TRƯỜNG TH & THCS TỔ VĂN SỬ ĐỊA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN NGỮ VĂN 6 (THỜI GIAN 90 PHÚT) I MỤC TIÊU 1 Năng lực Năng lực tự chủ và tự học tự nghiên cứu ôn bài ở nhà; tìm kiếm nguồn học[.]
TRƯỜNG TH & THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II TỔ VĂN-SỬ-ĐỊA NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN (THỜI GIAN: 90 PHÚT) I MỤC TIÊU Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học: tự nghiên cứu ôn nhà; tìm kiếm nguồn học liệu qua kênh sách internet; hoàn thành phiếu học tập, tập giao - Có khả diễn đạt vấn đề trôi chảy, sử dụng từ ngữ có chọn lọc viết văn - Nhận biết, phát tri thức Tiếng Việt, đưa ý kiến thân qua ngữ liệu, biết lựa chọn ngôn từ để viết văn - Học sinh vận dụng kiến thức đọc hiểu kiến thức tiếng Việt trả lời câu hỏi trắc nghiệm - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ - Học sinh đánh giá kết học tập thân để có phương pháp học tập hiệu Phẩm chất: Trung thực, tự chủ làm kiểm tra - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với việc học II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Trắc nghiệm (5đ)+ Tự luận (5đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề I Trắc nghiệm - nhận biết tên văn - Ngữ liệu: văn bản, tên tác giả, văn học tác phẩm, thể - Tiêu chí lựa chọn loại, nội dung, ngữ liệu: ngữ liệu nghệ thuật Vận dụng Vận dụng thấp Chỉ từ loại học - Hiểu nội dung, ý nghĩa, từ đồng Vận dụng cao ngồi học chương trình sách chương trình ngữ Văn lớp (đầu HK II) âm,đa nghĩa, đoạn văn, từ Hán Việt… Nêu đặc trưng thể loại truyện, thơ,từ loại Số câu 08 Số điểm 2 Tỉ lệ % 20% 20% II Viết HS xác định từ loại nêu tác dụng Viết văn ghi lại cảm xúc thơ Số câu Số điểm 5,0 Tỉ lệ % 10% 50% 2,0 1,0 5,0 20% 10% 50% Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ Tổng số điểm Tỉ lệ % toàn 2,0 20% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Trường … Mã bài: (Tuần 27- tiết 107,108) Họ tên HS: Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút Lớp: SBD Năm học : 2021- 2022 -Điểm Nhận xét chữ kí GV Mã bài: Đề bài: PHẦN I TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM) - Học sinh khoanh vào đáp án nhất, câu 0,25 điểm Câu 1: Bài thơ Những cánh buồm viết theo thể thơ nào? A Tự B Lục bát C chữ D chữ Câu 2: Mong ước thơ Những cánh buồm gợi cho người cha nhớ đến điều gì? A Ước mơ gợi cha nhớ thời chiến tranh B Ước mơ gợi cha nhớ chuyến lênh đênh biển C Ước mơ gợi cha nhớ khứ khó khăn D Ước mơ gợi cha nhớ ước mơ thuở bé Câu 3: Qua trò chuyện hai cha thơ Những cánh buồm, ta thấy điều gì? A Thấy tình cảm khát vọng hai cha B Thấy tình yêu thương gia đình thiên nhiên hai cha C Thấy ước vọng muốn thuyền người D Thấy ước vọng mong trưởng thành người cha Câu 4: Từ chảy câu “Ánh nắng chảy đầy vai” hiểu theo nghĩa nào? A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển Câu 5: Những nét đặc sắc nội dung thơ “Mây sóng” gì? A Thể ước mơ tự do, bay bổng, lãng mạn B Tái tranh sống sinh động, chân thực C Tình mẫu tử thiêng liêng triết lí sâu sắc tình yêu sống D Tái tranh thiên nhiên đẹp, mơ mộng, kì ảo Câu 6: Bài thơ “Mây sóng” gợi cho ta suy ngẫm điều sống? A Thế giới thật bao la với điều hấp dẫn mà ta chẳng thể cảm nhận hết B Niềm vui, hành phúc điều bí ẩn, xa xơi mà cõi đời người tạo nên C Để từ chối cám dỗ đời cần có điểm tựa vững mà tình mẫu tử điểm tựa D Gồm ý B C Câu Dấu ngoặc kép để …… không theo nghĩa thông thường A đánh dấu cách hiểu từ ngữ B liệt kê ý C kết thúc đoạn văn D để ghi nhớ Câu Văn sản phẩm …… ngôn ngữ A hoạt động trao gửi B hoạt động trao đổi C hoạt động đọc D hoạt động giao tiếp Câu Các câu, đoạn văn có tính ……………… A Giao lưu B Giao tiếp C.Liên kết chặt chẽ D Kết dính Câu 10. Ai tác giả văn Gió lạnh đầu mùa? A Thạch Lam B Nguyễn Nhật Ánh C Thái Bá Dũng D Ô Hen-ri Câu 11: Cảm nhận em Sơn sau đọc xong tác phẩm Gió lạnh đầu mùa? A Sơn sống gia đình có điều kiện nên hào phóng B Sơn câu bé có tâm hồn đa cảm giàu lịng trắc ẩn C Sơn cậu bé nhà giàu không kênh kiệu D Sơn đem cho áo cũ để mẹ khơng cịn nhớ đến em Dun Câu 12 Đoạn văn thường …… tạo thành A nhiều từ B nhiều câu C nhiều tiếng D nhiều văn Câu 13 Đoạn văn chỗ … kết thúc dấu câu dùng để ngắt đoạn A viết hoa lùi vào đầu dòng B dấu phẩy dòng C dấu hỏi cuối dòng D viết tắt đầu dòng Câu 14 Từ đồng âm là: A Những từ giống âm giống mặt nghĩa B Những từ giống âm diễn đạt nội dung khác C Những từ giống âm nghĩa khác nhau, không liên quan với Câu 15: Tuổi thơ tơi là văn thuộc thể loại truyện ngắn.Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu 16: Đâu thông điệp truyện Tuổi thơ tôi? A Lên án thói ích kỷ, vụ lợi người B Sự cảm thông, thấu hiểu, tha thứ sống C Không dùng cách trả đũa để cảm thấy C Yêu quý thiên nhiên Câu 17: Dòng từ đồng âm? A Mẹ, má, u, bầm B Mang, khiêng, vác, đeo, cắp C Quê hương, tổ quốc, giang sơn, non sông D Bàn phím, bàn học, bàn bạc Câu 18: Các từ: cuốc;cuốc đất : A Những từ đồng âm B Những từ đa nghĩa C Những từ đồng nghĩa D Những từ trái nghĩa Câu 19: Đâu phận từ mượn quan trọng tiếng Việt? A Tiếng Nga B Tiếng Pháp C Tiếng Anh D Tiếng Hán Câu 20: Việc vay mượn từ ngôn ngữ khác có tác dụng: A làm thay đổi cấu trúc ngữ pháp câu tiếng Việt B làm tính hệ thống tính hồn chỉnh tiếng Việt C làm giàu có, phong phú thêm cho tiếng Việt D làm sáng tiếng Việt Phần II Viết (5điểm): Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ em thơ “Mây sóng” nhà thơ Ta- go …………… HẾT………………… BÀI LÀM Phần I: Trắc nghiệm(5điểm)- câu 0,25 điểm Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án Câu Đáp án Phần II:VIẾT ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm(5điểm)- câu 0,25 điểm Câu 10 Đáp án A D A B C D A D C A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án C B A C A B D A D C Phần II VIẾT - Học sinh biết cách viết trình bày cảm xúc thân thơ Mây sóng hình thức đoạn văn - Độ dài khoảng 200 chữ - Viết câu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi từ ngữ, ngữ pháp, chữ viết rõ - Khuyến khích mẻ, sáng tạo cảm nhận HS b.Yêu cầu Học sinh trình bày theo nhiều cách phải đảm nội dung bảo ý chủ yếu đây: I Mở đoạn: - Giới thiệu tác giả thơ - Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc chung thơ II Thân đoạn: Trình bày chi tiết cảm xúc thân thơ: + Chỉ nội dung cụ thể thơ mà em yêu thích? Lí mà em yêu thích? + Chỉ đặc sắc nghệ thuật cụ thể thơ, lí mà em yêu thích?( Đặc biệt việc sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả việc thể tình cảm, cảm xúc) + Trong trình nêu cảm nghĩ lồng cảm nghĩ nội dung nghệ thuật cách: Trích dẫn dẫn chứng số từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ gợi cảm xúc thơ mà em ấn tượng + Cảm nhận hay, nét đặc sắc việc sử dụng yếu tố tự miêu tả thể cảm xúc người viết III Kết đoạn: - Khẳng định lại cảm xúc thơ 5.0 a.Yêu cầu Hình thức 0,5 đ 0,5đ 3đ 1.0đ - Nêu ý nghĩa thơ thân