Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2023 Bài thi NGỮ VĂN – ĐỀ 10 – TA8 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản Đợi mưa trên[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2023 Bài thi: NGỮ VĂN – ĐỀ 10 – TA8 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản: Đợi mưa đảo Sinh Tồn …Chúng ngồi ôm súng đợi mưa rơi Lịng thắc niềm vui khơng nói hết Mưa đi! Mưa đi! Mưa cho mãnh liệt Mưa lèm nhèm, chúng tơi chẳng thích đâu Nhưng khơng có mưa rào mưa ngâu Hay mưa bụi mưa li ti Mặt ngửa lên hứng nước Một giọt nhỏ thơi, cát dịu nhiều Ơi đảo Sinh Tồn, đảo thân yêu Dẫu chẳng có mưa, chúng tơi sinh tồn mặt đảo Đảo sinh tồn đại dương đầy gió bão Chúng tơi hịn đá ngàn năm, đập nhịp tim người Như đá vững bền, đá tốt tươi Mưa dăng lộng lẫy phía xa khơi Mưa yểu điệu nàng công chúa Dù mưa chẳng đến Thì xin lên thăm thẳm cuối chân trời Để cánh lính chúng tơi Cũng có niềm vui đón đợi Đảo Sinh Tồn, quần đảo Trường Sa Mùa khô 1981 (Trần Đăng Khoa, Bên cửa sổ máy bay, NXB Tác phẩm mới, 1985) Thực yêu cầu: Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Theo văn bản, người lính xin mưa lên thăm thẳm cuối chân trời? Câu Phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng đoạn sau: Chúng tơi hịn đá ngàn năm, đập nhịp tim người Như đá vững bền, đá tốt tươi Câu Anh/chị suy nghĩ hình ảnh người lính thể văn bản? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ anh/ chị vai trị suy nghĩ tích cực sống Câu (5,0 điểm) Hồn Trương Ba: (một mình) Mày thắng đấy, thân xác khơng phải ta ạ, mày tìm đủ cách để lấn át ta (sau lát) Nhưng lẽ ta lại chịu thua mày, khuất phục mày tự đánh mình? “Chẳng cịn cách khác”! Mày nói hả? Nhưng có thật khơng cịn cách khác? Khơng cần đến đời sống mày mang lại! Không cần! (Đứng dậy, lập cập quyết, đến bên cột nhà, lấy nén hương châm lửa, thắp lên Đế Thích xuất hiện.) Đế Thích: Ơng Trương Ba! (thấy vẻ nhợt nhạt Hồn Trương Ba) Ơng có ốm đau khơng? Một tuần bị canh giữ chặt quá, không xuống đánh cờ với ông được, ông đốt hương gọi, đốn ơng có chuyện khẩn, tơi liều mạng xuống Có việc thế? Hồn Trương Ba: Ơng Đế Thích ạ, tơi khơng thể tiếp tục mang thân anh hàng thịt nữa, khơng thể được! Đế Thích: Sao thế? Có khơng ổn đâu! Hồn Trương Ba: Khơng thể bên đằng, bên nẻo Tơi muốn tơi tồn vẹn Đế Thích: Thế ơng ngỡ tất người tồn vẹn ư? Ngay tơi Ở bên ngồi, tơi đâu có sống theo điều tơi nghĩ bên Mà Ngọc Hồng nữa, người phải khn ép cho xứng với danh vị Ngọc Hoàng Dưới đất, trời cả, ơng.Ơng bị gạch tên khỏi sổ Nam Tào Thân thể thật ông tan rữa bùn đất, cịn chút hình thù ơng đâu! Hồn Trương Ba: Sống nhờ vào đồ đạc, cải người khác, chuyện không nên, đằng thân phải sống nhờ vào anh hàng thịt Ơng nghĩ đơn giản cho tơi sống, sống ơng chẳng cần biết! Đế Thích: (khơng hiểu) Nhưng mà ơng muốn gì? Hồn Trương Ba: Ơng nói: Nếu thân thể người chết cịn ngun vẹn, ơng làm cho hồn người trở Thì đây, (chỉ vào người mình) thân thể anh hàng thịt lành lặn nguyên xi đây, tơi trả lại cho Ơng làm cho hồn sống lại với thân xác Đế Thích: Sao lại đổi tâm hồn đáng quý bác lấy chỗ cho phần hồn tầm thường anh hàng thịt ? Hồn Trương Ba: Tầm thường, anh ta, sống hòa thuận với thân anh ta, chúng sinh để sống với Vả lại, còn…còn chị vợ nữa…chị ta thật đáng thương!” (Trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12, trang 149, NXBGD) Phân tích nhân vật Trương Ba đoạn trích Từ nhận xét thơng điệp nhân sinh gửi gắm qua đoạn trích MA TRẬN Mức độ nhận thức % TT Kĩ Tổng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Tỉ lệ Thời Số Thời (%) gian (%) gian (%) gian (%) gian câu gian (phút) (phút) (phút) (phút) hỏi (phút) Đọc hiểu Viết đoạn văn nghị luận xã hội Viết nghị luận 20 văn học 15 Tổng 40 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40 70 10 10 5 0 04 20 30 5 5 5 10 01 25 20 10 15 10 10 20 35 01 75 50 25 30 20 20 30 10 45 06 120 100 30 20 30 10 100 100 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra câu hỏi tự luận - Cách tính điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án hướng dẫn chấm HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Theo văn bản, người lính xin mưa lên thăm thẳm cuối chân trời Để cánh lính chúng tơi/ Cũng có niềm vui đón đợi - Biện pháp tu từ sử dụng: + so sánh: với đá ngàn năm, đá vững bền, đá tốt tươi + liệt kê: đá ngàn năm, đá vững bền, đá tốt tươi -Tác dụng + Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời thơ + Ca ngợi vẻ đẹp, bền bỉ, kiên cường người lính dù phải đối mặt với khó khăn, thử thách nơi đảo xa + Thể tình yêu, trân trọng, cảm phục tác giả người lính đảo Điểm 3,0 0,75 0,75 1,0 II - Những người lính đảo phải sống hồn cảnh khó khăn, thiếu thốn họ vui vẻ, lạc quan, yêu đời - Suy nghĩ: khâm phục, trân trọng, biết ơn… LÀM VĂN Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ vai trò suy nghĩ tích cực sống a Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Vai trị suy nghĩ tích cực sống c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề Có thể theo hướng: - Những suy nghĩ tích cực giúp người sống vui vẻ, thoải mái để tận hưởng giá trị, vẻ đẹp sống thấy đời trở nên ý nghĩa, từ lan truyền lượng tích cực cho người xung quanh - Cuộc sống khơng tránh khỏi khó khăn, thử thách suy nghĩ tích cực giống vị thuốc nhiệm màu làm cho ta sống mạnh mẽ, tự tin hơn, giúp ta biết đứng vững trước bão tố đời để hướng tới tương lai tiến bước đến thành công - Người sống với suy nghĩ tích cực ln người tin tưởng, u quý - Những suy nghĩ tích cực sở quan trọng để tạo dựng cộng đồng hạnh phúc, thịnh vượng… 0,5 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Phân tích đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” Từ đó, nhận xét thông điệp nhân sinh gửi gắm đoạn trích a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Phân tích đoạn trích; nhận xét thơng điệp nhân sinh tác giả gửi 0,25 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 0,25 5,0 0,25 0,5 gắm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng; bảo đảm yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích 0,5 - Bối cảnh xuất nhân vật: 2,5 + Sống xác hàng thịt, Hồn Trương Ba phải trải qua bi kịch đau đớn nghiệt ngã: bị tha hoá, bị thể xác sai khiến trở nên tầm thường, bị người thân hắt hủi xa lánh + Bị đẩy vào tình cảnh bế tắc, tuyệt vọng muốn gặp Đế Thích để tìm lối thoát - Thân phận bi kịch: + Trương Ba phải trải qua bi kịch đau đớn: Phải sống nhờ, sống gửi (Sống nhờ vào đồ đạc, cải người khác, chuyện không nên, đằng đến thân phải sống nhờ anh hàng thịt); phải sống “bên đằng, bên ngồi nẻo”, khơng mình; bị thân xác sai khiến, lấn át (Mày thắng đấy, thân xác khơng phải ta ạ, mày tìm đủ cách để lấn át ta) + Trương Ba dằn vặt, đau khổ, tuyệt vọng định tìm sống đích thực (lấy hương thắp gọi Đế Thích bày tỏ nguyện vọng lựa chọn mình); phải đấu tranh với Đế Thích, phải lựa chọn chấm dứt sống để “tơi tồn vẹn” - Vẻ đẹp: + Ngay thẳng, dũng cảm: Trương Ba ln ý thức, dằn vặt cảnh ngộ tha hóa thân (Mày thắng đấy, thân xác ta ạ); kiên không thỏa hiệp với xấu, ác, dám đấu tranh với phần thấp hèn, ti tiện người (Nhưng lẽ ta lại chịu thua mày, khuất phục mày tự đánh mình…); dứt khốt từ bỏ sống cho xác hàng thịt mang lại để sống (Khơng cần đến đời sống mày mang lại! Khơng cần!); dám trích sai lầm quan trời (Ông nghĩ đơn giản cho tơi sống, sống ơng chẳng cần biết!) + Có quan niệm sống đắn sâu sắc khao khát vươn tới sống cao đẹp: sống phải hịa hợp, thống nhất, tồn vẹn thể xác tâm hồn, bên bên ngoài, sống (Khơng thể bên đằng, bên ngồi nẻo được) khơng thể sống nhờ, sống dựa, sống phụ thuộc (Sống nhờ vào đồ đạc, cải người khác chuyện không nên) Sự sống quan trọng, song “sống nào” quan trọng + Nhân hậu, cao thượng: định lựa chọn chết để giải thoát nỗi khổ đau cho người thân yêu; muốn đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh - Nghệ thuật: Đặt nhân vật tình chứa xung đột căng thẳng, gay gắt; ngơn ngữ kịch giàu tính cá thể; độc thoại nội tâm, lời đối thoại giàu ý nghĩa, giàu tính triết lí * Nhận xét thơng điệp nhân sinh gửi gắm đoạn trích 0,5 - Thông điệp nhân sinh nhà văn Lưu Quang vũ gửi gắm qua nhân vật Trương Ba: Được sống điều may mắn sống ý nghĩa thực quan trọng; sống hòa hợp thể xác linh hồn, bên bên thống toàn vẹn, sống người thực hạnh phúc; để sống mình, sống ý nghĩa, người phải biết đấu tranh chống lại dung tục, tầm thường, chiến thắng nghịch cảnh - Thông điệp nhân sinh sâu sắc góp phần mang lại chiều sâu giá trị nhân văn cho tác phẩm khẳng định tài năng, lịng người nghệ sĩ d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Bảo đảm chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ TỔNG ĐIỂM 10 Hết