ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẰN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH BÙI THỊ THỦY XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG AN XUÂN, THÀNH PHỐ TAM KỲ, TỈ[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẰN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH BÙI THỊ THỦY XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG AN XUÂN, THÀNH PHỐ TAM KỲ, TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA THANH HÓA 2021 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA - BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẰN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH BÙI THỊ THUỶ XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG AN XUÂN, THÀNH PHỐ TAM KỲ, TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ VĂN HÓA Chuyên ngành: Quản lý văn hóa Mã số: 8.319.042 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Thị Lệ THANH HÓA 2021 LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan luận văn “Xây dựng lối sống văn hóa cho niên địa bàn phường An Xuân, thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam'" cơng trình nghiên cứu khoa học, độc lập Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn hồn tồn trung thực Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu mình! Thanh Hóa, ngày 10 tháng 10 năm 2021 Tác giả luận văn Bùi Thị Thủy MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ vi MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài .1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Kết cấu luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ KHÁI QUÁT VỀ PHƯỜNG AN XUÂN, THÀNH PHỐ TAM KỲ .7 1.1 Một số vấn đề lý thuyết xây dựng lối sống văn hóa cho niên 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Vai trò niên công tác xây dựng lối sống văn hóa 21 1.1.3 Những đặc điểm xây dựng lối sống văn hóa cho niên 24 1.1.4 Nội dung xây dựng lối sống văn hóa cho niên 31 1.1.5 Tầm quan trọng lối sống có văn hóa hình thành nhân cách người niên 34 1.2 Cơ sở thực tiễn lối sống văn hóa niên 41 1.3 Khái quát phường An Xuân, Thành phố Tam Kỳ 42 1.3.1 Khái quát chung 42 1.3.2 Cơ cấu niên phường An Xuân 43 1.3.3 Những yếu tố tác động đến lối sống niên phường An Xuân 44 *Tiểu kết chương 49 ii Chương THỰC TRẠNG XÂY DựNG LỐI SỐNG CÓ VĂN HÓA CỦA THANH NIÊN PHƯỜNG AN XUÂN THÀNH PHỐ TAM KỲ 50 2.1 Tổ chức máy chức năng, nhiệm vụ Đoàn Thanh niên phường An Xuân thành phố Tam Kỳ 50 2.1.1 Cơ cấu máy tổ chức .50 2.1.2 Chức 51 2.1.3 Nhiệm vụ .51 2.2 Mối quan hệ quan quản lý nhà nước Đoàn Thanh niên phường An Xuân xây dựng lối sống văn hóa cho niên 51 2.3 Thực trạng xây dựng lối sống văn hóa cho niên địa bàn phường An Xuân, thành phố Tam Kỳ .56 2.3.1 Thực trạng nhận thức chủ thể tầm quan trọng việc xây dựng lối sống văn hóa cho niên .56 2.3.2 Việc xây dựng tinh thần yêu nước, lý tưởng, niềm tin nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo .62 2.3.3 Việc xây dựng tình yêu lao động, tính cần cù, sáng tạo .66 2.3.4 Việc xây dựng đạo đức sáng .69 2.3.5 Việc xây dựng tinh thần đoàn kết cộng đồng ý thức kỷ luật 71 2.3.6 Việc xây dựng tinh thần học tập, nâng cao trình độ chun mơn 72 2.3.7 Việc xây dựng ý thức giữ gìn phát huy giá trị truyền thống cho niên 75 2.3.8 Việc xây dựng ý thức bảo vệ cải thiện môi trường tự nhiên 80 2.4 Đánh giá chung công tác xây dựng lối sống văn hóa cho niên địa bàn Phường An Xuân, thành phố Tam Kỳ .82 2.4.1 Những thành tựu đạt q trình xây dựng lối sống văn hóa cho niên .82 2.4.2 Hạn chế trình xây dựng lối sống văn hóa cho niên 84 2.4.3 Nguyên nhân .89 * Tiểu kết chương 98 iii Chương GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO THANH NIÊN PHƯỜNG AN XUÂN, TP TAM KỲ99 3.1 Phương hướng, mục tiêu xây dựng lối sống văn hóa cho niên địa bàn phường An Xuân 99 3.1.1 Phư ơng hướng xây dựng lối sống văn hóa cho niên 99 3.1.2 Mục tiêu xây dựng lối sống văn hóa cho niên 99 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động xây dựng lối sống văn hóa cho niên địa bàn phường An Xuân 100 3.2.1 Nâng cao vai trò tổ chức Đảng quyền địa phương xây dựng lối sống văn hóa chothanh niên 100 3.2.2 Tạo việc làm nâng cao thu nhập cho niên 103 3.2.3 Tăng cường vai trò gia đình việc xây dựng lối sống văn hóa cho niên 104 3.2.4 Đổi giáo dục lối sống, đạo đức nhà trường theo hướng thiết thực, hiệu 108 3.2.5 Phát huy vai trị Đồn hội việc xây dựng lối sống văn hóa cho niên 112 3.2.6 Xây dựng sở vật chất, tạo sân chơi lành mạnh cho niên 113 3.2.7 Tăng cường công tác tuyên truyền vận động tồn dân tham gia xây dựng lối sống văn hóa cho niên 115 3.2.8 Nâng cao vai trò tự giáo dục, rèn luyện niên xây dựng lối sống văn hóa 116 3.2.9 Tạo điều kiện thuận lợi cho trình tự giáo dục niên hoạt thực tiễn, thiết thực hoạt động giải trí, vui chơi lành mạnh 127 120 KÊTđộng LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 130 PHỤ LỤC 134 Từ viết tắt Nghĩa đầy đủ CNH Cơng nghiệp hóa CNXH Chủ nghĩa xã hội HĐH Hiện đại hóa QLNN Quản lý nhà nước TMDV Thương mại dịch vụ TP Thành phố TTCN Tiểu thủ công nghiệp UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa v DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Cơ cấu niên phường An Xuân 43 Bảng 2.1 Khảo sát mức độ yêu nước, yêu CNXH niên .66 Bảng 2.2 Đánh giá tầm quan trọng lao động 68 Bảng 2.3 Nhận thức niên giá trị đạo đức 75 Bảng 2.5 Ý thức tôn trọng pháp luật 77 Bảng 2.8 Ý thức bảo vệ môi trường sinh thái 81 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Cơ cấu niên theo giới tính 43 Sơ đồ 1.1 Sơ đồ máy tổ chức Đoàn phường An Xuân .50 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hiện nay, nhằm xây dựng nước Việt Nam ngày trở nên giàu đẹp để thực thành công nghiệp CNH, HĐH đất nước Đảng ta lãnh đạo, cần phải quan tâm đến “nhân tố người”, phải nguồn lực người mới, người phát triển toàn diện mặt Trong toàn đường lối cách mạng Đảng Nhà nước ta, chiến lược phát triển nguồn lực người - với tư cách nguồn lực để phát triển xã hội - ngày trở nên quan trọng Trong tiến trình lãnh đạo cách mạng, cơng tác niên chăm lo xây dựng đội ngũ Đảng ta luôn quan tâm đặc biệt ngày lớn mạnh, trưởng thành, nhân tố định việc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội Việt Nam, đồng thời thực thắng lợi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Trong “Thư gửi bạn niên” năm 1947, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên” Vì vậy, muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng tại, niên phải luôn tự rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải làm việc để chuẩn bị tương lai đó” Chính sách phát triển cán hệ thống chủ trương, quan điểm Đảng Nhà nước ta lực lượng niên; giải pháp công cụ nhằm xây dựng xã hội đồng bộ, có chất lượng, đáp ứng yêu cầu thời kỳ cách mạng Xây dựng lối sống cho Thanh niên bao gồm lời ăn tiếng nói, thời trang, ứng xử Thanh niên lực lượng lao động đóng vai trị quan trọng mặt đời xã hội nước ta Trong công đổi đất nước, niên có bước trưởng thành to lớn, hăng hái trau dồi kiến thức, lao động, xung kích, tình nguyện, đảm nhận việc khó nhiều lĩnh vực Tuy nhiên, niên Việt Nam phải đối mặt với nhiều thách thức lôi kéo lực thù địch, mặt trái chế thị trường, tác động xu tồn cầu hóa Do vậy, phận khơng nhỏ niên có lối sống lệch chuẩn, trái với giá trị văn hóa truyền thống dân tộc như: lối sống ích kỷ, thực dụng, vô cảm trước xã