Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com BÀI 38 TH QUAN SÁT, MÔ TẢ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở MỘT SỐ SINH VẬT Môn học KHTN Lớp 7 Thời gian thực hiện 02 tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách thực hành[.]
thuvienhoclieu.com BÀI 38: TH: QUAN SÁT, MÔ TẢ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở MỘT SỐ SINH VẬT Môn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 02 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng, phát triển số sinh vật - Biết cách thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tiến hành thí nghiệm, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, video để tìm hiểu đặc điểm sinh trưởng, phát triển số sinh vật - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm mối quan hệ gữa sinh trưởng phát triển sinh vật - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thực quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển số sinh vật 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên : - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết thao tác thực hành thí nghiệm chứng minh sinh trưởng có sinh vật - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu mối quan hệ sinh trưởng phát triển, phân biệt kiểu phát triển qua biến thái số sinh vật - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Trình bày bước tiến hành gieo trồng hạt trồng, vận dụng kiến thức phòng chống sâu bệnh hại trồng,… Phẩm chất: -Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: +Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu kính lúp +Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận kính lúp, cách nhận biết, cấu tạo phân loại kinh lúp +Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm quan sát vật II Thiết bị dạy học học liệu 1.Giáo viên: - Hình ảnh , video, powepoint giảng 2.Học sinh: -Chuẩn bị dụng cụ: Chai nhựa, đất, bình tưới nước, dao kéo, thước đo thuvienhoclieu.com Trang -Các video tranh ảnh thuvienhoclieu.com -Hạt đậu (Đậu xanh, đậu tương, ), hạt ngô lạc III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Mở đầu: Xác định vấn đề học tập quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển số sinh vật a) Mục tiêu: - Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển số sinh vật b) Nội dung: - Học sinh thực nhiệm vụ cá nhân, để kiểm tra kiến thức học sinh sinh trưởng phát triển sinh vật c) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh ghi phiếu học tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập -ND kết HS điền phiếu học - Chiếu hình ảnh sinh trưởng phát tập triển ngô.Yêu cầu HS Nêu khái niệm sinh trưởng phát triển sinh vật *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV Trả lời câu hỏi - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, HS trình bày nội dung phiếu, HS trình bày sau khơng trùng nội dung với HS trình bày trước GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hôm thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com ->Giáo viên nêu mục tiêu học: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Thực hành quan sát mô tả sinh trương phát triển số thực vật, động vật - Tiến hành thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng b) Nội dung: - Học sinh làm việc nhóm theo gv chia 10 người, nghiên cứu thông tin sgk tiến hành thực hành: Tổ chức: nhóm/lớp - Nhóm 1: số thứ tự từ đến 11 => nhóm trưởng: - Nhóm 2: số thứ tự từ 12 đến 21 => nhóm trưởng: - Nhóm 3: số thứ tự từ 22 đến 31 => nhóm trưởng: - Nhóm 4: số thứ tự từ 32 đến hết => nhóm trưởng: Yêu cầu thực - Nhóm trưởng: Điều hành nhóm thực nhiệm vụ GV giao Tổng hợp, ghi lại kết thực hành thu nhóm - Đại diện: Trình bày kết thu nhóm - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng: đánh giá mức độ hđ nhóm thành viên +Nhóm 1, 2: Thực thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển ỏ thực vật: (Tiến hành theo bước sgk) Hoàn thiện phiếu học tập sau: Tên Ngày Chiều cao (cm_ Số Kích thước lá(cm) trồng … (7) +Nhóm 3,4: Tiến hành thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển số động vật.(N3 quan sát ếch, gà; N4 quan sát châu chấu, bươm bướm) Hoàn thiện phiếu học tập sau: Tên động vật Các giai đoạn phát triển Đặc điểm kích thước, hình thái thể giai đoạn thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com c) Sản phẩm: - HS qua hoạt động nhóm quan sát, mơ tả sinh trưởng phát triển số nhóm sinh vật, thảo luận nhóm, d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Thực thí nghiệm chứng minh có sinh trưởng thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển ỏ thực vật *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Thực thí nghiệm chứng - GV giao nhiệm vụ cho hs hoạt động nhóm minh có sinh trưởng nhà thực trước tuần gieo trồng hạt theo thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển ỏ thực vật: bước, theo dõi ghi kết theo bảng - GV u cầu đại diện nhóm đứng lên trình bày - Sản phẩm học sinh quy trình nhóm thực nhà thực hành sản phẩm gieo trồng *Thực nhiệm vụ học tập HS thảo luận nhóm, thống kết theo dõi ghi chép nội dung hoạt động phiếu học tập HS hoạt động nhóm đưa phương án làm thí nghiệm ghi kết thí nghiệm vào bảng kết Khi quan sát gieo trồng mô tả sinh trưởng phát triển trồng lúa, ngô… nào? *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác lắng nghe bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung nhận biết, nhắc lại đặc điểm sinh trưởng phát triển thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com nhóm thực vật Hoạt động 2.2: Tiến hành thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng phát triển số động vật II Tiến hành thực hành quan sát, mô tả sinh trưởng GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh H38.1 phát triển số động vật sưu tầm video phát triển sinh trưởng động vật bướm, gà, ếch,… (2 tổ làm powerpoint -Sản phẩm nội dung bảng phiếu học tập hs hoàn thiện để trình bày kết nhóm mình.) u cầu quan sát: -Nội dung phiếu học tập số +Các gđ sinh trưởng, phát triển loài? *Chuyển giao nhiệm vụ học tập +Hình thái, kích thước thể sv giai đoạn? +Biểu mối quan hệ sinh trưởng, phát triển.? +Điểm giống khác sinh trưởng phát triển? +Ghi nội dung quan sát theo bảng sau: *Thực nhiệm vụ học tập HS hoạt động nhóm tiến hành thực hành theo yêu cầu trả lời câu hỏi, hoàn thiện bảng phiếu học tập số *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày powerpont thuyết trình tranh, ảnh, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung , giới thiệu cho HS phân biệt kiểu sinh trưởng, phát triển động vật Hoạt động 3: Viết thu hoạch -Sản phẩm nội dung bảng phiếu học tập hs hoàn thiện GV yêu cầu HS Kẻ bảng 38.1 38.2 dựa vào kết nhóm làm vào *Chuyển giao nhiệm vụ học tập thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com *Thực nhiệm vụ học tập HS hoạt động cá nhân hoàn thiện vào *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS lên kiểm tra *Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Nhận xét rút kinh nghiệm buổi thực hành Hoạt động 4: Luyện tập Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung: - Gieo trồng sử dụng vỏ chai làm chậu để c) Sản phẩm: - HS biết cách gieo trồng tận dụng chậu để vỏ chai nhựa tránh gây ô nhiễm môi trường d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu nhóm HS gieo trồng loại mà nhóm thích, sử dụng vỏ chai nhựa để làm chậu đựng *Thực nhiệm vụ học tập - Các nhóm HS thực theo nhóm làm sản phẩm *Báo cáo kết thảo luận - Sản phẩm nhóm *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm cách chụp ảnh gửi vào 1-2 tuần sau *Phiếu học tập số 3: Phân biệt kiểu sinh trưởng phát triển động vật thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Các kiểu sinh trưởng phát triển Không qua biến thái Qua biến thái Biến thái hồn tồn Biến thái khơng hồn tồn Ví dụ Gà, chó Bướm,ếch, … Châu chấu Khái niệm Là kiểu phát triển non có hình thái,cấu tạo tương tự với gà trưởng thành Là kiểu phát triển non, ấu trùng có hình thái, cấu tạo khác hoàn toàn với TT Là kiểu phát triển non có hình thái, cấu tạo, sinh lí gần giống với trưởng thành *Hướng dẫn nhà: -Về nhà đọc trước sinh sản vơ tính sinh vật -Lấy củ gừng củ khoai lang ươm cho nảy mầm tưới nước cho mầm lên, tiết sau mang thuvienhoclieu.com Trang