Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ THỀ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỀ TÀI LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư I Mục tiêu Trẻ nhận dạng các chữ trong bảng chữ cái tiếng việt Giúp trẻ phát.
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ : THỀ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỀ TÀI : LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư I Mục tiêu: - Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt - Giúp trẻ phát triển kĩ so sánh, quan sát nhận xét, ghi nhớ Biết chơi trò chơi theo hiệu lệnh - Giáo dục trẻ trật tự tích cực tham gia hoạt động, biết chờ đến lượt mình, biết hợp tác với cô bạn II Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: - Máy tính laptop - Tranh cua, tranh mực - Băng từ: cua, mực - Thẻ chữ rời: cua, mực - Thẻ chữ u, in thường, viết thường, in hoa * Đồ dùng trẻ: - Thẻ chữ u, cho trẻ - Những banh có chứa chữ u, ư, e, ê,… - Những nét móc dưới, nét thẳng đứng, để ghép nét tạo thành chữ u, II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động : Ổn định: - Cho lớp chơi trò chơi: “Thế giới đại dương” - Chúng vừa chơi trị chơi có nhắc đến vật nhỉ? - Ngồi cá, tơm, cua vật sống nước cịn biết vật sống nước không? - Các làm để vật sống nước khỏe mạnh, phát triển tốt? -> Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường - À Các giỏi nè Biết lớp học giỏi ngoan nên hôm cô dẫn tham quan đại dương nước nha Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức : * Làm quen với chữ u - Các nhìn xem tranh vẽ đây? - Phía tranh có từ “con cua” đọc từ cua - Chúng đếm xem có chữ băng từ “con cua” - Mời cháu lên tìm chữ học * Cô giới thiệu chữ : chữ u - Hôm cô cho làm quen với chữ u - Cô đọc mẫu lần - Mời lớp đọc - Mời nhóm, tổ đọc - Mời cá nhân đọc * Cơ phân tích chữ u: - Chữ u gồm có nét nào? ( chữ u gồm có nét móc nét thẳng đứng ) - Cô giới thiệu chữ u in hoa, in thường, viết thường - Các thấy chữ u đâu? - Tất chữ u có cách viết khác có tên gọi chữ u * Làm quen với chữ ư: - Cơ đố đố: Con râu thịt vươn dài Gặp mồi bắt, gặp tai phun mù ( Là gì?) - Đó mực. - Cơ có tranh vẽ đây? Tranh vẽ mực - Phía tranh có từ mực, lớp đọc - Chúng đếm có chữ băng từ Con mực - Mời cháu lên tìm chữ học * Cô giới thiệu chữ : chữ - Hôm cô cho làm quen chữ chữ - Cô đọc mẫu lần - Mời lớp đọc - Mời nhóm, tổ đọc - Mời cá nhân đọc * Cô phân tích chữ ư: - Chữ gồm có nét nào? ( chữ gồm có nét móc dưới, nét thẳng đứng nét móc nhỏ đầu nét thẳng đứng ) - Cô giới thiệu chữ in hoa, in thường, viết thường - Các thấy chữ đâu? - Tất chữ u có cách viết khác có tên gọi chữ * So sánh chữ u, : - Chữ u chữ giống chỗ nào? (chữ u chữ ư có nét móc nét thẳng đứng ) - Chữ u chữ khác chỗ nào? ( chữ có nét móc nhỏ đầu nét thẳng đứng chữ u khơng có ) Luyện Tập : * Tìm chữ theo hiệu lệnh : - Cơ tìm chữ cháu giơ chữ lên - Cơ tìm chữ có nét thẳng nét móc dưới,… - Cơ u cầu tổ cầm thẻ chữ tay ( đọc thơ cất rổ ) Trò chơi : * Trò chơi 1: Bé khỏe bé khéo - Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ tổ đứng thành hàng dọc Cơ có vạch xuất phát, vạch đích rổ banh có chứa chữ u, ư, b, d,… Khi cô bật nhạc hiệu lệnh “bắt đầu” bạn đầu hàng tìm rổ lấy banh có chứa chữ u ư, sau cặp vào bàn chân di chuyển vạch đích bỏ banh vào rổ, chạy đập vào tay bạn chạy cuối hàng đứng Bạn hết - Luật chơi: Mỗi bạn lên lấy banh Bạn làm rơi banh khơng tính banh Trong vịng hát, đội mang nhiều banh phần quà, đội nhì đội khơng q * Trị chơi 2: “Chung sức” - Cách chơi: đội vịng trịn Khi hơ “bắt đầu” đội trưởng đội lấy rổ có nét chữ lấy tranh cho đội Các nhóm tìm nét móc dưới, nét thẳng,…ráp khéo léo để tạo thành chữ u, sau dán vào vật sống nước gắn vào tranh - Luật chơi: thời gian đoạn nhạc đội gắn nhiều chữ u, chiến thắng Cơ tặng đội phần quà Hoạt động : Kết thúc - NXTD