NÉM XA BẰNG 2 TAY TC BỎ LÁ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết dùng sức cNÉM XA BẰNG 2 TAY TC BỎ LÁ Tích hợp Âm nhạc, MTXQ, Giáo dục trẻ chăm tập thể dục I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trẻ biết dùng sức của thân.
I MỤC TIÊU Kiến thức NÉM XA BẰNG TAY TC: BỎ LÁ - Trẻ biết dùng sức cNÉM XA BẰNG TAY TC: BỎ LÁ Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, Giáo dục trẻ chăm tập thể dục I MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ biết dùng sức thân tay ném mạnh túi cát xa phía trước, biết đứng chân rộng vai, tay giơ cao đầu ném - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Bỏ lá” Kĩ Rèn cho trẻ kĩ cầm túi cát tay ném, rèn khả nghe hiệu lệnh thực vận động, rèn nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển tố chất sức mạnh Thái độ Trẻ có nề nếp học, hướng thú tham gia trò chơi Qua học giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Sân tập sẽ, phẳng - Túi cát Đồ dùng trẻ Trang phục phù hơp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Trò chuyện với trẻ chủ đề, giáo dục trẻ ăn loại để thể khỏe mạnh Ngoài cần phải chăm rèn luyện thể dục thể thao - Cho trẻ khởi động vòng tròn, với kiểu chân khác nhau, sau tập hợp thành hàng dọc, cho trẻ điểm số, tách hàng, quay ngang để tập tập phát triển chung Hoạt động 2: Bé tập thể dục a Bài tập phát triển chung - Động tác tay 1: Đưa tay phía trước, sau + TTCB: Đứng tự nhiên ngang vai + N1: Đưa tay thẳng lên cao đầu Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện ý lắng nghe cô - Trẻ theo yêu cầu cô - lần x nhịp + N2: Đưa tay phía trước, cao ngang vai + N3: Đưa tay phía sau + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Động tác chân 1: Khuỵu gối + TTCB: Đứng thẳng gót chân chụm vào nhau, tay chống hông + N1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu + N2: Đứng thẳng + N3: Như nhịp + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực 1, 2, 3, - Động tác bụng 2: Đứng quay người sang bên TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + N1: Quay người sang phải + N2: Đứng thẳng + N3: Quay người sang trái + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực 1, 2, 3, - ĐT bật 2: Bật tách chân, khép chân b Vận động - Cô giới thiệu tên tập “Ném xa hai tay” - Cho trẻ mạnh dạn lên tập thử * Cô tập mẫu - Lần 1: Cô tập không phân tích - Lần 2: Cơ tập kết hợp phân tích động tác TTCB: Cô đứng chân rộng vai trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh tiếng xắc xơ tay cầm túi cát, có hiệu lệnh tiếng xắc xô hai tay đưa túi cát lên cao đầu, dùng sức thân tay ném túi cát xa Sau chạy lên nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng đứng * Trẻ thực - Cô mời trẻ mạnh dạn lên thực trước - Cho lớp tập 2-3 lần - Cho trẻ thực hình thức thi đua * Củng cố - Cô hỏi trẻ tên tập - Mời trẻ lên tập => Giáo dục chung: Các phải thường xuyên tập thể dục, thể thao thể cao lớn, chân tay dẻo dai - Lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - trẻ lên tập thử - Trẻ ý quan sát cô thực mẫu - trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên tập - Trẻ thi đua - Ném xa hai tay - Trẻ lên tập - Trẻ lắng nghe c Trò chơi: Bỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật - Lắng nghe phổ biến chơi trị chơi hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi, cổ vũ, động viên trẻ tham gia vào trị chơi - Sau trẻ chơi xong, cô kiểm tra kết đội, khen, động viên trẻ Hoạt động 3: Bé nhẹ nhàng - Trẻ nhẹ nhàng hát - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng trịn quanh sân tập vừa vừa hát “Quả” thân tay ném mạnh túi cát xa phía trước, biết đứng chân rộng vai, tay giơ cao đầu ném - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Bỏ lá” Kĩ Rèn cho trẻ kĩ cầm túi cát tay ném, rèn khả nghe hiệu lệnh thực vận động, rèn nhanh nhẹn, khéo léo, phát triển tố chất sức mạnh Thái độ Trẻ có nề nếp học, hướng thú tham gia trò chơi Qua học giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Sân tập sẽ, phẳng - Túi cát Đồ dùng trẻ Trang phục phù hơp, tâm sinh lí thoải mái, vui vẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé khởi động - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ - Trị chuyện với trẻ chủ đề, giáo dục trẻ ăn loại để thể khỏe mạnh Ngoài cần phải chăm rèn luyện thể dục thể thao - Cho trẻ khởi động vòng tròn, với kiểu chân khác nhau, sau tập hợp thành hàng dọc, cho trẻ điểm số, tách hàng, quay ngang để tập tập phát triển chung Hoạt động 2: Bé tập thể dục a Bài tập phát triển chung - Động tác tay 1: Đưa tay phía trước, sau + TTCB: Đứng tự nhiên ngang vai Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện ý lắng nghe cô - Trẻ theo yêu cầu cô - lần x nhịp + N1: Đưa tay thẳng lên cao đầu + N2: Đưa tay phía trước, cao ngang vai + N3: Đưa tay phía sau + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực nhịp 1, 2, 3, - Động tác chân 1: Khuỵu gối + TTCB: Đứng thẳng gót chân chụm vào nhau, tay chống hông + N1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu + N2: Đứng thẳng + N3: Như nhịp + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực 1, 2, 3, - Động tác bụng 2: Đứng quay người sang bên TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + N1: Quay người sang phải + N2: Đứng thẳng + N3: Quay người sang trái + N4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, thực 1, 2, 3, - ĐT bật 2: Bật tách chân, khép chân b Vận động - Cô giới thiệu tên tập “Ném xa hai tay” - Cho trẻ mạnh dạn lên tập thử * Cô tập mẫu - Lần 1: Cô tập khơng phân tích - Lần 2: Cơ tập kết hợp phân tích động tác TTCB: Cơ đứng chân rộng vai trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh tiếng xắc xô tay cô cầm túi cát, có hiệu lệnh tiếng xắc xơ hai tay đưa túi cát lên cao đầu, dùng sức thân tay ném túi cát xa Sau chạy lên nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng đứng * Trẻ thực - Cô mời trẻ mạnh dạn lên thực trước - Cho lớp tập 2-3 lần - Cho trẻ thực hình thức thi đua * Củng cố - Cô hỏi trẻ tên tập - Mời trẻ lên tập => Giáo dục chung: Các phải thường xuyên tập thể dục, thể thao thể cao - Lần x nhịp - lần x nhịp - lần x nhịp - trẻ lên tập thử - Trẻ ý quan sát cô thực mẫu - trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên tập - Trẻ thi đua - Ném xa hai tay - Trẻ lên tập - Trẻ lắng nghe lớn, chân tay dẻo dai c Trò chơi: Bỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, cô cổ vũ, động viên trẻ - Sau trẻ chơi xong, cô kiểm tra kết đội, khen, động viên trẻ Hoạt động 3: Bé nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn quanh sân tập vừa vừa hát “Quả” - Lắng nghe phổ biến trị chơi hứng thú tham gia vào trò chơi - Trẻ nhẹ nhàng hát cô