TRÖÔØNG TH 2 SOÂNG ÑOÁC TRÖÔØNG TH 2 SOÂNG ÑOÁC Hoï vaø teân Lôùp 5 Ñieåm Soâng Ñoác, ngaøy thaùng 3 naêm 2013 ÑEÀ KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ GIÖÕA HOÏC KÌ II MOÂN TIEÁNG VIEÄT (Thôøi gian 60 phuùt) Naêm hoïc[.]
TRƯỜNG TH SÔNG ĐỐC Họ tên: …………………………………… ……… Lớp: …………… Điểm Sông Đốc, ngày …… tháng năm 2013 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT (Thời gian: 60 phút) Năm học: 2012 - 20123 A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I- Đọc thành tiếng (5 điểm) - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn văn khoảng 115 chữ Tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 ( GV chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt - Tập 2, ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu), sau trả lời – câu hỏi câu hỏi nội dung đoạn đọc II - Đọc thầm làm tập (5 điểm) VẾT SẸO Chú bé đưa cho mẹ giấy mời họp hội nghị Phụ huynh trường Tiểu học Lạ thay, thấy mẹ bảo tham dự bé lộ vẻ sững sờ Đây lần bạn học cô giáo có dịp gặp mẹ chú, mà chẳng muốn chút Chú ngượng ngập vẻ bề mẹ Mặc dù xinh đẹp phía bên phải má bà có vết sẹo lớn Chú bé chưa hỏi trường hợp mẹ lại bị Sau buổi họp lớp, chẳng ý đến vết sẹo mà ấn tượng vẻ duyên dáng cách cư xử ấm áp bà Tuy vậy, bé bối rối lẩn tránh người Tình cờ nghe lỏm câu chuyện mẹ cô giáo chủ nhiệm: - Dạ, bà lại bị vết sẹo mặt ạ? - Cô giáo rụt rè hỏi - Khi trai tơi cịn đỏ hỏn, bị kẹt phịng bị hỏa hoạn Lửa bén nên không dám xông vào, tơi liều xơng đại vào Vừa chạy đến bên nơi cháu thấy xà rơi xuống Không kịp suy nghĩ, liền ghé thân che cho bất tỉnh May mà anh lính cứu hỏa đến kịp cứu hai mẹ Vết sẹo thành vĩnh viễn tơi khơng hối hận điều Nghe xong, ùa tới ôm chầm lấy mẹ, nước mắt lưng trịng Người rung lên xúc động Đức hi sinh mẹ cao quá! Cả ngày hôm đó, nắm riết lấy tay mẹ khơng rời Theo Những hạt giống tâm hồn Dựa vào nội dung đọc, trả lời câu hỏi sau: Câu 1/ Chú bé đưa cho mẹ tờ giấy gì? Câu 2/.Vì bé lại sợ cô giáo gặp mẹ ? Câu 3/ Mọi người buổi họp ấn tượng mẹ bé ? Câu 4/ Vì bé lại ùa tới ơm chầm lấy mẹ? Câu 5/ Câu chuyện nhắn gởi với điều gì? Câu 6/ Tìm phận chủ ngữ câu: “Đức hi sinh mẹ cao !” Câu 7/ Vị ngữ câu: “Cả ngày hơm đó, nắm lấy tay mẹ không rời” từ ngữ nào? Câu 8/ Tìm từ đồng nghĩa với từ: “lẩn tránh”? Câu 9/ Tìm từ láy đoạn 1? …… Câu 10/ Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ: “Chẳng mà ”? ……….………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG TH SÔNG ĐỐC Họ tên: …………………………… Lớp: …………… B KIỂM TRA VIẾT: Điểm Sông Đốc, ngày …… tháng năm 2013 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII MƠN: TIẾNG VIỆT (Thời gian: 60 phút) Năm học: 2012 - 2013 I Chính tả: Nghe – viết: “CON ĐƯỜNG QUÊ EM ” (Giáo viên đọc cho học sinh viết bài) II Tập làm văn : Đề : Em tả đồ vật mà em thích TRƯỜNG TH SÔNG ĐỐC Họ tên ……………………… Lớp: …………… Bài 1: Viết vào ô trống: (1 điểm) Đọc số Điểm Sông Đốc, ngày …… tháng năm 2013 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 1I MƠN: TỐN (Thời gian: 60 phút) Năm học: 2012 - 2013 Bảy nghìn khơng trăm bốn mươi chín xăng - ti - mét khối Một phần ba đề xi mét khối Viết số 32m3 0,426m3 Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhất: (2 điểm) Một hộp hình lập phương có cạnh 1,5dm Diện tích tồn phần của: A 13,5cm2 B 13,5dm C 13,5dm2 D 9dm2 Một hình tam giác có đáy 6,8cm diện tích 27,2 cm Chiều cao hình tam giác là: A 0,8 m B 0,08 m C 8,0 m D 0,800 m 0,25% 50m là: A 12,5m B 0,125m C 1,25m D 0,0125m Một hình trịn có bán kính 3cm Diện tích hình trịn ? A 18,84cm2 B 28,26cm2 C 113,04cm2 D 9,42cm2 Bài 3: Đặt tính tính ( điểm) a/ 13 26 phút + 48 phút …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… c/ 17 phút 15 giây x …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… b/ 16 phút 24 giây - phút 15 giây ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… d/ 18 ngày : ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) phút = .giờ 27 tháng = năm tháng 18 dam = 0, 25 m3 = dm3 Bài 5: ( điểm) Một ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn đáy bé 8m, đáy bé chiều cao 6m Hỏi ruộng thu hoạch thóc? Biết trung bình 100 m2 thu 70,5 kg thóc Bài giải ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… Bài 6: (2 điểm) Một thùng đựng nước làm thiếc dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 7,5 dm, chiều rộng dm chiều cao 4,6 dm Tính: a/ Diện tích thiếc dùng để làm thùng ( thùng khơng nắp) b/ Thể tích thùng Bài giải ………………………………………………………………….………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………….…………………………………………… ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT A KIỂM TRA ĐỌC:10đ I ĐỌC THÀNH TIẾNG:(5đ) GV đánh giá cho điểm kỹ đọc dựa vào yêu cầu sau : * HS đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn.( 5đ) + Đọc tiếng , từ: 1đ Đọc sai từ đến tiếng :- 0,5đ ; đọc sai tiếng trở lên : đ + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa :1đ Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: -0,5đ , Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : 0đ + Giọng đọc có biểu cảm : 1đ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm : 0.5 đ; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : đ + Tốc độ đọc đạt yêu cầu( không 115 tiếng / phút) : 1đ Đọc từ phút đến phút : -0,5đ ; đọc phút: đ + Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : 1đ Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: -0.5đ; trả lời sai không trả lời được: 0.5đ * HSK,G nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng đọc II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 ĐIỂM) HS trả lời câu cho 0.5 ñ Câu 1: (0,5 điểm) Giấy nhà trường mời họp phụ huynh Câu 2: (0,5 điểm) bé sợ giáo bạn nhìn thấy vết sẹo lớn má mẹ Câu 3: (0,5 điểm) Duyên dáng cách cư xử ấm áp Câu 4: (0,5 điểm) Xúc động trước đức hi sinh cao mẹ dành cho Câu 5: (0,5 điểm) hình thức bên ngồi người khơng quan trọng tính cách bên Câu 6: (0,5 điểm) đức hi sinh mẹ Câu 7: (0,5 điểm) nắm riết lấy tay mẹ không rời Câu 8: (0,5 điểm) Lẩn trốn , trốn tránh , né tránh Câu 9: (0,5 điểm) Hai từ láy , : sững sờ, ngượng ngập Câu 10: (0,5 điểm) Chẳng Lan học giỏi mà bạn chăm làm B Phần viết : (10 điểm) I Chính tả : (Thời gian viết : 15 phút) - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ rõ ràng, trình bày đng hình thức ta, tốc độ viết 95 chữ 15 phút điểm - Sai, lẫn phụ âm vần, thanh, không viết hoa quy định trừ: 0,5 điểm/1 lỗi * Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, … trừ điểm tồn II KIỂM TRA VIẾT Bài tả : CON ĐƯỜNG QUÊ EM Con đường làng em có đa già sừng sững bờ đê người lính gác Bắt đầu từ đó, đường đổ dốc xuống, chạy qua làng làm ranh giới cho hai xóm Mặt đường vào làng không rộng lắm, vừa xe trâu Những phiến đá to gần bàn nước xếp hàng tư lát dọc, nhiều chỗ lõm xuống lòng mâm Hai bên đường, nhà cửa san sát Cứ nhìn phiến đá ven đường biết cổng nhà Phiến đá to nhất, nhẵn bóng vẽ đủ ba bốn “bàn cờ tướng” cổng nhà cậu Toàn Phiến đá màu trắng ngà, vân đầu rồng nhà thầy Hốn dạy em năm ngối Cịn phiến đá vng màu xanh ghi quen thuộc, lối vào nhà em II/ Tập làm văn ( điểm) / Yêu cầu:Bài viết phải đảm bảo yêu cầu sau: Về thể loại:Tả đồ vật Về phạm vi lựa chọn đồ vật mà em thích để tả Bài viết đủ phần mở bài, thân bài, kết luận yêu cầu học, độ dài viết từ 15 câu trở lên Thực tốt yêu cầu nêu trên, Biết quan sát chọn lọc chi tiết làm bật hình dáng cơng dụng đồ vật cần tả Bài viết có lồng cảm xúc Trình tự hợp lý ,lời văn chân thật ,tự nhiên,chân thực - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày - HS xác định đối tượng miêu tả đoạn văn - Tuỳ trường hợp, đối tượng miêu tả đoạn - Xác định trình tự miêu tả đoạn văn - Mở đoạn( 1-2 câu) nêu ý đoạn 1đ - Thân đoạn: phát triển ý đoạn, miêu tả chi tiết 3đ - Kết đoạn(1-2 )câu: nêu cảm nghĩ đò vật miêu tả đoạn 1đ */ Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 4,5 ; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN Bài 1: Điền ý cho 0,25 điểm Đọc số Ba mươi hai mét khối Bảy nghìn khơng trăm bốn mươi chín xăng ti mét khối Không phẩy bốn trăm hai mươi sáu mét khối Một phần ba đề xi mét khối Viết số 32m3 7049 cm3 0,426m3 dm3 Bài 2: Khoanh ý cho 0,5 điểm C 13,5dm2 C 8,0 m B 0,125m B 28,26cm2 Bài 3: HS đặt tính thực phép tính 0,5 đ a/ 13 26 phút + 48 phút b/ 16 phút 24 giây - phút 15 giây 13 26 phút 16 phút 24 giây + 48 phút phút 15 giây 21 74 phút phút giây ( 21 74 phút = 22 14 phút) c/ 17 phút 15 giây x = 17 phút 15 giây X 51 phút 45 giây d/ 18 ngày 18 ngày ngày= 72 80 30 : 5= ngày 16 Bài 4: Điền ý cho 0,25 điểm 40 phút = 2/3 18 dam = 7,18 Bài 5: điểm 27 tháng = naêm thaùng 0, 25 m3 = 250 dm3 Bài giải Độ dài đáy lớn ruộng hình thang là; 26 + = 34 (m) (0,25 điểm) Bài 6: điểm Chiều cao ruộng hình thang là; 26 – = 20 (m) (0,25 điểm) Diện tích ruộng hình thang là; (26 + 34) x 20 : = 600 (m2) 0,5 điểm) Số thóc thu hoạch ruộng là: 600 x 70,5 : 100 = 423 (Kg) 0,5 điểm) Đổi: 423 kg = 0,423 (0,25 điểm) Đáp số: 0,423 (0,25 điểm) Bài giải Chu vi mặt đáy thùng dạng hành hộp chữ nhật: ( 7,5 + ) x = 25 ( dm ) (0,25 đ) Diện tích xung quanh thùng không nắp là: 25 x 4,6 = 115 ( dm2 ) (0,25 đ) Diện tích mặt đáy thùng không nắp là: 7,5 x = 37,5 (dm2 ) ( 0,25 đ) Diện tích thiếc dùng để làm thùng là: 115 + 37,5 = 152,5 ( dm2 ) (0,5 đ) b/ Thể tích thùng dạng hình hộp chữ nhật là: 7,5 x x 4,6 =172,5 ( dm3 ) (0, đ) Đáp số: a/ 152,5 dm (0,25 đ) b/ 172,5 dm