bài laøm … b Hướng dẫn Hs luyện tập - HS nhaéc laïi * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài a) Gv vẽ sơ đồ, hướng dẫn SGK -H đọc đề,trả lời câu hỏi - Goïi HS neâu caùch laømbaøi Bài giải - GV kết luận: Khi hai động khởi hành cùng lúc b) Sau hai xe tơ quãng và ngược chiều Để tính thời gian hai động đường là: gặp nhau, ta lấy quãng đường chia cho tổng hai 50 + 42 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: vaän toác 276 : 92 = (giờ) b) - Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động Đáp số : cùng chiều hay ngược chiều -Gọi H lên bảng làm bài -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm vào vở, hs lên bảng làm - Gv nhận xét ghi điểm Bài giải * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài Thời gian ca nô là: - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút bảng làm 3giờ 45phút = 3,75giờ - Gv nhận xét ghi điểm Quãng đường ca nô là: 3/Củng cố, dặn dò: 12 × 3,75 = 45 (km ) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc, quãng Đáp số : 45 km đường? HS nhà làm các BT còn lại - Hướng dẫn bài tập nhà BT3, Khoa häc SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Môc tiªu: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II CHUẨN BỊ : (6) - ĐD : - Hình trang 112, 113 SGK - PP: Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn III Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra bài cũ ? Kể tên số cây mọc từ phận cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk 2.Bài : a.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - YC HS đọc bài học SGK H : Đa số động vật chia thành giống? Đó là giống nào? H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản khác động vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hìnhvà nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ con? - Gv nhận xét + chốt: Những loài động vật khác thì có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi tên nhiều thì thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản côn trùng” - 3HS trả lời - HS đọc bài học SGK - HS thảo luận nhóm 2, đại diện trả lời - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - HS quan sát tranh vào hình và nói với + Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc + Các đẻ thành : voi, chó -HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên - Lớp cổ vũ, nêu nhận xét Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) II CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KTBC : 2/ Bài mới: -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút a.Giới thiệu bài : -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi b Kiểm tra Tập đọc và HTL: (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài - Hs đọc yêu cầu đề bài (7) -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs c Làm bài tập : *Bài tập 2- Đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi làm H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả quê hương? H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả quê hương? H : Tìm các câu ghép bài? H: Tìm các từ lặp lại? H:Tìm các từ ngữ Có tác dụng thay để liên kết câu? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng 3/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét h học -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài -TLN trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm nêu kết - … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt -…… kỉ niệm tuổi thơ … - Tất câu bài là câu ghép - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … + Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tơi (c1) + Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) -Nhận xét câu văn bạn - HS nhà luyện đọc thêm To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm các BT và II.CHuÈN BÞ: - §D : - SGK, vë to¸n II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS H: Có chuyển động đồng thời, chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu km? - Yc hs lên bảng làm - GV kết luận: Khi hai động tử khởi hành cùng lúc và cùng chiều Để tính thời gian hai động tử đuổi kịp nhau, ta lấy quãng đường chia cho hieäu hai vaän toác b.1 H lên bảng làm bài - Gv nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG HỌC - hs lên làm, lớp nhận xét -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào - có , chuyển động đồng thời -48 km Bài giải a) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ) Đáp số : Bài giải b) Sau xe đạp và xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) (8) * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài Đáp số : 1,5 (giờ) - Nêu yêu cầu bài toán -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào vở, - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên hs lên bảng làm bảng làm Bài giải Quãng đường báo gấn chạy 120 × - Gv nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà xem lại bài 25 (giờ) 25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8 (km) - Lớp nhận xét - HS nhà làm Bt 3, KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Môc tiªu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ : - ĐD : - Hình trang 112, 113 SGK - PP: Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn III Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề b Nội dung: *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản bướm cải và trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu? HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề bài -HS đọc bài học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời - Bướm thường đẻ trứng lá rau và các loại cây - H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… - H3 : Sâu nứt và chúng biến thành nhộng H : Ở giai đoạn nào quá trình phát triển, - H4: Bướm xoè cánh bay đi… bướm cải gây thiệt hại nhất? - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét - Ta phải phun thuốc sâu H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu lá râu và gây thiệt hại bài tập *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Ruồi Gián -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm So sánh chu vào phiếu bài tập? trình Sinh sản: - Giống - Gv nhận xét : Tất các côn trùng đẻ (9) trứng Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản ếch” - Khác Nơiđẻ trứng Cáchtiêu diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét - HS làm VBT MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TROØ CHÔI "BOÛ KHAÊN" I.Muïc tieâu: -Ôn tâng cầu và phát cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đích đích cố định di chuyển Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi "Bỏ khăn" Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Phương tiện GV và cán người còi, 10-15 bóng 150g HS cầu, kẻ sân ném bóng sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân, chuẩn bị khăn để tổ chức trò chơi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc chạy theo voøng troøn saân -Xoay các khớp cổ chân, tay, khớp gối, hông vai, cổ tay -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung; động tác 2x8 nhịp dop GV cán ñieàu khieån -Kieåm tra baøi cuõ noäi dung GV choïn B.Phaàn cô baûn a) Môn thể thao tự chọn:14-16' +Đá cầu: -Ôn tâng cầu mu bàn chân Đội hình tập Gv sáng tạo theo hàng ngang tổ tổ trưởng điều khiển, hay theo vòng tròn cán điều khiển, khoảng cách các em tối thiểu 1,5m -Ôn phát cẩu mu bàn chân Đội hình tập, theo sân đã chuẩn bị coù theå taäp theo hai haøng ngang phaùt caàu cho +Neùm boùng -Ôn ném bóng trúng đich đích cố định di chuyển Đội hình tập bài 53 GV bố trí -Thi ném bóng trúng đich Phương phsp tổ chức cho Hs thi Gv sáng toạ tổ cử đại diện thi xem tổ nào ném đúng động tác và ném trúng đích nhiều thì đội đó thắng b) Troø chôi "Boû khaên: -Có thể cho HS lớp cùng chơi theo vòng tròn lớn 1-2 tổ vòng tròn theo sân đã chuẩn bị Phương pháp dạy theo kinh nghiệm GV C.Phaàn keát thuùc Cách tổ chức (10) -GV cuøng Hs heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh GV chọn -Troø chôi hoài tónh Gv choïn -GV nhận xét và đánh giá kết bài học, giao bài nhà Tập đá cầu ném bóng trúng đích TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuầ đầu HK II (BT 2) II.CHUÈN BỊ : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài mới: -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 a Giới thiệu bài : phút b Kiểm tra Tập đọc và HTL : -Đọc theo yc phiếu và trả (Khoảng 1/5 số HS lớp) lời câu hỏi -Cho HS lên bốc thăm chọn bài - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu đề bài -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - HS mở mục lục sách tìm -Ghi điểm cho hs nhanh tên đã học Làm bài tập : tuần đầu *Bài tập 2: - Kể tên bài tập đọc là văn miêu tả + Bài : Phong cảnh đền Hùng, tuần qua Hội thổi cơm thi Đồng Vân, - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tuần đầu Tranh làng Hồ - Gv nhận xét chốt lại ý đúng *Bài tập : Nêu dàn ý bài tập đọc nói trên viết - HS đọc đề bài câu văn đó - HS viết dàn ý vào BT - HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả - Lần lượt HS đọc dàn ý bài -GV nhân xét văn, nêu chi tiết câu văn -Dán dàn ý bài văn Tranh làng Hồ, mình thích -Yc hs đọc lại - Lớp nêu ý kiến 3/ Củng cố – dặn dò : - Lần lượt HS đọc lại -Nhận xét h học - HS nhà ôn bài -Dặn HS nhà hoàn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 ThÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: hoµng anh - hoµng yÕn I.Môc tiªu: - Học sinh biết các thực các động tác ném bóng trúng đích số động tác bổ trợ: Thực ném bóng 150g trúng đích cố định( cha cần trúng đích cần đúng t và ném bóng đi) và tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay, vÆn m×nh chuyÓn bãng tõ tay nµy sang tay - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i : Hoµng anh - hoµng yÕn II chuÈn bÞ : III Các hoạt động dạy học : (11) HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2.Phần : a.Đá cầu: * Ôn tâng cầu đùi -GV cho HS ôn lại tâng cầu đùi theo tổ điều khiển tổ trưởng., em cách em 1,5m - GV quan sát ,nhắc nhở * Ôn tâng cầu mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển tổ trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở * Ôn phát cầu mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát cầu cho - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm mẫu - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm, các lần tập GV nhận xét b)Chơi trò chơi “Hoàng anh- Hoàng yến” - GV nêu tên trò chơi , nhắc cách chơi và qui định chơi, thống hình thức thi đua thưởng phạt - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: tự tập đá cầu HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển tổ trưởng - Hs tập theo tổ điều khiển tổ trưởng - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm -Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi… - HS chơi, - Hs quan sát, nhận xét đội thắng Hs di chuyển thành hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ - Hs hệ thống lại bài học TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT I MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phuùt - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: số hình ảnh Bà cụ nông thôn, SGK - HS: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp theo dõi SGK 1.Baøi cuõ Bài - Taû goác caây baøng coå thuï vaø taû a Giới thiệu bài bà cụ bán hàng nước chè b Hướng dẫn nghe – viết - Gv đọc bài chính tả goác caây baøng *Tìm hiểu ND đoạn viết - Noäi dung baøi chính taû noùi gì? + HS viết bảng lớp, bảng *HD từ khó viết -Tìm từ khó viết có đoạn văn? (12) * HD H nghe – viết - Gv đọc cho HS viết *Chấm + soát lỗi - Đọc cho HS soát bài - Gv chấm, chữa c Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 2: - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình bà bán nươc chè + Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước chè? - HS viết - HS soát lỗi chính tả - HS đọc - Tả ngoại hình - Taû tuoåi cuûa baø - Bằng cách so sánh với cây + Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? baøng giaø; ñaëc taû maùi toùc baïc +Taùc giaû taû baø cuï raát nhieàu tuoåi baèng caùch naøo? trắng - Gv nhắc nhở HS cách miêu tả ngoại hình - HS phaùt bieåu cho bieát caùc - Cho HS làm bài vào bài tập em choïn taû cuï oâng hay cuï baø, - Goïi HS trình baøy quan hệ với em nào - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm - HS laøm baøi Cuûng coá- Daën doø - HS tiếp nối đọc bài viết - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp - Về viết lại đoạn văn cho hay - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II.CHUÈN BỊ : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài mới: a GTB : ghi đề bài b Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc c Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp đoạn văn sau - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào BT - GV chú ý HS sau điền từ ngữ thích hợp với ô trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: Củng cố – dặn dò: -Nhận xét học HOẠT ĐỘNG HỌC -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết a) - là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) - HS nhà ôn lại bài - CB bài sau (13) -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Môc tiªu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm các bài tập 1; 2; bài (cột) và bài II.CHuÈN BÞ: - §D : - SGK, vë to¸n - PP : Quan sát, đàm thoại, luyện tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài chữa các bài tập * Bài tập a Đọc các số: 70 815 ; 975 806 ; 723 600; 472 036 953 b Nêu giá trị chữ số nhóm trên - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống để có a.Ba số tự nhiên liên tiếp b.Ba số chẵn liên tiếp c.Ba số lẻ liên tiếp - Gv nhận xét ghi điểm *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào > < = - hs lên làm ,lớp nhận xét -HS đọc đề bài, - Lmà việc cá nhân đọc nt trước lớp -Nêu giá trị chữ số số trên -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, H lên bảng làm 1000 > 997 6987 < 10 690 7500: 10 = 750 ; - H đọc đề - Gv nhận xét ,sữa chữa *Bài 5:Tìm số thích hợp để viết vào chỗ trống - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -Tự làm vào HS lên bảng làm - Yc hs tự làm vào a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 - Gv nhận xét Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học - HS làm các BT còn lại - Hướng dẫn bài tập nhà.xem lại bài ĐỊA LÍ: CHÂU MĨ (Tiếp) I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ : - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì : có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới (14) - Chỉ và đọc trên đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ II CHUẨN BỊ: - ĐD : - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ III C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Kiểm tra bài cũ -Em hãy đặc điểm tự nhiên châu Mĩ? -2 HS trả lời -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đề bài - HS trả lời: b Tìm hiểu bài - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai Dân cư châu Mĩ.(Làm việc cá nhân) các châu lục - Gv nêu các câu hỏi : - Người dân châu Mĩ từ các châu : Á, H: Châu Mĩ đứng thứ số dân các châu lục? Âu, Phi H : Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh - Dân cư châu Mĩ sống tập trung miền sống? Đông châu Mĩ H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? - Gv kết luận - HS quan sát H4 đọc SGK thảo Hoạt động kinh tế: (làm việc theo nhóm) luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết -Cho H quan sát đồ Hoa Kì yêu cầu tìm vị trí - HS vị trí Hoa Kì và Thủ đô Oacủa HK và Oa- sinh -tơn sinh-tơn *Tiểu kết: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại ; Trung Mĩ và Nam Mĩ có kinh tế - HS trao đổi về số đặc điểm phát triển bật Hoa Kì - YC H làm việc theo nhóm 2: + Tìm số dặc điểm bật chủa Hoa Kì - KL Củng cố - dặn dò: - HS nhà ôn bài, làm VBT - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu Nam Cực Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA ĐỌC( T7) I.YÊU CẦU - Theo đúng mức độ yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKII( nêu T1, Ôn tập) II.ĐỒ DÙNG -SGK TV Tập II III LÊN LỚP - GVviết đề lên bảng Đề bài: Đọc thầm bài văn SGK/ 103+104 trả lời các câu lời sách - H làm bài vào A.ĐÁP ÁN : Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng 1.Nên chọn tên nào đặt cho bài văn A.Mùa thu làng quê (15) Tác giả cảm nhận mùa thu các giác quan nào? C Bằng thị giác, khứu giác và thính giác (gửi) Trong câu “ Chúng không còn là hồ nước nữa, chúng là những… , đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên trái đất kia”, từ đó vật gì? B.Chỉ hồ nước Vì tác giả có cảm tưởng nhìn thấy bầu trời bên trái đất ? C Vì bầu trời….bên trai đất Trong bài văn có vật nào nhân hóa? C cánh đồng lúa, cây cối và đất đai Trong bài văn có từ đồng nghĩa với từ xanh B Hai từ Đó là các từ… Trong các cụm từ dù, chân đê, xua xua tay, từ nào mang nghĩa chuyển ? A có từ chân mang nghĩa chuyển Từ chúng bài văn dùng để vật nào ? B Các hồ nước, bọn trẻ Trong đoạn văn thứ ( dòng đầu) bài văn có câu ghép ? A.Một câu Đó là câu : …… 10 Hai câu « Chúng hát mãi, hát mãi lúc khói tan…cự mình cây cối, đất đai » Liên kết với cách nào ? B Bằng cách lặp từ ngữ Đó là từ … B THANG ĐIỂM 10 - Mỗi câu trả lời đúng là điểm C Củng cố - dặn dò - nhận xét h học - VN xem lại bài để mai KT viết chính tả và tập làm văn =============================== MÜ thuËt Bµi 28: VÏ theo mÉu Mẫu vẽ có hai đồ vật mẫu I Môc tiªu - HS hiểu đặc điểm mẫu hình dáng mầu sắc và cách xếp - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II ChuÈn bÞ - GV : + SGK,SGV + H×nh gîi ý c¸ch vÏ + Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS : +SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động tgv Hoạt động hs Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận HS quan s¸t, nhËn xÐt + TØ lÖ chung cña mÉu vÏ + VÞ trÝ cña mÉu… + Hình dáng đặc điểm mẫu GV gîi ý vµ yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý HS HS quan s¸t + ớc lợng chiều cao , ngang mẫu để vẽ khung hình chung + T×m tØ lÖ cña c¸c mÉu vËt + VÏ ph¸c mÉu b»ng c¸c nÐt th¼ng + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu… Hoạt động 3: Thực hành GV híng dÉn HS thùc hµnh HS vÏ theo mÉu bµy GV gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá HS chọn bài tiêu biểu, đẹp: GV gîi ý HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu + H×nh gÇn gièng mÉu (16) GV nhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau + §Ëm nh¹t râ rµng + Su tÇm tranh ¶nh lÔ héi , chuÈn bÞ đất nặn cho bài học sau TIẾNG VIỆT ( tiết 8) KIỂM TRA I.Môc tiªu: - Viết theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII - Nghe viết đúng bài CT ( Tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút) không mắc quá lỗi bài ;trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) II.CHUẨN BỊ : - §D : giấy KT Iii các hoạt động dạy- học: B Kiểm tra viết ( 20 điểm) A Chính tả ( 10 điểm) Nghe viết:Bài : Bà cụ bán nước chè – TV tập 2- trang 102 B Tập làm văn ( 10 điểm) Đề bài : Tả người bạn thân trường em C Củng cố - dặn dò =================================== To¸n ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; II.ChuÈn bÞ: - §D : SGK To¸n 5, vë To¸n - PP: Thùc hµnh,luyÖn tËp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KTBC: 2HS lên làm, lớp nhận xét - Tìm chữ số thích hợp để viết vào chỗ chấm - HS đọc đề bài, quan sát các hình ta được: - HS tự làm sau đó đọc các phân số viết a) …42 chia hết cho được: b) 5…4 chia hết cho a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài H.4: b Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:a.Viết phân số phần đã tô màu b) H.1: 1 ; H.2: ; H.3: ; 4 hình đây: b Viết hỗn số phần đã tô màu hình H.4: đây - Đọc đề Gv nhận xét ghi điểm - Nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào Bài tập 2: Rút các phân số vở, hs lên bảng làm - Gọi H nêu cách rút gọn 3 :3 18 =¿ =¿ - Gọi H lên bảng, lớp làm vào a) =¿ ; 6 :3 24 Gv nhận xét ghi điểm 18 :6 … =¿ Bài tập 3: Quy đồng mẫu số các phân số 24 :6 - Hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào - HS đọc đề bài, làm vào vở, HS lên bảng Gv nhận xét làm Lớp nhận xét Bài tập : >, <, = ? 3 ×5 15 2×4 -Nêu cách so sánh phân số cùng mẫu số, khác a) =¿ =¿ = = ; 4 ×5 20 5 × 20 (17) mẫu số? - 3HS nêu miệng bài làm - Nhận xét 3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét - Về nhà xem lại bài b) 5 ×3 = =¿ 12 12 ×3 15 11 ; 36 36 … - H nêu - 3HS nêu miệng bài làm > 12 12 (vì > 5); … = 15 - HS nhà ôn bài, làm các BT còn lại SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I Mục đích yêu cầu: - Nhận xét đánh giá việc thực nề nếp và sinh hoạt tuần 28 - Triển khai công việc tuần 29 - Tuyên dương em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè II Các hoạt động dạy-học Ổn định tổ chức: Cho lớp hát bài Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt lớp tuần - Ban cán lớp và tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung - Cho lớp tổng hợp hoa điểm 10 tháng, nhận xét, tuyên dương + Đạo đức : - Lớp thực nghiêm túc nề nếp và kế hoạch nhà trường, Đội phát động Các em ngoan tuần trước - Tồn : Vẫn còn số em nói chuyện học, chưa có ý thức tự giác học tập, là 15 phút đầu + Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập lớp và nhà tương đối đầy đủ Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập Nhiều em tích cực học tập - Tồn : Lớp còn ồn, số em lười học bài và làm bài nhà, chữ viết số em còn cẩu thả, xấu + Các hoạt động khác : - Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối - Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn *Tồn tại: 15’ đầu các em còn ồn, chưa có ý thức tự giác ôn bài, lúc chơi vào các em còn chậm chạp *Tuyên dương số em có thành tích học tập bật *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục trì sĩ số và nề nếp tuần, khắc phục số hạn chế tuần trước - Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu - 15 phút đầu cần tăng cường việc kiểm tra bài cũ - Thực tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Học tập và rèn luyện nghiêm túc Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ (18) KÝ DUYỆT CỦA TT KÝ DUYỆT CỦA BGH ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tân Tiến, ngày……tháng… năm 2013 Tân Tiến, ngày……tháng… năm 2013 (19)