Thông tin tài liệu
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài 22-Tiết -Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ (tiếp theo) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/Kiến thức: - Hiểu cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí 2/Phẩm chất - Chăm học có ý thức việc làm nghị luận theo trình tự mang tính thuyết phục 3/ Năng lực: - Năng lực chung: lực tự chủ tự học, lực hợp tác làm việc nhóm - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ,vận dụng kiến thức học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, phiếu học tập Chuẩn bị học sinh: Đọc sgk & trả lời câu hỏi III Mô tả hoạt động dạy học: Hoạt động GV HS HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (2 phút) Nội dung II- Luyện tập: Mục tiêu: Đề bài: Tinh thần tự học - Tạo tâm hứng thú cho HS B1.Tìm hiểu đề: - Kích thích HS tìm hiểu cách làm văn - Kiểu bài: NL tư tưởng NL tư tưởng đạo lí đạo lí Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Phương thức thực hiện: - Nội dung: Tinh thần tự học - Hoạt động cá nhân, lớp - Pvi kiến thức cần có: Kiến Sản phẩm hoạt động thức đời sống - HS trả lời miệng - Tìm ý: Phương án kiểm tra, đánh giá + Giải thích Thế tự học; - Học sinh đánh giá - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ người có tinh thần tự học + Nhận định, đánh giá: Tự học có vai trị, ý nghĩa + Tinh thần tự học giới trẻ nào? ?Để tạo lập văn NL vấn đề tư B2: Lập dàn ý tưởng đạo lí tiến hành theo a Mở bài: Giới thiệu vấn đề bước? Đó bước nào? Nhiệm vụ cần nghị luận bước sao? b Thân *Thực nhiệm vụ * Giải thích: - Học sinh tìm hiểu trả lời: - Học hoạt động nhằm chiếm - Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời HS lĩnh tri thức *Báo cáo kết quả: - Tự học dựa sở HS trình bày theo ý kiến cá nhân kiến thức kĩ *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá học trường để tiếp tục tích luỹ tri thức rèn luyện kĩ - Giáo viên nhận xét dẫn vào mà không cần nhắc nhở đôn đốc HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP(36 phút) * Nhận định, đánh giá Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết cách làm - Tự học có vai trò quan văn Nl tư tưởng đạo lí để làm trọng người Phương thức thực hiện: tình hình - Dạy học nêu vấn đề giải vấn đề - Tự học quan trọng - Dạy học theo nhóm với giới trẻ họ chủ nhân tương lai đất nước cần phải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Thuyết trình, vấn đáp có tri thức kĩ để đáp ứng - Kĩ thuật đặt câu hỏi, khăn phủ bàn yêu cầu xã hội - Hđ cá nhân, nhóm, - Tự học phương pháp học Sản phẩm: Câu trả lời HS, phiếu học tập cần thiết có ý nghĩa với người Tự học giúp ta có ý chí Phương án kiểm tra, đánh giá: vượt qua khó khăn, trở - HS nhận xét đánh giá ngại để học, làm việc có hiệu - GV đánh giá Cách tiến hành: * GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: TRAO ĐỔI NHÓM Đề bài: Tinh thần tự học - Tinh thần tự học đức tính tốt đẹp người * Mở rộng vấn đề: - Hiện nhiều người có tinh thần tự học Hãy thực hành tìm hiểu đề lập dàn ý cho đề - Bên cạnh cịn có nhiều văn trên? người giới trẻ chưa có * HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: - Học sinh: thực cá nhân, trao đổi với nhóm - Giáo viên: Chia lớp thành nhóm theo dõi, hướng dẫn * Dự kiến sản phẩm: tinh thần tự học, ham vui chơi, người đáng bị lên án phê phán - Để nhanh chóng chiếm lĩnh tri thức nhân loại em cố gắng tự học nhiều B1.Tìm hiểu đề: c Kết - Kiểu bài: NL tư tưởng đạo lí - Khẳng định vai trò tự học - Nội dung: Tinh thần tự học tinh thần tự học việc phát huy hoàn thiện nhân cách - Pvi kiến thức cần có: Kiến thức đời sống - Tìm ý: người - Khuyên nhủ, kêu gọi +Giải thích Thế tự học; người có tinh thần người tự học B3 Viết số đoạn văn tiêu +Nhận định, đánh giá: Tự học có vai trị, ý nghĩa biểu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Tinh thần tự học giới trẻ nào? B2: Lập dàn ý a Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận b Thân * Giải thích: - Học hành động thu nhận kiến thức hình thành kĩ chủ đề học tập - Tự học dựa sở kiến thức kĩ học trường để tiếp tục tích luỹ tri thức rèn luyện kĩ mà không cần nhắc nhở đôn đốc * Nhận định, đánh giá - Tự học có vai trị quan trọng người tình hình - Tự học quan trọng với giới trẻ họ chủ nhân tương lai đất nước cần phải có tri thức kĩ để đáp ứng yêu cầu xã hội - Tự học phương pháp học cần thiết có ý nghĩa với người Tự học giúp ta có ý chí vượt qua khó khăn, trở ngại để học, làm việc có hiệu - Tinh thần tự học đức tính tốt đẹp người * Mở rộng vấn đề: - Hiện nhiều người có tinh thần tự học - Bên cạnh cịn có nhiều người giới Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trẻ chưa có tinh thần tự học, cịn ham vui chơi, người đáng bị lên án phê phán - Để nhanh chóng chiếm lĩnh tri thức nhân loại em cố gắng tự học nhiều c Kết - Khẳng định vai trò tự học tinh thần tự học việc phát huy hoàn thiện nhân cách người - Khuyên nhủ, kêu gọi người *Báo cáo kết quả: HS đại nhóm trình bày *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức sản phẩm học sinh ? Viết đoạn văn mở bài, đoạn văn nhận xét đánh giá em tinh thần tự học, đoạn văn kết HS viết - trình bày trước lớp HS đánh giá GV nhận xét đánh giá cho điểm HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (7 PHÚT) Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết cách làm văn Nl tư tưởng đạo lí để làm Phương thức thực hiện: HĐ cặp đôi Sản phẩm: Câu trả lời HS, phiếu học tập Phương án kiểm tra, đánh giá: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - HS nhận xét đánh giá - GV đánh giá Cách tiến hành: * GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: TRAO ĐỔI CẶP ĐÔI ? Vận kiến thức học thực tìm hiểu đề lập dàn ý đại cương cho đề sau: Suy nghĩ câu tục ngữ: Lá lành đùm rách * HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: - Học sinh: thực cá nhân, trao đổi với bạn - Giáo viên: theo dõi, hướng dẫn *Báo cáo kết quả: HS trình bày sản phẩm HS khác phản biện *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO (02 PHÚT) * Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức học để tự đặt đề tương tự bước để tạo lập văn thực * Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ * Phương thức hoạt động: cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: Câu trả lời HS * Cách tiến hành: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV chuyển giao nhiệm vụ cho Hs: ? Em tự đặt đề nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí vận dụng kiến thức học để giải đề đó? Sưu tầm NL vấn đề tư tưởng đạo lí hay đê đọc tham khảo cách viết HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: + Đọc yêu cầu + Về nhà thực IV Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… … Mời quý thầy cô tham khảo thêm: Thư viện Giáo Án điện tử VnDoc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... nhân tương lai đất nước cần phải Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài li? ??u học tập miễn phí - Thuyết trình,... giá: Tự học có vai trị, ý nghĩa biểu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài li? ??u học tập miễn phí + Tinh thần tự... Bên cạnh cịn có nhiều người giới Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghi? ??m - Tài li? ??u học tập miễn phí trẻ chưa có tinh
Ngày đăng: 05/12/2022, 10:44
Xem thêm:
