giao an van 9 nghi luan ve mot su viec hien tuong doi song theo cong van 5512

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tuân 20 – Bai 19-Tiết 99: TLV NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1/Kiến thức: - Đối tượng kiểu nghị luận việc, tượng đời sống - Yêu cầu cụ thể làm nghị luận việc, tượng đời sống 2/Phẩm chất: -Ý thức việc viết nghị luận việc, tượng đời sống cần tìm hiểu kĩ thực tế việc tượng diễn 3/ Năng lực: - Năng lực chung: lực giao tiếp, lực hợp tac, lực tự chủ tự học, lực giải vấn đề cach sang tạo - Năng lực chuyên biệt: + Đọc hiểu đề bài: Quan sat cac tượng đời sống + Viết: xây dựng bố cục, viết nghị luận việc, tượng đời sống II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, phiếu học tập Chuẩn bị học sinh: Đọc sgk & trả lời cac câu hỏi II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: HĐ thây va trò HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU: * Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho HS - Kích thích HS tìm hiểu đăc điểm ND(ghi bảng) I Tìm hiểu bai NL việc, tượng đời sống Ví dụ: Văn “Bệnh lề mề” Nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí kiểu nghị luận việc, tượng - Vấn đề nghị luận: Bệnh lề đời sống mề->một vấn đề suy nghĩ * Nhiệm vụ: HS nghiên cứu học - luận điểm: * Phương thức thực hiện: Hđ ca nhân, hđ lơp * Yêu câu sản phẩm: Hs suy nghĩ trả lời LĐ1: Những biểu bệnh lề mề * Cách tiến hanh: LĐ2: Nguyên nhân bệnh lề mề - GV chuyển giao nhiệm vụ LĐ3: Tac hại bệnh lề mề ? Hay kể số việc tượng - Bày tỏ ý kiến thai độ, gợi nhiều sống mà em biêt suy nghĩ cho người đọc ? Theo em việc khen, việc => Bố cục viết mạch lạc, chăt chê? Vì sao? ? Để làm ro điều đo, chứng ta cần lập luận chẽ GN/sgk để thuyết phục người nghe, người đọc? II/ Luyện tập -HS tiếp nhận thực nhiệm vụ, suy nghĩ Bai 1/21 trả lời: - Hiện tượng xấu: sai hẹn, không GV từ đo dẫn dắt vào học: NL dùng luận cứ, giữ lời hứa, noi bậy, đua đòi, lười luận chứng, luận điểm để làm sang tỏ vấn đề Vấn biếng, học tủ, quay cop đề NL trừu tượng co thể việc, - Hiện tượng tốt: gương học tượng đời sống khen hoăc chê tốt, học sinh nghèo vượt kho, tinh HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC thần hỗ trợ lẫn MỚI Bài tập 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm nét Nl việc tương đời sống * Nhiệm vụ: HS tìm hiểu nhà lơp * Phương thức thực hiện: trình bày dự an, hoạt động chung, hoạt động nhom * Yêu câu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời HS *Cách tiến hanh: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Gv chuyển giao nhiệm vụ ? VB bàn vấn đề gì? ? VB co phần? ý phần gì? ?Để làm ro vấn đề đo t/ giả đa nêu = cach nào? ? Quan sat vào văn hay cho biết tac giả đa trình bày vấn đề qua luận điểm nào(co luận điểm)? ? Những LĐ đo thể qua luận nào? (GV gợi ý cụ thể luận điểm: Tac giả ro bệnh lề mề co biểu ? Co phải trường hợp người mắc bệnh đến muộn khơng ? Vì ?) ? Tac giả đa đanh gia tượng đo nào? ? Nguyên nhân bệnh lề mề gì? ? Bệnh lề mề co thể gây tac hại gì? Tac giả đa phân tích cụ thể tac hại đo qua ý nào? ? theo tac giả phải làm để chống lại bệnh đo? ? Nhận xét bố cục viết co mạch lạc chăt chẽ khơng? Vì sao? - Hs tiếp nhận nhiệm vụ + HS đọc yêu cầu + HS hoạt động ca nhân + HS hoạt động căp đôi + HS thảo luận - Đại diện nhom trình bày Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Dự kiến TL: ? " Bệnh lề mề"co phải việc, tượng xảy phổ biến đời sống không? - Hs tiếp nhận nhiệm vụ + HS đọc yêu cầu + HS hoạt động ca nhân + HS hoạt động căp đôi + HS thảo luận - Đại diện nhom trình bày - Dự kiến TL: - Bệnh lề mề - phân: + MB( Đ1): Nêu vấn đề: bệnh lề mề + TB( Đ2,3,4): Nguyên nhân, biểu hiện, tac hại bệnh lề mề + KB(Đ5): Đấu tranh vơi bệnh lề mề- biểu người co văn hoa Trả lời - Dùng luận điểm, luận cứ, luận chứng cụ thể, xac đang, ro ràng - luận điểm: LĐ1: Những biểu bệnh lề mề LĐ2: Nguyên nhân bệnh lề mề LĐ3: Tac hại bệnh lề mề * LĐ1: Biểu bệnh lề mề coi thường giấc(họp 8h 9h mơi đến; giấy mời 14h 15h mơi đến) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Khơng-> việc riêng giờ, việc chung đến muộn (ra sân bay không đến muộn co hại đến quyền lợi thân; họp việc chung co đến muộn khơng thiệt hại đến mình) Trả lời - trở thành thoi quen co hệ thống, kho chữa, không sửa * LĐ2: Nguyên nhân: - Do thiếu tự trọng, chưa biết tôn trọng người khac - Quý trọng thời gian mà không tôn trọng thời gian người khac - Thiếu tinh thần trach nhiệm vơi công việc chung * LĐ3: Tac hại: - Gây phiền hà cho tập thể(đi họp muộn không nắm nội dung dài thời gian) - ảnh hưởng đến người đến phải chờ đợi - Tạo tập quan không tốt: phải ghi trừ hao thời gian giấy mời họp => ý kiến tac giả: - Tôn trọng lẫn - Tự giac tham gia - Thể tac phong người co văn hoa - Hợp lí, mạch lạc, chăt chẽ vì: + MB: nêu vấn đề(nêu việc tượng cần bàn) + TB: dùng luận điểm, luận cứ, luận chứng để làm sang tỏ vấn đề Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + KB: bày tỏ ý kiến thai độ, gợi nhiều suy nghĩ cho người đọc Hs trả lời, phản biện Gv giảng và chố HĐ căp đơi ? Qua tìm hiểu, em em hiểu văn nghị luận việc tượng đời sống, co yêu cầu nội dung hình thức kiểu ? Hs trả lời, phản biện Gv chốt-> GN/sgk ? Hs đọc-> Gv khắc sâu HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP *Mục tiêu: Giúp HS nắm nét Nl việc tương đời sống * Nhiệm vụ: HS tìm hiểu từ thực tế sống * Phương thức thực hiện: hoạt động nhom * Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời HS *Cách thức thực GV chuyển giao nhiệm vụ Hs tiếp nhận nhiệm vụ + Hđ ca nhân +Hđ căp đôi + Hđ nhom + Cử đại diện trình bay + Hs phản biện Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí >GV chốt HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: Giúp HS vận dụng sang tạo kiến thức đa học làm tập thực hành Nhiệm vụ: HS tìm hiểu lơp Phương thức thực hiện: Hoạt động ca nhân Yêu cầu sản phâm: Phiếu học tập Cách thức tiến hanh: - Gv chuyển giao nhiệm vụ - Hs tiếp nhận nhiệm vụ làm ? Kể số việc tượng bàn địa phương em? Đang chê hay khen, măt lợi, hai, khen chê ? Hs trình bày, phản biện >Gv chốt HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO *Mục tiêu: Giúp HS vận khắc sâu mở rộng kiến thức TPTT, TPCT * Nhiệm vụ: HS tìm hiểu nhà * Phương thức thực hiện: hoạt động ca nhân * Yêu cầu sản phẩm: Phiếu học tậpcủa hs *Cách thức tiến hanh: Gv chuyển giao nhiệm vụ ? Tìm hiểu việc: vấn đề rac thải địa phương em - Hs tiếp nhận nhiệm vụ làm Yêu cầu sản phâm: phiếu học tập-> sau Gv kiểm tra Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí IV Rút kinh nghiệm … Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giao Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ...Thư viện Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài liệu học tập miễn phí kiểu nghị luận việc, tượng - Vấn đề nghị luận: Bệnh lề đời sống mề->một vấn đề suy nghĩ * Nhiệm vụ: HS nghi? ?n cứu học - luận điểm:... hiện: Hđ ca nhân, hđ lơp * Yêu câu sản phẩm: Hs suy nghĩ trả lời LĐ1: Những biểu bệnh lề mề * Cách tiến hanh: LĐ2: Nguyên nhân bệnh lề mề - GV chuyển giao nhiệm vụ LĐ3: Tac hại bệnh lề mề ? Hay kể... nhà lơp * Phương thức thực hiện: trình bày dự an, hoạt động chung, hoạt động nhom * Yêu câu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời HS *Cách tiến hanh: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: