Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com BÀI 24 THỰC HÀNH CHỨNG MINH QUANG HỢP Ở CÂY XANH Môn học KHTN Lớp 7 Thời gian thực hiện 2 tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức Khi kết thúc bài học, HS Sử dụng được các dụ[.]
thuvienhoclieu.com BÀI 24: THỰC HÀNH CHỨNG MINH QUANG HỢP Ở CÂY XANH Môn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu Kiến thức Khi kết thúc học, HS - Sử dụng dụng cụ, thiết bị, mẫu vật thực hành - Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh Năng lực 2.1 Năng lực chung - Tự tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh, đoạn video, mẫu vật để trình bày bước thí nghiệm; nêu tượng, kết thí nghiệm; giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ thực vật - Thảo luận nhóm để làm thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành quang hợp thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen; trả lời câu hỏi hồn thành thu hoạch nhóm - GQVĐ làm quay video thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Mô tả bước thực hành Chứng minh tinh bột tạo thành quang hợp quang hợp giải phóng khí oxygen - Nêu Thực vật có khả quang hợp điều kiện ánh sáng khác ( trời, nhà ánh sáng đèn LED ) để tổng hợp chất hữu ( tinh bột) cung cấp cho thể giải phóng oxygen ngồi mơi trường -Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng thực tế tự nhiên Phẩm chất - Chăm chỉ, chịu khó việc sử dụng dụng cụ, thiết bị phịng thí nghiệm - Trung thực cẩn thận thực hành, ghi chép số liệu trung thực, rõ ràng làm thí nghiệm - Tích cực tuyên truyền bảo vệ trồng xanh II Thiết bị dạy học học liệu 1.Giáo viên: thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Giá thí nghiệm, băng keo đen, nước ấm (khoảng 400C), cốc thủy tinh, nhiệt kế, panh, đĩa Petri, đèn cồn, ống nghiệm - Hóa chất: Cồn 900; dung dịch iodine (iodine thuốc thử tinh bột, nhỏ vào tinh bột, tinh bột thành màu xanh tím) - Mẫu vật (chuẩn bị nhà): khoai lang (Đã để bóng tối ngày, dùng băng keo bịt kín phần mặt để chỗ nắng để đèn điện từ đến giờ) - Phiếu học tập - Mẫu phiếu đánh giá thang đánh giá (để phát cho nhóm) - Video: Thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành quang hợp thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen: https://www.youtube.com/watch?v=zcPimDimRaI 2.Học sinh: - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà - Mẫu vật (chuẩn bị nhà): khoai lang (Đã để bóng tối ngày, dùng băng keo bịt kín phần mặt để chỗ nắng để đèn điện từ đến giờ) III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động: Xác định vấn đề học tập tìm hiểu quang hợp a) Mục tiêu: - Giúp học sinh có tâm vui vẻ trước vào học biết nội dung tìm hiểu liên quan đến thí nghiệm trình quang hợp xanh b) Nội dung: - Học sinh tham gia trị chơi “Ngơi may mắn”: Nội dung sao: Câu 1. Trong trình quang hợp, nhả loại khí ? A Khí hiđrơ B Khí nitơ C Khí ơxi D Khí cacbônic Câu 2. Trong thể thực vật, phận chuyên hoá với chức chế tạo tinh bột ? A Hoa B Rễ C Lá D Thân Câu 3. Thành phần không tham gia trực tiếp vào q trình quang hợp thực vật ? A Khơng bào B Lục lạp C Nước D Khí cacbơnic Câu 4. Điều kiện cần để quang hợp có đầy đủ ngun liệu ? A Nhiệt độ thấ B Có ánh sáng C Độ ẩm thấp D Nền nhiệt cao thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu 5. Chất nguyên liệu trình quang hợp thực vật ? A Khí cacbơnic B Khí ơxi C Tinh bột D Vitamin ( đ/c lấy thêm câu hỏi tạo nhiều phần PP cho hs tham gia chơi) c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV thông báo luật chơi: HS hoạt động cá nhân tham gia trò chơi: Trong ngơi có câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nội dung học Các em lựa chọn ngơi mà thích để trả lời câu hỏi Bạn trả lời phần thưởng * Thực nhiệm vụ: HS thực theo yêu cầu giáo viên *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV, hoàn thành nhiệm vụ - Giáo viên: Theo dõi hỗ trợ em cần *Báo cáo kết - GV chiếu đáp án cho em theo dõi *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Giáo viên nhận xét, đánh giá chơi ->Giáo viên nêu vấn đề cần tìm hiểu học: Chúng ta biết, quang hợp trình quan trọng xanh, nhờ trình quang hợp, chế tạo tinh bột giải phóng khí oxygen ngồi mơi trường Để kiểm chứng điều đó, tìm hiểu vào nội dung học hôm ->Giáo viên nêu mục tiêu học: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Hoạt động 2.1: Thực hành thí nghiệm chứng minh tinh bột tạo thành quang hợp a) Mục tiêu: - HS làm thí nghiệm chứng minh nhận biết tạo thành tinh bột quang hợp - Giải thích mục đích bước tiến hành thí nghiệm b) Nội dung: - HS nghiên cứu thơng tin SGK để : Nêu thiết bị, dụng cụ, mẫu vật, hóa chất để tiến hành thí nghiệm - HS theo dõi video hướng dẫn bước làm thí nghiệm - HS kiểm tra lại thiết bị, dụng cụ, mẫu vật hóa chất nhóm - HS tiến hành làm thí nghiệm hồn thành nội dung số phiếu thu hoạch nhóm c) Sản phẩm: - HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi Đáp án là: + Thiết bị, dụng cụ: Cốc thủy tinh, ống nghiệm, đĩa Petri, đèn cồn, nước ấm (khoảng 400), giá thí nghiệm (hoặc kiềng sắt, lưới ami-ăng) + Mẫu vật (chuẩn bị nhà): khoai lang (Đã để bóng tối ngày, dùng băng keo bịt kín phần mặt để chỗ nắng để đèn điện từ đến giờ) + Hóa chất: Cồn 900; dung dịch iodine - Bảng thu hoạch nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Thiết bị, dụng cụ, hóa chất - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nghiên cứu thí nghiệm: thông tin SGK cho biết: Nêu thiết bị, dụng cụ, + Thiết bị, dụng cụ: Cốc thủy mẫu vật, hóa chất để tiến hành thí nghiệm? tinh, ống nghiệm, đĩa Petri, đèn - GV chiếu video thí nghiệm chứng minh tinh cồn, nước ấm (khoảng 400), giá bột tạo thành quang hợp thí nghiệm (hoặc kiềng sắt, lưới - GV yêu cầu nhóm kiểm tra lại thiết bị, ami-ăng) dụng cụ, mẫu vật hóa chất nhóm + Mẫu vật (chuẩn bị nhà): - GV u cầu nhóm làm thí nghiệm hồn khoai lang (Đã để bóng tối thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm ngày, dùng băng keo bịt kín *Thực nhiệm vụ học tập phần mặt để chỗ thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời - HS theo dõi video, ghi nhớ bước tiến hành; vận dụng kiến thức học để thực nhiệm vụ nhóm - Trong q trình làm thí nghiệm, nhóm trưởng tổng hợp phần công việc làm nhà để đánh giá cho điểm thành viên theo mẫu phiếu đánh giá *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung số bảng thu hoạch nhóm nắng để đèn điện từ đến giờ) + Hóa chất: Cồn 900; dung dịch iodine - Hiện tượng / kết quả: Phần bị bịt kín băng giấy đen khơng có màu xanh tím nhúng vào dung dịch iodine; phần không bị bịt băng giấy đen có màu xanh tím - Trả lời câu hỏi: + Mục đích việc sử dụng băng giấy đen bịt kín phần hai mặt để phần bị kín khơng nhận ánh sáng diệp lục không hấp thụ ánh sáng + Cho bỏ băng giấy đen vào cốc có cồn 900 đun sơi cách thủy có tác dụng phá hủy cấu trúc tính chất diệp lục + Tinh bột tạo thành phần không bị bịt băng giấy đen nhúng thí nghiệm vào dung dịch iodine phần có màu xanh tím * Kết luận: Tinh bột sản phẩm quang hợp minh quang hợp giải phóng khí Hoạt động 2.2: Thực hành thí nghiệm chứng oxygen a) Mục tiêu: - HS làm thí nghiệm chứng minh q trình quang hợp xanh giải phóng khí oxygen thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com b) Nội dung: - HS nghiên cứu thông tin SGK để: Nêu thiết bị, dụng cụ, mẫu vật để tiến hành thí nghiệm? - HS theo dõi video thí nghiệm; thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nội dung số phiếu thu hoạch nhóm: + Nêu bước tiến hành thí nghiệm? + Điều kiện tiến hành thí nghiệm hai cốc khác nào? + Hiện tượng chứng tỏ cành rong chó thải chất khí? Chất khí gì? Hiện tượng xảy đưa quay đóm (cịn tồn đỏ) vào miệng ống nghiệm? + Nêu tượng, kết thí nghiệm? + Khi ni cá cảnh bể kính người ta thường thả vào bể số cành rong thủy sinh Em giải thích ý nghĩa việc làm đó? c) Sản phẩm: - HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi Đáp án là: + Thiết bị, dụng cụ: Cốc thủy tinh, ống nghiệm, giấy đen, que đóm + Mẫu vật: cành rong chó - Bảng thu hoạch nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Thiết bị, dụng cụ, hóa chất - GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK thí nghiệm: cho biết: Nêu thiết bị, dụng cụ mẫu vật để + Thiết bị, dụng cụ: Cốc thủy tiến hành thí nghiệm tinh, ống nghiệm, giấy đen, que - GV chiếu video thí nghiệm chứng minh quang đóm hợp giải phóng khí oxygen + Mẫu vật: cành rong chó - GV u cầu nhóm , thảo luận hồn - Trả lời câu hỏi: thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm + Để làm TN thực theo *Thực nhiệm vụ học tập bước (SGK) - HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời + Hai cốc thí nghiệm - HS theo dõi video, ghi nhớ bước tiến hành; chứng minh quang hợp giải vận dụng kiến thức học để thực nhiệm phóng khí Oxygen khác vụ nhóm điều kiện tiến hành thí nghiệm *Báo cáo kết thảo luận ánh sáng GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho + Khi đưa qua đón cịn tàn đỏ thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung số bảng thu hoạch nhóm vào gần miệng ống nghiệm đặt ngồi ánh sáng que đóm cháy, điều chứng tỏ có oxygen (chất khí trì cháy) tạo thành ống nghiệm thông qua q trình quang hợp, nhờ có có mặt diệp lục rong ánh sáng + Hiện tượng / kết quả: Khi đưa que đóm cịn tàn đỏ vào gần ống nghiệm que đóm cháy + Khi ni cá cảnh bể kính người ta thường hay thả vào bể số loại rong thủy sinh để lồi thực quang hợp giải phóng oxygen cung cấp cho q trình trao đổi khí cá * Kết luận: Sản phẩm q trình quang hợp có khí oxygen Hoạt động 3: Thu hoạch- Luyện tập a) Mục tiêu: Hệ thống kiến thức thực hành hoàn thành báo cáo thực hành b) Nội dung: - HS nêu lại nội dung thực hành - Các nhóm hồn thiện bảng thu hoạch nhóm c) Sản phẩm: - Bài thu hoạch nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập + GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung làm thực hành + GV u cầu nhóm hồn thiện nộp thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com thu hoạch nhóm *Thực nhiệm vụ học tập HS thực theo yêu cầu giáo viên *Báo cáo kết thảo luận + Các nhóm nộp lại thu hoạch nhóm *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV nhận xét phần thực hành nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực tự học lực thực hành b) Nội dung: - Làm quay lại video thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen c) Sản phẩm: - Video làm thí nghiệm HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu nhóm HS tự làm quay lại video thí nghiệm chứng minh quang hợp giải phóng khí oxygen *Thực nhiệm vụ học tập Các nhóm HS thực theo nhóm làm sản phẩm *Báo cáo kết thảo luận Sản phẩm nhóm *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ Mức hồn thành cơng việc Tên học sinh giao (tính theo thang đánh giá) thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Tiêu chí Nội dung cơng việc Mức (Chưa đạt) Khơng tham gia Thang đánh giá Mức (Trung bình) Có tham gia hời hợt, chưa nghiêm túc Mức ( Khá) Mức (Tốt) Tham gia tích Tham gia tích cực cực, hồn hồn thành thành xuất sắc cơng việc chậm PHIẾU HỌC TẬP Lớp: …………………………… Nhóm: ………………………………………… Họ tên thành viên : ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nội dung 1: - H1 Nêu tượng, kết thí nghiệm? Thí nghiệm Hiện tượng/kết Thí nghiệm chứng …………………………………………………………… minh tinh bột tạo …………………………………………………………… thành quang hợp …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - H2 Trả lời câu hỏi: Mục đích việc sử dụng băng giấy đen bịt kín phần hai mặt gì? Cho bỏ băng giây đen vào cốc có cồn 900, đun sơi cách thủy có tác dụng gì? Tinh bột tạo thành phần thí nghiệm trên? Vì em biết? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Nội dung 2: - H1 Nêu tượng, kết thí nghiệm? Thí nghiệm Hiện tượng/kết Thí nghiệm chứng …………………………………………………………… minh quang hợp giải …………………………………………………………… phóng khí oxygen …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… - H2 Trả lời câu hỏi: Điều kiện tiến hành thí nghiệm hai cốc khác nào? Hiện tượng chứng tỏ cành rong chó thải chất khí? Chất khí gì? Hiện tượng xảy đưa quay đóm (cịn tồn đỏ) vào miệng ống nghiệm? Khi ni cá cảnh bể kính người ta thường thả vào bể số cành rong thủy sinh Em giải thích ý nghĩa việc làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… thuvienhoclieu.com Trang 10