(Tiểu luận) đề bài trình bày mối quan hệ biện chứng giữa nội dung và hình thức nêu ý nghĩa phương pháp luận

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề bài “ Trình bày mối quan hệ biện chứng giữa nội dung và hình thức? Nêu ý nghĩa phương pháp luận ? ” Mã đề 03[.]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề bài: “ Trình bày mối quan hệ biện chứng nội dung hình thức? Nêu ý nghĩa phương pháp luận ? ” Mã đề: 03 Giảng viên: Đồng Thị Tuyền Lớp: 101_H.Triết học Mác - Lê-nin_1.2(15FS).1_LT Năm học 2021 – 2022 h Thành viên nhóm 3: Ngơ Mạnh Duy – 21010298 Trần Tiến Dũng – 21010387 ( Nhóm trưởng ) Nguyễn An Bảo Duy – 21011420 Nguyễn Đăng Việt Duy – 21013317 ( Nhóm phó ) Đinh Hồng Anh Dũng – 21012361 Vũ Tiến Đạt – 21010380 Nguyễn Hải Đăng – 21010399 Nguyễn Ngọc Đoàn – 21013298 Tạ Xuân Độ - 21013060 Đặng Tùng Dương – 21012780 h MỤC LỤC Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Quy luật lượng - chất…………………………………………………2 1.2 Quy luật mâu thuẫn………………………………………………… 1.3 Quy luật phủ định phủ định …………………………………….4 Sáu cặp phạm trù…………………………………………………… Phần 2: NỘI DUNG Phân tích phạm trù nội dung hình thức……………………………7 MỐi quan hệ biện chứng……………………………………………….9 Ý nghĩa phương pháp luận…………………………………………….11 Phần 3: KẾT LUẬN .14 h Phần I MỞ ĐẦU Quy luật lượng - chất Vai trò cYa quy luật: Ch[ phương thức, cách thức cYa sư뀣 vận động phát tri_n cYa sư뀣 vật tươꄣng - Khái niệm: ChĀt: phạm trù triết học đ_ ch[ tính quy định khách quan vốn có cYa sư뀣 vật, sư뀣 thống nhĀt hữu cYa thuộc tính làm cho sư뀣 vật khơng phải khác Thuộc tính: đặc đi_m tính chĀt cYa sư뀣 vật tươꄣng Độ: mộ phạm trù triết học dùng đ_ ch[ khoảng giới hạn sư뀣 thay đdi lươꄣng cYa sư뀣 vật chưa làm thay đdi chĀt cYa sư뀣 vật Lươꄣng: phạm trù triết học dùng đ_ ch[ tính quy định vốn có cYa sư뀣 vật mặt số lươꄣng, quy mơ, trình độ, nhịp điệu cYa sư뀣 vận động phát tri_n thuộc tính cYa sư뀣 vật - Nội dung quy luật: Lươꄣng biến đdi tới mức độ nhĀt định (đi_m nút) dfn đến sư뀣 thay đdi chĀt sư뀣 biến đdi lươꄣng dfn đến sư뀣 thay đdi chĀt muốn thay đdi chĀt cYa sư뀣 vật phải thay đdi lươꄣng cYa sư뀣 vật h Khi chĀt hình thành có lươꄣng tương ứng thống nhĀt với chĀt quy định trình độ, quy mơ, nhịp điệu cYa lươꄣng suốt trình vận động phát tri_n cYa sư뀣 vật - Ý nghĩa phương pháp luận: Trong hoạt động thư뀣c tiễn nhận thức phải biết thương xun kiên trì tích lũy lươꄣng đ_ có đY điều kiện thư뀣c biến đdi chĀt Cần chống hai tư tưởng nóng vội chY quan th甃⌀ động trông chơꄀ thư뀣c bước nhảy Phải biết vận d甃⌀ng linh hoạt hình thức cYa bước nhảy Phải biết gln với điều kiện tình hình c甃⌀ th_, tránh máy móc, rập khn 1.2 Quy luật mâu thuẫn (Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập) - Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập: Là quy luật vị trí “hạt nhân” cYa phép biện chứng vật; quy luật vạch nguồn gốc, động lư뀣c bản, phd biến cYa trình vận động phát tri_n Quá trình vận động cYa mâu thufn sư뀣 thống nhĀt, đĀu tranh chuy_n hóa mặt đối lập: Khái niệm thống nhĀt cYa mặt đối lập dùng đ_ ch[ sư뀣 liên hệ, ràng buộc, không tách rơꄀi nhau, quy định lfn cYa mặt đối lập, mặt lĀy mặt làm tiền đề tồn Khái niệm đĀu tranh mặt đối lập dùng đ_ ch[ khuynh hướng tác động qua lại, trừ, phY định cYa mặt đối lập h Quá trình thống nhĀt đĀu tranh cYa mặt đối lập tĀt yếu dfn đến sư뀣 chuy_n hóa chúng Sư뀣 chuy_n hóa cYa mặt đối lập diễn phong phú, đa dạng tùy thuộc vào tính chĀt cYa mặt đối lập tùy thuộc vào điều kiện lịch sử c甃⌀ th_ Trong sư뀣 thống nhĀt đĀu tranh mặt đối lập, sư뀣 đĀu tranh chúng tuyệt đối, sư뀣 thống nhĀt chúng tương đối, có điều kiện, tạm thơꄀi Ví d甃⌀: mâu thufn điện tích âm điện tích dương nguyên tử; ngươꄀi giàu nghèo xã hội; ngươꄀi mua ngươꄀi bán 1.3 Quy luật phủ định phủ định - Nội dung: Quy luật phY định cYa phY định quy luật nói lên mối liên hệ, sư뀣 kế thừa bị phY định phY định; sư뀣 kế thừa đó, phY định biện chứng sư뀣 phY định trơn, bác bỏ tĀt sư뀣 phát tri_n trước đó, mà điều kiện cho sư뀣 phát tri_n, trì gìn giữ nội dung tích cư뀣c cYa giai đoạn trước, lặp lại số đặc đi_m cYa xuĀt phát sở cao hơn; vậy, sư뀣 phát tri_n có tính chĀt tiến lên theo đươꄀng thẳng mà theo đươꄀng xoáy ốc - Ý nghĩa: Cái nhĀt định xuĀt từ cũ ta không đươꄣc phY cũ Chúng ta phải chY động phát hiện, bồi dưỡng, thúc đẩy Phải khlc ph甃⌀c thái độ bảo thY, loại bỏ hY t甃⌀c xã hội h Sáu cặp phạm trù Nguyên nhân kết - Khái niệm: Nguyên nhân phạm trù dùng đ_ ch[ sư뀣 tác động lfn mặt sư뀣 vật, tươꄣng sư뀣 vật, tươꄣng với từ tạo sư뀣 biến đdi nhĀt định Kết phạm trù dùng đ_ ch[ biến đdi xuĀt sư뀣 tương tác yếu tố mang tính nguyên nhân gây nên Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết Nguyên nhân sản sinh kết Sư뀣 tác động trở lại cYa kết nguyên nhân Sư뀣 thay đdi vị trí nguyên nhân kết - Tính chất: + Tính khách quan: Mối liên hệ nhân mối liên hệ khách quan cYa thân sư뀣 vật Nó tồn ngồi ý muốn cYa ngươꄀi, khơng ph甃⌀ thuộc vào việc ta có nhận thức đươꄣc hay khơng Vì mối quan hệ nhân vốn có thân sư뀣 vật nên không th_ đồng nhĀt với khả tiên đốn h + Tính phd biến: TĀt sư뀣 vật, tươꄣng tư뀣 nhiên xã hội đươꄣc gây ngun nhân nhĀt định Khơng có sư뀣 vật, tươꄣng khơng có ngun nhân cYa VĀn đề phát hiện, tìm đươꄣc nguyên nhân hay chưa + Tính tĀt yếu: Tính tĀt yếu khơng có nghĩa có ngun nhân có kết Mà phải đặt nguyên nhân điều kiện, hoàn cảnh nhĀt định Một nguyên nhân nhĀt định điều kiện, hoàn cảnh nhĀt định ch[ có th_ gây kết nhĀt định Đó tính tĀt yếu cYa mối liên hệ nhân điều kiện nhĀt định Nếu sư뀣 vật, tươꄣng giống nhau, tác động hồn cảnh tương đối giống gây nên kết giống Nếu ngun nhân hồn cảnh khác kết chúng gây nên khác bĀy nhiêu -Ý nghĩa phương pháp luận: Trong nhận thức thực tiễn, cần phải: Không đươꄣc phY nhận quan hệ nhân – Không th_ tồn sư뀣 vật, tươꄣng hay q trình biến đdi khơng có ngun nhân ngươꄣc lại khơng có ngun nhân khơng dfn tới kết nhĀt định Xác định xác nguyên nhân h Cần có nhìn tồn diện lịch sử - c甃⌀ th_ giải vĀn đề Phần NỘI DUNG Tất nhiên Ngẫu nhiên - Khái niệm: TĀt nhiên nguyên nhân bản, bên cYa kết cĀu vật chĀt định điều kiện nhĀt định phải xảy không th_ khác.Kết Là phạm trù dùng đ_ ch[ biến đdi xuĀt sư뀣 tương tác yếu tố mang tính nguyên nhân gây nên Ngfu nhiên thân kết cĀu cYa sư뀣 vật, mà nguyên nhân bên ngoài, sư뀣 ngfu hơꄣp cYa nhiều hồn cảnh bên ngồi định; đó, có th_ xuĀt hiện, có th_ khơng xuĀt hiện, có th_ xuĀt này, có th_ xuĀt khác - Mối quan hệ biện chứng tất nhiên ngẫu nhiên: TĀt nhiên ngfu nhiên tồn cách khách quan, bên độc lập với ý thức cYa ngươꄀi TĀt nhiên ngfu nhiên hai mặt thống nhĀt đối lập TĀt nhiên ngfu nhiên có th_ chuy_n hóa cho - Ý nghĩa phương pháp luận: Trong nhận thức thực tiễn, cần phải: Trong học tập, nghiên cứu, ta cần dư뀣a vào tĀt nhiên không th_ dư뀣a vào ngfu nhiên Vì tĀt nhiên vạch khuynh hướng, chi phối sư뀣 phát tri_n cYa sư뀣 vật h Tuy nhiên ngfu nhiên có ảnh hưởng đến sư뀣 phát tri_n cYa sư뀣 vật, nên không th_ bỏ qua ngfu nhiên Cái ngfu nhiên không tồn túy mà bao giơꄀ hình thức ẩn nĀp tĀt nhiên, nên nhận thức hoạt động thư뀣c tiễn ta phải ý tìm tĀt nhiên ẩn giĀu đằng sau ngfu nhiên Trong điều kiện nhĀt định, tĀt nhiên có th_ biến thành ngfu nhiên ngươꄣc lại, nên cần ý tạo điều kiện cần thiết đ_ ngăn trở, đ_ sư뀣 chuy_n hóa diễn tùy theo yêu cầu cYa hoạt động thư뀣c tiễn.+ Cần có phương án dư뀣 phòng cho trươꄀng hơꄣp sư뀣 biến ngfu nhiên bĀt ngơꄀ xuĀt đ_ tránh bị động 1.2 Nội dung hình thức - Khái niệm: Nội dung tdng hơꄣp tĀt mặt, yếu tố tạo nên sư뀣 vật, tươꄣng Hình thức phương thức tồn phát tri_n cYa sư뀣 vật, tươꄣng, hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố cYa sư뀣 vật, tươꄣng khơng ch[ bi_u bên ngồi mà bi_u cĀu trúc bên cYa sư뀣 vật, tươꄣng + Mối quan hệ: Nội dung hình thức thống nhĀt gln bó khăng khít với Nội dung định hình thức h Hình thức không th甃⌀ động mà tác động trở lại nội dung + Ý nghĩa cYa phương pháp luận: Không tách rơꄀi nội dung với hình thức Cần trước hết vào nội dung đ_ xét đoán sư뀣 vật Phải theo dõi sát mối quan hệ nội dung hình thức Cần sáng tạo lư뀣a chọn hình thức cYa sư뀣 vật 1.3 Bản chất tượng - Khái niệm: Cái riêng (cái đặc thù) phạm trù triết học dùng đ_ ch[ sư뀣 vật, tươꄣng nhĀt định Cái đơn nhĀt phạm trù triết học dùng đ_ ch[ mặt, đặc đi_m ch[ vốn có sư뀣 vật, tươꄣng mà không lặp lại sư뀣 vật, tươꄣng khác Cái chung (cái phd biến) phạm trù triết học dùng đ_ ch[ mặt, thuộc tính khơng có sư뀣 vật, tươꄣng, trình nhĀt định mà chúng cịn đươꄣc lặp lại nhiều sư뀣 vật, nhiều tươꄣng khác “Cái đơn nhĀt” phạm trù đươꄣc dùng đ_ ch[ nét, mặt, thuộc tính… ch[ có kết cĀu vật chĀt nhĀt định không đươꄣc lặp lại bĀt kết cĀu vật chĀt khác Mối quan hệ biện chứng “cái riêng” “cái chung” “cái đơn nhĀt” h “Cái chung” ch[ tồn “cái riêng”, thông qua “cái riêng” “Cái riêng” ch[ tồn mối liên hệ đưa đến “cái chung” “Cái chung” phận cYa “cái riêng”, cịn “cái riêng” khơng gia nhập hết vào “cái chung” “Cái đơn nhĀt” có th_ biến thành “cái chung” ngươꄣc lại - Ý nghĩa phương pháp luận: Phải xuĀt phát từ “cái riêng” đ_ tìm “cái chung” Cần nghiên cứu cải biến “cái chung” áp d甃⌀ng “cái chung” vào trươꄀng hơꄣp “cái riêng” Không đươꄣc lảng tránh giải vĀn đề chung giải vĀn đề riêng Khi cần thiết, cần tạo điều kiện cho “cái đơn nhĀt” biến thành “cái chung” ngươꄣc lại 1.4 Bản chất tượng - Khái niệm: Bản chĀt tdng hơꄣp tĀt mặt, mối liên hệ tĀt nhiên tương đối dn định bên sư뀣 vật, quy định sư뀣 vận động phát tri_n cYa sư뀣 vật Hiện tươꄣng sư뀣 bi_u cYa mặt, mối liên hệ thuộc chĀt cYa sư뀣 vật, tươꄣng bên h Bản chĀt mặt bên trong, mặt tương đối dn định cYa thư뀣c khách quan Nó ẩn giĀu đằng sau vẻ bề cYa tươꄣng bi_u lộ qua tươꄣng Āy Phạm trù chĀt gln bó chặt chẽ với phạm trù chung Cái chĀt đồng thơꄀi có tính quy luật Tuy trình độ, chĀt quy luật khơng hồn tồn đồng nhĀt với Phạm trù chĀt rộng phong phú phạm trù quy luật: Quy luật mối liên hệ tĀt nhiên, phd biến, lặp lặp lại, dn định tươꄣng hay mặt cYa tươꄣng Còn chĀt tdng hơꄣp tĀt mối liên hệ tĀt nhiên, tương đối dn định bên sư뀣 vật, tức ngồi mối liên hệ chung, cịn mối liên hệ riêng ch[ có Mối quan hệ biện chứng chĀt tươꄣng Bản chĀt tươꄣng tồn khách quan sống Tuy thống nhĀt với nhau, chĀt tươꄣng có sư뀣 mâu thufn + Ý nghĩa phương pháp luận: Trong hoạt động nhận thức, đ_ hi_u đầy đY sư뀣 vật, ta không nên dừng lại tươꄣng mà phải sâu tìm hi_u chĀt cYa Trong q trình nhận thức chĀt cYa sư뀣 vật phải xem xét rĀt nhiều tươꄣng khác từ nhiều góc độ khác h 1.5 Khả thực - Khái niệm: Khả chưa có, chưa tới có, tới có điều kiện thích hơꄣp Hiện thư뀣c có, tồn thư뀣c sư뀣 + Phân loại khả năng: Khả thư뀣c tế khả mối liên hệ tĀt nhiên định, xuĀt từ chĀt bên cYa sư뀣 vật có đầy đY điều kiện trở thành thư뀣c Khả hình thức, hay khả ảo, khả trừu tươꄣng khả mối liên hệ ngfu nhiên, quan hệ bên ngồi mang đến chưa có đY điều kiện đ_ chuy_n hóa thành thư뀣c Mối quan hệ biện chứng khả thư뀣c Khả thư뀣c tồn mối quan hệ chặt chẽ với nhau, khơng tách rơꄀi nhau, ln chuy_n hóa lfn Các khả có th_ tồn với Sư뀣 biến đdi cYa khả - Ý nghĩa phương pháp luận: Trong hoạt động thư뀣c tiễn, phải dư뀣a vào thư뀣c tế cần tính đến khả h Thư뀣c quy trình, cách thức xác định khả thư뀣c tiễn Tiến hành lư뀣a chọn thư뀣c khả Phần KẾT LUẬN Triết học đóng vai trị nhân tố định hướng cho trình hoạt động sống cYa ngươꄀi Từ giới quan đln, ngươꄀi có khả nhận thức, quan sát, nhìn nhận vĀn đề giới xung quanh Từ giúp ngươꄀi định hướng thái độ cách thức hoạt động sinh sống cYa Trong hoạt động nghiên cứu cYa ngươꄀi sư뀣 vật, tươꄣng, có phương pháp khác dư뀣a vào cách nhìn nhận cYa sư뀣 vật, tươꄣng nhiều góc độ khác Dù quan sát hệ quy chiếu nữa, muốn nhìn thĀu chĀt cYa sư뀣 vật, tươꄣng ta cần phải nhìn vào khía cạnh khác Một số mối quan hệ biện chứng cYa cặp phạm trù nội dung hình thức.Nếu nlm đươꄣc nội dung cYa cặp phạm trù ta có th_ biết đươꄣc c甃⌀ th_ tdng quan chi tiết vĀn đề đươꄣc xem xét, đề cập đến ứng d甃⌀ng cYa cặp phạm trù đơꄀi sống xã hội cYa qua nhiều lĩnh vư뀣c: kinh doanh, giao tiếp ứng xử phát tri_n thân h TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Triết học Mác - Lênin : Dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận trị Tác giả : Phạm, Văn Đức Trần, Văn Phịng Nguyễn, Tài Đơng [và ngươꄀi khác] Nhà xuĀt : Chính trị Quốc gia Sư뀣 thật h