Bài 10 vb 4 mẹ

THƠ MẸ - Đỗ Trung Lai - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Trò chơi: NHANH NHƯ CHỚP + Chia lớp thành đội Luật chơi +Yêu cầu: kể tên hát, thơ viết mẹ +Trong thời gian phút, đội viết nhiều đáp án lên bảng thắng Gia đình nơi nuôi dưỡng đời sống vật chất lẫn tâm hồn người Mỗi người lớn lên nhờ nuôi nấng, yêu thương , dạy bảo ông bà, cha mẹ Đặc biệt, Trong học hôm nay, em tìm hiểu chủ đề tình cảm gia đình qua thơ viết mẹ I HƯỚNG DẪN ĐỌC Đọc rõ ràng,mạch lạc, biểu cảm Câu Nêu số yếu tố hình thức thơ nói chung? Đọc phần Kiến thức ngữ văn SGK trả lời câu hỏi sau: Câu Nêu đặc điểm thể thơ bốn chữ? Một số yếu tố hình thức thơ - Dịng thơ gồm tiếng xếp thành hàng; dòng thơ giống khác độ dài, ngắn - Vần phương tiện tạo tính nhạc thơ dựa lặp lại (hoàn toàn khơng hồn tồn) phần vần âm tiết Vần có vị trí cuối dịng thơ gọi vần chân, dòng thơ gọi vần lưng 1 Một số yếu tố hình thức thơ - Nhịp điểm ngắt đọc dòng thơ Ngắt nhịp tạo hài hoà, đồng thời giúp hiểu ý nghĩa dịng thơ Ví dụ Trăm năm cõi người ta, Chữ tài chữ mệnh khéo ghét Trải qua bể dâu, Những điều trơng thấy mà đau đớn lịng 2 Thơ bốn chữ - Mỗi câu gồm tiếng Số câu không hạn định Các khổ, đoạn chia linh hoạt tuỳ theo nội dung cảm xúc - Thích hợp với kiểu vừa kể chuyện vừa miêu tả (Vè, đồng dao, hát ru) - Nhịp 2/2 (Chẵn đều) - Vần : Kết hợp kiểu vần: Chân, lưng, 3.Tác giả Qua tìm hiểu nhà, nêu hiểu biết em tác giả ĐỖ TRUNG LAI Đỗ Trung Lai sinh năm 1950 Hà Nội Thơ Đỗ Trung Lai giọng thơ truyền thống trữ tình đằm thắm gửi gắm nhiều tâm sự, triết lý nhẹ nhàng, tự nhiên Ông giải thưởng văn học Bộ Quốc phòng năm 1994 với tập thơ “Đêm sông Cầu” 1.So sánh vần, nhịp thơ: Mẹ, Đợi mẹ; Một mèo ngủ ngực Bài thơ Gieo vần – nhịp Tác dụng Mẹ Vần cách – Nhịp 2/2 Dễ thuộc, dễ nhớ Đợi mẹ Vần lưng – Nhịp 3/3, 2/3, 3/2 Sử dụng nhịp điệu linh hoạt nhằm giàu sức gợi, giản dị đầy tự nhiên Sử dụng nhịp điệu linh hoạt khiến thơ vừa thúc, vừa nhẹ nhàng, tăng sức biểu đạt mạnh mẽ nhằm thể tình cảm nhân vật “tôi” với mèo Một mèo Vần cách – Nhịp 3/5, 4/5, 3/4 nằm ngủ ngực tơi II SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI Tình cảm, cảm xúc người với mẹ thơ: Em có nhận xét cách thể tình cảm, cảm xúc người với mẹ thơ này? Phân tích số từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ để làm rõ ý kiến em - Bài thơ bộc lộ nhiều cung bậc cảm xúc: Yêu thương, xót xa, ngậm ngùi trước tuổi già mẹ; trách giận thời gian - Hình ảnh mẹ thơ đặt đối sánh với hình ảnh cau Đối sánh phương diện: Hình dáng, màu sắc (màu lá, màu tóc); chiều cao Lưng còng – thẳng Ngọn xanh rờn - đầu bạc trắng Cao – thấp Gần giời – gần đất Cau khô – (mẹ) gầy Các biện pháp tu từ: ? Tìm nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng thơ - Đối lập: Giữa mẹ cau dáng hình, màu sắc, chiều cao có tác dụng gợi lên cách xót xa hình ảnh người mẹ già đi, biểu đạt niềm thương cảm người mẹ - So sánh: Một miếng cau khơ - Khơ gầy mẹ có tác dụng làm cho thơ tăng tính gợi hình, gợi cảm, người đọc hình dung hình ảnh người mẹ cách cụ thể 4. Chủ đề thơ: ? Theo em chủ đề thơ gì? Mượn hình ảnh cau, qua bộc lộ tình cảm u thương, xót xa, ngậm ngùi người đối diện với tuổi già mẹ 5 Thông điệp: ? Theo em, nhà thơ muốn gửi gắm thơng điệp qua thơ? Thơng điệp có ý nghĩa em? - Thông qua việc thể tình cảm u kính mẹ tâm trạng buồn, day dứt người mẹ ngày già đến gần với chia lìa cõi sống, tác giả muốn gửi gắm thơng điệp trân trọng giây phút bên cạnh mẹ mình, thể tình cảm yêu thương thơng qua hành động lời nói với mẹ mình.  - Thơng điệp nhắc nhở em biết cách thấu hiểu, quan tâm, dành nhiều thời gian cho mẹ   VẬN DỤNG Quan sát người thân gia đình của mình qua năm tháng, em thấy họ có những thay đổi thế nào? Em có cảm xúc gì nhận những thay đổi ấy?