Tuần 6 Tuần 1 Tiết 1 2 VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí sự Lê Hữu Trác) A MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS – Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm và nhân cách thanh cao của tác giả qua[.]
Tuần Tiết - VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí - Lê Hữu Trác) A MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS: – Cảm nhận giá trị thực sâu sắc tác phẩm nhân cách cao tác giả qua ngòi bút kí chân thực, sâu sắc sống thực tron phủ chúa Trịnh B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN – SGV, SGK, Giới thiệu giáo án Ngữ Văn 11 C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH – Kết hợp nhiều phương pháp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: II Giới thiệu III Bài Hoạt động giáo viên học sinh Yêu cầu cần đạt GV hưứong dẫn HS tìm hiểu nét I TÌM HIỂU CHUNG khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích Tác giả (1724 – 1791) Dựa vào Tiểu dẫn, cho biết vài nét khái – Quê làng Liêu Xá, huyện Đường Hảo, phủ quát tác giả Lê Hữu Trác! Thượng Hồng, trấn Hải Dương – Tên hiệu: Hải Thượng Lãn Ơng (ơng giả lười đất Thượng Hồng) – Gia đình có truyền thống thi cử đỗ đạt làm quan – LHT không chữa bệnh giỏi mà soạn sách, – Đây tác phẩm xuất sắc thời mở trường truyền bá y học trung đại Quyển cuối sách – Sự nghiệp ông tầp hợp Hải tác phẩm văn học đặc sắc: thượng kinh thượng y tông tâm lĩnh gồm 66 quyển, biên soạn kí thời guan 40 năm., tác phhẩm y học xuất sắc thời trung đại Trình bày ngắn gọn nội dung tác phẩm Tác phẩm: Thượng kinh kí Thượng kinh kí sự! – Là cuối tập sách trên, tác – Tác giả ghi lại cảm nhận mắt phẩm văn học đặc sắc thấy tai nghe từ nhận lệnh vào kinh – Nội dung: Tiểu dẫn SGK chũa bệnh cho thê tử Trịnh Cán Tác phẩm mở đầu cảnh sống Hương Sơn ẩn sĩ lánh đời Bỗng có lệnh triệu vào kinh Lãn Ơng buộc phải lên đường Từ việc diễn theo thời gian đè nặng lên tâm trạng tác giả Đoạn trích: Vào phủ chúa Trịnh – Vị trí: Đến kinh đô LHT xếp nhà GV hướng dẫn HS đọc đoạn kí Cho HS người em Quận Huy – Hồng Đình Bảo Sau chọn đọc vài đoạn tiêu biểu (HS chọn đưa vào phủ chúa Trịnh đọc đoạn mà thích nêu nội dung – Đại ý: Tác giả ghi lại cách sinh động, chân thực chính, ý nghĩa đoạn đó) sống xa hoa uy quyền chúa Trịnh đồng Nêu đại ý đoạn trích! thời bộc lộ thái độ xem thường danh lợi khẳng định y đức Theo em, đoạn trích có nội dung, chi tiết cần tìm hiểu? HS thảo luận tìm chi tiết miêu tả nhận xét tổ về: (1) Quang cảnh phủ chúa (2) Cung cách sinh hoạt phủ chúa (3) Mơi trường sinh hoạt hình hài vóc dáng tử (4) Thái độ, phẩm chất tác giả Lê Hữu Trác (Mỗi tổ làm nội dung trên) Gợi ý: Quang cảnh vào phủ, kiến trúc bên phủ chúa, khung cảnh nội cung có đặc biệt? – Quang cảnh phủ chúa ghi lại tỉ mỉ qua mắt quan sát thầy thuốc lần bước chân vào giới lạ Gợi ý: Từ tác giả lên cáng vào phủ, cảnh lại phủ, nghi thức hành lễ phủ, thái độ nhắc đến chúa Trịnh tử, khơng khí nội cung? – Thế tử có – tuổi, tác giả ông già phải lạy lạy, muốn xem thân hình tử phải có viên quan nội thần đến xin phép cởi áo Gợi ý: Nơi tử miêu tả nào, hình hài vóc dáng sao, suy nghĩ em cách miêu tả đó? II ĐỌC – HIỂU Quang cảnh phủ chúa: Khi vào phủ: – Đi qua nhiều lần cửa, với dãy hành lang nối liên tiếp, cửa có vệ sĩ canh gác, khn viên phủ chúa có điếm hậu mã canh túc trực – Vườn hoa: cối um tùm, chim kêu rỉu rít, danh hoa đua thắm, gió đưa thoang thoảng mùi hương Bên phủ chúa – Có nhà Đại đường, Quyển bồng, gác Tía với kiệu son võng điều, đò nghi trượng sơn son thếp vàng, đồ đạc nhân gian chưa thấy, đồ dùng tiếp khách mâm vàng chén bạc – Nội cung: phải qua – lần trướng gấm Trong phịng thắp nến, có sập, ghế rồng sơn son thếp vàng, ghế bày nệm gấm, che ngang cửa, xung quanh lấp lánh, hương hoa ngào ngạt Quang cảnh phủ chúa tráng lệ khơng đâu sánh Cung cách sinh hoạt phủ – Tác giả lên cáng có tên đầy tớ chạy hét đường… – Trong phủ chúa người giữ truyền báo rộn ràng, người có việc quan qua lại mắc cửi chúa giữu vị trí trọng yếu có quyền tối thượng triều đình – Bài thơ tác giả: minh chứng rõ thêm quyền uy nơi phủ chúa – Nghi thức: lời lẽ nhắc đến chúa Trịnh tử cung kính, lễ độ: Thánh thượng ngự đấy, chưa thể yết kiến hầu mạch đơng cung tử, hầu trà, phịng trà – Chúa Trịnh ln có phi tần chầu chực xung quanh Tác giả không thấy mặt chúa, làm theo lệnh chúa quan chánh đường truyền đật lại Xem bệnh xong không phép trao đổi trực tiếp với chúa – Nội cung tranh nghiêm đến tác giả phải nín thở đứng chỗ xa, khúm núm đến trước sập xem mạch – Có – thầy thuốc phục dịch, đứng hầu Cung cách sinh hoạt phủ chúa với lễ nghi, khuôn phép, cách nói năng, người hầu kẻ hạ… cho thấy cao sang, uy quyền đỉnh với sống hưởng thụ xa hoa đến cực điểm lộng quyền nhà chúa Thế tử Trịnh Cán a Nơi - Đặt sập vàng, cắm nến to giá đồng, bày ghế đồng sơn son thếp vàng, nệm gấm, chục người đứng chầu chực… - Chỉ có ấu chúa mà vây quanh vật – Hình ảnh tử Cán qua vài nét miêu tả rõ thể ốm yếu Gợi ý: diễn biến tâm trạng tác giả sau khám bệnh cho tử Cán? Thái độ trước cảnh sống xa hoa? – Ông hiểu bệnh Trịnh Cán lại sợ chữa có hiệu bị cơng danh trói buộc Để tránh đựợc cầm chừng, dung thuốc vô thưởng vô phạt Song làm lại trái với y đức, phụ lịng cha ơng tâm trạng xung đột Cuối phẩm chất lương tâm trung thực thắng Theo em, bút pháp kí tác giả đặc sắc nào? Hướng dẫn HS tổng kết nội dung nghệ thuật đoạn trích Củng cố dặn dị - Nêu cảm nghĩ em sống phủ chúa người Lê hữu Trác - Soạn bài: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân dụng gấm vóc lụa vàng ngọc Người đơng tất im lặng khiến khơng khí trở nên lạnh lẽo Bao trùm lên mùi phấn son ngào ngạt thiếu sinh khí Một cậu bé bị vây trịn, bọc kín tổ ấm vàng son b Hình hài, vóc dáng - Mặc áo đỏ, ngồi sập vàng - biết khen người giữ phép tắc - Cởi áo: tinh khí khơ hết, da mặt khơ, rốn lồi to… Thế tử Cán miêu tả qua mắt vị lang y tài giỏi thật đáng thương, cạn dần sức sống Thái độ phẩm chất tác giả a Thái độ – Đứng trước phủ chúa xa hoa lộng lẫy, “Bước chân đến đây… người thường”, trời Nam sang – Khi đựợc mời dùng cơm: “mâm vàng, chén bạc….của nhà đại gia” – Đường vào nội cung: “Ở tối om, khơng thấy có cửa ngõ cả.” – Về bệnh trạng tử:”Vì tử chốn che, trướng phủ, ăn no, mặc qua sấm nên tạng phủ yếu đi” Mặc dù khen đẹp, sang nơi phủ chúa, song tác giả tỏ dửng dưng trước quyến rũ vật chất nơi không đồng tình với sống no đủ, tiện nghi thiếu khí thời, khơng khí tự b Phẩm chất – LHT thầy thuốc tài năng, giàu kinh nghiệm, hiểu rõ bệnh tử – Thầy thuốc lương tâm đức độ – Phẩm chất cao quý: khinh thường lợi dang, quyền quý, yêu thích tự nếp sống đạm, giản dị nơi quê nhà Nghệ thuật: bút pháp kí – Quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, tả cảnh sing động, kể diễn biến việc khéo léo, lôi ý người đọc, khơng bỏ sót chi tiết nhỏ III TỔNG KẾT Đoạn trích vừa mang đậm giá trị thực, vừa thể phẫm chất thầy thuốc đầy tài không danh lợi, suốt đời chăm lo giữ gìn y đức Với tài quan sát vật cung fvới cách kể hấp dẫn, LHT góp phần khẳng định vai trị thể kí thực đời sống