Luận văn các nhân tố ảnh hưởng đến sự gắn kết với tổ chức của đội ngũ giảng viên trường đại học bách khoa hà nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN  NGUYỄN THỊ HUYỀN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC HÀ NỘI, NĂM 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN  NGUYỄN THỊ HUYỀN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ NHÂN LỰC MÃ NGÀNH: 8340404 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS VŨ THỊ UYÊN HÀ NỘI, NĂM 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi đọc hiểu hành vi vi phạm trung thực học thuật Tôi cam kết danh dự cá nhân nghiên cứu tự thực không vi phạm yêu cầu trung thực học thuật Tác giả luận văn Nguyễn Thị Huyền LỜI CÁM ƠN Trƣớc tiên xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý Thầy Cô khoa Kinh tế quản lý nguồn nhân lực, viện đào tạo sau đại học Trƣờng Đại học Kinh tế Quốc dân nhiệt tình giúp đỡ truyền đạt kiến thức suốt chƣơng trình cao học khóa 27 Đặc biệt, xin gửi lời cám ơn sâu sắc đến Giảng viên- Tiến sĩVũ Thị Uyên đồng hành, hƣớng dẫn suốt trình thực luận văn Xin chân thành cám ơn Thầy, Cô trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội nhiệt tình giúp đỡ trình thu thập tài liệu tham khảo nhƣ khảo sát số liệu để tơi hồn thành tốt đề tài nghiên cứu Cuối tơi xin gửi lời cám ơn sâu sắc tới gia đình, bạn chung chƣơng trình cao học khóa 27 ln bên cạnh, động viên giúp đỡ mặt để có điều kiện tốt hồn thành chƣơng trình học luận văn tốt nghiệp Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Học viên thực luận văn Nguyễn Thị Huyền MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CÁM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH TĨM TẮT LUẬN VĂN i PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ SỰ GẮN KẾT CỦA NGƢỜI LAO ĐỘNG VỚI TỔ CHỨC 11 1.1 Cơ sở lý luận gắn kết ngƣời lao động với tổ chức 11 1.1.1 Khái niệm gắn kết với tổ chức 11 1.1.2 Các thành phần gắn kết với tổ chức 12 1.1.3 Tầm quan trọng gắn kết với tổ chức 14 1.1.4 Các nhân tố ảnh hƣởng tới gắn kết với tổ chức 15 1.2 Tổng quan nghiên cứu gắn kết người lao động với tổ chức 18 1.2.1 Các nghiên cứu giới 19 1.2.2 Các nghiên cứu nƣớc 21 1.3 Mơ hình nghiên cứu 30 1.3.1 Mô hình nghiên cứu đề xuất 30 1.3.2 Giả thuyết biến độc lập 32 CHƢƠNG THỰC TRẠNG SỰ GẮN KẾT VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 37 2.1 Khái quát chung trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 37 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 37 2.1.2 Sơ đồ máy tổ chức 40 2.1.3 Đặc điểm nguồn nhân lực 43 2.1.4 Một số kết hoạt động trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội giai đoạn 2017-2019 45 2.2 Phân tích thực trạng gắn kết với tổ chức, nhân tố ảnh hƣởng đến gắn kết với tổ chức giảng viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 49 2.2.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 49 2.2.2 Kết kiểm định thang đo 50 2.2.3 Kết khảo sát thực trạng gắn kết với tổ chức đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 57 2.2.4 Thực trạng nhân tố ảnh hƣởng đến gắn kết với tổ chức đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 63 2.3 Đánh giá chung gắn kết với tổ chức đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 71 CHƢƠNG GIẢI PHÁP TĂNG CƢỜNG SỰ GẮN KẾT VỚI TỔ CHỨC CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 75 3.1 Phƣơng hƣớng nhiệm vụ trọng tâm trƣờng năm tới giai đoạn (2020 – 2025) 75 3.2 Đề xuất số giải pháp tăng cƣờng gắn kết với tổ chức đội ngũ giảng viên trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội 77 3.2.1 Lƣơng, thƣởng, phúc lợi 77 3.2.2 Môi trƣờng điều kiện làm việc 79 3.3.3 Văn hóa tổ chức 81 3.3.4 Cơ hội đào tạo, phát triển nghiệp 82 KẾT LUẬN 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Tên đầy đủ ANOVA Analysis of variance: Phân tích phƣơng sai CB Cán CBGD Cán giảng dạy CBHC-PV Cán hành – phục vụ CBKT Cán kỹ thuật CBNC Cán nghiên cứu CH Cao học ĐH Đại học ĐHBKHN Đại học Bách khoa Hà Nội 10 EFA Exploratory Factor Analysis: Phân tích nhân tố khám phá 11 GD Giảng dạy 12 GS Giáo sƣ 13 GV Giảng viên 14 KMO Kaiser-Meyer-Olkin 15 NC Nghiên cứu 16 NCS Nghiên cứu sinh 17 PGS Phó giáo sƣ 18 PV Phục vụ 19 SPSS Statistical Package for the Social Sciences 20 ThS Thạc sĩ 21 TS Tiến sĩ DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Bảng tóm tắt nghiên cứu trƣớc nhân tố tác động đến gắn kết ngƣời lao động với tổ chức 26 Bảng 1.2 Tổng quan số nghiên cứu nƣớc thuộc khu vực công khu vực tƣ nhân 28 Bảng 1.3 Giả thuyết biến độc lập 32 Bảng 1.4 Thƣớc đo biến mơ hình nghiên cứu 33 Bảng 2.1: Một số mốc lịch sử quan trọng trình hình thành phát triển trƣờng ĐHBKHN 38 Bảng 2.2: Cơ cấu đội ngũ cán viên chức trƣờng ĐHBKHN 43 Bảng 2.3: Cơ cấu trình độ, chức danh cán giảng dạy 44 Bảng 2.4: Kết hoạt động trƣờng ĐHBKHN giai đoạn 2017-2019 45 Bảng 2.5: Bảng mô tả mẫu khảo sát 49 Bảng 2.6: Kết kiểm định độ tin cậy thang đo 51 Bảng 2.7: Hệ số KMO Bartlett‟s biến độc lập 53 Bảng 2.8 Kết phân tích nhân tố khám phá yếu tố ảnh hƣởng đến gắn kết với tổ chức đội ngũ GV trƣờng ĐHBKHN 54 Bảng 2.9: Các biến độc lập mơ hình hồi quy 55 Bảng 2.10 Kiểm định KMO giá trị Barlett‟s cho biến phụ thuộc 56 Bảng 2.11 Kết phân tích nhân tố khám phá biến phụ thuộc 56 Bảng 2.12 Bảng kết khảo sát ý kiến nhân tố ảnh hƣởng đến gắn kết với tổ chức đội ngũ GV trƣờng ĐHKBHN 57 Bảng 2.13: Kết kiểm định tƣơng quan biến nghiên cứu 63 Bảng 2.14 Kiểm định khác biệt GV theo giới tính nam nữ gắn kết với tổ chức 65 Bảng 2.15 Kiểm định thống phƣơng sai độ tuổi, trình độ học vấn, mức lƣơng, số năm cơng tác, ngạch GV học hàm 65 Bảng 2.16 Bảng kiểm định Anova độ tuổi, trình độ học vấn, mức lƣơng, số năm công tác, ngạch GV học hàm 66 Bảng 2.17 Kết kiểm định mơ hình hồi quy lần 69 Bảng 2.18 Kết kiểm định mơ hình hồi quy lần 70 Bảng 2.19 Mơ hình kiểm định tƣợng tƣơng quan 70 Bảng 2.20 Phân tích phƣơng sai Anova hồi quy tuyến tính 71 Bảng 2.21 Tóm tắt mơ hình hồi quy 72 Bảng 2.22 Kiểm định giả thuyết mơ hình nghiên cứu 72 Bảng 2.23 Xác định tầm quan trọng yếu tố ảnh hƣởng 74 Bảng 3.1 Định mức làm việc trƣờng ĐHBKHN 80 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Quy trình thực đề tài nghiên cứu Hình 1.2 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 32 Hình 2.1 Sơ đồ máy tổ chức trƣờng ĐHBKHN 40 Số năm công tác □ Từ - năm □ Từ - 10 năm □ Từ 10 - 20 năm □ Trên 20 năm Ngạch Giảng viên □ Giảng viên cao cấp □ Giảng viên □ Giảng viên Học hàm □ Giáo sƣ □ Phó giáo sƣ □ Khơng PHẦN II: TRẢ LỜI KHẢO SÁT Thầy/Cơ vui lịng cho biết mức độ đồng ý cho phát biểu dƣới cách đánh dấu “X” vào ô tƣơng ứng Cụ thể thang điểm nhƣ sau: Hoàn toàn không đồng ý Đồng ý Không đồng ý Hồn tồn đồng ý Bình thƣờng STT MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý CÁC PHÁT BIỂU LƢƠNG THƢỞNG PHÚC LỢI Thầy/Cô đƣợc trả lƣơng tƣơng xứng với kết làm việc Chế độ lƣơng thƣởng kích thích nỗ lực tạo động lực làm việc cho Thầy/Cô Chế độ phúc lợi đầy đủ, công bằng, hợp lý Mức lƣơng đáp ứng đầy đủ nhu cầu sống Thầy/Cô Tiền lƣơng đƣợc trả cơng cho vị trí MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý CÁC PHÁT BIỂU STT ĐẶC ĐIỂM CƠNG VIỆC Cơng việc Thầy/Cơ làm thú vị Cơng việc kích thích nỗ lực làm việc Thầy/Cô Công việc phù hợp với chuyên môn lực Thầy/Cô Công việc không tạo áp lực lớn Công việc lâu dài ổn định CƠ HỘI ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP Thầy/Cơ có nhiều hội thăng tiến làm việc Trƣờng Thầy/Cô đƣợc định hƣớng phát triển nghiệp rõ ràng Thầy/Cô đƣợc hỗ trợ mặt thời gian chi phí đƣợc cử đào tạo/trao đổi Trƣờng tạo nhiều hội đào tạo thăng tiến cho ngƣời có lực Thầy/Cơ hài lịng với sách đào tạo lộ trình phát triển nghiệp Trƣờng MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý CÁC PHÁT BIỂU STT MÔI TRƢỜNG ĐIỀU KIỆN LÀM VIỆC Thời gian làm việc hợp lý Khơng gian làm việc sẽ, thống mát, an toàn Trang thiết bị để phục vụ cho công việc đƣợc trang bị đầy đủ Môi trƣờng, khơng khí làm việc thoải mái Thời gian làm phù hợp, luật lao động ĐƢỢC CƠNG NHẬN ĐẦY ĐỦ CƠNG VIỆC ĐÃ LÀM Thầy/Cơ đƣợc ghi nhận xứng đáng với đóng góp cho trƣờng Quy trình ghi nhận thành tích trƣờng khách quan, quán Thầy/Cô đƣợc giải thích rõ ràng tiêu chí ghi nhận thành tích Việc ghi nhận thành tích trƣờng ngƣời, việc Nhìn chung việc ghi nhận thành tích Trƣờng cơng MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý CÁC PHÁT BIỂU STT SỰ TỰ CHỦ TRONG CƠNG VIỆC Thầy/Cơ đƣợc tự chịu trách nhiệm với cơng việc Thầy/Cô đƣợc tham gia vào định liên quan đến cơng việc Thầy/Cơ đƣợc khuyến khích đƣa sáng kiến cơng việc Thầy/Cơ tự kiểm sốt cơng việc thơng qua quy định, quy trình đƣợc thiết lập rõ ràng Thầy/Cơ tự tin với định cơng việc VĂN HÓA TỔ CHỨC Khi cần hỗ trợ, Thầy/Cô nhận đƣợc hợp tác từ phịng ban, phận Trƣờng Trƣờng có hoạt động quan tâm đến đời sống tinh thần cho Thầy/Cô cán trƣờng Trƣờng giữ vững đƣợc giá trị truyền thống đào tạo nghiên cứu Thầy/Cô hiểu rõ làm việc theo quy định Trƣờng Văn hóa tổ chức trƣờng góp phần tạo động lực làm việc cho Thầy/Cô STT MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý CÁC PHÁT BIỂU SỰ GẮN KẾT Thầy/Cơ ln cố gắng để hồn thành nhiệm vụ đƣợc Trƣờng giao Thầy/Cơ tự nguyện nỗ lực nâng cao chun mơn kỹ giảng dạy để cống hiến nhiều cho trƣờng Thầy/Cô lại làm việc với trƣờng có lời mời hấp dẫn từ nơi khác Thầy/Cơ có ý định gắn bó lâu dài với Trƣờng Thầy/Cơ tự hào đƣợc làm việc Trƣờng PHỤ LỤC 3: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ VỚI BIẾN ĐỘC LẬP LẦN KMO and Bartlett’s Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy 0,955 Bartlett's Test of Approx Chi-Square 5421,317 Sphericity df 595 Sig 0,000 Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 17,388 1,881 1,452 1,360 1,087 1,037 0,904 0,847 0,686 0,646 0,577 0,533 0,494 0,484 0,439 0,423 0,391 0,370 0,366 0,325 0,323 0,307 0,298 0,272 0,255 0,251 0,230 0,220 0,215 0,192 0,187 0,161 0,147 0,136 0,116 % of Variance 49,680 5,374 4,148 3,885 3,107 2,962 2,581 2,421 1,960 1,845 1,649 1,522 1,411 1,383 1,253 1,210 1,118 1,058 1,047 0,928 0,923 0,876 0,851 0,777 0,728 0,718 0,657 0,630 0,614 0,548 0,533 0,461 0,421 0,390 0,332 Cumulative % 49,680 55,054 59,202 63,087 66,194 69,156 71,738 74,158 76,118 77,963 79,612 81,134 82,546 83,929 85,182 86,392 87,510 88,568 89,615 90,543 91,466 92,342 93,193 93,969 94,698 95,415 96,072 96,702 97,316 97,864 98,397 98,858 99,279 99,668 100,000 Extraction Sums of Squared Loadings Total 17,388 1,881 1,452 1,360 1,087 1,037 % of Variance 49,680 5,374 4,148 3,885 3,107 2,962 Cumulative % 49,680 55,054 59,202 63,087 66,194 69,156 Rotation Sums of Squared Loadings Total 4,793 4,560 4,343 3,899 3,637 2,973 % of Variance 13,693 13,028 12,410 11,140 10,392 8,493 Cumulative % 13,693 26,721 39,131 50,271 60,663 69,156 Rotated Component Matrixa Vanhoa3 Vanhoa2 Vanhoa4 Vanhoa5 Vanhoa1 Tuchu5 Tuchu4 Tuchu2 Tuchu3 Congnhan2 Congnhan4 Congnhan3 Congnhan5 Congnhan1 Congviec2 Congviec1 Luongthuong1 Luongthuong4 Luongthuong3 Luongthuong5 Luongthuong2 Moitruong2 Moitruong1 Moitruong3 Moitruong4 Moitruong5 Daotaopt4 Daotaopt2 Daotaopt3 Daotaopt5 Daotaopt1 Congviec3 Congviec4 Congviec5 Tuchu1 0,719 0,706 0,683 0,616 0,608 0,517 Component 0,810 0,727 0,701 0,685 0,671 0,790 0,744 0,730 0,686 0,684 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a a Rotation converged in iterations 0,763 0,756 0,701 0,650 0,587 0,759 0,759 0,590 0,557 0,528 0,742 0,627 PHỤ LỤC 4: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ VỚI BIẾN ĐỘC LẬP LẦN KMO and Bartlett’s Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of 0,944 Approx Chi-Square 4042,050 df 378 Sig 0,000 Sphericity Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues 13,559 1,771 6,324 54,750 1,771 6,324 54,750 3,853 13,760 27,700 1,421 5,076 59,826 1,421 5,076 59,826 3,708 13,243 40,943 1,317 4,702 64,528 1,317 4,702 64,528 3,613 12,904 53,847 1,022 3,650 68,178 1,022 3,650 68,178 3,159 11,281 65,128 1,002 3,579 71,757 1,002 3,579 71,757 1,856 6,629 71,757 0,686 2,452 74,209 0,644 2,299 76,507 0,579 2,068 78,575 10 0,555 1,983 80,558 11 0,527 1,883 82,441 12 0,476 1,701 84,142 13 0,455 1,626 85,768 14 0,414 1,478 87,246 15 0,390 1,394 88,640 16 0,348 1,241 89,881 17 0,343 1,225 91,106 18 0,312 1,114 92,220 19 0,287 1,024 93,244 20 0,282 1,006 94,250 21 0,265 0,945 95,194 22 0,257 0,917 96,111 23 0,223 0,796 96,907 24 0,212 0,758 97,665 25 0,192 0,685 98,351 26 0,185 0,661 99,011 27 0,147 0,526 99,538 28 0,129 0,462 100,000 13,559 % of Variance 48,426 Cumulative % 48,426 Rotation Sums of Squared Loadings Total Cumulative % 48,426 Extraction Sums of Squared Loadings % of Variance 48,426 Total 3,903 % of Variance 13,939 Cumulative % 13,939 Total Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component Luongthuong1 0,785 Luongthuong4 0,778 Luongthuong3 0,734 Luongthuong5 Luongthuong2 Congnhan2 Congnhan4 Congnhan3 Congnhan5 Congnhan1 Moitruong2 Moitruong1 Moitruong3 Moitruong4 Moitruong5 Vanhoa2 Vanhoa3 Vanhoa4 Vanhoa1 Vanhoa5 Tuchu5 Daotaopt4 Daotaopt2 Daotaopt3 Daotaopt5 Daotaopt1 Congviec4 Congviec5 0,700 0,673 0,839 0,755 0,697 0,691 0,670 0,772 0,770 0,713 0,673 0,579 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a 0,733 0,731 0,702 0,667 0,593 0,766 0,762 0,605 0,570 0,554 0,818 0,656 a Rotation converged in iterations PHỤ LỤC 5: PHÂN TÍCH NHÂN TỐ VỚI BIẾN ĐỘC LẬP LẦN KMO and Bartlett’s Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity 0,942 Approx Chi-Square 3708,957 df 300 Sig 0,000 Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % 12,528 50,111 50,111 12,528 50,111 50,111 3,896 15,585 15,585 1,764 7,056 57,167 1,764 7,056 57,167 3,808 15,232 30,816 1,384 5,537 62,704 1,384 5,537 62,704 3,736 14,942 45,758 1,266 5,063 67,767 1,266 5,063 67,767 3,341 13,366 59,124 1,005 4,019 71,786 1,005 4,019 71,786 3,165 12,661 71,786 0,657 2,629 74,415 0,608 2,431 76,846 0,568 2,271 79,117 0,540 2,160 81,276 10 0,474 1,896 83,172 11 0,461 1,845 85,017 12 0,404 1,617 86,634 13 0,392 1,566 88,200 14 0,358 1,432 89,633 15 0,322 1,289 90,922 16 0,312 1,247 92,169 17 0,293 1,173 93,342 18 0,278 1,113 94,455 19 0,259 1,034 95,489 20 0,234 0,934 96,423 21 0,223 0,891 97,315 22 0,200 0,800 98,115 23 0,187 0,749 98,864 24 0,152 0,608 99,471 25 0,132 0,529 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component Luongthuong1 0,795 Luongthuong4 0,767 Luongthuong3 0,750 Luongthuong5 0,703 Luongthuong2 Congnhan2 0,688 0,840 Congnhan4 0,759 Congnhan3 0,696 Congnhan5 0,689 Congnhan1 0,686 Moitruong1 0,786 Moitruong2 0,782 Moitruong4 0,703 Moitruong3 0,696 Moitruong5 0,612 Vanhoa3 0,734 Vanhoa4 0,730 Vanhoa2 0,722 Vanhoa1 0,664 Vanhoa5 0,595 Daotaopt2 0,781 Daotaopt4 0,764 Daotaopt3 0,613 Daotaopt5 0,591 Daotaopt1 0,565 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a a Rotation converged in iterations PHỤ LỤC : PHÂN TÍCH HỒI QUY LẦN Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std Error of the Estimate Durbin-Watson 0,877a 0,770 0,764 0,40482 1,656 a Predictors: (Constant), DTPT, LT, VH, MT, CN b Dependent Variable: GK ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Sig Regression 108,582 21,716 132,518 ,000b Residual 32,447 198 ,164 Total 141,030 203 a Dependent Variable: GK b Predictors: (Constant), DTPT, LT, VH, MT, CN Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients B Std Error (Constant) -0,537 0,193 LT 0,377 0,059 CN 0,070 MT Standardized Coefficients t Sig Beta Collinearity Statistics Tolerance VIF -2,789 0,006 0,318 6,353 0,000 0,464 2,154 0,059 0,064 1,173 0,242 0,396 2,528 0,353 0,072 0,249 4,890 0,000 0,448 2,230 VH 0,248 0,061 0,215 4,093 0,000 0,422 2,370 DTPT 0,204 0,060 0,188 3,402 0,001 0,381 2,621 Dependent Variable: GK PHỤ LỤC : PHÂN TÍCH HỒI QUY LẦN Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square 0,877a 0,768 0,764 Std Error of Durbin-Watson the Estimate ,40520 1,660 a Predictors: (Constant), DTPT, LT, VH, MT b Dependent Variable: GK ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Sig Regression 108,357 27,089 164,991 0,000b Residual 32,673 199 0,164 Total 141,030 203 a Dependent Variable: GK b Predictors: (Constant), DTPT, LT, VH, MT Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std Error (Constant) -0,516 0,192 LT 0,386 0,059 0,325 MT 0,357 0,072 VH 0,270 DTPT 0,234 Dependent Variable: GK t Sig Collinearity Statistics Beta Tolerance VIF 6,539 0,000 0,471 2,121 0,252 4,950 0,000 0,449 2,225 0,058 0,234 4,684 0,000 0,467 2,142 0,055 0,215 4,279 0,000 0,462 2,164 -2,690 0,008 Biểu đồ tần số phần dƣ chuẩn hóa Biểu đồ phân phối chuẩn phần dƣ P-P Plot Biểu đồ Scatterplot: Kiểm định giả định liên hệ tuyến tính