Dùng sơ đồ trong khâu củng cố đánh giá cuối bài học

Dùng sơ đồ trong khâu củng cố đánh giá cuối bài học

Dùng sơ đồ trong khâu củng cố/ đánh giá cuối bài họcGV: cho sơ đồ nhưng để trống 1 số ô trống hoặc 1 số cạnh.HS: hoàn thành sơ đồ ( điền nội dung còn thiếu vào ô trống hoặc vẽ các cạnh thể hiện các mối liên hệ). SƠ ĐỒ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ Hãy hoàn thành sơ đồ bằng cách điền những nội dung còn thiếu vào các ô trống? Nhân tố- Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư- Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán-Mức sống và thu nhập thực tế-Tài nguyên thiên nhiên- Di sản văn hoá, lịch sử- Cơ sở hạ tầng du lịchẢnh hưởng- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ-Nhịp điệu phát triển và cơ cấu ngành dịch vụ- Mạng lưới ngành dịch vụ- Hình thức tổ chức mạng lướingành dịch vụ- Sức mua, nhu cầu dịch vụ-Sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ- Trình độ phát triển kinh tế- Năng suất lao động xã hội- Quy mô, cơ cấu dân sốNhân tố- Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư- Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán-Mức sống và thu nhập thực tế-Tài nguyên thiên nhiên- Di sản văn hoá, lịch sử- Cơ sở hạ tầng du lịchẢnh hưởng- Trình độ phát triển kinh tế- Năng suất lao động xã hội- Quy mô, cơ cấu dân số Nhân tố- Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư- Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán-Mức sống và thu nhập thực tế-Tài nguyên thiên nhiên- Di sản văn hoá, lịch sử- Cơ sở hạ tầng du lịchẢnh hưởng- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ-Nhịp điệu phát triển và cơ cấu ngành dịch vụ- Mạng lưới ngành dịch vụ- Hình thức tổ chức mạng lướingành dịch vụ- Sức mua, nhu cầu dịch vụ-Sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ- Trình độ phát triển kinh tế- Năng suất lao động xã hội- Quy mô, cơ cấu dân sốNhân tố- Phân bố dân cư và mạng lưới quần cư- Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán-Mức sống và thu nhập thực tế-Tài nguyên thiên nhiên- Di sản văn hoá, lịch sử- Cơ sở hạ tầng du lịchẢnh hưởng- Đầu tư, bổ sung lao động cho ngành dịch vụ-Nhịp điệu phát triển và cơ cấu ngành dịch vụ- Mạng lưới ngành dịch vụ- Hình thức tổ chức mạng lướingành dịch vụ- Sức mua, nhu cầu dịch vụ-Sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ- Trình độ phát triển kinh tế- Năng suất lao động xã hội- Quy mô, cơ cấu dân số Dùng sơ đồ trong khâu ra bài tập về nhà cho học sinh•Sau bài học trên lớp, GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập( hoàn thành sơ đồ mà GV yêu cầu hoặc dùng mũi tên thể hiện đặc điểm của 1 đối tượng địa lý). Gợi ý:Đối với HS có học lực khá tốt:Dựa vào kiến thức đã học (trong bài địa lý ngành trồng trọt và địa lý ngành chăn nuôi) các em về nhà hoàn thành sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa cơ sở thức ăn và chăn nuôi? Đối với HS có học lực yếu hơn:- Nguồn thức ăn ( cơ sở thức ăn ) cho ngành chăn nuôi gồm những loại nào?- Cơ sở thức ăn có vai trò như thế nào đối với ngành chăn nuôi?- Khi ngành chăn nuôi phát triển sẽ tác động như thế nào đến ngành trồng trọt và công nghiệp chế biến? Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sở thức ăn và chăn nuôiCơ sở thức ănTrồng trọt Công nghiệp chế biếnChăn nuôi Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sở thức ăn và chăn nuôiCơ sở thức ănTrồng trọt Công nghiệp chế biếnĐồng cỏ tự nhiên, S mặt nước.Cây thức ăn cho gia súc.Hoa màu, cây lương thực.- Thức ăn chế biến tổng hợp.- Phụ phẩm của công nghiệp chế biến.Chăn nuôiQuyết định sự phát triển và phân bốThúc đẩy ngành trồng trọt và công nghiệp chế biến phát triển [...]...Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách dùng mũi tên nối các dữ liệu cho hợp lý Gulfstream Benghela Xuất phát từ cực nóng Bắc bán cầu labrado peru California lạnh Nam bán cầu Xuất phát từ xích đạo Xuất phát từ khoảng vĩ tuyến 30 – 40 độ Sơ đồ về đặc điểm các dòng biển Gulfstream Benghela Xuất phát từ . Dùng sơ đồ trong khâu củng cố/ đánh giá cuối bài họcGV: cho sơ đồ nhưng để trống 1 số ô trống hoặc 1 số cạnh.HS: hoàn thành sơ đồ. Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sơ thức ăn và chăn nuôiCơ sơ thức ănTrồng trọt Công nghiệp chế biếnChăn nuôi Sơ đồ mối quan hệ giữa cơ sơ