ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II(2012 2013) MÔN TOÁN 8 Thời gian 45 phút (không kể giao đề) I \ MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA Nhằm đánh giá lại các kiến thức đã đạt được từ tuần 20 đến tuần 2[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II(20122013) MƠN: TỐN Thời gian: 45 phút (không kể giao đề) I.\ MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA Nhằm đánh giá lại các kiến thức đã đạt được từ tuần 20 đến tuần 28 của môn toán và các kĩ đã hình thành được 1.\ Kiến thức: Biết được khái niệm phương trình bậc ẩn, định nghĩa hai tam giác đồng dạng , nắm cách giải phương trình học 2.\ Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức giải phương trình học vào tập, vận dụng định lý để chứng minh tam giác đồng dạng Biết tính tỉ số diện tích hai tam giác đồng dạng Biết chứng minh bất đẳng thức 3.\ Thái độ: vận dụng các bài toán đã học vào thực tiễn II.\ HÌNH THỨC CỦA ĐỀ KIỂM TRA: Tự luận hoàn toàn III.\ MA TRẬN CỦA ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Chủ đề Phương trình bậc ẩn (15t) Số câu Số điểm Tỉ lệ % BPT bậc ẩn (3t ) Vận dụng Nhận biết Thông hiểu - Biết Vận dụng khái niệm kiến thức vào phương giải phương trình trình bậc bậc ẩn ẩn Số câu: Số câu: Số Số điểm:1,5 điểm:1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Diện tích đa giác Tam giác đồng dạng (18t ) Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: - Biết định nghĩa hai tam giác đồng dạng Vận dụng định lí vào chứng minh hai tam giác đồng dạng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số câu: Số điểm: 1,0 Số câu: Số điểm: 2,0 Số câu: Số điểm: 1,5 Số câu: Số điểm: 3,0 30 % Cấp độ cao Vận dụng KT vào giải PT quy PT bậc 1ẩn PT chứa ẩn mẫu Số câu: Số điểm:2,5 Số câu Số điểm Vận dụng kiến thức để chứng minh bất đẳng thức Số câu: Số điểm: 1,0 Số câu: 5,0 điểm = 50% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Vận dụng định lí để tìm tỉ số diện tích hai tam giác Số câu: Số điểm: 1,5 Số câu:1 1,0 điểm =10% Số câu: Số điểm: 5,0 50 % Cộng Cấp độ thấp Số câu:3 4,0 điểm =40% Số câu: 10 điểm 100 % Tỉ lệ % 20% IV.\ NỘI DUNG CỦA ĐỀ KIỂM TRA A- LÝ THUYẾT (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Phát biểu định nghĩa phương trình bậc ẩn? Cho ví dụ minh họa Câu 2: (1 điểm) Phát biểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng B- BÀI TẬP (8 điểm) Bài 1: Giải phương trình sau:( điểm) a/ -3 - ( x + ) = – ( 2x + ) b/ c/ Bài 2: Cho a > b, chứng minh: ( điểm) -3a + < -3b + Bài 3: ( điểm) Cho Trên tia Ax lấy điểm E điểm C cho AE = 3cm AC = 8cm Trên tia Ay lấy điểm D điểm F cho AD = 4cm AF = 6cm a/ Chứng minh rằng: ACD AFE b/ Gọi I giao điểm CD EF Tính tỉ số diện tích hai tam giác EIC DIF V.\ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: CÂU Câu ĐÁP ÁN I./ LÝ THUYẾT - Phương trình có dạng ax + b = ( a,b hai số cho trước - Lấy ví dụ minh họa Tam giác A’B’C’ gọi đồng dạng với tam giác ABC, nếu: ĐIỂM ) Câu 0.5 0.5 0.5 0.5 II./ BÀI TẬP: a/ - ( x + ) = – ( 2x - ) 1,0 Vậy S = { } b/ Bài 1,5 Vậy S = { -17 } c/ ĐKXĐ: x MTC : Pt Bài 2: ( KTMĐK ) Vậy S = Theo đề: a > b => -3a < -3b (nhân 3) 1) 1,5 => -3a + < -3b +1 (cộng 1,0 Vẽ hình ghi GT, KL 0,5 x C E I A D F y Bài 3: ACD AFE có: ( = 1,0 ) Góc A chung => ACD AFE (c.g.c) Vì ACD AFE => Mà (đđ) Nên EIC 0,5 DIF theo tỉ số đồng dạng k = = 0,5 Vậy: 0,5 Lưu ý: Học sinh giải cách khác hưởng trọn điểm