Đang tải... (xem toàn văn)
THỐNG NHẤT MẪU GIÁO ÁN THEO TT 886 TÊN BÀI LUYỆN TẬP Môn Số học 6 Thời gian thực hiện 1 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Củng cố cách tìm BCNN, tìm BC thông qua BCNN Rèn kĩ năng tìm BCNN, tìm BC thông qua[.]
TÊN BÀI: LUYỆN TẬP Môn : Số học Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố cách tìm BCNN, tìm BC thơng qua BCNN - Rèn kĩ tìm BCNN, tìm BC thơng qua BCNN, vận dụng tốt vào toán thực tế Năng lực: - Năng lực chung: NL tư duy, sáng tạo; NL tính tốn , tự học; NL hợp tác, giao tiếp; NL sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: NL tìm BCNN; NL tìm BC thơng qua BCNN; NL giải tốn thực tế Phẩm chất: Tự giác, tích cực giải tập II THIẾT BỊ,HỌC LIỆU: -GV:Sgk, Sgv, dạng toán… - HS: Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán 3III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP (Tiến trình dạy học) A KHỞI ĐỘNG B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C LUYỆN TẬP –D VẬN DỤNG (1) Mục tiêu: Hs áp dụng kiến thức vừa học để giải số tập cụ thể (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đặt giải vấn đề Thuyết trình, đàm thoại Kỉ thuật tia chớp vấn đáp đọc nghiên cứu tài liệu kĩ thuật động não (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thảo luận nhóm, chia sẻ nhóm đơi, Cả lớp học tập, nghiên cứu lớp (4) Phương tiện dạy học: thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa, êke (5) Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh NLHT: NL phân tích số thừa số nguyên tố, NL tìm BC BCNN NỘI DUNG SẢN PHẨM GV giao nhiệm vụ học tập Bài 156/60 SGK: Vì: x 12; x 21 x 28 Học sinh đọc đề H: x 12; x 21; x 28 x có quan hệ với 12; 21, Nên: x BC(12; 21; 28) 12 = 22.3 ; 21 = 3.7 ; 28 = 22.7 28 ? BCNN(12; 21; 28) = 22.3.7 = 84 H: Đề cho 150 x 300 Em tìm x ? BC(12; 21; 28) ={0; 84; 168; 252; - HS thảo luận tìm x Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm 360;…} Vì: 150 x 300 Nên: x {168; vụ 252} Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Bài 157/60 SGK: Gọi a số ngày hai bạn Học sinh đọc đề bài, gv ghi tóm tắt hướng dẫn trực nhật Theo đề bài: a 10; a 12 phân tích Nên: a = BCNN(10, 12) H: Gọi a số ngày hai bạn lại trực 10 = 2.5 ; 12 = 22.3 nhật, a có quan hệ với 10 12? - Học sinh thảo luận nhóm tìm a Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập Bài 158/60 SGK: (10’) (cá nhân + nhóm) Bước 1: Học sinh đọc phân tích đề H: Gọi a số đội trồng a có quan hệ với ? H: Số phải trồng khoảng từ 100 đến 200, suy a có quan hệ với số 100 200 ? - Học sinh hoạt động nhóm tìm a Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức - Xem lại tập giải - Chuẩn bị câu hỏi ôn tập/61 SGK bảng 1, 2, /62 SGK BCNN(10; 12) = 22.3.5 = 60 Vậy: Sau 60 ngày hai bạn lại trực nhật Bài 158/60 SGK: Gọi số đội phải trồng a Theo đề bài: 100 a 200; a 8; a Nên: a BC(8; 9) Và: 100 a 200 BCNN(8; 9) = 8.9 = 72 BC(8; 9) = {0; 72; 144; 216;…} Vì: 100 a 200 Nên a = 144 Vậy: Số đội phải trồng 144