Ngày soạn Ngày dạy I MỤC TIÊU Giúp HS so sánh hai phân số co cùng mẫu số Củng cố nhận biết một phân số bé hơn hay lớn hơn 1 Rèn HS biết so sánh 2 phân số có cùng mẫu số GDHS tính[.]
Ngày soạn : Ngày dạy : TOÁN So sánh hai phân số có cùng mẫu số - Tiết 107 I MỤC TIÊU - Giúp HS so sánh hai phân số co cùng mẫu số Củng cố nhận biết một phân số bé hay lớn - Rèn HS biết so sánh phân số có cùng mẫu số - GDHS tính xác, độc lập học tốn II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: SGK, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt đợng : khởi đợng + Ởn định + Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập - Muốn qui đồng mẫu số các phân số, em làm sao? -Qui đồng mẫu hai phân số: và ? - lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhật nhân với mẫu số của phân số thứ hai - lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai nhân với mẫu số của phân số thứ nhất = - Nhận xét + Bài mới: So sánh hai phân số có cùng mẫu số Hoạt động -Ví dụ: So sánh hai phân số Hoạt động HS và = C D ; giữ nguyên - HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu hình vẽ A ; B - Vẽ đoạn thẳng AB, chia doạn thẳng AB thành phần bằng -AD = AB Độ dài doạn thẳng AD bằng đoạn thẳng AB? - AC = AB Độ dài doạn thẳng AC bằng - AC < AD đoạn thẳng AB? < hay > - So sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD? + Trong hai phân số có cùng mẫu số : - So sánh hai phân số và ? - Phân số nào có tử số bé thì bé - Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu - Phân số nào có tử số lớn thì lớn số ta làm sao? - Nếu tử số bằng thì hai phân số đó bằng Hoạt động 3: +Bài 1/ tr 119- miệng + So sánh phân số < > > < + So sánh với + Bài 2/ tr 119- Bảng 1 1 >1 Viết các phân số bé 1, có mẫu số là và tử số khác + Bài 3/ tr 119 – vở Hoạt động 4: + Tổng kết đánh giá tiết học + Dặn dò: xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập ; ; ; ;