de thi giua hoc ki 1 ngu van lop 8 ha noi nam 2022 10 de

Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) Câu (2.0 điểm) Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác q như cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da trắng mịn, làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc? Tơi ngồi đệm xe, đùi áp mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? b Xác định phương thức biểu đạt ngơi kể đoạn văn c Tìm trường từ vựng phận thể người hai từ tượng hình có đoạn văn d Đoạn trích thể tâm trạng, cảm giác nhân vật tôi? Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng -10 câu) theo cấu trúc diễn dịch với nội dung: Nguyên nhân dẫn tới chết lão Hạc (trong truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao) Câu (6.0 điểm) Nhập vai Xiu truyện ngắn Chiếc cuối nhà văn O.Hen-ri, em viết văn kể lại trình hồi sinh nhân vật Giơn-xi, có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Đáp án thang điểm Câu (2.0 điểm) a Đoạn văn trích từ văn Trong lòng mẹ tác giả Nguyên Hồng (0.5) b - Phương thức biểu đạt chính: Tự (0.25) - Ngôi kể đoạn văn: thứ nhất, người kể xưng (0.25) c - Trường từ vựng phận thể người: nách, gương mặt, đơi mắt, nước da, gị má, đùi, đầu, cánh tay, khn miệng (0.25) - Hai từ tượng hình có đoạn văn: xơ xác, xinh xắn (0.25) d) Tâm trạng, cảm giác nhân vật thể qua đoạn văn: Niềm sung sướng, hạnh phúc thiêng liêng tình mẫu tử, qua thể tình u thương mãnh liệt bé Hồng dành cho người mẹ bất hạnh (0.5) Câu (2.0 điểm) Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: - Lão Hạc người nghèo khổ có lịng tự trọng, khơng muốn gây phiền hà lối xóm Lão người tự trọng, không nhận bố thí Trong tình cảnh túng quẫn, tuyệt vọng lão Hạc bị đẩy vào đường chết để giải thoát - Lão tự nguyện tìm đến chết cách tự nguyện Lão Hạc người khí tiết, có lịng tự trọng Thà chịu đói, chịu chết khơng nhờ người khác Cái chết đau đớn lão tự chọn Lão Hạc người “đói cho sạch, rách cho thơm”, người coi trọng nhân phẩm sống Suy cho số phận chung người trước cách mạng tháng Tám nghèo đói túng quẫn Câu (6.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định trình tự tự sự, ngơi kể c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu sơ lược thân + Họa sĩ trẻ, tên Xiu + Thuê nhà trọ với cô bạn Giôn – xi cụ Bơ – men Thân - Kể thân: - Kể người bạn Giôn – xi tội nghiệp + Hồn cảnh: họa sĩ trẻ, mắc bệnh phổi nghèo túng + Dáng vẻ: cặp mắt mở to, thẫn thờ nhìn mành + Giọng nói thều thào + Có suy nghĩ tiêu cực: thường xuân rụng hết, sống cô chấm dứt - Kể tình bất ngờ: - Được tin cụ Bơ – men chết sưng phổi Kết - Thái độ lời hứa với cụ Bơ - men d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) Câu (3.0 điểm) Này! Ông giáo ạ! Cái giống khơn! Nó làm in trách tơi; kêu ử, nhìn tơi, muốn bảo tơi rằng: A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão đối xử vs à? (Lão Hạc, Nam Cao) a Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? (1.0 điểm) b Nêu nội dung đoạn trích (2.0 điểm) Cân (3.0 điểm) Đọc lại đoạn trích câu trả lời câu hỏi sau: a Chỉ thán từ cho biết thán từ có đoạn trích biểu thị điều gì? b Đặt câu với thán từ em vừa tìm Câu (4.0 điểm) Kể lại kỉ niệm ngày học Đáp án thang điểm Câu (3.0 điểm) a Phương thức biểu đạt đoạn trích trên: tự (1.0 điểm) b Sự ân hận dằn vặt lão Hạc bán cậu vàng (2.0 điểm) Cân (3.0 điểm) a (2.0 điểm) - Thán từ: A (1.0) - Tác dụng: + A: Thán từ dùng để bộc lộ cảm xúc (1.0) b Học sinh đặt câu ngữ pháp sử dụng thán từ vừa tìm (1.0) Câu (4.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định đối tượng trình tự tự c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở Giới thiệu hoàn cảnh nhớ kỉ niệm ngày học Thân - Trước ngày khai giảng + Tâm trạng em + Sự chuẩn bị trước ngày khai giảng - Trên đường đến trường + Khung cảnh đến trường + Tâm trạng em đường + Hình ảnh bạn học sinh khác - Vào sân trường + Khung cảnh sân trường + Cảnh em chia tay mẹ - Vào lớp + Không gian mẻ lớp học + Cảm xúc gặp bạn bè mới, cô giáo Kết Đây kỉ niệm mà em không quên đời d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sáng hơm sau, tuyết phủ kín mặt đất, mặt trời lên, sáng, chói chang bầu trời xanh nhợt Mọi người vui vẻ khỏi nhà Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường, người ta thấy em gái có đơi má hồng đơi mơi mỉm cười Em chết giá rét đêm giao thừa (SGK Ngữ văn 8, tập l, NXBGDVN) Câu (0.75 điểm) Đoạn trích trích từ tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả thể loại tác phẩm Câu (1.0 điểm) Em cho biết nội dung đoạn trích Câu (1.0 điểm) Tìm từ thuộc trường từ vựng “thiên nhiên" đoạn văn Câu (1.25 điểm) Qua đoạn trích, em thấy tình cảm tác giả dành cho cô bé bán diêm nào? II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): Viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm với việc kể việc tốt mà em làm Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Câu (0.75 điểm) - Đoạn trích trích từ tác phẩm Cơ bé bán diêm - Cho biết tên tác giả: An – đéc – xen - Thể loại tác phẩm: truyện cổ tích Câu (1.0 điểm) - Nội dung: Cái chết thương tâm cô bé bán diêm Câu (1.0 điểm) Các từ thuộc trường từ vựng thiên nhiên đoạn văn: tuyết, trời, mặt đất, mặt trời, bầu trời Câu (1.25 điểm) Thái độ tác giả: Thương cảm, ngại trước cảnh ngộ nghèo khổ, cực cô bé phẫn nộ trước thái độ thờ người truyện II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định trình tự kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở - Nêu hoàn cảnh, thời gian diễn việc Thân - Kể diễn biến việc: + Việc tốt gì? Xảy đâu? + Suy nghĩ em làm cơng việc + Hành động cụ thể em - Việc làm em mang lại ích lợi Kết - Cảm giác em sau làm việc tốt d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm): Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu nêu bên dưới: Nhưng đời tình thương yêu lịng kính mến mẹ tơi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho tơi lấy thư, nhắn người thăm lấy lời gửi cho lấy đồng quà (Ngữ văn - tập 1, trang 16) Câu (1.0 điểm) Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu (1.0 điểm) Từ lấy câu văn: Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho lấy thư, nhắn người thăm lấy lời gửi cho lấy đồng quà thuộc từ loại gì? Nêu tác dụng từ loại câu văn Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận ngắn (từ 6-8 câu) trình bày suy nghĩ em lòng hiếu thảo II PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm) Kể người có ý nghĩa quan trọng sống em Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm): Câu (1.0 điểm) - Đoạn văn trích từ văn bản: Trong lòng mẹ (0.5) - Tác giả: Nguyên Hồng (0.5) Câu (1.0 điểm) - Từ lấy câu văn: Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho tối lấy thư, nhắn người thăm lấy lời gửi cho lấy đồng quà thuộc từ loại: trợ từ (0.5) - Nêu tác dụng từ loại đoạn văn: Trợ từ lấy có tác dụng nhấn mạnh mức tối thiểu, tới việc lâu không nhận thư, lời hỏi thăm, quan tâm mẹ (0.5) e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 6) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên Câu Xác định phương thức biểu đạt (1.0) Câu Nội dung đoạn văn gì? (1.0) Câu Tìm nêu tác dụng phép so sánh có đoạn văn (1.0) II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm) Kể lại việc em làm khiến bố mẹ vui lịng, (có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm) Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Câu Xác định phương thức biểu đạt: miêu tả (1.0) Câu Nội dung đoạn văn: miêu tả cảnh biển vào buổi sớm (1.0) Câu (1.0) - Phép so sánh (0.5) + Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh + Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc + loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên - Tác dụng (0.5) + Phép so sánh gợi tả cảnh biển cách sinh động, hấp dẫn + Thể cảm xúc tác giả + Gây ấn tượng sâu sắc với người đọc II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định trình tự kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở bài: - Giới thiệu hoàn cảnh xảy việc Thân bài: a Hoàn cảnh xảy việc: - Không gian - Thời gian b Diễn biến việc: - Hành động em - Hành động nhân vật khác - Nêu cảm xúc nhân vật Kết bài: - Nêu cảm nghĩ việc làm d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 7) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Hằng năm vào cuối thu, đường rụng nhiều khơng có đám mây bàng bạc, lịng tơi lại nao nức kỷ niệm hoang mang buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng Những ý tưởng tơi chưa lần ghi lên giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đến trường, lịng lại tưng bừng rộn rã Buổi sáng mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh Mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Câu (0.5 điểm) Đoạn trích trích văn nào? Của tác giả nào? Câu (1.0 điểm) Nêu nội dung đoạn trích trên? Câu (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? Câu (1.0 điểm) Tìm từ láy đoạn trích? II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): Câu (2.0 điểm) Tóm tắt truyện ngắn Cơ bé bán diêm đoạn văn khoảng 10 câu Câu (5.0 điểm) Đóng vai bà lão hàng xóm bên cạnh nhà chị Dậu kể lại cảnh tượng cai lệ người nhà lí trưởng đến độc thúc sưu (trong có dùng yếu tố miêu tả biểu cảm) Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Câu (0.5 điểm) - Đoạn trích trích văn bản: Tơi học - Tác giả: Thanh Tịnh Câu (1.0 điểm) - Tâm trạng náo nức kỉ niệm buổi tựu trường Câu (0.5 điểm) - Phương thức biểu đạt đoạn trích: tự Câu (1.0 điểm) - Từ láy: bàng bạc, nao nức, rụt rè, tưng bừng, rộn rã, âu yếm II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): Câu (2.0 điểm) Tóm tắt truyện ngắn Cô bé bán diêm: Trong đêm giao thừa gió tuyết đầy phố có bé bán diêm nhà nghèo, mồ côi mẹ, đầu trần, chân đất, bụng đói dị dẫm bóng tối Suốt ngày em không bán bao diêm Em không dám nhà sợ bố mắng Vừa lạnh vừa đói, bé ngồi nép vào góc tường quẹt que diêm để sưởi ấm Em quẹt que diêm thứ nhất, lò sưởi Em quẹt que diêm thứ hai, bàn ăn thịnh soạn lên Rồi em quẹt que diêm thứ ba, thông Nô-en xuất Quẹt que diêm thứ tư, em gặp bà nội Sáng hôm sau, cô bé bán diêm chết giá rét Câu (5.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định trình tự tự sự, ngơi kể c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu thân Thân - Giới thiệu tóm tắt hồn cảnh gia đình chị Dậu + Nhà đơng con, lại nghèo đói mùa + Khơng có tiền đóng sưu thuế + Phải bán đàn chó bán đủ tiền đóng sưu thuế cho chồng - Chị Dậu sang nhà xin gạo, kể việc hôm qua anh Dậu bị đánh - Chứng kiến cảnh cai lệ đến nhà chị Dậu đòi sưu + Tôi chạy sang thấy bọn cai lệ nhà + Chúng nhào vào người anh Dậu địi bắt trói + Chị Dậu van xin, nài nỉ không Chị vùng dậy đánh bọn chúng + Bọn cai lệ bỏ nói vọng lại địi bắt trói anh chị tù Kết - Nêu cảm nghĩ thân d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 8) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Ngọc trai nguyên hạt cát, hạt bụi biển xâm lăng vào vỏ trai, lòng trai Cái bụi bặm khách quan nơi rốn bể vào cửa trai Trai xót lịng Máu trai liền tiết thứ nước dãi bọc lấy hạt buốt sắc Có thể trai chết hạt cát từ đâu bên ngồi gieo vào lịng (và trai chết nên cát bụi hạt cát) Nhưng có thể trai sống, sống lấy máu, lấy rãi mà bao phủ lấy hạt đau, hạt xót Tới thời gian đó, hạt cát khối tình con, cộng với nước mắt hạch trai, trở thành lõi sáng hạt ngọc tròn trặn ánh ngời Câu (0.5 điểm): Thành sau đau đớn mà ngọc trai phải chịu gì? Câu (1.0 điểm):Khi bị hạt cát xâm lăng, trai có hành động gì? Câu (1.5 điểm): Viết đoạn văn với chủ đề vươn lên sống II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): Câu (2.0 điểm) Em viết đoạn văn từ đến 10 câu tóm tắt lại tác phẩm Lão Hạc Nam Cao Câu (5.0 điểm) Em kể lại kỉ niệm đáng nhớ ngày học em Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Câu (0.5 điểm) Thành sau đau đớn mà ngọc trai phải chịu: hạt ngọc tròn trặn ánh ngời Câu (1.0 điểm) Khi bị hạt cát xâm lăng, trai có hành động: Máu trai liền tiết thứ nước dãi bọc lấy hạt buốt sắc Có trai khơng chịu đau xót nên chết Những thể trai sống lấy máu, lấy rãi mà bao phủ lấy hạt đau, hạt xót Câu (1.5 điểm) Học sinh hình thành đoạn văn dựa vào gợi ý sau: - Vươn lên sống gì: tinh thần tự lực, vượt qua khó khăn, thử thách để hướng đến điều tốt đẹp - Tại người phải vươn lên sống: để vượt qua giới hạn thân; để có điều tốt đẹp hơn,… - Bản thân cần làm gì: nỗ lực học tập, tích cực trau dồi đạo đức, rèn luyện tính kiên cường,… II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): Câu (2.0 điểm) Lão Hạc người nông dân sống độc cảnh nghèo khó, có chó làm bạn mà lão hay gọi cậu Vàng Con trai lão nghèo khơng có tiền lấy vợ mà bỏ làm đồn điền cao su Lão phải làm mướn làm thuê đủ kiếm sống Sau trận ốm nặng dai dẳng sức già yếu ớt cộng thêm bệnh tật làm lão khơng cịn đủ sức để làm thuê trước Lựa chọn cuối cùng, lão phải bán chó Vàng mà lão yêu quý Rồi sau đó, lão mang số tiền chắt chiu, dành dụm mảnh vườn sang gửi ông Giáo Sau hơm tiếp lão ăn sung luộc, khoai, rau má Một hôm, lão sang nhà Binh Tư để xin bả chó nói đánh bả chó nhà để giết thịt thực lão dùng bả chó để tự kết liễu đời Câu (5.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định đối tượng trình tự tự c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở Giới thiệu hoàn cảnh nhớ kỉ niệm ngày học Thân - Trước ngày khai giảng + Tâm trạng em + Sự chuẩn bị trước ngày khai giảng - Trên đường đến trường + Khung cảnh đến trường + Tâm trạng em đường + Hình ảnh bạn học sinh khác - Vào sân trường + Khung cảnh sân trường + Cảnh em chia tay mẹ - Vào lớp + Không gian mẻ lớp học + Cảm xúc gặp bạn bè mới, cô giáo Kết Đây kỉ niệm mà em không quên đời d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 9) Câu (3.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Có cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cánh rừng rậm Lấy mình, cậu thét lớn: “Tơi ghét người” Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người” Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lịng mẹ khóc Cậu bé khơng hiểu lại có tiếng người ghét cậu Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to: Tơi yêu người” Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống Con cho điều nhận lại điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương con” (Theo Quà tặng sống, NXB Trẻ, 2002) a (1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn b (1.0 điểm) Câu nói Ai gieo gió gặt bão gợi cho em nghĩ đến thành ngữ nào? Hãy giải thích ý nghĩa thành ngữ c (1.0 điểm) Câu chuyện mang đến cho người đọc thông điệp gì? Câu (7.0 điểm) Kể lại việc tốt mà em làm Đáp án thang điểm Câu (3.0 điểm) a (1.0 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản: tự b (1.0 điểm) Câu nói Ai gieo gió gặt bão” gợi cho em nghĩ đến câu nói Gieo nhân gặt Ý nghĩa tụ c ngữ gieo nhân gặt có nghĩa là bạ n ở hiè n thì gạ p là nh và bạ n đó i xử không tó t với thì sau nà y bạ n sẽ bị người ta đó i xử không tó t lạ i, và cứ thé cứ thé thì những đời ké tié p bạ n cũ ng sẽ bị thé , vì thé hã y só ng tó t và bié t giú p đỡ người khá c thương người thẻ thương thân thì sau nà y bạ n nhạ n lạ i sẽ là lò ng tó t củ a họ đó i với mình c (1.0 điểm) Thông điệp: Con người cho điều nhận lại điều vậy, cho điều tốt đẹp nhận điều tốt đẹp Câu (7.0 điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định trình tự kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở - Nêu hoàn cảnh, thời gian diễn việc Thân - Kể diễn biến việc: + Việc tốt gì? Xảy đâu? + Suy nghĩ em làm cơng việc + Hành động cụ thể em - Việc làm em mang lại ích lợi Kết - Cảm giác em sau làm việc tốt d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tôi trở nhà chênh vênh đồi vải thiều lắng nghe hoa vải nở […] Giấc ngủ nơi miền đồi đến nhẹ nhàng dịu hương hoa Tơi tỉnh dậy trước bình minh tiếng gà gáy vang, vỗ cánh phành phạch nhảy từ cành vải xuống Bước sân nhà, phía trước tơi sắc hoa ngàn ngạt dòng sữa chảy dài ánh nắng Hoa vải nở Từng chùm hoa li ti, hân hoan kết lại với thành dải đăng ten phủ lên khắp đồi Hơi đất đồi sỏi ướp vào hương hoa vải, hòa quyện vào tạo nên không gian bạt ngàn, lành trước giọt sương vương nhánh cỏ may… Đừng dại dột chạy nhảy vô tư vào đồi vải bạt ngàn Với miền hoa giấc mơ ngào ngạt này, chủ vườn gọi đàn ong yêu thụ phấn cho vải hút mật Bao cánh ong vo ve thành hợp xướng cổ súy cho cánh hoa nở rộn rã với đất trời (Trích Về quê vải, Thu Hà, Góc xanh khoảng trời Tr 147, NXB Văn học, 2013) Câu 1: Nhân vật đoạn trích trở ngơi nhà chênh vênh đồi vải thiều để làm gì? Câu 2: Đoạn văn có kết hợp phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Tìm từ láy có đoạn trích cho biết tác dụng chúng? Câu 4: Qua đoạn văn trên, em hiểu tình cảm tác giả với miền đất gọi miền hoa giấc mơ ngào? II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm) Kể người thân em Đáp án thang điểm I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Câu - Nhân vật tơi đoạn trích trở nhà chênh vênh đồi vải thiều lắng nghe hoa vải nở (0.5) Câu - Các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm (0.5) Câu - Các từ láy: chênh vênh, nhẹ nhàng, phành phạch, ngàn ngạt, li ti, dại dột, ngào ngạt, vo ve, rộn rã (0.5) - Tác dụng: diễn tả vẻ đẹp cảnh vật thiên nhiên tình cảm nhân vật tơi trước vẻ đẹp (0.5) Câu Tình cảm tác giả với miền hoa giấc mơ ngào: yêu say, gắn bó tha thiết… (1.0) II PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm): a Đảm bảo cấu trúc văn tự Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức b Xác định đối tượng tự c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu người thân Thân - Miêu tả người thân +Vóc dáng, ngoại hình + Tính cách Đối với người xung quanh Đối với gia đình Đối với thân - Kể kỉ niệm sâu sắc em người thân - Cảm nhận người thân Kết - Khẳng định lại tình cảm em người thân d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt ... Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10 ) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc... , vì thé ha? ? y só ng tó t và bié t giú p đỡ người khá c thương người thẻ thương thân thi? ? sau nà y bạ n nhạ n lạ i sẽ là lò ng tó t củ a họ đó i với mình c (1. 0 điểm)... Việt Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa Học kì Hà Nội Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 8) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm): Đọc