* Khó khăn : là môi trường thuận lợi cho sự phát triển của mầm bệnh hại cây trồng , vật nuôi. Đất dễ bị xói mòn , thoái hóa nếu không có lớp phủ của thực vật[r]
(1)Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA TIẾT
Họ Tên :……… Môn : Lịch Sử (Năm học : 2009- 2010) Lớp 6:………. Thời gian : 45 phút
Điểm Nhận xét giáo viên
Câu hỏi :
Câu : Em cho biết đời cơng cụ kim loại có tác động đến tan rã xã hội nguyên thủy ? ( điểm )
Câu : Hãy so sánh khác người tinh khôn người tối cổ ? ( đặc điểm thể , công cụ lao động , tổ chức xã hội ) (3 điểm )
Câu 3 :Các dân tộc phương Đơng có đóng góp cho văn hóa nhân loại ? (4 điểm )
Bài làm
(2)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM LỊCH SỬ 6 Câu 1 : Học sinh trả lời ý sau ( điểm )
- Khoảng 4000 năm TCN người biết sử dụng kim loại để làm công cụ lao động từ diện tích trồng trọt mở rộng , suất trồng ngày nâng cao sản phẩm làm khơng đủ sống mà cịn dư thừa Trong xã hội bắt đầu xuất người giàu kẻ nghèo , xã hội nguyên thủy dần tan rã nhường chỗ cho xã hội có giai cấp
Câu 2 : ( 0,5 điểm – ý)
Đặc điểm thể Công cụ sản xuất Tổ chức xã hội Người tối cổ - dáng cong , tay
giải phóng chưa linh hoạt
- thân hình lơng nhiều - thể tích não nhỏ khoảng 1050 cm3
- Công cụ đá
được ghè dẽo thô sơ - sống thành bầy
Người tinh khôn - Dáng di thẳng , tay khéo léo
- Thân hình lơng - thể tích não lớn khoảng 1400 cm3
- Công cụ đá ghè đẽo tinh xảo , ngồi cịn sủ dụng số chất liệu khác : gỗ ,
xương , sừng Biết làm đồ gốm sau biết sử dụng công cụ kim loại
- Sống thành nhóm nhỏ có quan hệ huyết thống với gọi thị tộc
Câu : Những thành tựu người cổ đại Phương Đông ( 0.5 điểm – ý )
- Con người quan sát tượng tự nhiên chuyển động Mặt Trăng , Mặt trời để tính thời gian
- Sáng tạo lịch ( lịch âm ) , biết làm đồng hồ đo thời gian - Sáng tạo chữ viết : chữ tượng hình
- Những thành tựu mặt Toán Học : Tính số Pi = 3,16 , phát minh số - Xây dựng nhiều cơng trình kiến trúc độc đáo
+ Kim tự tháp ( Ai Cập )
(3)Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA TIẾT
Họ Tên :……… Mơn : Địa Lí (Năm học : 2009- 2010) Lớp :………. Thời gian : 45 phút
Điểm Nhận xét giáo viên
Câu hỏi :
Câu 1 : Sự phân bố dân cư giới diễn ? Tại lại có phân bố ? ( điểm )
Câu 2 : Vị trí đặc điểm mơi trường nhiệt đới ? em cho biết đất Feralit môi trường hình thành ? (4 điểm )
Câu 3 : Mơi trường xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp ? biện pháp để khắc phục khó khăn ? (3 điểm )
Bài làm
(4)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỊA LÍ 7 Câu 1: Học sinh trả lời ý sau
- Dân số giới khoảng tỉ người , mật độ trung bình 46 người / km2( 0.5
điểm )
- Dân cư phân bố không đồng ( 0.5 điểm )
+ Những nơi tập trung đông dân cư : đông dân vùng đồng , ven biển , thị nơi có điều kiện thuận lợi mặt tự nhiên khí hậu ấm áp , đất đai màu mỡ , tài nguyên dồi … VD : Đông Á , Đông Nam Á , Tây Âu , Bắc Mĩ … (1 điểm )
+ Nơi thưa dân : vùng núi , hải đảo , vùng sâu vùng xa , nơi có điều kiện khí hậu khắc nghiệt hoang mạc , vùng cực lạnh giá VD : Hoang mạc Xa Ha Ra , vùng cực nam Trái Đất ( điểm )
Câu 2 :( 0.25 – ý )
- Vị trí: khoảng vĩ độ 50 B, N đến hai chí tuyến.
- Nhiệt độ :
+ Các tháng > 220 c.
+ Có hai lần nhiệt độ tăng cao
+ Biên độ nhiệt năm gần chí tuyến cao - Mưa:
+ Lượng mưa giảm dần hai chí tuyến
+ có hai mùa mưa, khơ rõ rệt, gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài * Các đặc điểm khác mơi trường:
- Mùa mưa:
+ Sơng ngịi nhiều nước
+ Thực vật xanh tốt, chim thú linh hoạt - Mùa khơ:
+ Sơng ngịi nước
= Cây cỏ khô héo, động vật tìm nguồn nước - Đất có nhiều ơxit sắt, nhơm tích tụ
- Thảm thực vật thay đổi : Từ Rừng thưa- xa van - hoang mạc - Xa van hoang mạc mở rộng
* Quá trình hình thành đất Feralit : Vào mùa mưa nước ngấm sâu vào lớp đất đá , vào mùa khô nước di chuyển lên mang theo ôxit sắt nhơm tích tụ lại gần bề mặt đất có màu vàng – đỏ …( 1điểm )
Câu 3 : học sinh trả lời ý sau ( điểm – ý )
* Thuận lợi : lượng nhiệt ẩm dồi thuận lợi cho phát triển trồng vật nuôi Có thể thực thâm canh , xen canh , gối vụ tăng suất trồng
* Khó khăn : mơi trường thuận lợi cho phát triển mầm bệnh hại trồng , vật ni Đất dễ bị xói mịn , thối hóa khơng có lớp phủ thực vật
* Biện pháp khắc phục : - trồng chống xói mịn
- thâm canh nơng nghiệp khoa học
(5)Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA TIẾT
Họ Tên :……… Môn : Lịch Sử (Năm học : 2009- 2010) Lớp 8:………. Thời gian : 45 phút
Điểm Nhận xét giáo viên
Câu hỏi :
Câu 1 : Hãy nêu hoạt động vai trò Quốc tế thứ cách mạng giới ? Vai trò Mác Quốc Tế thứ ? ( điểm )
Câu 2 : Bằng kiến thức học em chứng minh Công xã Pari nhà nước kiểu giai cấp vô sản ( Tổ chức máy , sách trị - kinh tế - giáo dục ) (4 điểm )
Câu 3 : Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX ? từ rút nguyên nhân thất bại phong trào ? (3 điểm )
Bài làm
(6)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM LỊCH SỬ 8 Câu 1 : Học sinh trả lời ý sau ( 0.75- ý )
- Ngày 28/9/1864 QT thứ thành lập
- Hoạt động chủ yếu : đấu tranh chống tư tưởng sai lệch , đưa chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân quốc tế Thúc đẩy phong trào cơng nhân phát triển
* Vai trị Mác Quốc tế thứ :
- Chuẩn bị cho thành lập người trực tiếp thành lập QT thứ - Đứng đầu ban lãnh đạo thông qua nghị đắn KL: Mác linh hồn QT thứ
Câu 2 :
Ngày 28/3/1871 Hội đồng công xã thành lập
Cơ quan cao nhà nước hội đồng công xã vừa ban bố pháp luật vừa lập ủy ban thi hành pháp luật ( điểm )
- Hội đồng cơng xã ban bố thi hành nhiều sách tiến phục vụ cho lợi ích nhân dân + Chính trị : Tách nhà thờ khỏi nhà nước , giải tán quân đội máy cảnh sát cũ , thành lập lực lượng vũ trang an ninh nhân dân ( điểm)
+ Kinh tế : giao quyền kiểm sốt xí nghiệp cho cơng nhân , quy định lương tối thiểu , chế độ lao động , xóa nợ hỗn nợ cho nhân dân ( điểm)
+ Giáo dục : thi hành sách giáo dục bắt buộc ( 0.5 điểm )
KL: Những sách cơng xã Pari phục vụ quyền lợi cho nhân dân lao động chứng tỏ CXPR nhà nước kiểu giai cấp vô sản ( 0.5 điểm )
Câu 3 : phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu ĐNÁ cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX( 0.5 điểm – ý )
- In-đô-nê-xi-a : cuối kỉ 19 phong trào GPDT phát triển mạnh mẽ với nhiều tầng lớp tham gia : tư sản , tiểu tư sản , nông dân, công nhân
- Philippin: Đấu tranh chống thực dân Tây Ban Nha sau chống lại xâm lược đế quốc Mĩ
- Campuchia : Tiêu biểu khởi nghĩa Achoaxoa lãnh đạo Ta Keo khởi nghĩa huy Pu Côm Bô (1866-1867)
- Miến Điện : Cuộc kháng chiến chống thực dân Anh ( 1885) diễn anh dũng cuối bị thất bại
- Lào : năm 1901 nhân dân Xa Va Na Khet tiến hành đấu tranh vũ trang lãnh đạo Pha Ca Đuốc
(7)Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA TIẾT
Họ Tên :……… Môn : Lịch Sử (Năm học : 2009- 2010) Lớp 7:………. Thời gian : 45 phút
Điểm Nhận xét giáo viên
Câu hỏi :
Câu 1 : Em trình bày tóm tắt diễn biến kháng chiến chống Tống Lê Hồn từ rút nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến thắng ? ( điểm )
Câu 2 : Phân tích cách đánh giặc độc đáo Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống ( giai đoạn 1075-1077)? (3 điểm )
Câu 3 : Sau lên ngơi Lý Cơng Uẩn có biện pháp củng cố đất nước ? máy nhà nước thời Lý có khác so với máy nhà nước thời Đinh – Tiền Lê ?(4 điểm )
Bài làm
(8)ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM LỊCH SỬ 7 Câu 1 : Học sinh trả lời ý sau
* Hồn cảnh : Năm 979 triều đình nhà Đinh rối loạn , quân Tống lăm le xâm lược nước ta (0.5 điểm )
* Diễn biến : Năm 981 quân Tống Hầu Nhân Bảo huy theo đường thủy tiến vào nước ta
- Ta : chặn đường thủy , diệt đường giành thắng lợi ( 0.5 điểm ) * Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử : (0.5 điểm – ý )
+ Nguyên nhân thắng lợi : - Do đồng lịng , đồn kết tồn dân tộc - tinh thần chiến đấu hi sinh anh dũng binh sĩ
- huy sáng suốt huy đặc biệt Lê Hoàn + Ý nghĩa lịch sử :
- Khẳng định quyền làm chủ đất nước
- Đánh bại âm mưu xâm lược kẻ thù , củng cố độc lập dân tộc Câu 2 : Cách đánh giặc độc đáo LTK ( học sinh phân tích )
- Cách tiến cơng ( điểm ) - Cách phòng thủ ( điểm )
- Cách kết thúc chiến tranh ( điểm )
Câu 3 : Những sách Lý Công Uẩn (1 điểm – 0.25/ ý )
- Năm 1009 Lý Công Uẩn lên vua , đổi niên hiệu Thuận Thiên - Năm 1010 dời đô Đại La , đổi tên Thăng Long
- Năm 1054 đổi tên nước Đại Việt
- Củng cố lại máy quyền từ trung ương đến địa phương * Luật pháp quân đội ( điểm )
- năm 1042 ban hành luật Hình Thư ( luật thành văn nước ta )
- Quân đội : gồm phận : cấm quân quân địa phương , Quân đội tổ chức theo sách “ Ngụ binh nơng ”