giao an van 9 tong ket van ban nhat dung tiep theo cong van 5512

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TUẦN 27 - BÀI 26 - TIẾT TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG (tiếp) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến thức: - Đặc trưng văn nhật dụng tính cập nhật nội dung Những nội dung văn nhật dụng học 3/Phẩm chất: - Tự giác thống kê văn nhật dụng học, nêu nội dung văn liên hệ thực tế thân 4/ Năng lực - Năng lực chung: lực làm việc nhóm, lực tự quản thân, lực tổng hợp - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực ngôn ngữ: Tổng hợp hệ thống hóa kiến thức VBND cấp THCS II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, tập tiết trước Chuẩn bị học sinh: Ôn bài, chuẩn bị theo lời dặn III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ thầy trò I HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (2p) ND (ghi bảng) III Hình thức văn nhật 1/Mục tiêu: Tạo tâm định hướng ý cho HS dụng: tiếp thu Thể loại: sử dụng 2/ Phương thức thực hiện: cá nhân thuyết trình thể loại, kiểu văn bản: Tự sự, miêu tả, thuyết 3/ sản phẩm hoạt động: thuyết trình hs minh, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv đánh Giá trị văn chương: giá, nhận xét Các văn nhật dụng 5/ Tiến trình hoạt động: thuộc kiểu văn ? Từ bảng hệ thống VBND tiết trước, em cho biết hình thức thể VBND? định: ? Hãy trình bày cách học VBND hiệu nhất? IV Phương pháp học văn - HS làm việc cá nhân, trình bày trước lớp nhật dụng: - GV, lớp nhận xét bổ sung - Đọc kĩ văn bản, tìm hiểu - GV dẫn dắt vào tổng kết II HOẠT ĐỘNG 2: TỔNG KẾT KIẾN THỨC (26p) Hoạt động 1: Hình thức văn nhật dụng: miêu tả, thuyết minh… thích - Trả lời đầy đủ, xác câu hỏi phần đọc hiểu - Phân tích đặc điểm thể loại, 1/Mục tiêu: giúp hs khắc sâu đặc điểm phân tích chi tiết cụ thể về hình thức VBND hình thức biểu đạt khái quát 2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải chủ đề vấn đề, HĐ nhóm - Có liên hệ thực tế 3/ sản phẩm hoạt động: phiếu học tập hs - Nắm vững kiến thức 4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv đánh môn học giá, nhận xét - Biết sử dụng tốt nhiều 5/ Tiến trình hoạt động: phương thức biểu đạt ? Em tìm thể loại mà văn nhật dụng sử dụng? (Gợi ý dựa vào bảng thống kê)? Ví dụ? ? Khơng có tính bắt buộc hay yêu cầu cao thể loại khác, VBND có coi tác phẩm văn chương khơng? GV chia lớp thành nhóm, làm câu * Dự kiến sản phẩm: 1/ Thể loại: sử dụng thể loại, kiểu văn bản: tự sự, thuyết minh, miêu tả, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ví dụ: (dựa vào bảng tiết trước để trả lời) - Ví dụ: Cổng trường mở - Biểu cảm (miêu tả, hồi kí.) 2/ Văn nhật dụng không xếp vào thể loại như: Thơ, truyện, kiểu loại tự sự, biểu cảm, miêu tả mà văn nhật dụng mang tính cập nhật vấn đề mang tính thời mà thơi - Giá trị văn chương yêu cầu cao yêu cầu quan trọng Các văn nhật dụng thuộc kiểu văn định: miêu tả, thuyết minh… * HS làm cá nhân, thảo luận nhóm * Các nhóm báo cáo kết hoạt động * Các nhóm nhận xét, đánh giá GV đánh giá, chốt ý Hoạt động 2: Phương pháp học văn nhật dụng: 1/Mục tiêu: giúp hs nắm cách học VBND tốt nhất, dễ nhớ 2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải vấn đề 3/ Sản phẩm hoạt động: làm hs 4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv đánh giá, nhận xét 5/ Tiến trình hoạt động: ? Để học tốt văn nhật dụng, ta phải làm ntn?  HS làm cá nhân  GV quan sát, giúp đỡ hs khó khăn hồn thành nhiệm vụ học tập Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí  Dự kiến sản phẩm: - Đọc kĩ văn bản, tìm hiểu thích - Trả lời đầy đủ, xác câu hỏi phần đọc hiểu - Phân tích đặc điểm thể loại, phân tích chi tiết cụ thể hình thức biểu đạt khái qt chủ đề - Có liên hệ thực tế * Hs trình bầy bài, lớp đánh giá, nhận xét, bổ sung III IV * GV đánh giá, chốt ý HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (10p) 1/Mục tiêu: giúp hs vận dụng kiến thức học vào làm tập 2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải vấn đề, HĐ nhóm 3/ Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập hs 4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv đánh giá, nhận xét 5/ Tiến trình hoạt động: 1/? Nêu lợi ích tiêu cực việc bỏ thi tốt nghiệp tiểu học THCS? 2/? Làm để khắc phục nạn phao thi, lớp - trường em? */ HS làm theo nhóm: N1- Câu 1; N2- câu Gv quan sát- giúp đỡ hs gặp khó khăn */ Dự kiến sản phẩm: Gợi ý: 1/ - Lợi ích: + Xóa bỏ áp lực tinh thần cho HS, GV + Đỡ tốn phí Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Tiêu cực: + Suy giảm mặt đạo đức + Nếu em khơng có ý thức tự học dẫn đến kết học tập không cao, tụt hậu 2/ Khắc phục - Nạn phao thi: + Khuyên nhủ, nhắc nhở + Kiểm tra gắt gao đấu tranh phát + Kỉ luật nghiêm minh, */ Các nhóm trình bầy bài, chữa cho */ GV nhận xét, chốt V HOẠT ĐỘNG 4: TÌM TỊI & MỞ RỘNG (2p) 1/Mục tiêu: giúp hs vận dụng kiến thức học vào làm tập 2/ Phương thức thực hiện: đàm thoại, nêu & giải vấn đề, HĐ nhóm 3/ Sản phẩm hoạt động: làm hs 4/ Phương án kiểm tra, đánh giá: lớp, gv đánh giá, nhận xét 5/ Tiến trình hoạt động: 1.? Tìm số VBND em biết, nêu tóm tắt nội dung nghệ thuật đặc sắc chúng? 2.? Hãy: + Chọn đề tài & tìm VBND liên quan? + Thử đưa hướng giải theo quan điểm em? IV Rút kinh nghiệm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí … Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... VBND em biết, nêu tóm tắt nội dung nghệ thuật đặc sắc chúng? 2.? Hãy: + Chọn đề tài & tìm VBND liên quan? + Thử đưa hướng giải theo quan điểm em? IV Rút kinh nghiệm Trang chủ: https://vndoc.com/... trường em? */ HS làm theo nhóm: N1- Câu 1; N2- câu Gv quan sát- giúp đỡ hs gặp khó khăn */ Dự kiến sản phẩm: Gợi ý: 1/ - Lợi ích: + Xóa bỏ áp lực tinh thần cho HS, GV + Đỡ tốn phí Trang chủ: https://vndoc.com/... kiểu loại tự sự, biểu cảm, miêu tả mà văn nhật dụng mang tính cập nhật vấn đề mang tính thời mà thơi - Giá trị văn chương yêu cầu cao yêu cầu quan trọng Các văn nhật dụng thuộc kiểu văn định: miêu