Nghiên cứu tác dụng tập luyện môn bơi ếch đến sự phát triển thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 13 ở các trường thcs trên địa bàn quận 7 tp hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ HỒNG CHƯƠNG NGHIÊN CỨU TÁC DỤNG TẬP LUYỆN MÔN BƠI ẾCH ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC HỌC SINH HÒA NHẬP KHUYẾT TẬT DẠNG NHẸ LỨA TUỔI 12 - 13 Ở CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN TP.HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC TP Hồ Chí Minh, 11/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÕ HỒNG CHƯƠNG NGHIÊN CỨU TÁC DỤNG TẬP LUYỆN MÔN BƠI ẾCH ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC HỌC SINH HÒA NHẬP KHUYẾT TẬT DẠNG NHẸ LỨA TUỔI 12 - 13 Ở CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN TP.HỒ CHÍ MINH Ngành : Giáo dục học Mã số : 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRỊNH HỮU LỘC TP Hồ Chí Minh, 11/2022 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn “Nghiên cứu tác dụng tập luyện môn bơi ếch đến phát triển thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn quận Tp.Hồ Chí Minh” trung thực chưa có cơng bố luận văn khác Tác giả Võ Hồng Chương MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN! PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Quan điểm, đường lối Đảng Nhà nước giáo dục thể chất thể thao trường học 1.2 Chính sách Nhà nước công tác giáo dục thể chất thời kỳ 1.3 Chủ trương giáo dục thể chất cho học sinh phổ thông Bộ Giáo dục đào tạo 10 1.4 Cơ sở lý luận trẻ chậm phát triển trí tuệ (trẻ hịa nhập khuyết tật) 11 1.4.1.Tổng quan trẻ khuyết tật .11 1.4.2 Khái niệm trẻ chậm phát triển trí tuệ (trẻ hịa nhập khuyết tật trí tuệ) .12 1.4.3 Phân loại mức độ trẻ CPTTT (trẻ hòa nhập khuyết tật) 14 1.4.4 Đặc điểm trẻ CPTTT dạng nhẹ (trẻ hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ ).16 1.4.5 Mục tiêu giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật 17 1.4.6 Nhiệm vụ, quyền hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật 17 1.5 Giáo dục thể chất thể thao trường học 22 1.5.1 Vị trí, mục tiêu môn học Thể dục trườngTHCS 23 1.5.2 u cầu nội dung chương trình mơn học Thể dục 24 1.6 Khái lược môn môn bơi lội 25 1.6.1 Lịch sử đời môn Bơi lội 25 1.6.2 Sự phát triển bơi lội Thế giới .25 1.6.3 Lịch sử phát triển môn bơi lội Việt Nam .26 1.6.4 Nội dung môn bơi lội nước ta 27 1.6.5 Ý nghĩa lợi ích mơn Bơi lội 27 1.6.6 Quan điểm Bộ Giáo dục Đào tạo môn Bơi lội 29 1.6.7 Sự phát triển Bơi lội trường phổ thông 30 1.6.8 Cơ sở để lựa chọn động tác cho học sinh THCS 30 1.6.9 Đặc điểm tâm sinh lý phát triển thể chất lứa tuổi học sinh trung học sở 30 1.6.10 Phương pháp dạy bơi 34 1.7 Những công trình nghiên cứu liên quan 35 1.7.1 Những cơng trình nghiên cứu nước 35 1.7.2 Những cơng trình nghiên cứu nước 36 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU .38 2.1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .38 2.1.1 Phương pháp tham khảo tài liệu 38 2.1.2 Phương pháp vấn 38 2.1.3 Phương pháp quan sát sư phạm: 38 2.1.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm 39 2.1.5 Phương pháp thực nghiệm .43 2.1.6 Phương pháp toán thống kê: 43 2.2 Tổ chức nghiên cứu 47 2.2.1 Đối tượng khách thể nghiên cứu 47 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu .47 2.2.3 Tiến độ nghiên cứu 48 2.2.4 Dự trù kinh phí, trang thiết bị 49 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 50 3.1 Xác định test đánh giá thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM 50 3.1.1 Tổng hợp test đánh giá thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ tác giả 50 3.1.2 h ng n khuyế ậ dạng nhẹ ứ ch n ánh giá hể c củ h c inh hò nhập uổi 12 – 13 Trường THCS rên ị bàn Quận Tp.HCM 52 3.1.3 Kiểm ịnh ộ in cậy khuyế ậ dạng nhẹ ứ ánh giá hể c củ h c inh hò nhập uổi 12 – 13 Trường THCS rên ị bàn Quận Tp.HCM 55 3.2 Lựa chọn tập môn bơi ếch nhằm phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM 57 3.2.4 Ứng dụng tập môn bơi ếch nhằm phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM 64 Trên sở lý luận, sở thực tiễn thông qua phân tích tổng hợp tài liệu có liên quan thực trạng điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên GDTC kết vấn chuyên gia đề tài xây dựng nội dung tiến trình mơn Bơi lội nhằm phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn quận Tp.HCM 67 3.3 Đánh giá hiệu tập luyện môn bơi ếch đến phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn quận Tp.HCM 69 3.3.2 Đánh giá thể c củ h c inh hò nhập khuyế ậ dạng nhẹ ứ 12 – 13 Trường THCS rên ị bàn Quận Tp.HCM uổi u háng ập uyện.84 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 PHỤ LỤC 103 LỜI CẢM ƠN! Với lòng biết ơn chân thành nhất, xin cám ơn Ban giám hiệu, thầy cô giáo Trường Đại học sư phạm TDTT TP.HCM tạo điều kiện, giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu thực đề tài Xin cảm ơn quý Thầy, Cô giáo giảng dạy lớp cao học 9, giành nhiều tâm huyết để truyền thụ cho kiến thức quý báu, cách thức nhìn nhận vấn đề cách tổng quát có chiều sâu hơn, cách đánh giá dựa sở khoa học tiền đề cho việc nghiên cứu hoàn thiện đề tài nghiên cứu Xin cảm ơn Trường THCS Nguyễn Hữu Thọ, trường THCS địa bàn Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh, q thầy môn Giáo dục thể chất trường THCS Nguyễn Hữu Thọ trường THCS địa bàn Quận giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho thực đề tài Đặc biệt, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy giáo hướng dẫn PGS.TS Trịnh Hữu Lộc, tận tình động viên, giúp đỡ nhiệt tình hướng dẫn, bảo tơi suốt trình học tập nghiên cứu đề tài Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp gia đình động viên, hỗ trợ để tơi hồn thành khóa học Tác giả Võ Hồng Chương DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN VIẾT TẮT THUẬT NGỮ TIẾNG VIỆT CPTTT Chậm phát triển trí tuệ GV Giáo viên GDTC Giáo dục thể chất HCM Hồ Chí Minh HKPĐ Hội khỏe Phù Đổng HLV Huấn luyện viên HS Học sinh m Mét s Giây TĐC Tốc độ cao TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học sở TTTH Thể thao trường học NKT Người khuyết tật TP Thành phố TNTT Tài thể thao VĐV Vận động viên ND Nội dung BTTL Bài tập thể lực DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng TT 2.1 Bảng tiến độ nghiên cứu đề tài 3.1 Kết vấn test đánh giá thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường trung học Trang 48 53 sở địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí Minh.(n=30) 3.2 Kiểm định tỷ lệ phần trăm test đánh giá thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường trung học sở địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí 56 Minh.(n=30) 3.3 Kết lần vấn lựa chọn tập môn bơi Ếch nhằm phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa 63 tuổi 12 – 13 trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM 3.4 Thực trạng thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường THCS địa bàn Quận 69 Tp.HCM 3.5 So sánh thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường trung học sơ sở địa bàn Quận với test tương ứng tiêu chuẩn đánh giá thể lực học sinh 72 theo định 53 Bộ Giáo dục đào tạo thời điểm 2008 3.6 Thực trạng thành tích bơi kiểu Ếch cự ly 25m sau tháng tập luyện học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 74 13 trường THCS địa bàn quận Tp.HCM (n=18) 3.7 Kết phát triển thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn Quận 75 Tp.HCM sau tháng tập luyện 3.8 Nhịp độ tăng trưởng thành tích test đánh giá thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 82 PHỤ LỤC Phụ lục Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU PHỎNG VẤN Kính gửi: - Thầy (Cô):………………………………………………………………… - Đơn vị công tác:…………………………………………………………… - Chức vụ:…………………………………………………………………… - Số năm công tác:……… ………………………………………………… Nhằm định hướng nâng cao công tác giảng dạy môn bơi lội, đồng thời việc giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu tác dụng tập luyện môn bơi ếch đến phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường THCS địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí Minh” Với kinh nghiệm thi đấu, huấn luyện mình, kính mong Thầy (Cô) dành chút thời gian để lựa chọn test, tiêu để đánh giá thể lực kỹ thuật cách điền vào ô trống tương ứng đánh dấu X xác định đồng ý khơng địng ý Q Thầy (Cơ) ghi thêm ý kiến vấn đề phần cuối phiếu vấn Câu 1: Chỉ tiêu lựa chọn test đánh giá thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM STT Test Lực bóp tay thuận (kg) Nằm ngữa gập bụng 30 giây (lần) Bật xa chỗ (cm) Bật cao chỗ (cm) Chạy 30m XPC (s) Phản xạ bắt gậy (cm) Ném túi cát 200 gam hai tay trúng đích 10 lần (lần) Ném túi cát 200 gam hai tay sau đầu (m) Ngồi dẻo gập thân (cm) Đứng dẻo gập thân (cm) 10 Chạy thoi 4x10m (s) 11 Đứng thăng chân (s) 12 Bắt bóng nẩy 30 giây (lần) 13 Ném bóng trúng đích 10 (quả) 14 Chạy phút tùy sức (m) 15 16 17 Bơi kiểu 25m kiểu Ếch (s) sau tháng tập luyện Bơi 50m kiểu Ếch (s) sau tháng tập luyện Đứng nước (s) Đồng ý Không Ghi đồng ý Câu 2: Các tập thể lực chung chuyên môn phát triển thể lực kỹ thuật kiểu bơi ếch cho cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM BÀI TẬP TT Kỹ thuật tay ếch cạn Kỹ thuật chân ếch cạn Phối hợp kỹ thuật tay chân ếch cạn Nằm ngửa gập bụng Bật xa chỗ Bật bục (0,5m) đổi chân Bật bục (0,5m) chân Chạy 300m tốc độ trung bình Chạy 30m tốc độ cao 10 Thở nước 11 Nín thở Kỹ thuật tay ếch khu vực 12 cạn Kỹ thuật chân ếch khu vực 13 cạn Phối hợp kỹ thuật tay chân 14 ếch 15 Bơi ếch 12,5m Đồng ý Không đồng ý Ghi 16 Bơi ếch 25m 17 Cầm phao đạp chân ếch 25m 18 Đứng nước kiểu chân ếch 19 Bơi ếch 25m 20 Đứng nước kiểu tay ếch 21 Bơi ếch 50m Đứng nước 30 giây sau bơi 22 ếch 25m 23 Bơi liên tục phút Câu 3: Theo Thầy (Cơ) cịn tập cần bổ sung để phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí Minh thơng qua tập luyện mơn bơi ếch Em xin chân thành cảm ơn đóng góp q báu Thầy (Cơ) kính chúc Thầy (Cơ) mạnh khỏe, hạnh phúc! Người vấn Tp.HCM, ngày ….tháng….năm 20… Người vấn Võ Hồng Chương Phụ lục 6: Danh sách khách thể nghiên cứu: TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Họ Và Tên Nguyễn Quang Đăng Nguyễn Thanh An Nguyễn Hoàng Anh Việt Đào Lê Anh Khoa Nguyễn Phúc Nguyên Nguyễn Đoàn Đức Phát Nguyễn Đức Duy Nguyễn Tấn Phát Nguyễn Khánh Duy Vũ Duy Hoàng Sơn Trương Tấn Đạt Nguyễn Thành Trung Nguyễn Duy Hoàng Phạm Anh Đức Trần Bảo Long Lê Nhật Quang Phạm Trí Kiên Lục Văn Khơi Ghi Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hịa nhập khuyết tật dạng nhẹ) Chậm phát triển trí tuệ (hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ) PHỤ LỤC TIẾN TRÌNH BIỂU Giáo án TT Nội dung Tuần 1 Lý thuyết x Thực kỹ thuật tay ếch cạn 10 lần/tổ tổ - thời gian nghỉ tổ phút x Thực kỹ thuật chân ếch cạn 10 lần/tổ - tổ - thời gian nghỉ tổ phút Phối hợp kỹ thuật tay chân ếch cạn 10 lần/tổ - tổ - thời gian nghỉ tổ phút Tuần Tuần 3 x x x x x x x x Tuần x x x x x x Tuần 10 11 12 13 x x x 14 Tuần 15 16 17 18 Thở nước liên tục 30 lần/tổ - tổ - thời gian nghỉ tổ phút 30 giây Úp mặt, nín thở, tay ơm sát đầu gối chân, trì đến thời gian tối đa - tổ - thời gian nghỉ tổ phút Bài tập thể lực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Giáo án TT Nội dung Tuần Tuần Tuần Tuần 10 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Kỹ thuật tay ếch khu vực cạn 10 lần/tổ - tổ - thời gian nghỉ tổ phút 30 giây Kỹ thuật chân ếch khu vực cạn 10 lần/tổ tổ - thời gian nghỉ tổ phút 30 giây x x x x x x x x x x x x 28 29 Tuần 11 30 31 32 33 Tuần 12 34 35 36 10 11 Cầm phao đạp chân ếch 25m/tổ - tổ - thời gian nghỉ tổ phút Phối hợp kỹ thuật tay chân ếch bơi cự ly 10m/tổ - 10 tổ - thời gian nghỉ tổ phút 30 giây 12 Bơi ếch 25m/tổ - tổ thời gian nghỉ tổ phút 13 Bài tập thể lực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Giáo án TT Nội dung Tuần 13 Tuần 14 Tuần 15 37 38 39 40 41 42 43 44 45 14 15 Phối hợp kỹ thuật tay chân ếch bơi cự ly 25m/tổ - 10 tổ - thời gian nghỉ tổ phút 30 giây Bơi ếch 25m/tổ - tổ thời gian nghỉ tổ phút x x x x x x x x x x x x Tuần 16 Tuần 17 Tuần 18 46 47 48 49 50 51 x x x x x x 52 53 54 16 Bơi ếch 50m/tổ - tổ thời gian nghỉ tổ 10 phút 17 Bài tập thể lực x x x x x x x x x x x x x x x Giáo án TT Nội dung 18 Bơi ếch 25m/tổ - 15 tổ - thời gian nghỉ tổ phút 19 Bơi ếch 50m/tổ - 10 tổ - thời gian nghỉ tổ 10 phút 20 Bài tập thể lực Tuần 19 Tuần 20 Tuần 21 Tuần 22 Tuần 23 Tuần 24 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 x x x Xác Nhận Của Cơ Quan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Người Thực Hiện Võ Hồng Chương 70 71 72 x x x x Phụ lục Thành tích ban đầu học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM TT Lực bóp tay (kg) Nằm ngửa gập Bật xa bụng chỗ (cm) (lần/30 giây) Chạy 30m XPC (s) Chạy thoi 4x 10m (s) Chạy phút tùy sức (s) 10 11 12 13 14 15 16 L1 21 21 23 20 21 19 22 21 22 21 22 21 22 21 22 21 L1 10 9 8 8 8 L1 7.14 7.11 7.12 7.15 6.95 7.22 7.18 7.23 7.12 7.06 6.85 6.91 7.15 7.14 7.31 6.82 L1 13.54 14.55 14.60 15.30 13.40 13.79 15.81 14.41 15.03 13.12 14.62 13.75 13.51 14.43 14.63 13.79 L1 673.00 598.00 625.00 670.00 605.00 658.00 567.00 638.00 550.00 650.00 650.00 661.00 645.00 599.00 630.00 658.00 L2 22 21 22 20 21 18 22 23 21 21 23 21 23 21 23 21 L2 10 7 9 8 10 L1 110 110 101 110 105 94 100 94 97 96 97 100 105 112 105 97 L2 109 108 105 109 99 95 99 95 100 94 103 101 106 104 110 98 L2 7.23 7.22 7.15 7.2 7.11 7.14 7.25 7.16 7.03 7.19 7.13 7.17 7.23 7.26 7.24 6.91 L2 15.69 13.53 14.71 15.45 13.50 13.71 13.76 14.30 15.10 13.80 14.91 13.80 13.66 14.54 14.71 14.13 L2 652.00 575.00 619.00 655.00 586.00 627.00 550.00 640.00 525.00 665.00 677.00 649.00 638.00 578.00 615.00 615.00 Đứng thăng chân (s) L1 9.12 8.15 8.20 8.08 7.77 7.29 8.39 8.24 9.02 8.10 8.27 9.17 8.38 8.18 8.26 7.95 L2 8.97 8.10 8.14 8.27 8.09 8.01 8.08 8.13 9.18 8.04 8.34 9.02 8.33 8.12 8.45 8.27 Phản xạ bắt gậy (cm) L1 28.00 27.00 31.00 27.00 27.00 26.00 27.00 26.00 27.00 28.00 29.00 27.00 26.00 27.00 26.00 26.00 L2 29.00 28.00 32.00 26.00 28.00 27.00 26.00 27.00 25.00 29.00 30.00 29.00 25.00 26.00 27.00 27.00 Ném bóng trúng đích 10 (số lần) L1 3.00 4.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 4.00 3.00 3.00 L2 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 2.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 17 18 22 23 22 23 8 101 121 99 113 7.03 7.11 Xác nhận Cơ quan 7.08 7.12 15.25 17.09 18.36 13.07 675.00 590.00 636.00 585.00 7.17 8.60 7.89 8.29 26.00 28.00 Người Thực Hiện Võ Hồng Chương 25.00 29.00 2.00 2.00 3.00 3.00 Phụ lục Thành tích sau tháng tập luyện học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM Lực bóp tay TT (kg) Nằm ngửa gập bụng (lần/30 giây) Bật xa chỗ (cm) Chạy 30m XPC (s) Chạy thoi 4x 10m (s) Chạy phút tùy sức (s) Sau 3T CT Sau 3T Đứng thăng chân (s) CT Phản xạ bắt gậy (cm) Ném bóng trúng đích 10 (số lần) Bơi kiểu Ếch cự ly 25m Sau 3T CT Sau 3T CT Sau 3T Sau 3T CT Sau 3T CT Sau 3T CT Sau 3T CT Sau 3T CT 22 24 10 110 122 7.14 7.12 13.54 14.14 673 665 9.12 10.22 28 26 76.13 21 23 10 11 110 121 7.11 7.01 13.53 13.51 598 615 8.15 11.2 27 26 4 74.34 23 24 105 118 7.12 7.09 14.6 13.95 625 640 8.2 8.15 31 30 72.6 20 22 10 110 122 7.15 7.14 15.3 14.47 670 665 8.27 12.19 26 25 3 72.59 21 22 10 105 112 6.95 6.93 13.4 14.31 605 613 8.09 11.91 27 25 3 79.38 19 21 11 95 108 7.14 7.02 13.71 13.1 658 680 8.01 11.46 26 25 68.7 22 24 10 100 112 7.18 7.15 13.76 12.68 567 565 8.39 11.46 26 27 73.99 23 23 95 108 7.16 7.15 14.3 13.56 640 643 8.24 12.37 26 26 77.32 22 24 12 100 113 7.03 6.99 15.03 14.88 550 553 9.18 8.78 25 24 74.04 10 21 21 96 107 7.06 7.01 13.12 12.76 665 680 8.1 11.39 28 26 3 75.06 11 23 23 10 103 109 6.85 6.89 14.62 13.83 677 690 8.34 11.59 29 28 75.38 12 21 21 10 101 103 6.91 6.88 13.75 10.82 661 675 9.17 13.07 27 25 3 76.42 13 23 24 10 106 117 7.15 7.12 13.51 13.34 645 650 8.38 10.91 25 24 76.01 14 21 23 112 107 7.14 7.11 14.43 14.25 599 605 8.18 13.13 26 25 4 72.03 15 23 23 10 11 110 115 7.24 7.21 14.63 13.75 630 634 8.45 11.74 26 25 68.84 16 21 23 10 98 111 6.82 6.78 13.79 13.13 658 680 8.27 11.59 26 24 3 68.38 17 22 23 101 99 7.03 7.01 15.25 14.85 675 687 7.89 11.94 25 24 69.11 18 23 22 11 121 115 7.11 6.98 13.07 12.96 590 608 8.6 12.07 28 27 76.83 Xác nhận quan Người thực Võ Hồng Chương Phụ lục Thành tích sau tháng tập luyện học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS địa bàn Quận Tp.HCM TT Lực bóp tay (kg) Nằm ngửa gập bụng (lần/30 giây) Bật xa chỗ (cm) Chạy 30m XPC (s) Chạy thoi 4x 10m (s) Chạy phút tùy sức (s) Đứng thăng chân (s) Phản xạ bắt gậy (cm) Ném bóng trúng đích 10 (số lần) Bơi kiểu Ếch cự ly 25m CT Bơi kiểu Ếch cự ly 50m CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T CT Sau6T Sau6T Sau6T 22 24 11 110 122 7.14 7.03 13.54 12.57 673 676 9.12 12.65 28 26 3 76.13 68.86 169.92 21 23 10 12 110 123 7.11 6.85 13.53 12.57 598 620 8.15 11.81 27 25 74.34 67.21 168.59 23 24 10 105 120 7.12 6.53 14.6 13.57 625 642 8.2 8.27 31 29 72.6 69.25 180.27 20 23 12 110 123 7.15 6.99 15.3 13.98 670 673 8.27 11.77 26 24 72.59 65.22 171.3 21 23 11 105 119 6.95 6.86 13.4 12.07 605 610 8.09 11.53 27 24 79.38 68.23 181.21 19 22 12 95 110 7.14 7.02 13.71 12.57 658 675 8.01 11.89 26 25 68.7 67.81 180.81 22 24 11 100 113 7.18 7.05 13.76 13.57 567 588 8.39 11.33 26 26 73.99 66.45 170.11 23 23 10 95 110 7.16 7.11 14.3 13.27 640 656 8.24 12.98 26 25 77.32 69.16 178.6 22 24 13 100 114 7.03 6.77 15.03 13.31 550 575 9.18 9.27 25 22 74.04 67.49 177 10 21 22 96 112 7.06 6.96 13.12 12.67 665 655 8.1 12.45 28 25 75.06 66.95 165.68 11 23 25 10 103 111 6.85 6.58 14.62 13.46 677 666 8.34 11.61 29 29 75.38 66.98 179.33 12 21 23 11 101 114 6.91 6.84 13.75 13.58 661 680 9.17 12.03 27 25 76.42 68.87 173.95 13 23 24 11 106 118 7.15 7.05 13.51 11.98 645 663 8.38 10.95 25 24 76.01 64.96 180.45 14 21 23 10 112 115 7.14 6.97 14.43 13.76 599 601 8.18 11.23 26 25 4 72.03 64.66 177.93 15 23 23 10 12 110 123 7.24 7.09 14.63 12.92 630 615 8.45 11.79 26 24 68.84 67.18 170.27 16 21 23 11 98 110 6.82 6.73 13.79 13.07 658 664 8.27 11.71 26 23 68.38 69.9 180.13 17 22 25 10 101 114 7.03 6.87 15.25 13.77 675 686 7.89 11.53 25 24 69.11 65.24 170.8 18 23 23 11 121 118 7.11 6.89 13.07 12.83 590 660 8.6 12.14 28 26 76.83 65.08 171.35 Xác nhận quan Người thực Võ Hồng Chương ... luyện học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 74 13 trường THCS địa bàn quận Tp. HCM (n=18) 3 .7 Kết phát triển thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 - 13 trường THCS. .. trạng thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường THCS địa bàn Quận 69 Tp. HCM 3.5 So sánh thể lực học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 trường trung học. .. ? ?Nghiên cứu tác dụng tập luyện môn bơi ếch đến phát triển thể lực cho học sinh hòa nhập khuyết tật dạng nhẹ lứa tuổi 12 – 13 Trường THCS địa bàn Quận Thành phố Hồ Chí Minh? ?? Mục đích nghiên cứu: