Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn Ngày giảng Tiết 48 Bài 38 QUỐC TẾ THỨ NHẤT VÀ CÔNG XÃ PARI 1871 I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Nắm được hoàn cảnh ra đời và những hoạt động của Quốc tế thứ nhất Qua đó nhận thấy sự ra đời[.]
Ngày soạn Ngày giảng Tiết 48 Bài 38: QUỐC TẾ THỨ NHẤT VÀ CÔNG XÃ PARI 1871 I Mục tiêu học Kiến thức - Nắm hoàn cảnh đời hoạt động Quốc tế thứ Qua nhận thấy đời Quốc tế thứ kết tất yếu phát triển phong trào công nhân Quốc tế đóng góp tích cực C.Mác Ăng-ghen - Nắm thành lập công xã Pa-ri thành tích to lớn Cơng xã - Hiểu ý nghĩa học lịch sử Công xã Pa-ri Năng lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn - Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử - Kỹ đọc sơ đồ máy Công xã Pa-ri Phẩm chất - Giáo dục tinh thần quốc tế vô sản chủ nghĩa anh hùng cách mạng, củng cố niềm tin vào thắng lợi nghiệp Cách mạng giai cấp vô sản II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Sơ đồ máy Công xã Pa-ri - Tài liệu nói Quốc tế thứ Cơng xã Pa-ri III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC * Ổn định tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Cho học sinh quan sát hình ảnh cơng xã Pari b Nội dung Sự thành lập công xã Pa-ri thành tựu to lớn Công xã? Ý nghĩa học Công xã? Ý nghĩa học Công xã sao, học hôm trả lời câu hỏi nêu c Sản phẩm: Giới thiệu cho HS thấy tiến trình phát triển phong trào công nhân Quốc tế ở kỷ XIX, đời Quốc tế thứ thành lập Công xã Pa-ri mối quan trọng đánh dấu bước trưởng thành giai cấp cơng nhân để hiểu hồn cảnh đời hoạt động Quốc tế thứ d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động I Quốc tế thứ (Chỉ giới thiệu nét Quốc tế thứ nhất) Hoạt động Tổ chức đồng minh người cộng sản tuyên ngôn Đảng cộng sản a Mục tiêu: - Tổ chức Đồng minh người Cộng sản Sự khác đồng minh người nghĩa với đồng minh người cộng sản - Nắm nơi dung Đại hội lần thứ hai đồng minh người cộng sản họp Luân Đôn (11/12/1874) với tham gia C.Mác Ăngghen - Nắm đươc nội dung ý nghĩa Tuyên ngôn Đảng Cộng sản b.Nội dung: Học sinh hoạt động nhóm thảo luận vấn đề sau: - Nhóm 1: Hoàn cảnh đưa đến đời tổ chức Đồng minh người Cộng sản? Sự khác đồng minh người nghĩa với đồng minh người cộng sản? - Nhóm 2: Nội dung Đại hội lần thứ hai đồng minh người cộng sản (11/12/1874) với tham gia C.Mác Ăngghen - Nhóm 3: Nội dung ý nghĩa Tun ngơn Đảng Cộng sản? - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thực theo yêu cầu - Trong trình học sinh làm việc, giáo viên ý đến học sinh để gợi ý trợ giúp học sinh em gặp khó khăn c Sản phẩm: Bảng phụ d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định Quốc tế thứ Nhất a Mục tiêu Nêu câu hỏi nhận thức - Tại phải thành lập Quốc tế thứ nhất? (dành cho ba đối tượng học sinh) Vai trò Mác Engels hoạt động tổ chức này? - 1867, Mác xuất tác phẩm "Tư bản" có ý nghĩa lý luận, tư tưởng lớn Marx phê phán cương lĩnh Gotha Đảng Xã hội Dân chủ Đức để giúp Đảng khắc phục sai lầm - Chống tư tưởng phái Prudông Pháp, phái Látxan Đức, phái Bacumin Nga, chủ nghĩa cơng đồn Anh… b Nội dung Học sinh hoạt động nhóm thảo luận vấn đề - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thực theo yêu cầu - Trong trình học sinh làm việc, giáo viên ý đến học sinh để gợi ý trợ giúp học sinh em gặp khó khăn c Sản phẩm Hoàn cảnh - Giữa kỷ XIX, phong trào đấu tranh công nhân Anh, Pháp, Đức… cịn riêng lẻ, thiếu đồn kết, chưa có tổ chức quốc tế đứng lãnh đạo - 28/ 09/ 1864 Hội Liên hiệp công nhân quốc tế thành lập (còn gọi Quốc tế I) Hoạt động (1864 – 1876): Thơng qua kì đại hội lãnh đạo phong trào công nhân quốc tế hoạt động thống d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định Hoạt động II Cơng xã Paris 1871 a Mục tiêu Hiểu hồn cảnh đời ý nghĩa công xã b Nội dung GV cho học sinh đọc đoạn sách giáo khoa, thảo luận nhóm đơi trả lới câu hỏi: - Nguyên nhân dẫn đến việc thành lập Công xã Paris? - Tường thuật Lễ tuyên bố thành lập Công xã - Tại không thành lập phủ vơ sản? - Những biện pháp thể tính vơ sản? c Sản phẩm Cuộc cách mạng 18/03/1871 thành lập Công xã - 1870, Napoleon III định gây chiến với Phổ để Pháp khỏi khủng hoảng - Nhân dân bất bình đứng lên lật đổ Đế chế II, thành lập phủ Vệ quốc giao cho giai cấp tư sản - Khi quân Phổ kéo đến Paris, phủ Vệ quốc đầu hàng quân Phổ - 18/03/1871, nhân dân Paris tiến hành lật đổ quyền tư sản, thành lập Cơng xã → Lần giới quyền thuộc giai cấp vô sản Công xã Paris – Nhà nước kiểu - 28/03/1871 công xã thành lập, Hội đồng công xã bầu theo nguyên tắc phổ thông đầu phiếu - Những việc làm công xã: + Quân đội, cảnh sát cũ bị giải tán thay vào lực lượng vũ trang nhân dân, tách nhà thờ khỏi trường học + Lấy xí nghiệp chủ bỏ trốn giao cho cơng nhân, kiểm sốt tiền lương… → Cơng xã Pari nhà nước kiểu : dân, dân, dân - Cơng xã Paris tồn 72 ngày để lại kinh nghiệm quý báu cho giai đoạn sau d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà học sinh lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Nội dung - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh chủ yếu cho làm việc cá nhân, q trình làm việc học sinh trao đổi với bạn cô giáo Những việc làm chứng tỏ Công xã Pa-ri Nhà nước kiểu c Sản phẩm Công xã Pari nhà nước kiểu : dân, dân, dân Những việc làm công xã: + Quân đội, cảnh sát cũ bị giải tán thay vào lực lượng vũ trang nhân dân, tách nhà thờ khỏi trường học + Lấy xí nghiệp chủ bỏ trốn giao cho cơng nhân, kiểm sốt tiền lương… d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu - Nhằm vận dụng kiến thức mà học sinh lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về: Công xã Pari b Nội dung - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh (học sinh làm tập nhà) Bài học từ công xã Pari với cách mạng VN mơ hình nhà nước ngày nay? - HS viết báo cáo (đoạn văn hay trình chiếu hay sưu tập ảnh…) - HS chia sẻ với bạn việc thông qua trao đổi sản phẩm cho bạn, gửi thư điện tử… c Sản phẩm Bài học xây dựng quyền giữ quyền Mơ hình nhà nước dân, dân, dân đc thực Vn… d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh Tìm hiểu Quốc tế thứ Hai