Tieát ppct 46 Baøi 44 ÑA DAÏNG VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG CUÛA LÔÙP CHIM Ngaøy daïy / / ((((( 1 Muïc tieâu a Kieán thöùc Trình baøy ñöôïc caùc ñaëc ñieåm ñaëc tröng cuûa caùc nhoùm chim thích nghi vôùi ñôøi[.]
Tiết ppct:46 Bài 44 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM Ngày dạy: / / Mục tiêu: a Kiến thức: - Trình bày đặc điểm đặc trưng nhóm chim thích nghi với đời sống từ thấy đa dạng chim - Nêu đặc điểm chung vai trò chim b Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, so sánh c Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ loài chim có ích Chuẩn bị: Gv: Tranh: gà rừng,vịt,ngỗng …nếu có, bảng phụ, phiếu học tập Hs: Chuẩn bị bài, sgk Phương pháp dạy học: - Thảo luận nhóm, trực quan, đàm thoại Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức lớp.(ktsshs) 4.2 Kiểm tra cũ: - Trình bày đặc điểm hô hấp chim thích nghi với đời sống bay lượn?(5đ) Hs :+ Phổi có mạng ống khí(2 đ) + Một số ống khí thông với túi khí , diện tích bề mặt rộng Trao đổi khí: Khi bay túi khí Khi đậu phổi(3đ) - Nêu cấu tạo hệ tiêu hóa chim bồ câu?(5đ) Hs: Có biến đổi ống tiêu hóa(mỏ sừng ,không có ,diều,dạ dày tuyến,dạ dày cơ)(3đ) Tốc độ tiêu hóa cao đáp ứng nhu cầu lượng lớn thích nghi với đời sống bay(2đ) 4.3.Giảng mới: * Giới thiệu mới: Chim lớp độngvật có xương sống lớn số lớp động vật có xương sống cạn.Chimphân bố rộng rãi trái đất , sống điều kiện khác Trong hôm tìm hiểu điều kiện khác ảnh hưởng tới cấu tạo tập tính chim nào? Hoạt động giáo viên Nội dung học học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng I Các nhóm chim: nhóm chim Mục tiêu: Trình bày đặc điểm nhóm chim thích nghi với đời sống , từ thấy đa dạng chim Phương pháp: quan sát, đàm thoại Nhóm Đại Môi Đặc điểm cấu tạo chim diện trường Cánh Cơ Chân Ngón sống ngực Chạy Đà Thảo Ngắn,y Không Cao,to,kh 2-3 điểu nguyê ếu phát ỏe ngón n ,sa triển Bơi mạc Chim Biển Dài Rất Ngắn Bay cánh khỏe phát ngón cụt Núi triển To có có Chim đá Dài Phát vuốt màng ưng khỏe triển bơi ngón Từ phiếu học tập quan sát - Lớp chim đa dạng, hình 44.3 điền nội dung phù hợp số loài chim chia thành vào chỗ trống bảng trang 45 sgk nhóm: Hs trả lời + Chim chạy Gv chốt lại đáp án + Chim bơi + Bộ: + Chim bay Ngỗng - Lối sống môi Gà trường sống phong Chim ưng phú Cú + Đại diện: Vịt Gà Cắt Cú lợn Hs rút nhận xét-kết luận Hoạt động 2:Đặc điểm chung lớp chim Mục tiêu:hs nắm đặc điểm chung lớp chim Phương pháp:đàm thoại Gv yêu cầu hs nêu đặc điểm chung chim về: + Đặc điểm thể? + Đặc điểm chi? + Đặc điểm hệ quan: hô hấp, tuần hoàn, sinh sản, nhiệt độ thể Hs trả lời:+ Mình có lông vũ bao phủ + Chi trước biến thành cánh + Có mỏ sừng + Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp + Tim có ngăn, máu nuôi thể máu đỏ tươi + Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt + Là động vật nhiệt Gv chốt lại nội dung Hoạt động 3: Vai trò chim Mục tiêu: Hs nêu lợi ích tác hại chim Phương pháp: đàm thoại Gv yêu cầu hs đọc thông tin sgk Hs đọc thông tin Gv: Nêu lợi ích tác hại chim tự nhiên đời sống người? Hs trả lời + Lợi ích: - n sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm - Làm chăn đệm,để trang trí làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi phục vụ du lịch - Giúp phát tán rừng II Đặc điểm chung: + Mình có lông vũ bao phủ + Chi trước biến thành cánh + Có mỏ sừng + Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hố hấp + Tim có ngăn,máu nuôi thể máu đỏ tươi + Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt + Là động vật nhiệt III Vai trò chim: + Lợi ích: - n sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm - Làm chăn đệm, để trang trí làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi phục vụ du lịch -Giúp phát tán rừng + Có hại: - n hạt, quả, cá - Là động vật trung gian truyền bệnh +Có hại: - n hạt,quả,cá - Là động vật trung gian truyền bệnh Gv: Lấy ví dụ tác hại lơiï ích chim đời sống người? Hs tự cho ví dụ THMT: Gv: Qua vai trò trên, loài chim có lợi cần phải làm gì? Hs: Có ý thức bảo vệ chúng, cấm săn bắt chúng… 4.4 Củng cố luyện tập: - Hs đọc kết luận sgk - Nêu đặc điểm chung lớp chim? Hs:+ Mình có lông vũ bao phủ + Chi trước biến thành cánh + Có mỏ sừng + Phổi có mạng ống khí,có túi khí tham gia hố hấp + Tim có ngăn,máu nuôi thể máu đỏ tươi + Trứng có vỏ đá vôi ấp nhờ thân nhiệt + Là động vật nhiệt - Trình bày lợi ích chim? Hs: - n sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm - Làm chăn đệm, để trang trí làm cảnh - Huấn luyện để săn mồi phục vụ du lịch - Giúp phát tán rừng 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài, trả lời câu hỏi sgk - Đọc mục “em có biết” - Chuẩn bị mới: THỎ + Đọc trước nhà + Chú ý cấu tạo thỏ Rút kinh nghieäm: