Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 33 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
33
Dung lượng
178,5 KB
Nội dung
§¹i häc Quèc Gia Hµ Néi Trung tâm đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lí luận chính trị Khóa luận tốt nghiệp Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Lớp: Chuẩn hoá Tên đề tài: Tiếptụcnghiêncứunguồnlựcconngườivàphươnghướng,giảipháppháthuynguồnlựcconngườiViệt Nam. Họ và tên : Đơn vị : Hà Nội, tháng 3 năm 2008 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Nguồnlựcconngười không phải là một vấn đề mới. Tuy nhiên, việc nghiêncứunguồnlựcconngười thì diễn ra thường xuyên trong tất cả các giai đoạn lịch sử, ở tất cả các quốc gia nếu như trong giai đoạn đó, ở quốc gia đó muốn có được sự phát triển đất nước, phát triển xã hội. Vì vậy, việc nghiêncứunguồnlựcconngười luôn là một vấn đề có tính thời sự. Conngười là vừa chủ thể của lịch sử vừa là sản phẩm của lịch sử. Vì vậy, conngười là nhân tố đưa đến sự phát triển xã hội, sự phát triển đất nước, bên cạnh đó conngười đó như thế nào lại bị chi phối bởi chính hoàn cảnh lịch sử ấy. Trong những thập kỷ cuối thế kỷ XX, nảy sinh hiện tượng là một số nước Đông Á có tốc độ phát triển kinh tế thần kỳ gây ra nhiều sự chú ý trong giới nghiêncứuvà họ cố gắng đi tìm câu trả lời cho câu hỏi tại sao những nước như Nhật Bản, Singgapo, Đài Loan, Hồng Kông, … v.v lại có sự phát triển đó. Kết quả của những nghiêncứu cho thấy có nhiều nhân tố tạo nên như văn hóa truyền thống, trình độ dân số, kỹ thuật, công nghệ, …v. v. song câu trả lời làm ngạc nhiên giới nghiêncứu là sự nhảy vọt về kinh tế ở các nước đó không phải là kỹ thuật, công nghệ mà là văn hóa truyền thống. Vì vậy, nghiêncứunguồnlựcconngười hiện đại cần phải thấy được sự liên hệ với yếu tố truyền thống, conngười truyền thống, gắn với điều kiện hoàn cảnh cụ thể. Đối với nước ta, xuất phát từ một nền sản xuất nhỏ, tự cung, tự cấp, nông nghiệp là chính tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, lại chịu hậu quả nặng nề của chiến tranh kéo dài. Việc khắc phục những tàn dư của xã hội cũ, của nền sản xuất cũ như thói quen tác phong sản xuất nông nghiệp của người nông dân, tâm lí sợ sệt trong đầu tư sản xuất - kinh doanh, cách thức làm việc tuỳ tiện không khoa học, lối sống gia trưởng còn ăn sâu vào nếp nghĩ của conngườiViệtNam 1 hiện nay đang là một sự cản trở lớn đối với sự pháthuynguồn nhân lực trong phát triển xã hội,v.v. Hiện nay, đất nước ta đang tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá để xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội và cùng với nó là phát triển một nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong điều kiện khoa học công nghệ trên thế giới đang phát triển như vũ bão và nền kinh tế thì trường thế giới đã phát triển đến trình độ cao. Chúng ta đã tham gia và là thành viên thứ 150 của tổ chức thương mại thế giới WTO. Sự tham gia đó đã mở ra cơ hội cũng như thách thức lớn đối với chúng ta. Xuất phát từ những điều kiện đó, để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội hơn lúc nào hết việc nghiêncứuvàpháthuynguồnlựcconngười là một điều cần thiết. 2. Mục đích nghiêncứu Trong khuôn khổ một đề tài môn học chủ nghĩa xã hội khoa học, khóa luận tập trung làm sáng tỏ quan niệm về con người, nguồnlựcconngườivà vai trò của nguồnlựcconngười đối với sự phát triển xã hội, qua đó tạo cơ sở cho việc nghiêncứuvà làm sáng tỏ nguồnlựcconngườiViệtNam ở những khía cạnh như: những yếu tố tác động đến nguồnlựcconngườiViệt Nam, thực trạng conngườiViệtNamvàphươnghướng,giảipháppháthuynguồnlựcconngườiViệt Nam. 3. Phươngphápnghiêncứu Khóa luận sử dụng phươngphápnghiêncứu chung là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử. Trên cơ sở đó sử dụng các phươngpháp tổng kết lí luận từ thực tiễn, kết hợp phươngpháp lôgic vàphươngpháp lịch sử; phươngpháp phân tích - tổng hợp để tiếp cận đối tượng. 2 NỘI DUNG Chương 1: QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LENIN VỀ CONNGƯỜIVÀNGUỒNLỰCCONNGƯỜI 1.1 Quan niệm của chủ nghĩa Mác – Lênin về conngườivàconngười xã hội chủ nghĩa. Nguồnlựcconngười luôn có vai trò to lớn trong sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. ViệtNam là một nước có nền kinh tế kém phát triển, muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội cần pháthuy có hiệu quả nguồnlựcconngười của đất nước. Kế thừa những giá trị tích cực trong quan niệm về conngười trước đó, các nhà sáng lập của chủ nghĩa Mác đã đưa ra quan niệm về con người, theo đó Conngười là một “thực thể tự nhiên”( 10 -232), “Nhưng conngười không chỉ là thực thể tự nhiên, nó còn là thực thể tự nhiên có tính chất người, nghĩa là thực thể tồn tại cho bản thân mình và do đó là thực thể loài” (10 -234). Như vậy, từ quan niệm của C.Mác và F. Ănghen ở trên ta thấy conngười là một thực thể thống nhất, thực thể “song trùng” giữa hai mặt tự nhiên và xã hội, giữa hai mặt đó luôn gắn bó hữu cơ với nhau vào nhau tạo nên con nguời, thiếu một trong hai mặt đó thì conngười không còn là con người, hai yếu tố này gắn kết với nhau, đan quyện vào nhau, trong cái tự nhiên chứa đựng tính xã hội và cũng không có cái xã hội tách rời cái tự nhiên. Từ các luận điểm trên còn cho thấy vai trò đặc biệt quan trọng của yếu tố, nhân tố xã hội trong sự hình thành conngườivà theo các nhà kinh điển Mác – Lênin thì nhân tố xã hội giữ vai trò quyết định đối với sự hình thành con người. Điều này còn được C.Mác, F.Ănghen nhắc lại và làm rõ ở những luận điểm sau; Trong quan niệm về con người, các nhà kinh điển còntiếptục làm sáng tỏ conngười không chỉ là cá nhân conngười mà conngườicòn là cộng đồng người, dân tộc người, là nhà 3 nước, là nhân loại chứ không phải conngười chung chung trừu tượng. Vì vậy, các nhà nghiêncứu chủ nghĩa Mác -Lênin ở ViệtNam đã khái quát quan niệm về conngười thành luận điểm “Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh học với mặt xã hội” (1- tr386). Đặc biệt conngười trong quá trình tồn tại không chỉ tác động vào tự nhiên, làm biến đổi thế giới tự nhiên mà conngườicòn quan hệ với nhau tạo nên bản chất người, làm cho conngười khác với con vật. "Bản chất conngười không phải là một cái trừu tượng cố hữu của cá nhân riêng biệt. Conngười không thể tồn tại được một khi tách khỏi xã hội. Chỉ trongxã hội conngười mới có thể trao đổi lao động, thông qua đó mà thoả mãn những nhu cầu trong cuộc sống, như ăn, ở, đi lại v.v Trong xã hội thông qua quan hệ với người khác mà mỗi người nhận thức về mình một cách đầy đủ hơn, trên cơ sở đó mà rèn luyện, phấn đấu vươn lên về mọi mặt. Trong những “ Luận cương về PHOI Ơ BẮC”, C.Mác đã đi đến khái quát về bản chất con người. Ông viết “Trong tính hiện thực của nó, bản chất conngười là tổng hoà những quan hệ xã hội”( 9 -tr11). Như vậy, qua sự khái quát về bản chất conngười của C.Mác thì bản chất conngười là những quan hệ xã hội. Tuy nhiên, nói thế không có nghĩa là bản chất conngười chỉ toàn là những quan hệ xã hội mà nó bao gồm cả những quan hệ với tự nhiên nữa, trong đó mặt xã hội, những quan hệ xã hội là yếu tố quan trọng nhất. Điều đó càng khẳng định conngười là sản phẩm của lịch sử, bản chất conngười do điều kiện lịch sử, điều kiện kinh tế -xã hội tạo nên. Nhưng trước khi conngười là sản phẩm của lịch sử thì conngười là chủ thể của lịch sử, sáng tạo ra lịch sử trước đã. Với cách hiểu như vậy sẽ là cơ sở lí luận quan trọng trong việc nghiêncứu về nguồnlựccon người. Khi bàn về việc xây dựng một chế độ xã hội mới, chế độ xã hội chủ nghĩa, C.Mác, F.Ănghen còn đưa ra quan niệm về conngười xã hội chủ nghĩa. Theo đó conngười xã hội chủ nghĩa bao gồm cả những conngười của xã hội cũ để lại và cả những conngười sinh ra trong xã hội mới. Conngười sống 4 dưới chế độ xã hội chủ nghĩa mang những nét đặc trưng của chủ nghĩa xã hội, song vẫn còn chịu ảnh hưởng không ít những tư tưởng, tác phong, thói quen của xã hội cũ. Cho nên, quá trình xây dựng conngười mới xã hội chủ nghĩa là quá trình diễn ra cuộc đấu tranh gay go, quyết liệt giữa cái cũ và cái mới, cái tiến bộ và cái lạc hậu. Conngười xã hội chủ nghĩa vừa là chủ thể trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa là sản phẩm của quá trình đó. Một mặt, trong lao động sản xuất, đấu tranh xã hội, conngười tạo ra những điều kiện cơ sở vật chất ngày một tốt hơn, phục vụ conngười ngày một chu đáo hơn, cuộc sống của conngười ngày càng đầy đủ hơn, môi trường xã hội ngày càng trong sạch, ngày càng nhân văn hơn, do vậy, càng có những điều kiện để xây dựng nên những phẩm chất của conngười xã hội chủ nghĩa. Mặt khác, cũng chính trong quá trình lao động cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội mà conngười cải tạo chính bản thân mình, tự rèn luyện khắc phục những hạn chế, thiếu sót của bản thân. Trong từng thời kỳ lịch sử, trên cơ sở của sự phát triển lực lượng sản xuất, của trình độ phát triển xã hội, cần phải xác định mô hình conngười cần xây dựng. Toàn bộ mọi hoạt động của xã hội, hệ thống luật pháp, những chính sách kinh tế - xã hội, mục tiêu của giáo dục - đào tạo phải hướng vào mục tiêu. Dựa trên lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tiếp thu truyền thống dân tộc, căn cứ vào điều kiện cụ thể của Việt Nam, những đặc trưng conngười xã hội chủ nghĩa mà chúng ta phấn đấu xây dựng là: • Conngười XHCN là conngười có ý thức, trình độ và năng lực làm chủ; • Conngười XHCN là conngười lao động mới, có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc; • Conngười XHCN là conngười sống có văn hóa, tôn trọng các giá trị nhân văn, có tinh thần cầu tiến; 5 • Conngười XHCN là conngười giàu lòng yêu nước, thương dân, có ý thức bảo vệ tính bền vững của chế độ XHCN. 1.2. Quan niệm về nguồnlựcconngườivà vai trò của nó đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. 1.2.1. Quan niệm về nguồnlựcconngười Trong các nguồnlực có thể khai thác thì nguồnlựcconngười là quyết định nhất bởi lẽ những nguồnlực khác chỉ có thể khai thác có hiệu quả khi nguồnlựcconngười được phát huy. Những nguồnlực khác ngày càng cạn kiệt, ngược lại nguồnlựcconngười ngày càng đa dạng, phong phú và có khả năng nội sinh không không bao giờ cạn. Vậy nguồnlựcconngười được hiểu như thế nào? Trong thời đại hiện nay có nhiều quan niệm khác nhau về nguồnlựccon người. Tuy nhiên, có thể hiểu nguồnlựcconngười là những yếu tố ở trong conngười có thể huy động, sử dụng để thúc đẩy sự phát triển xã hội. Như vậy, cách hiểu này cho thấy khi nói đến nguồnlựcconngười là nói đến thể lực, trí lực của con người, nói đến kỹ năng, tay nghề của con người, nói đến phẩm chất đạo đức của con người. Từ cách hiểu như vậy mà hiện nay trong các giáo trình giảng dạy môn học chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường đại học, cao đẳng ở Việtnam đều hiểu một cách khái quát “Nguồn lựcconngười là tổng thể những yếu tố thuộc về thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị thế xã hội, v.v. tạo nên năng lực của con người, của cộng đồng người có thể sử dụng, pháthuy trong quá trình phát triển kinh tế xã hội của đất nước và trong những hoạt động xã hội” (2 -tr271-272). Từ cách hiểu về nguồnlựcconngười như trên có thể thấy nguồnlựcconngười là tổng thể những cái đã có, đang có, sẽ có tạo thành tiềm năng, sức mạnh của conngười nhằm cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội để phục vụ cho đời sống conngười với cách hiểu như vậy thì nguồnlựcconngười đã trở thành chủ thể của 6 mọi hoạt động tham gia vào cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội. Chủ thể ấy - nguồnlựcconngười - thể hiện thông qua số lượng và chất lượng nguồn nhân lực. Về số lượng nguồn nhân lực được xác định trên quy mô dân số, cơ cấu độ tuổi, sự tiếp nối các thế hệ, giới tính và sự phân bố dân cư giữa các vùng miền của đất nước, giữa các ngành kinh tế, giữa các lĩnh vực của đời sống xã hội. Với sự biểu hiện về số lượng nguồn nhân lực như vậy cho thấy một quốc gia có quy mô dân số đông, cơ cấu độ tuổi lao động trẻ sẽ là một biểu hiện tốt cho sự phát triển nguồn nhân lực của quốc gia đó. Tuy nhiên, nguồn nhân lực không chỉ biếu hiện qua số lượng mà còn biểu hiện thông qua chất lượng nguồn nhân lực. Về chất lượng nguồn nhân lực thể hiện qua thể lực, trí lực, trình độ tay nghề, năng lực quản lí, mức độ thành thạo trong công việc, phẩm chất đạo đức, tình yêu quê hương đất nước, ý thức giai cấp, v.v. Qua sự biểu hiện trên cho thấy thể lực, trí lực, trình độ tay nghề là những yếu tố vô cùng quan trọng nói lên chất lượng của nguồn nhân lực. Tuy nhiên, cũng cần khẳng định rằng những biểu hiện về thể lựcvà trí lực trong nguồnlựcconngười không phải là thứ tự nhiên mà có, không phải do chúa ban cho mà do chính bản thân con người, nhà nước, xã hội tạo ra. Nhận thức được điều đó cho chúng ta cơ sở phươngpháp luận trong việc tìm hiểu vàpháthuy vai trò nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay. 1.2.2. Vai trò của nguồnlựcconngười đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Như đã đề cập đến ở phần trên có nhiều nguồnlựcphát triển kinh tế xã hội, trong các nguồnlực đó thì nguồnlựcconngười có vai trò quan trọng nhất, bởi các nguồnlực khác như nguồnlực tự nhiên (tài nguyên, khoáng sản, rừng, biển ), nguồnlực vốn, khoa học công nghệ đều rất quan trọng thiếu nó thì không thể phát triển được nhưng nó chỉ tồn tại ở trạng thái tiềm năng, chúng tồn tại ở trạng thái bất động. Chúng chỉ trở nên sống động khi có sự tác động, có sự khai thác của nguồnlựccon người, chúng sẽ trở nên có giá tri hơn khi có sự 7 khai thác sử dụng, pháthuy của nguồn nhân lực. Chẳng hạn cùng là biển, biển đó chỉ có tác dụng cho việc đánh bắt thuỷ hải sản, nhưng nếu như có sự khai thác, pháthuy của nguồnlựcconngười một cách hiệu quả thì biển ấy không chỉ là địa bàn đánh bắt thuỷ hải sản mà nó còn là nguồn tài nguyên quan trọng trong phát triển du lịch, khai thác giao thông biển, cảng biển,.v. v…Qua đó, chúng ta có thể khẳng định vai trò quan trọng của nguồnlựcconngười đối với sự phát triển kinh tế xã hội. Hiện nay, đất nước ta đang bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội, vai trò của conngười ngày càng được thể hiện rõ rệt, bởi chủ nghĩa xã hội có thể xây dựng thành công trên đất nước ta hay không phụ thuộc vào việc chúng ta có pháthuy tốt nguồnlựcconngười hay không. Vì vậy, mà sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, truớc hết cần có những conngười xã hội chủ nghĩa”.(8 -tr310). Khi khẳng định vai trò của nội lực so với ngoại lực, Đại hội X của Đảng ta đã khẳng định vai trò quyết định của nguồnlựcconngười đối với sự phát triển kinh tế - xã hội “ Nội lực có vai trò quyết định đối với sự phát triển. Có pháthuy được nội lực mới thu hút và sử dụng có hiệu quả ngoại lực. Nội lực được tăng cường mới đảm bảo được độc lập tự chủ về kinh tế và thực hiện hội nhập kinh tế quốc tế thành công. Pháthuy nội lực trước hết là pháthuynguồnlựccon người, nguồnlực toàn dân tộc, khai thác có hiệu quả nguồn tài nguyên thiên nhiên và sử dụng tốt nhất các nguồnlực nhà nước” ( 7 - tr179). Khi đề cập đến vai trò của conngười đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, chúng ta có thể khái quát vai trò của ngườnlựcconngười ở một số nội dung sau: * Vai trò của nguồnlựcconngười trong lĩnh vực kinh tế. Trong bất cứ xã hội nào, người lao động cũng là yếu tố quan trọng nhất trong lực lượng sản xuất. V.I.Lênin đã chỉ ra: “Lực lượng sản xuất hàng đầu của toàn thể nhân loại là công nhân, là người lao động”. Conngười khi được làm 8 chủ tư liệu sản xuất, được đào tạo một cách chu đáo những kiến thức quản lý kinh tế sẽ có điều kiện khai thác một cách có hiệu quả tiềm năng kinh tế. Ngày nay, vai trò người quản lý trong sản xuất kinh doanh ngày càng trở nên quan trọng, do vậy các quốc gia thường rất quan tâm tới đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ này. Trong quá trình xây dựng CNXH, người lao động đã trở thành người làm chủ đất nước, làm chủ quá trình tổ chức quản lý sản xuất. Điều đó tạo ra những điều kiện thuận lợi để pháthuynguồnlựccon người, phát triển kinh tế - xã hội nhanh và bền vững, làm cho đất nước ngày càng giàu đẹp. * Vai trò của nguồnlựcconngười trong lĩnh vực chính trị. Quán triệt quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về xây dựng nhà nước chuyên chính vô sản, Hồ Chí Minh nhiều lần lưu ý rằng, nước ta phải đi đến dân chủ thực sự, “Chúng ta phải ra sức thực hiện những cải cách xã hội, để nâng cao đời sống của nhân dân, thực hiện sự dân chủ thực sự”. Cán bộ nhà nước có hiểu biết lý luận, hiểu biết thực tiễn, thấy được trách nhiệm của mình đối với nhân dân, sẽ hết lòng phụng sự và tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân. Cán bộ nhà nước tích cực tuyên truyền đường lối của Đảng, kết hợp với việc người dân chủ động tích cực thực hiện đường lối đó sẽ làm tăng cường sức mạnh của nhà nước xã hội chủ nghĩa. Nói về vai trò quần chúng tham gia công việc của Nhà nước, Hồ Chí Minh đã viết: “khi người dân … biết hưởng quyền dân chủ, biết dùng quyền dân chủ của mỉnh dám nói, dám làm, thì việc khó khăn mấy họ cũng làm được, hy sinh mấy họ cũng không sợ”. Có thể khẳng định, nguồnlựcconngười là yếu tố quan trọng trong việc xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhà nước của dân, do dân, vì dân. * Vai trò của nguồnlựcconngười trong lĩnh vực văn hóa. Nhân dân lao động đã trở thành người làm chủ trong đời sống văn hóa xã hội. Quần chúng lao động là những người góp phần xây dựng nên những công trình văn hóa, những người sáng tạo ra các tác phẩm nghệ thuật. Một khi conngười có tri thức, có hiểu biết vầ các hình thức nghệ thuật, sẽ tham gia sáng tạo 9 [...]... trong việc pháthuynguồnlựcconngười để nhận thức, cải tạo tự nhiên và xã hội Hiệu quả việc pháthuynguồnlựcconngười tùy thuộc vào chế độ xã hội, cơ chế và chính sách của xã hội 10 Chương 2 PHÁTHUYNGUỒNLỰCCONNGƯỜIVIỆTNAM 2.1 Những yếu tố tác động đến nguồnlựcconngườiViệtnam Từ thực tiễn xã hội ViệtNam hiện nay có thể thấy có nhiều yếu tố tác động đến nguồnlựcconngườiViệt Nam, biểu... đức, lối sống,v.v Vì vậy, việc pháthuynguồnlựcconngười phải đặt trong mối quan hệ giữa khai thác và bồi dưỡng phát triển 2.3.2 Giải pháppháthuynguồnlựcconngườiViệtnam Ở nước ta hiện nay, pháthuynguồnlựcconngười là một điều cần thiết Nhưng để pháthuy tốt nguồnlựcconngười thì điều quan trọng nhất là phải có phươngpháp Trong phạm vi một khóa luận chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa... phải coi nguồnlựcconngười là nhân tố trung tâm, xuất phát điểm và bao trùm nên các nguồnlực khác Song nguồnlựcconngười không đồng nhất với conngười nhưng cũng không thể tách khỏi con người, khỏi cộng đồng người trong xã hội Vì vậy, việc phát huynguồnlựcconngườiViệtNam hiện nay không chỉ tìm ra phương hướng khai thác tối đa những năng lực vật chất, tinh thần hay trí tuệ của conngười mà... lực nước ta phải không ngừng nâng cao trình độ khoa học công nghệ, trình độ tay nghề, nâng cao đạo đức văn hoá trong hợp tác kinh doanh, cũng như nâng cao thể lực 2.2 Thực trạng nguồnlựcconngườiViệtNam Để nghiêncứuvà phát huynguồnlựcconngườiViệtNam không chỉ dừng lại ở việc nghiêncứu lí luận mà cần phải nghiêncứu thực tiễn conngườiViệtNam Vì vậy, tìm hiểu đánh giá thực trạng con người. .. cơ sở phươngpháp luận quan trọng ở điểm: muốn khai thác pháthuynguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của xã hội phải có sự kết hợp giữa đào tạo với khai thác nguồn nhân lực; cho biết vai trò quyết định của nguồnlựcconngười trong số các nguồnlựcphát triển kinh tế -xã hội Thứ ba: Tiếp đó còn làm sáng tỏ những yếu tố tác động đến nguồnlựcconngườiViệtnamvà thực trạng nguồnlựcconngườiViệtNam Qua... được bổ sung, pháthuyvàphát triển trong từng conngười lao động ViệtNam tạo nên những phẩm chất cao đẹp của conngườiViệtNam Với những phẩm chất đó, nguồn nhân lựcViệtNam có thể pháthuy tốt các giá trị đó trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, bên cạnh những giá trị tốt đẹp được lưu giữ trong từng conngườiViệtNam đã trình bầy ở trên, nguồnlựcconngườiViệtNamcòn ẩn chứa... hướng và giải pháppháthuynguồnlựcconngườiViệtNam 2.3.1 Phương hướng pháthuynguồnlựcconngườiViệt Nnam Chiến lược 10 năm 2001 - 2010 là: Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển; nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại Nguồnlựccon người, năng lực khoa học và công... khai thác, pháthuynguồnlựccon người, mặt khác nó cũng đưa đến những thách thức, khó khăn trong pháthuynguồnlựcconngười 28 Thứ tư: Trên cở sở những vấn đề đã làm sáng tỏ, khóa luận con đi đến làm sáng tỏ phương hướng phát huynguồnlựcconngườiViệt Nam, qua đó đi đến nhận xét, đánh giá những thành những mặt được cũng như những mặt còn tồn tại khi thực hiện những phương hướng giảipháp đó Trên... tự nhiên và xã hội Đó là những connguời cụ thể, là dân tộc, là nhà nước, là nhân loại chứ không phải là conngười chung chung trừu tượng Thứ hai: Hơn thế nữa còn làm sáng tỏ nguồnlựccon người, những yếu tố biểu hiện của nó và vai trò của nguồnlựcconngười trong sự phát triển xã hội, theo đó nguồnlựcconngười biểu hiện ở số lượng và chất lượng, ở những phẩm chất và năng lực của conngười Qua... cũng cần phải hạn chế những tiêu cực đang tồn tại trong conngườiViệtNam bao gồm cả hạn chế do thói quen cũ để lại và những vấn đề mới nảy sinh do chuyển sang cơ chế thị trường; đồng thời, biết khai thác, tiếp thu những tinh hoa văn hoá nhân loại 27 KẾT LUẬN Nghiêncứucon người, nguồnlựccon người, khai thác sử dụng vàpháthuynguồnlựcconngười là một việc làm không phải là mới mà nó được tiến . đến nguồn lực con người Việt Nam, thực trạng con người Việt Nam và phương hướng, giải pháp phát huy nguồn lực con người Việt Nam. 3. Phương pháp nghiên cứu Khóa luận sử dụng phương pháp nghiên cứu. trạng nguồn lực con người Việt Nam Để nghiên cứu và phát huy nguồn lực con người Việt Nam không chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu lí luận mà cần phải nghiên cứu thực tiễn con người Việt Nam. Vì. nghiệp Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Lớp: Chuẩn hoá Tên đề tài: Tiếp tục nghiên cứu nguồn lực con người và phương hướng, giải pháp phát huy nguồn lực con người Việt Nam. Họ và tên