Ngày soạn Ngày giảng Tiết 50 Bài 40 LÊ NIN VÀ PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA ĐẦU THẾ KỈ XX I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Nắm vững hoạt động của Lênin trong cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa cơ hội, qua đ[.]
Ngày soạn Ngày giảng Tiết 50 Bài 40: LÊ-NIN VÀ PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA ĐẦU THẾ KỈ XX I Mục tiêu học Kiến thức Nắm vững hoạt động Lênin đấu tranh chống lại chủ nghĩa hội, qua hiểu nhờ hoạt động Lê-nin, Đảng cơng nhân xã hội dân chủ Nga đời triệt để đấu tranh quyền lợi giai cấp công nhân lao động - Nắm tình hình Nga trước Cách mạng; diễn biến Cách mạng, tính chất ý nghĩa Cách mạng Nga 1905 - 1907 Năng lực * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn - Phân biệt khác khái niệm: Cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ, Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới, chun vơ sản Phẩm chất Bồi dưỡng lịng kính u biết ơn lãnh tụ giai cấp vô sản giới, người cống hiến đời sức lực cho đấu tranh giải phóng dân tộc lao động bị áp bức bóc lột tồn giới II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Tranh ảnh Cách mạng 1905 - 1907 ở Nga, chân dung Lê-nin - Tư liệu tiểu sử V.I.Lênin III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC * Ổn định tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Đầu kỷ XIX, kế tục nghiệp Mác Ăng-ghen, V.I.Lênin tiến hành đấu tranh không khoan nhượng chống trào lưu tư tưởng hội chủ nghĩa, đưa chủ nghĩa Mác ngày ảnh hưởng sâu rộng phong trào công nhân Nga phong trào công nhân quốc tế Để hiểu đấu tranh chống chủ nghĩa hội lãnh đạo Lênin nào? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cách mạng 1905 - 1907 sao, chúng ta tìm hiểu nội dung học hơm b Nội dung Hs quan sát ảnh Lenin video cách mạng 1905-1907 Nga Em biết nhân vật này? c Sản phẩm Mỗi học sinh trình bày sản phẩm với mức độ khác nhau, giáo viên lựa chọn 01 sản phẩm học sinh để làm tình kết nối vào GV giới thiệu chân dung Lenin năm 1905, đề nghị HS trình bày sơ nét tiểu sử Lênin, sở chuẩn bị nhà, (đối tượng học sinh trung bình khá) d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1 Hoạt động bước đầu của Lenin phong trào công nhân Nga: a Mục tiêu: Hiểu hoạt động tích cực Lê-nin việc hình thành Đảng vô sản kiểu Nga b Nội dung - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh chủ yếu cho làm việc cá nhân, trình làm việc học sinh trao đổi với bạn cô giáo - Hoạt động tiêu biểu Lenin giai đoạn này? - Vì Đảng cơng nhân xã hội dân chủ Nga thành lập năm 1903 xem Đảng vô sản kiểu mới? c Sản phẩm a Lênin: Vlađimia Ilich Ukianốp sinh ngày 22/4/1870 gia đình trí thức tiến - Mùa thu năm 1895 Lê Nin thống nhóm Mác xít Pêtécbua - Năm 1900 xuất báo tia lửa, nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác vào pt CN Nga b Lênin phong trào công nhân Nga: - Năm 1903 Đại hội Đảng CNXH Nga triệu tập Luân Đơn, chủ trì Lenin, bàn cương lĩnh điều lệ Đảng (nội lúc chia làm phái B&M) - Đầu tk XX phái hội quốc tế hai, ủng hộ phủ tư sản, ủng hộ chiến tranh - Đảng Bolshevik Lenin lãnh đạo, cương chống chiến tranh đế quốc, trung thành với nghiệp vô sản - Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga thành lập năm 1903 xem Đảng vơ sản kiểu (triệt để đấu tranh quyền lợi giai cấp cơng nhân nhân dân lao động, tuân thủ vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa Mác, chống khuynh hướng chủ nghĩa hội…) d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG 2 Cách mạng 1905-1907 Nga: a Mục tiêu: Hiểu - Tình hình nước Nga trước cách mạng: - Diễn biến cách mạng b Nội dung Thảo luận nhóm c Sản phẩm a Tình hình nước Nga trước cách mạng: + Kinh tế: KT tư phát triển, xuất cơng ty độc quyền + Chính trị: Chế độ Nga Hồng kìm hãm kinh tế phát triển, bóp nghẹt tự dân chủ Bại trận chiến tranh Nga-Nhật, làm mâu thuẫn xã hội gay gắt dẫn đến bùng nổ chiến tranh b Cách mạng bùng nổ: - Ngày 9/1/1905 có 14 vạn cơng nhân Pêtecbua biểu tình trước cung điện mùa Đơng để đưa đơn thỉnh cầu, bị Nga Hoàng cho quân đàn áp dã man (Ngày chủ nhật đẫm máu) - Đảng CNXHDC Nga thông qua luận cương cách mạng Lê Nin,lãnh đạo CMDCTS đánh đổ phong kiến tiến lên CMXHCN - Từ tháng 4-11/1905 phong trào cách mạng lên cao cácxô viết thành lập - Tháng 12/1905 Matxcơva khởi nghĩa vũ trang kéo dài hai tuần lễ cuối thất bại - Đến 1907 cách mạng chấm dứt + Tính chất: Đây cách mạng DCTS kiểu Nga + Ý nghĩa: - Giáng đoàn mạnh vào phong kiến - Ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh dân chủ nước đế quốc d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà học sinh lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức để trả lời câu hỏi: - Trên sở kiến thức SGK, nêu vai trị Lenin phong trào cơng nhân Nga phong trào cách mạng giới? b Nội dung Thảo luận nhóm c Sản phẩm - HS dựa vào SGK trả lời, GV chốt ý: * Tham gia phong trào cơng nhân thành lập đảng vơ sản: - Năm 1895, Lê-nin thống nhóm mácxít Xanh Pê-téc-bua thành tổ chức trị, lấy tên là Liên hiệp đấu tranh giải phóng giai cấp cơng nhân Đó mầm mống Đảng mácxít cách mạng - Năm 1898, Min-xco, Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga tuyên bố thành lập không hoạt động - Năm 1903, Đại hội đảng công nhân xã hội dân chủ Nga triệu tập Luân Đôn chủ trì Lê-nin để bàn cương lĩnh điều lệ Đảng * Đấu tranh bảo vệ học thuyết Mác: - Năm 1900, Lê-nin đồng chí xuất báo "Tia lửa" nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác phong trào công nhân Nga - Lê-nin viết nhiều tác phẩm quan trọng nhằm phê phán sâu sắc quan điểm chủ nghĩa hội, đồng thời khẳng định vai trị giai cấp cơng nhân Đảng tiên phong lực lượng này; nhấn mạnh tầm quan trọng đấu tranh trị nghiệp giải phóng người lao động d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu - Nhằm vận dụng kiến thức mà học sinh lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về: - Thế cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới? Lập bảng so sánh cách mạng dân chủ tư sản kiểu kiểu cũ (về lãnh đạo, động lực, nhiệm vụ, mục tiêu) b Nội dung - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh (học sinh làm tập nhà) - HS viết báo cáo (đoạn văn hay trình chiếu hay sưu tập ảnh…) - HS chia sẻ với bạn việc thông qua trao đổi sản phẩm cho bạn, gửi thư điện tử… c Sản phẩm - CM dân chủ tư sản kiểu mới: cách mạng tư sản dân chủ, giai cấp vơ sản lãnh đạo thời kì đế quốc chủ nghĩa - GV phân tích thêm ý nghĩa cách mạng Nga 1905 – 1907: Để lại nhiều học kinh nghiệm tổng bãi công trị, khởi nghĩa vũ trang, thành lập Xơ viết; khẳng định lãnh đạo đảng vô sản nhân tố định thắng lợi cách d Cách thức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: HS dựa SGK kiến thức học để thảo luận theo yêu cầu GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs thực nhiệm vụ thời gian 2-3 phút Bước 3: Báo cáo, thảo luận Bước 4: Kết luận, nhận định