Soạn bài Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Download vn Website Download vn 1 Soạn văn 9 Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống Soạn bài Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống[.]
Soạn văn 9: Nghị luận việc, tượng đời sống Soạn Nghị luận việc, tượng đời sống - Mẫu I Tìm hiểu nghị luận việc, tượng đời sống Đọc văn “Bệnh lề mề” sách giáo khoa trả lời câu hỏi: a Trong văn trên, tác giả bàn luận tượng đời sống? Hiện tượng có biểu nào? Tác giả có nêu rõ vấn đề đáng quan tâm tượng khơng? Tác giả làm để người đọc nhận tượng ấy? b Có thể có nguyên nhân tạo nên tượng đó? c Bệnh lề mề có tác hại gì? Tác giả phân tích tác hại bệnh lề mề nào? Bài viết đánh giá tượng sao? d Bố cục viết có mạch lạc chặt chẽ khơng? Vì sao? Gợi ý: a Trong văn trên, tác giả bàn luận bệnh lề mề - bệnh coi thường giấc nhiều người thực công việc chung - Những biểu bệnh lề mề: Trễ họp, hội thảo Quý thời gian khơng tơn trọng thời gian kẻ khác Tạo tập quán xấu: giấy mời phải ghi sớm người dự đến giờ… Website: Download.vn - Tác giả nêu rõ vấn đề đáng quan tâm tượng, đưa dẫn chứng để người đọc nhận rõ tượng b Những nguyên nhân tạo nên bệnh lề mề: Thiếu tự trọng, thiếu tôn trọng người khác Chỉ biết quý thời gian mình, coi thường thời gian người khác Thiếu trách nhiệm, coi thường việc chung c Tác hại: Thành thói quen, khó thay đổi Khơng biết tự trọng, ích kỉ Gây hại cho tập thể - Sự phân tích tác giả tác hại bệnh lề mề ngắn gọn, mạch lạc có sức thuyết phục cao d Bố cục viết mạch lạc, chặt chẽ Tác giả giới thiệu vấn đề, sau phân tích kết luận lại vấn đề => Tổng kết: - Nghị luận việc, tượng đời sống xã hội bàn vật, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ - Yêu cầu nội dung nghị luận phải nêu rõ việc, tượng có vấn đề, phân tích mặt đúng, mặt sai, mặt lợi, mặt hại nó; nguyên nhân bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định người viết - Về hình thức, viết phải có bố cục mạch lạc, có luận điểm rõ ràng, luận xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn xác, sống động Website: Download.vn II Luyện tập Câu Thảo luận: Hãy nêu kiện, tượng tốt, đáng biểu dương bạn, nhà trường, xã hội Trao đổi xem việc, tượng đáng để viết nghị luận xã hội việc, tượng không cần viết Các việc, tượng tốt, đáng biểu dương viết thành nghị luận: - Thường xuyên giúp đỡ bạn bè - Trung thực học tập, thi cử - Kính trọng thầy giáo Câu Một điều tra 2000 niên nam Hà Nội năm 1981 cho thấy: từ 11 đến 25 tuổi: 25% em hút thuốc lá; từ 16 đến 20 tuổi: 52%; 20 tuổi: 80% Tỉ lệ ngang với nước châu Âu Trong số em hút lá, có đến 80% có triệu chứng ho hen, khạc đờm, đau ngực, cịn số em bé khơng hút có khơng đến 1% có triệu chứng (theo Nguyễn Khắc Viện) Hãy cho biết có phải tượng đáng viết nghị luận khơng Vì sao? Gợi ý: Hiện tượng triển khai thành văn nghị luận Vì tượng phổ biến đời sống xã hội, có ảnh hưởng lớn đến sống người, cần thiết để đưa bàn luận với biện pháp để giải Soạn Nghị luận việc, tượng đời sống - Mẫu I Tìm hiểu nghị luận việc, tượng đời sống a Website: Download.vn Hiện tượng đời sống bàn luận: Bệnh lề mề - Biểu hiện: Trễ họp, hội thảo Q thời gian khơng tơn trọng thời gian kẻ khác Tạo tập quán xấu: giấy mời phải ghi sớm người dự đến giờ… - Tác giả nêu rõ vấn đề đáng quan tâm tượng - Tác giả đưa dẫn chứng cụ thể để người đọc nhận rõ tượng b Những nguyên nhân tạo nên bệnh lề mề: Thiếu tự trọng, thiếu tôn trọng người khác Chỉ biết quý thời gian mình, coi thường thời gian người khác Thiếu trách nhiệm, coi thường việc chung c - Tác hại: Thành thói quen, khó thay đổi Khơng biết tự trọng, ích kỉ Gây hại cho tập thể - Tác giả phân tích tác hại cách ngắn gọn, mạch lạc có sức thuyết phục cao - Bài viết đánh giá tượng để lại nhiều hậu tiêu cực d Bố cục viết mạch lạc, chặt chẽ Tác giả giới thiệu vấn đề, sau phân tích kết luận lại vấn đề Website: Download.vn II Luyện tập Câu Thảo luận: Hãy nêu kiện, tượng tốt, đáng biểu dương bạn, nhà trường, xã hội Trao đổi xem việc, tượng đáng để viết nghị luận xã hội việc, tượng không cần viết Gợi ý: Các việc, tượng tốt, đáng biểu dương viết thành nghị luận: Chấp hành nghiêm túc luật giao thông Tham gia hoạt động tình nguyện Tích cực giúp đỡ bạn bè có hồn cảnh khó khăn Trung thực thi cử, học tập… Câu Một điều tra 2000 niên nam Hà Nội năm 1981 cho thấy: từ 11 đến 25 tuổi: 25% em hút thuốc lá; từ 16 đến 20 tuổi: 52%; 20 tuổi: 80% Tỉ lệ ngang với nước châu Âu Trong số em hút lá, có đến 80% có triệu chứng ho hen, khạc đờm, đau ngực, số em bé khơng hút có khơng đến 1% có triệu chứng (theo Nguyễn Khắc Viện) Hãy cho biết có phải tượng đáng viết nghị luận khơng Vì sao? Gợi ý: Tác hại hút thuốc vấn đề triển khai thành văn nghị luận Vì tượng phổ biến đời sống xã hội, có ảnh hưởng lớn đến sống người, cần thiết để đưa bàn luận với biện pháp để giải Website: Download.vn