Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 8 – Tiết 8 KIỂM TRA 1 TIẾT I Mục đích kiểm tra a> Phạm vi kiến thức Từ tiết thứ 1 đến tiết thứ 7 theo PPCT (sau khi học xong bài 6 Lực ma sát) b> Mục đích 1 Về kiến thức Mô tả chuyển động cơ học[.]
Tuần – Tiết 8: KIỂM TRA TIẾT I Mục đích kiểm tra: a> Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ đến tiết thứ theo PPCT (sau học xong Lực ma sát) b> Mục đích: 1.Về kiến thức: - Mơ tả chuyển động học tính tương đối chuyển động - Biết vận tốc đại lượng biểu diễn nhanh chậm chuyển động - Nhận biết tượng quán tính - Biết số cách làm tăng giảm ma sát đời sống kĩ thuật - Nhận bết tác dụng lực cân Về kĩ năng: - Biết cách tính vận tốc chuyển động vận tốc trung bình chuyền động khơng - Biết biểu diễn lực vectơ - Giải thích số tượng đời sống kĩ thuật khái niệm qn tính II Hình thức đề kiểm tra Kết hợp TNKQ Tự luận (30% TNKQ, 70% TL) III Ma trận đề kiểm tra Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỷ lệ thực Trọng số Tổng số Lý dạy TT Nội dung tiết thuyết LT VD LT VD Chuyển 2.1 1.9 23.3 21.1 động học Lực 2.1 2.9 23.3 32.2 Tổng 4.2 4.8 46.7 53.3 Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ Cấp độ Số lượng câu (chuẩn kiểm tra) Nội dung Trọng số đề T.Số TN TL Điểm số Chuyển động học Lực Chuyển động học 23.3 2.3 2(1) 1(1) 2,0 23.3 2.3 1(0,5) 1(2) 2,5 21.1 2.1 1(0,5) 1(2) 2,5 Lực 32.2 3.2 2(1) 1(2) 3,0 Tổng 100 10 Đề kiểm tra Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm): 6(3) 4(7) 10 Cấp độ (1,2) Lý thuyết Cấp độ (3,4) Vận dụng Chọn phương án trả lời cho câu sau Câu Một vật coi đứng yên so với vật mốc A vật khơng chuyển động B vật khơng dịch chuyển theo thời gian C vật khơng thay đổi vị trí theo thời gian so với vật mốc D khoảng cách từ vật đến vật mốc khơng thay đổi Câu 2: Vận tốc trung bình chuyển động khơng tính cơng thức A ; B ; C ; D Câu 3: Đơn vị vận tốc là: A, km.h; B m.s; C Km/h; D s/m Câu 4: Hai lực cân là: A hai lực đặt hai vật, có cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, ngược chiều B hai lực đặt vật, có cường độ nhau, phương ngược chiều C hai lực đặt vật, có cường độ nhau, phương chiều D hai lực đặt vật, có cường độ khác nhau, phương ngược chiều Câu 5: Lực đại lượng véc tơ A lực làm cho vật chuyển động B lực làm cho vật biến dạng C lực làm cho vật thay đổi tốc độ D lực có độ lớn, phương chiều Câu 6: Phương án làm giảm ma sát A tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc B tăng độ nhám mặt tiếp xúc C tăng lực ép vật lên mặt tiếp xúc D tăng diện tích mặt tiếp xúc II Tự luận: (7 điểm) Viết câu trả lời lời giải cho câu sau: Câu 7: Thế chuyển động đều? Chuyển động không đều? Câu 8: Nêu ví dụ lực ma sát trượt: Nêu ví dụ lực ma sát lăn? Câu 9: Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc giờ, đến Hải Phòng lúc 10 Cho biết quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phịng dài 108 km Tính vận tốc Ơ tơ km/h m/s? Câu 10: Hãy biểu diễn lục đây: a) Trọng lực vật có khối lượng 10kg (tỉ lệ xích 1cm ứng với 20N) b) Lực kéo 25000N theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải (tỉ lệ xích tự chọn) Đáp án thang điểm: Phần I:Trắc nghiệm: điểm (mỗi đáp án 0,5 điểm) Câu Đ.A C B C B D A Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu (1 điểm): Chuyển động chuyển động mà tốc độ có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian (0,5 đ) Chuyển động không chuyển động mà tốc độ có độ lớn thay đổi theo thời gian (0,5 đ) Câu (2 điểm): a) Ví dụ: Khi bánh xe đạp quay, bóp nhẹ phanh vành bánh chuyển động chậm lại Lực sinh má phanh ép sát lên vành bánh, ngăn cản chuyển động vành gọi lực ma sát trượt Nếu bóp phanh mạnh bánh xe ngừng quay trượt mặt đường, lực ma sát trượt bánh xe mặt đường (1 đ) b) Khi đá bóng lăn sân cỏ, bóng lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân tác dụng lên bóng, ngăn cản chuyển động lăn bóng lực ma sát lăn (1 đ) Câu 9 : (2,5 điểm) Tóm tắt : Giải : (0,5 đ) Vận tốc Ơ tơ là : ADCT : (0,5 đ) Thay số t = 2h S = 108km (1,5 đ) v = ? k/h ? m/s Đáp số : 54k/h ; 15m/s Câu 10 : a) m = 10kg P = 100N (0,5 đ) P = 100N A b) F = 25000N B F 20N 5000N (0,5 đ) P Điểm đặt A Phương thẳng đứng, chiều từ xuống - Điểm đặt A - Phương thẳng đứng, chiều từ Cường độ P = 100N (0,25 đ) xuống - Cường độ P = 100N IV RÚT KINH NGHIỆM: (0,25 đ) , ngày tháng năm 2021