Tuần 35 Từ ngày 29 Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn 6 Tuần 35 TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TIẾNG VIẾT Tiết 137 I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức HS nhớ và nhắc l[.]
Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Tuần: 35 Tiết: 137 Giáo án môn Ngữ văn TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TIẾNG VIẾT I Mục tiêu học Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Kiến thức: HS nhớ nhắc lại kiến thức học về: + Nội dung, nghệ thuật văn + Thể loại, phương thức biểu đạt văn + Danh từ, động từ, tính từ; cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ + Các thành phần câu + Các phép nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ + Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy - Kĩ năng: + Nhận biết ý nghĩa, yêu cầu cách thức thực yêu cầu tổng kết + Khái niệm, hệ thống văn phương diện cụ thể + Cảm thụ phát biểu cảm nghĩ cá nhân + Nhận từ loại phép tu từ + Chữa lỗi câu, dấu câu - Thái độ: Nghiêm túc, chủ động ghi nhớ kiến thức trọng tâm năm học Năng lực hình thành phát triển cho học sinh - Hình thành lực: Hệ thống kiến thức văn Tiếng Việt học chương trình Ngữ văn lớp - Phát triển cho học sinh kĩ ghi nhớ kiến thức phần văn Tiếng việt học II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ - Học sinh: SGK, học cũ, soạn III Tổ chức hoạt động học học sinh: (45’) Hoạt động dẫn dắt vào (khởi động): (1’) Giới thiệu bài: Trong chương trình Ngữ văn lớp em học nhiều kiến thức văn tiếng Việt, tiết học hôm cô giúp em hệ thống kiến thức Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Hoạt động hình thành kiến thức: (40’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động Ôn tập phần Văn (20’) - GV: Hãy nhắc lại tên văn học chương trình Ngữ văn - HS: Nhắc lại - GV: Các văn học chương trình Ngữ văn thuộc thể loại ? - HS: Trình bày - GV: Nêu khái niệm thể loại: Truyền thuyết, Cổ tích, Truyện ngụ ngơn, Truyện cười, Truyện trung đại, Văn nhật dụng - HS: Nêu khái niệm - GV: Em thích nhân vật truyện học ? - HS: Phát biểu - GV cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: Điểm giống phương thức biểu đạt truyện dân gian, truyện trung đại truyện đại ? - HS: Thảo luận trình bày - GV: Hãy liệt kê văn thể có nội dung thể truyền thống yêu nước văn thể lòng nhân dân tộc (Ngữ văn 6, tập II) - HS: Trình bày Hoạt động Ơn tập phần Tiếng Việt (20’) - GV: Chúng ta học từ loại ? - HS: Danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ, phó từ - GV: Cho HS trình bày khái niệm của: danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ, phó từ - HS: Trình bày khái niệm - GV: Nêu tên phép tu từ học - HS: Trình bày - GV: Trình bày khái niệm - GV: Các kiểu cấu tạo câu học ? - HS trình bày: + Câu đơn: câu có từ “là”; câu khơng có từ “là” + Câu ghép - GV: Những loại dấu dùng để kết thúc câu ? - HS: + Dấu chấm + Dấu chấm hỏi + Dấu chấm than Giáo án môn Ngữ văn NỘI DUNG CẦN ĐẠT I PHẦN VĂN Các văn học chương trình Ngữ văn Khái niệm thể loại a Truyền thuyết b Cổ tích c Truyện ngụ ngơn d Truyện cười e Truyện trung đại g Văn nhật dụng Nhân vật em yêu thích truyện học Điểm giống phương thức biểu đạt truyện dân gian, truyện trung đại truyện đại: Đều văn tự sự, thường có ba yếu tố (cốt truyện, nhân vật, lời kể) Liệt kê văn thể truyền thống yêu nước văn thể lòng nhân dân tộc (Ngữ văn 6, tập II) II PHẦN TIẾNG VIỆT Các từ loại: Danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ, phó từ Các phép tu từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ Các kiểu cấu tạo câu - Câu đơn: câu có từ “là”; câu khơng có từ “là” - Câu ghép Các dấu câu - Dấu kết thúc câu: + Dấu chấm + Dấu chấm hỏi + Dấu chấm than Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn - GV: Dấu dùng phân cách phận - Dấu phân cách phận câu: câu ? dấu phẩy - HS: Dấu phẩy - GV: Chốt nội dung - HS: Nghe ghi nhận Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): (3’) - GV: Nhắc lại nội dung ôn tập - HS: Nhắc lại Hoạt động vận dụng: Hoạt động tìm tịi, mở rộng: (1’) - Đọc bảng tra cứu yếu tố Hán Việt ghi nhớ từ khó hiểu, từ - Chuẩn bị bài: Ôn tập tổng hợp IV Đánh giá, rút kinh nghiệm: Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Tuần: 35 Tiết: 138 học Giáo án mơn Ngữ văn ƠN TẬP TỔNG HỢP I Mục tiêu học Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Kiến thức: Nhớ nhắc lại kiến thức trọng tâm phân môn năm - Kĩ năng: Rèn kĩ khái quát, tổng hợp kiến thức - Thái độ: Có ý thức nghiêm túc, tự giác lĩnh hội kiến thức mạnh dạn trình bày ý kiến thân Năng lực hình thành phát triển cho học sinh - Hình thành lực : Nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức trọng tâm ba phân mơn học học kì II - Phát triển cho học sinh kĩ khái quát, ghi nhớ kiến thức bản, trọng tâm ba phân mơn học học kì II II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ - Học sinh: SGK, học cũ, soạn III Tổ chức hoạt động học học sinh: (45’) Hoạt động dẫn dắt vào (khởi động): (1’) Giới thiệu bài: Để em nhớ lại kiến thức bản, trọng tâm phần học: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn chương trình Ngữ văn lớp 6, tiết học hôm giúp em tổng hợp kiến thức Hoạt động hình thành kiến thức: (40’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động Ơn tập phần văn I PHẦN VĂN BẢN (10’) Nắm đặc điểm thể loại - GV: Hướng dẫn học sinh nêu tên văn học văn theo thể loại (dựa vào đề cương ôn tập học kì II) Nắm nội dung hình thức cụ - HS: Nghe trình bày thể văn bản: - GV: Hướng dẫn HS nắm nội dung - Nội dung văn bản, cốt truyện, số chi hình thức cụ thể văn tiết tiêu biểu - HS: Trình bày - Phươngthức biểu đạt, bút pháp nghệ thuật sử dụng văn - Ý nghĩa văn - GV: Kể tên văn nhật dụng Nắm nội dung ý nghĩa học ? văn nhật dụng - HS: “Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử”, “Bức thư thủ lĩnh da đỏ”, “Động Phong Nha” - GV: Trình bày nội dung ý nghĩa văn nhật dụng ? - HS: Trình bày - GV: Chốt nội dung Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời - HS: Nghe ghi nhớ Hoạt động Ôn tập phần Tiếng Việt (15’) - GV: Nhắc lại thành phần câu ? - HS: Nhắc lại - GV: Phân biệt thành phần với thành phần phụ câu ? - HS: Phân biệt - GV: Cho HS xác định thành phần số câu (Bảng phụ) - HS: Thực - GV: Nêu tên biện pháp tu từ học ? - GV: Em nêu khái niệm cho ví dụ minh hoạ biện pháp tu từ ? - HS: Nêu cho ví dụ - GV: Phép so sánh, nhân hố, ẩn dụ, hốn dụ có kiểu ? - HS: Nêu kiểu phép tu từ nêu Hoạt động Ôn tập phần Tập làm văn (15’) - GV lưu ý HS: Trọng tâm học kì II văn miêu tả - HS: Lưu ý - GV: Thế văn miêu tả ? - HS: Trình bày - GV: Mục đích tác dụng văn miêu tả ? - HS: Trình bày - GV: Trình bày thao tác văn miêu tả ? - HS: Trình bày - GV: Nêu hướng dẫn HS làm dàn đề tham khảo - HS: Nghe thực theo yêu cầu Giáo án môn Ngữ văn II PHẦN TIẾNG VIỆT Các vấn đề câu - Các thành phần câu (CN VN) Thành phần phụ câu (TN) - Câu trần thuật đơn kiểu câu trần thuật đơn Các biện pháp tu từ - So sánh - Nhân hoá - Ẩn dụ - Hoán dụ III PHẦN TẬP LÀM VĂN Một số vấn đề chung văn miêu tả - Thế văn miêu tả, mục đích tác dụng văn miêu tả - Các thao tác văn miêu tả: quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh Cách làm văn miêu tả - Phương pháp tả cảnh - Phương pháp tả người Đề tham khảo Đề Hãy tả lại dịng sơng q em Dàn đề (Tuần 24, tiết 94,95) - GV: Chốt nội dung (vận dụng phương Đề Hãy tả lại người mà em yêu pháp tả cảnh, phương pháp tả người vào thích viết cụ thể) Dàn đề (Tuần 29, tiết 113,114) - HS: Theo dõi ghi nhận Đề Em gặp ông Tiên truyện cổ tích dân gian, miêu tả lại hình ảnh ơng Tiên theo trí tưởng tượng Dàn Mở bài: Giới thiệu chung nhân vật ông Tiên Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn Thân bài: - Ngoại hình + Khi xuất người ơng Tiên tỏa ánh hào quang huyền ảo; + Dáng vẻ ung dung, mặc quần áo chùng cổ xưa, ống tay rộng + Tay chống gậy trúc cầm phất trần, hồ lô (bầu nước thần)… + Khuôn mặt hiền từ, phúc hậu, đôi mắt tinh anh, vầng trán rộng… + Râu tóc trắng, da dẻ hồng hào,… - Việc làm tính cách: hiền hậu hay giúp đỡ người bất hạnh + Giọng nói ấm áp, ân cần, gần gũi với người, nghèo khổ, bất hạnh + Luôn quan tâm, theo dõi chuyện dân gian + Xuất kịp thời để giúp người lương thiện trừng trị kẻ ác + Ban phép lạ, giúp người lương thiện + Thường biến sau lần hồn thành sứ mệnh Kết bài: Nêu tình cảm, suy nghĩ em ông Tiên Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): (2’) - GV: Chốt kiến thức bản, trọng tâm học kì II - HS: Theo dõi nhớ Hoạt động vận dụng: Hoạt động tìm tịi, mở rộng: (1’) - Học bài, ghi nhớ kiến thức bản, trọng tâm học kì II - Chuẩn bị : Kiểm tra học kì II (2 tiết) IV Đánh giá, rút kinh nghiệm: Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn Tuần: 35 Tiết: 139, 140 KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu học Kiến thức, kĩ năng, thái độ - Kiến thức: + Hiểu nội dung nghệ thuật đoạn thơ văn học + Xác định thành phần câu, đặt câu theo yêu cầu + Viết Tập làm văn miêu tả theo yêu cầu đề - Kĩ năng: Rèn kĩ làm tổng hợp - Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc làm kiểm tra Năng lực hình thành phát triển cho học sinh - Hình thành lực: vận dụng kiến thức tổng hợp, bản, trọng tâm chương trình học kì II làm tốt kiểm tra học kì - Phát triển cho học sinh: Kĩ làm kiểm tra tổng hợp đúng, sáng tạo nghiêm túc II Chuẩn bị tài liệu phương tiện dạy học - Giáo viên: SGK, giáo án, đề đáp án - Học sinh: SGK, học cũ, soạn III Tổ chức hoạt động học học sinh: (90’) Hoạt động dẫn dắt vào (khởi động): (1’) Giới thiệu bài: Để đánh giá mức độ tiếp thu kết học tập em, hôm em làm “Kiểm tra học kì II” Hoạt động hình thành kiến thức: (87’) PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS TT TRẦN VĂN THỜI MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Mức độ Nội dung Văn Tiếng Việt Cây tre Việt Nam Câu trần thuật đơn Văn miêu tả Tập làm văn Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Đọc đoạn văn xác định đoạn trích tác phẩm biết tác giả Tìm câu trần thuật đơn có từ “là” đoạn văn xác định chủ ngữ, vị ngữ câu Vận dụng kiến thức văn miêu tả để làm văn miêu tả sáng tạo hình ảnh ơng Tiên Nhận biết TL Thơng hiểu TL C1 1.0 đ 10% Vận dụng thấp TL Vận dụng cao TL C2 2.0 đ 20% 1c 2.0 đ 20% Tổng TL C1 1.0 đ 10% C2 2.0 đ 20% 1c 1.0 đ 10% C3 7.0 đ 70% C3 7.0 đ 70% 1c 7.0 đ 70% 3c 10.0 100% Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án mơn Ngữ văn PHỊNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS TT TRẦN VĂN THỜI ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Học sinh làm giấy kiểm tra I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm) Cho đoạn văn sau: “(1) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn (2) Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình mái chùa cổ kính (3) Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời (4) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.(5) Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp (6) Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác (7) Tre cánh tay người nông dân ” Câu (1.0 điểm) Cho biết đoạn văn trích tác phẩm ? Của tác giả ? Câu (2.0 điểm) Tìm câu trần thuật đơn có từ “là” đoạn văn xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn ? II PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (7.0 điểm) Em gặp ơng Tiên truyện cổ tích dân gian, miêu tả lại hình ảnh ơng Tiên theo trí tưởng tượng HẾT PHỊNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG THCS TT TRẦN VĂN THỜI ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 – 2017 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC I PHẦN ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm) Câu (1.0 điểm) - Trích tác phẩm: “Cây tre Việt Nam” - Tác giả Thép Mới Câu (2.0 điểm) Tre / cánh tay người nông dân CN VN - Tìm câu trần thuật đơn có từ “là” (1.0 điểm) - Xác định thành phần CN, VN (1.0 điểm) II PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm) Câu (7.0 điểm) I YÊU CẦU: - Thể loại: Miêu tả (tả người) - Nội dung: Miêu tả ông Tiên theo trí tưởng tượng II DÀN BÀI: Mở bài: Giới thiệu chung nhân vật ông Tiên Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn Thân bài: - Ngoại hình + Khi xuất người ông Tiên tỏa ánh hào quang huyền ảo; + Dáng vẻ ung dung, mặc quần áo chùng cổ xưa, ống tay rộng + Tay chống gậy trúc cầm phất trần, hồ lô (bầu nước thần)… + Khuôn mặt hiền từ, phúc hậu, đôi mắt tinh anh, vầng trán rộng… + Râu tóc trắng, da dẻ hồng hào,… - Việc làm tính cách: hiền hậu hay giúp đỡ người bất hạnh + Giọng nói ấm áp, ân cần, gần gũi với người, nghèo khổ, bất hạnh + Luôn quan tâm, theo dõi chuyện dân gian + Xuất kịp thời để giúp người lương thiện trừng trị kẻ ác + Ban phép lạ, giúp người lương thiện + Thường biến sau lần hoàn thành sứ mệnh Kết bài: Nêu tình cảm, suy nghĩ em ông Tiên * Lưu ý: Để tạo cho văn sinh động, hấp dẫn biểu lộ cảm xúc chân thành, miêu tả cần kết hợp với yếu tố tự biểu cảm III BIỂU ĐIỂM: Điểm (6.5 – 7.0): + Bài làm có bố cục ba phần rõ ràng + Viết phương pháp miêu tả, đối tượng miêu tả ông Tiên, với cảm nghĩ sâu sắc vật, việc, tình Kết hợp linh hoạt yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt, phong phú sinh động + Bài viết liên hệ thực tế phong phú, sinh động + Trình bày sạch, đẹp, khoa học Khơng sai ngữ pháp, lỗi tả khơng đáng kể Điểm (5.0 – 6.0): + Bài làm có bố cục ba phần rõ ràng + Viết phương pháp miêu tả, đối tượng miêu tả ông Tiên, với cảm nghĩ sâu sắc vật, việc, tình Kết hợp linh hoạt yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt phong phú, sinh động + Bài viết liên hệ thực tế phong phú, chưa sinh động + Trình bày sạch, đẹp, khoa học Sai khơng q 01 lỗi ngữ pháp, sai tả khơng q lỗi Điểm (3.5 – 4.5 ): + Bài làm có bố cục ba phần rõ ràng + Viết phương pháp miêu tả, đối tượng miêu tả ông Tiên, có cảm nghĩ vật, việc, tình Kết hợp linh hoạt yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt phong phú chưa sinh động + Bài viết có liên hệ thực tế + Trình bày sạch, đẹp Sai khơng q 02 lỗi ngữ pháp, sai tả khơng q lỗi Điểm (2.5 – 3.0): + Bài làm có bố cục rõ ràng Trang Trường THCS thị trấn Trần Văn Thời Giáo án môn Ngữ văn + Viết phương pháp miêu tả, đối tượng miêu tả ông Tiên, có cảm nghĩ vật, việc, tình Có kết hợp yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt chưa phong phú, chưa sinh động + Bài viết có liên hệ thực tế + Trình bày Sai khơng q 03 lỗi ngữ pháp, sai tả khơng q lỗi Điểm (1.5 – 2.0): + Bài làm chưa có bố cục ba phần rõ ràng + Viết phương pháp miêu tả, đối tượng miêu tả ơng Tiên, chưa có cảm nghĩ vật, việc, tình Chưa có kết hợp yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt chưa phong phú + Bài viết chưa có liên hệ thực tế + Trình bày Sai khơng q 05 lỗi ngữ pháp, sai tả khơng 10 lỗi Điểm (0.5 – 1.0): + Bài làm chưa có bố cục ba phần rõ ràng + Viết không phương pháp miêu tả, không đối tượng miêu tả ơng Tiên, chưa có cảm nghĩ vật, việc, tình Chưa có kết hợp yếu tố tự biểu cảm, diễn đạt chưa rõ ràng + Bài viết chưa có liên hệ thực tế + Trình bày chưa Sai khơng lỗi ngữ pháp, sai tả nhiều lỗi Điểm (0.0) : Lạc đề hoàn toàn bỏ giấy trắng HẾT Hoạt động luyện tập (củng cố kiến thức): (2’) - GV: Thu kiểm tra số bài, số tờ - HS: Nộp Hoạt động vận dụng: Hoạt động tìm tịi, mở rộng: (1’) Chuẩn bị bài: Viết đơn IV Đánh giá, rút kinh nghiệm: Ngày 03 tháng năm 2017 KÍ DUYỆT Tổ trưởng Bùi Ngọc Tuyết Trang 10