1 ĐỌC HIỂU (6) key Eercise 1 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question 1 C Giải thích Phần này[.]
ĐỌC HIỂU (6) -key Eercise Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question C Giải thích: Phần chủ yếu thảo luận gì? A Dinh dưỡng tốt B Thực phẩm có chất xơ C Các cách để giữ cho bạn khỏe mạnh D Flo hóa sâu Chọn C Question C Giải thích: Từ "it" dùng để _ A nha khoa B vi khuẩn C loại bỏ mảng bám B mảng bám Dẫn chứng: It also makes the surfaces of the teeth more accessible, enabling saliva to neutralize acid and remineralize lesions Chọn C Question B Giải thích: Theo đoạn văn này, tất câusau mảng bám TRỪ A Nó bao gồm vi khuẩn tạo axit B Không bị ảnh hưởng ăn đồ C Nó loại bỏ khỏi cách đánh dùng nha khoa D Nó làm giảm tác động tích cực nước bọt Dẫn chứng: The rate at which bacteria in the mouth produce acid depends on the amount of plaque on the teeth, the composition of the microbial flora, and whether the bacteria of the plaque have been "primed" by frequent exposure to sugar Chọn B Question A Giải thích: Chúng ta suy luận từ đoạn văn lợi ích fluoride sức khỏe miệng gì? A Nó tăng cường men B Nó kích thích sản xuất nước bọt C Làm cho trắng D Nó chất thay cho việc đánh dùng nha khoa chăm sóc Dẫn chứng: If fluoride is present in drinking water when teeth are forming, some fluoride is incorporated into the enamel of the teeth, making them more resistant to attack by acid Fluoride toothpaste seems to act in another way, by promoting the remineralization of early carious lesions Chọn A Question B Giải thích: Điều kết luận từ đoạn văn đồ ngọt? A Tất đồ nên tránh B Kẹo phải ăn cáchcẩn thận C Tốt nên ăn kẹo vào khoảng thời gian định ngày D Các đồ có vị gây hại đồ khác Chọn B Question B Giải thích: Tác giả đoạn văn nói lượng axit sinh từ vi khuẩn nước bọt bạn tăng theo _ A lượng kẹo mà bạn ăn B số lần bạn ăn kẹo C bạn ăn kẹo với bữa ăn bạn D ăn kẹo dẻo Dẫn chứng: The number of times you eat sweets rather than the total amount determines how much harmful acid the bacteria in your saliva produce Chọn B Question C Giải thích: Từ "scrap off" có nghĩa gần với _ A cự tuyệt B xoay với C loại bỏ D phân hủy scrap off: loại bỏ Scrap off = Remove Chọn C Dịch đọc: Nguyên nhân gây sâu axit gây vi khuẩn miệng Axit loại bỏ chất khoáng từ men răng, bắt đầu tạo sâu răng; nước bọt miệng bạn giúp tái tạo vơ hiệu hóa axit Tỷ lệ vi khuẩn miệng tạo axit phụ thuộc vào lượng mảng bám răng, thành phần hệ thực vật vi khuẩn, liệu vi khuẩn mảng bám có bị "mồi" tiếp xúc thường xuyên với đường Để giữ cho khỏe mạnh, nên tuân theo quy trình vệ sinh nha khoa thơng thường Loại bỏ mảng bám bàn chải đánh nha khoa tạm thời làm giảm số lượng vi khuẩn miệng làm giảm sâu Nó làm cho bề mặt dễ tiếp cận hơn, cho phép nước bọt trung hoà axit tái tạo vết thương Nếu fluoride có nước uống hình thành, số florua kết hợp vào men răng, làm cho chúng có khả chống lại cơng axit Thuốc đánh có chứa fluoride dường hoạt động theo cách khác, cách thúc đẩy việc tái tạo vết thương Ngoài việc vệ sinh miệng thường xuyên, cách tốt để giữ cho khỏe mạnh giảm lượng đồ ăn Cách ăn kẹo gây sâu ăn bữa ăn khơng phải bữa ăn Số lần bạn ăn kẹo thay tổng số lượng xác định định lượng axit gây hại vi khuẩn nước bọt Nhưng lượng kẹo có ảnh hưởng đến chất lượng nước bọt bạn Nấu tránh để kẹo dính rang thời gian dài Cũng cố gắng đánh xỉa sau ăn thức ăn có đường Sức miệng nước có hiệu Bất có thể, ăn thực phẩm có chất xơ, chẳng hạn cà rốt sống, táo, cần tây, vv, loại bỏ mảng bám, chúng hoạt động bàn chải đánh Sâu giảm đáng kể quy tắc tuân theo bạn ăn kẹo Eercise Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question D Giải thích: Theo đoạn văn, khứ, _ A Cha mẹ khơng có quyền cảm trở nhân họ B Những cặp đôi người Việt tự đưa định nhân họ C Kết sớm khơng cho phép D Người Việt kết hôn xếp bố mẹ gia đình Thơng tin: In the past, both men and women were expected to be married at quite young ages Marriages were generally arranged by parents and family, with their children having little chance to say no in the matter Tạm dịch: Ở khứ, nam nữ mong đợi kết hôn vào tuổi cịn trẻ Kết nói chung xếp bố mẹ gia đình, với đứa họ có hội không vấn đề Chọn D Question A Giải thích: Ngày trước, thật để dâu rể có gặp vào ngày đính hay kết họ _ A popular: phổ biến C strange: lạ B uncommon: không phổ biến D surprising: bất ngờ Thông tin: In the past it was not surprising to find that a bride and groom had only just met on the day of their engagement or marriage Tạm dịch: Ở khứ, thật không bất ngờ để dâu rể có gặp vào ngày đính hay kết họ Chọn A Question 10 A Giải thích: Câu nói đến hôn nhân người Việt thời đại? A Những cặp đôi không kết hôn tuổi trẻ B Hôn nhân bị Tây âu hóa C Nhiều người trẻ khơng có nhân dựa tình yêu D Tất hôn xếp bố mẹ gia đình Thơng tin: In modern Vietnam, this has changed completely as people choose their own marriagepartners based on love, and in consideration primarily to their own needs and wants Moreover early marriage is quite illegal Tạm dịch: Ở Việt Nam thời đại, điều thay đổi hồn tồn người chọn ngườ bạ đời dựa tình yêu, chủ yếu cân nhắc cần thiết ham muốn họ Hơn kết sớm phạm pháp Chọn A Question 11 B Giải thích: Theo đoạn văn, câu sau Đám cưới truyền thống Việt Nam? A Bố mẹ cô dâu định ngày hôn lễ B Một nghi lễ đính thường diễn nửa năm trước đám cưới C Việt kiều khơng thích tổ chức đám cưới truyền thống D Nhiều phong tục cổ xưa trở thành thông lệ đám cưới truyền thống Việt Nam biến Thông tin: Regardless of westernization, many of the age-old customs practiced in a traditional Vietnamese wedding continue to be celebrated by both Vietnamese in Vietnam and overseas, often combining both western and eastern elements Besides the wedding ceremony, there is also an engagement ceremony which takes place usually half a year or so before the wedding Due to the spiritual nature of the occasion, the date and time of the marriage ceremony are decided in advance by a fortune teller Tạm dịch: Đám cưới truyền thống Việt Nam dịp truyền thống quan trọng người Việt Nam Không ý đến việc Tây âu hóa, nhiều phong tục cổ xưa trở thành thông lệ đám cưới truyền thống Việt Nam tiếp tục tổ chức người Việt Việt kiều, thường kết nối với yếu tố phương Tây phương Đông Bên cạnh nghi lễ đám cưới, có nghi lễ đính hôn mà thường diễn nửa năm trước đám cưới Bởi tâm linh tự nhiên dịp này, ngày thời gian lễ kết hôn định trước thầy bói Chọn B Question 12 A Giải thích: Từ “array” đoạn có nghĩa _ A line : hàng B process : q trình C group : nhóm D progress : tiến lên => array = line : hàng Chọn A Question 13 B Giải thích: Từ “banquet” đoạn có nghĩa _ A buffet : bữa ăn tự chọn B big party : tiệc lớn C ceremony : nghi lễ D small party : tiệc nhỏ => banquet : yến tiệc = big party Chọn B Question 14 D Giải thích: Theo đoạn văn, không xuất đám cưới truyền thống Việt Nam? A guests: khách B dishes: ăn C gifts: quà D firecrackers: pháo Thông tin: The number of guests in attendance at these banquets is huge, usually in the hundreds Several special dishes are served Guests are expected to bring gifts, often money, which the groom and bride at one point in the banquet will go from table to table collecting Tạm dịch: Số khách tham dự yến tiệc lớn, thường khoảng vài trăm Vài ăn đặc biệt phục vụ Khách mong chờ để mang quà, thường tiền, mad rể dâu thời điểm đến bàn để lấy Chọn D Dịch đoạn văn: Ở khứ, nam nữ mong đợi kết vào tuổi cịn trẻ Kết nói chung xếp bố mẹ gia đình, với đứa họ có hội khơng vấn đề Ở khứ, thật không bất ngờ để dâu rể có gặp vào ngày đính hay kết họ Ở Việt Nam thời đại, điều thay đổi hoàn tồn người chọn ngườ bạ đời dựa tình yêu, chủ yếu cân nhắc cần thiết ham muốn họ Hơn kết hôn sớm phạm pháp Đám cưới truyền thống Việt Nam dịp truyền thống quan trọng người Việt Nam Không ý đến việc Tây âu hóa, nhiều phong tục cổ xưa trở thành thông lệ đám cưới truyền thống Việt Nam tiếp tục tổ chức người Việt Việt kiều, thường kết nối với yếu tố phương Tây phương Đông Bên cạnh nghi lễ đám cưới, có nghi lễ đính mà thường diễn nửa năm trước đám cưới Bởi tâm linh tự nhiên dịp này, ngày thời gian lễ kết hôn định trước thầy bói Đám cưới truyền thống Việt Nam bao gồm danh sách rộng lớn nghi lễ : nghi lễ hỏi để nhận cô dâu, thứ hai đám rước để nhận dâu ( với nghi lễ cúng tổ tiên nhà cô ấy), thứ ba mang dâu nhà rể cho nghi lễ cúng tổ tiên khác để chào đón vào gia đình, cuối tiệc cưới Số khách tham dự yến tiệc lớn, thường khoảng vài trăm Vài ăn đặc biệt phục vụ Khách mong chờ để mang quà, thường tiền, mad rể cô dâu thời điểm đến bàn để lấy Exercise Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question 15 C Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì? A Các loại tốt nghiệp B Việc làm Phố Wall C Thay đổi việc đăng ký học trường MBA D Các trường học thay đổi để phản ánh kinh tế Chọn C Question 16 D Giải thích: Chữ gạch chân "one" đoạn đề cập đến A MBA B giảm C tốt nghiệp D yếu tố "one" đề cập đến factor trước đó: There are two factors causing this decrease in students seeking an MBA degree The first one is that many graduates Chọn D Question 17 A Giải thích: Từ gạch chân "plush" đoạn có ý nghĩa gần với? A đắt giá B giá phải thoải mái D cạnh tranh “plush” = expensive: đắt giá, sang trọng Thông tin: The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities Tạm dịch: Thứ nhiều sinh viên tốt nghiệp trường đại học bốn năm cho thấy MBA không đảm bảo công việc đắt giá phố Wall quận tài khác thành phố lớn Mỹ Chọn A Question 18 A Giải thích: Trường kinh doanh sau KHÔNG thể sụt giảm tuyển sinh? A Harvard B Yale C Stanford D Princeton Thông tin: Only Harvard's MBA School has shown a substantial increase in enrollment in recent years Both Princeton and Stanford have seen decreases in their enrollments Chọn A Question 19 C Giải thích: Cụm từ gạch chân "the trend of" đoạn thay tốt bằng? A chiết xuất từ B lợi C chuyển động hướng tới D nhược điểm "the trend of" = the movement toward: xu hướng, hướng tới Thông tin: Since 1990, the number of people receiving Masters in Business Administration (MBA) degrees, has dropped about percent to 75,000, and the trend of lower enrollment rates is expected to continue Tạm dịch: Từ năm 1990, số người nhận Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh (MBA) giảm khoảng 3% xuống 75.000 xu hướng giảm tỷ lệ nhập học tiếp tục Chọn C Question 20 C Giải thích: Miêu tả sau áp dụng cho Phố Wall? A trung tâm cho vấn đề quốc tế B khu dân cư New York C trung tâm tài lớn D khu mua sắm Thơng tin: The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities Chọn C Question 21 C Giải thích: Theo đoạn văn, điều sau nguyên nhân suy giảm đăng ký học kinh doanh? A giảm dân số B mức lương thấp cạnh tranh nước C thiếu cần thiết MBA D trường MBA Thơng tin: - The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job - Students have asked the question, "Is an MBA degree really what I need to be best prepared for getting a good job?" Chọn C Dịch đọc: Sau hai thập niên gia tăng số sinh viên nhập học phát triển kinh tế, trường kinh doanh Hoa Kỳ bắt đầu phải đối mặt với thời gian khó khăn Chỉ có MBA trường Harvard cho thấy gia tăng đáng kể tuyển sinh năm gần Cả Princeton Stanford thấy sụt giảm số học sinh ghi danh Từ năm 1990, số người nhận Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh (MBA) giảm khoảng 3% xuống 75.000 xu hướng giảm tỷ lệ nhập học tiếp tục Có hai yếu tố gây sụt giảm sinh viên tìm kiếm MBA Thứ nhiều sinh viên tốt nghiệp trường đại học bốn năm cho thấy MBA không đảm bảo công việc đắt giá phố Wall quận tài khác thành phố lớn Mỹ Nhiều công việc quản lý đầu vào dành cho sinh viên tốt nghiệp Thạc sỹ khoa học xã hội nhân văn Tiếng Anh người có MBA Các sinh viên đặt câu hỏi "Liệu MBA có thực điều tơi cần phải chuẩn bị tốt để có cơng việc tốt khơng?" Yếu tố thứ hai việc cắt giảm biên chế Mỹ số lượng công việc nhập cảnh thấp cung cấp Nhu cầu kinh doanh thay đổi, trường MBA phải vật lộn để đáp ứng yêu cầu Exercise Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question 22 C Tạm dịch: Tác giả nhìn chung tin tưởng rằng, trẻ em _ A học nhiều từ Net B không nên cho phép dùng Net C khơng nên có quyền truy cập khơng giám sát vào Net D nên phép sử dụng Net hôm Thông tin: The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions about appropriate use Where protection of their children is needed, parents should not hesitate to intervene Unlimited freedom on the Net can lead to serious, sometimes dangerous, consequences Chọn C Question 23 A Tạm dịch: Theo đoạn đầu tiên, nhóm có nhiều khả lo lắng việc sử dụng Internet trẻ em? A cha mẹ B thiếu niên C doanh nhân D người làm việc tổ chức Thông tin: Although the Net is widely used by people of all ages, many adults are now concerned about is possibly harmful effects on young people Chọn A Question 24 A Tạm dịch: Trong phòng chat, _ A người giao tiếp trực tiếp C bạn biết bạn nói chuyện với B người gây ấn tượng sai D cha mẹ trẻ em giao tiếp với Thông tin: Electronic chat rooms are Internet sites where people can communicate directly with one another Chọn A Question 25 C Giải thích: pass somebody/yourself/something off as somebody/something: giả vờ làm ai, look like: trơng giống participate: tham gia pretend: giả vờ contribute: góp phần Chọn C Question 26 B Tạm dịch: Chúng ta hiểu họp mặt đối mặt đề cập đoạn 2? A Tất người nhóm trị chuyện có chúng B Chúng có hại cho trẻ em C Họ giúp giao tiếp tốt D Họ cho trẻ em giả sử dụng Internet Thông tin: However, adults with inappropriate or illegal motives may also join chat rooms Sometimes these adults try to arrange face-to-face meetings with unsuspecting victims There have cases where children have been tricked by adults who pass them off as children and who give information that provokes to be entirely false Chọn B Question 27 D Tạm dịch: Quan điểm phân biệt chủng tộc trị cực đoan đề cập đoạn ví dụ _ A bạn thấy số trang Internet B trẻ em nghĩ họ sử dụng Internet C can thiệp cha mẹ D lượng thơng tin khổng lồ có sẵn Thơng tin: Another cause of worry for parents is the huge amount of information accessible to users of the Internet….In addition, parents worry that children may be exposed to harmful material For instance, there are innumerable sites where explicitly violent or pornographic scenes are shown Chọn D Question 28 A Tạm dịch: Từ đoạn văn, hiểu _ A không đủ giám sát Internet B trị gia điều khiển Internet C bố mẹ không nên can thiệp D Internet dẫn đến hành vi phạm tội Thông tin: The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions about appropriate use Where protection of their children is needed, parents should not hesitate to intervene Unlimited freedom on the Net can lead to serious, sometimes dangerous, consequences Chọn A Question 29 A Tạm dịch: Dường ý mà tác giả cố gắng tạo Internet _ A nguy hiểm B cung cấp quyền truy cập không giới hạn vào thơng tin C có lợi D nên người lớn sử dụng Thông tin: Although the Net is widely used by people of all ages, many adults are now concerned about is possibly harmful effects on young people….The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions about appropriate use Chọn A Dịch đọc: Đó kiến thức phổ biến Internet, thường đơn giản gọi Net, mạng máy tính lớn giới Nó kết nối doanh nghiệp, tổ chức cá nhân Một ứng dụng liên lạc, thư điện tử, e-mail, có lẽ ứng dụng phổ biến Internet Mặc dù Net người sử dụng rộng rãi lứa tuổi, nhiều người trưởng thành lo ngại tác động có hại người trẻ tuổi Ví dụ, trị chuyện hoạt động phổ biến mạng Phòng chat điện tử trang Internet nơi người giao tiếp trực tiếp với Những phòng chat phổ biến với trẻ em Tuy nhiên, người lớn với động không phù hợp bất hợp pháp tham gia vào phịng chat Đơi người lớn cố gắng xếp họp mặt trực tiếp với nạn nhân không ngờ Có trường hợp trẻ em bị lừa người lớn giả vờ làm trẻ em cung cấp thông tin xúi giục làm điều sai trái Một nguyên nhân khác gây lo lắng cho cha mẹ lượng thơng tin khổng lồ truy cập người dùng Internet Không phải tất thông tin mạng xác số cố ý gây hiểu lầm Ngoài ra, cha mẹ lo lắng trẻ em tiếp xúc với tư liệu có hại Ví dụ: có vơ số trang web nơi hiển thị cảnh bạo lực khiêu dâm rõ ràng Hơn nữa, nhiều tổ chức trì trang web thù ghét có quan điểm phân biệt chủng tộc trị cực đoan Internet có tiềm to lớn cho điều tốt, dẫn đến số câu hỏi nghiêm túc việc sử dụng phù hợp Trường hợp bảo vệ họ cần thiết, cha mẹ không nên ngần ngại can thiệp Tự khơng giới hạn mạng dẫn đến hậu nghiêm trọng, nguy hiểm Exercise Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 30 B Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận điều gì? A Hệ thống miễn dịch động vật chế bảo vệ thực vật khác B Cơ chế phòng ngự thực vật C Các lý thuyết chế bảo vệ thực vật chủ động D Sự thành công ký sinh trùng việc chống lại chế bảo vệ thực vật Chọn B Question 31 D Giải thích: Cụm từ "subject to" dịng có ý nghĩa gần với A hấp dẫn B tăng cường C phân loại D phải chịu subject to (a): dễ bị, phải chịu, khó tránh khỏi => subject to = susceptible to Dẫn chứng: Plants are subject to attack and infection by a remarkable variety of symbiotic species and have evolved a diverse array of mechanisms designed to frustrate the potential colonists Chọn D Question 32 C Giải thích: Từ "puncture" dịng có nghĩa gần với A bao quanh B nhúm C xuyên qua D bao gồm puncture (v): đâm thủng => puncture = pierce Dẫn chứng: The external surfaces of plants, in addition to being covered by an epidermis and a waxy cuticle, often carry spiky hairs known as trichomes, which either prevent feeding by insects or may even puncture and kill insect larvae Chọn C Question 33 C Giải thích: Từ "which" dòng 13 đề cập đến A rào cản B mô C chất D côn trùng Dẫn chứng: If the physical barriers of the plant are breached, then preformed chemicals may inhibit or kill the intruder, and plant tissues contain a diverse array of toxic or potentially toxic substances, such as resins, tannins, glycosides, and alkaloids, many of which are highly effective deterrents to insects that feed on plants Chọn C Question 34 A Giải thích: Các chất sau tác giả đề cập đến không độc bọ cánh cứng Colorado? A Alkaloids B Glycosides C Nhựa D taninin Dẫn chứng: The success of the Colorado beetle in infesting potatoes, for example, seems to be correlated with its high tolerance to alkaloids that normally repel potential pests Chọn A Question 35 A Giải thích: Tại tác giả đề cập đến "glycoproteins" dòng 17? A Để minh họa hóa chất hoạt hóa phịng vệ thực vật B Để nhấn mạnh tầm quan trọng rào cản vật lý phòng vệ thực vật C So sánh chế phòng vệ thực vật với hệ miễn dịch động vật D Giới thiệu việc thảo luận chế phòng vệ chủ động thực vật Dẫn chứng: For example, glycoproteins in plant cell walls may inactivate enzymes that degrade cell walls These enzymes are often produced by bacteria and fungi Chọn A Question 36 C Tạm dịch: Ở đâu đoạn văn, tác giả miêu tả phản ứng phòng vệ thực vật chủ động? A Dòng 1-3 B Dòng 13-15 C Dòng 19-23 D Dòng 4-6 Dẫn chứng: Active plant defense mechanisms are comparable to the immune system of vertebrate animals, although the cellular and molecular bases are fundamentally different Both, however, are triggered in reaction to intrusion, implying that the host has some means of recognizing the presence of a foreign organism The most dramatic example of an inducible plant defense reaction is the hypersensitive response Chọn C Question 37 B Tạm dịch: Đoạn văn tiếp tục bàn giả thuyết gì? A Cơ sở việc phòng vệ thực vật B Các nguyên tắc phản ứng mẫn C Các chất hoá học ức chế mối quan hệ ký sinh trùng D Làm để thực vật tạo hóa chất độc hại Dẫn chứng: Several theories have been put forward to explain the bases of hypersensitive resistance Chọn B Dịch đọc: Thực vật bị công nhiễm bệnh số lượng lớn loài cộng sinh phát triển loạt chế tạo để làm nản lịng sinh vật cộng sinh Chúng chia thành chế phòng thủ tiền chế thụ động hệ thống cảm ứng hoạt tính Bảo vệ nhà thụ động bao gồm rào cản vật lý hóa học ngăn chặn xâm nhập mầm bệnh, vi khuẩn, làm cho mô không mệt mỏi độc hại cho sinh vật cộng sinh Các bề mặt bên cối, ngồi lớp vỏ biểu bì lớp vỏ sáp, thường có lơng xù gọi trichome, ngăn ngừa ăn trùng chí đâm thủng giết ấu trùng trùng Các trichome khác dính có tuyến có hiệu bẫy cố định côn trùng Nếu rào cản vật lý bị phá hoại, hóa chất chuẩn bị sẵn ức chế giết chết kẻ xâm nhập, mô thực vật chứa nhiều chất độc hại có khả độc hại nhựa, tannin, glycosides alkaloids, nhiều số cao hiệu ngăn chặn trùng ăn cỏ Ví dụ thành cơng bọ cánh cứng Colorado việc phá hoại khoai tây, ví dụ, tương quan với khả chịu đựng chất alkaloid cao mà thường đẩy lùi lồi sâu bệnh tiềm tàng Các biện pháp phịng ngừa hóa học khác có thể, khơng trực tiếp gây độc cho ký sinh trùng, ức chế số bước thiết yếu việc thiết lập mối quan hệ ký sinh trùng Ví dụ, glycoprotein thành tế bào thực vật làm bất hoạt enzyme phân huỷ thành tế bào Các enzyme thường tạo vi khuẩn nấm Các chế bảo vệ thực vật hoạt động so sánh với hệ thống miễn dịch động vật có xương sống, sở tế bào phân tử khác Tuy nhiên, hai kích hoạt phản ứng xâm nhập, ngụ ý thân chủ có số phương tiện để nhận diện sinh vật ngoại lai Ví dụ rõ ràng phản ứng phòng vệ thực vật cảm ứng phản ứng nhạy cảm Trong phản ứng này, tế bào bị hoại tử nhanh - nghĩa chúng bị bệnh chết - sau bị ký sinh xâm nhập; ký sinh trùng sau ngừng phát triển bị hạn chế một vài tế bào xung quanh khu vực nhập cảnh Một số lý thuyết đưa để giải thích sở kháng mẫn cảm 10 Exercise Read the following text and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question 38 C Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì? A Thơng tin chứa pheromones C Làm kiến đánh dấu theo dấu vết hóa học B Sự di cư đơng kiến D Các lồi kiến khác giới Chọn C Question 39 D Giải thích: Từ “intermittently” đoạn có ý nghĩa gần với A thô B không C nhanh D định kỳ "intermittently" ~ periodically: ngắt quãng, định kỳ Chọn D Question 40 A Giải thích: Cụm từ "the one" đề cập đến A thông điệp B đường kiếm ăn C kiến chết D loài “the one” nhắc đến “message”: Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant Chọn A Question 41 D Giải thích: Theo đoạn văn này, kiến lại sử dụng hợp chất khác dấu vết pheromones? A Để giảm độ nhạy cảm chúng số hóa chất B Để cách thức ăn bao xa C Thu hút loại kiến khác D Để bảo vệ dấu vết chúng khỏi lồi khác Thơng tin: a food trail has to be kept secret from members of other species Chọn D Question 42 B Giải thích: Tác giả đề cập đến dấu vết pheromone kiến cắn đoạn để A loại kiến phổ biến nhiều nơi giới B cần Pheromone để đánh dấu dấu vết C loại pheromones khác mà kiến sản sinh D Một số kiến sản sinh đến miligam pheromone Thông tin: Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth Chọn B Question 43 A Giải thích: Theo đoạn văn, kiến hướng dẫn pheromone nào? A chúng cảm nhận qua ăngten chúng B chúng tránh không gian cách di chuyển theo đường thẳng C chúng tập trung vào mùi thức ăn D chúng theo kiến quen thuộc với dấu vết 11 Thông tin: The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way, and the ant detects this signal with receptors in its antennae Chọn A Question 44 D Giải thích: Theo đoạn văn, lượng pheromone cao tìm thấy A nguồn thức ăn B thụ thể kiến C đất dọc theo dấu vết D phía dấu vết Thông tin: A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the trail Chọn D Dịch đọc: Nhiều kiến kiếm thức ăn với số lượng lớn di cư nhiều; hoạt động diễn kiến tạo dấu vết mặt đất để khác theo Khi kiến thợ trở nhà sau tìm nguồn thức ăn, đánh dấu đường chạm ngịi ngắt qng mặt đất để lượng pheromone nhỏ - hỗn hợp chất hóa học cung ứng thông điệp đa dạng bối cảnh thay đổi Những dấu vết không kết hợp thông tin phương hướng theo sau kiến khác hai hướng Không giống số thông điệp khác, chẳng hạn thông điệp phát sinh từ kiến chết, đường kiếm ăn phải giữ bí mật khỏi lồi khác Khơng có đáng ngạc nhiên kiến sử dụng nhiều loại hợp chất dấu vết pheromones Kiến nhạy cảm với tín hiệu Các nhà điều tra làm việc với dấu vết pheromone lồi kiến cắn Atta texana tính tốn miligam chất đủ để dẫn dãy kiến ba lần vòng quanh Trái đất Hơi pheromone bay dấu vết dẫn kiến dọc theo đường, kiến phát tín hiệu với thụ thể ăngten Một dấu vết pheromone bay để cung ứng nồng độ cao dấu vết, gọi không gian Khi theo dấu vết, kiến di chuyển sang phải trái, dao động từ bên sang bên đường thẳng dấu vết, đưa ăngten sau ăngten khác vào không gian Khi kiến di chuyển sang phải, ăng ten bên trái đến khơng gian Các tín hiệu nhận làm cho ngoặt sang trái, kiến phía sau theo cách ăng-ten bên phải đến khơng gian Sau quay phía bên phải, tới lui theo dấu vết Exercise Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Question 45 D Giải thích: Những người hành hương thực chuyến khó khăn để vượt qua đại dương từ nước Anh nào? Thông tin: In 1620 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England Chọn D Question 46 A Giải thích: Những người hành hương di cư đến giới A Họ muốn tìm kiếm tự tôn giáo B Họ muốn dạy cách trồng ngơ C Họ muốn có nhiều đất để trồng trọt D Họ muốn có chuyến khó khăn Thông tin: In England the Pilgrims had not been allowed to freely practice their religion So they went to the New World in search of religious freedom 12 Chọn A Question 47 C Giải thích: Theo đoạn văn, lễ Tạ ơn ngày _ A tổ chức Massachusetts B ngày mà người hành hương ăn thịt hươu C khác với lễ Tạ ơn người hành hương nhiều điểm D giống với lễ Tạ ơn người hành Thông tin: How much is Thanksgiving today like the Pilgrims’ Thanksgiving? In many ways they are different Chọn C Question 48 D Giải thích: Câu KHƠNG Lễ tạ ơn? A Nó tổ chức vào ngày thứ Năm cuối tháng 11 B Nó ngày mà người Mỹ ăn mừng tạ ơn C Người Mỹ thường dùng gà tây, sốt cranberry bánh bí ngơ vào dịp D Nó trở thành kỳ nghỉ lễ quốc gia nhờ nỗ lực Tổng thống Lincoln 40 năm Thông tin: Thanksgiving became a national holiday many years later because of the effort of a woman named Sarah Hale Chọn D Question 49 B Giải thích: Từ “they” đoạn _ A gia đình B người hành hương C biết ơn D người gốc Mỹ Thông tin: When the next fall came, the Pilgrims had plenty of food They were thankful to God and the Indians and had a feast to give thanks They invited the Indians to join them This was the first Thanksgiving Chọn B Dịch đọc: Vào thứ Năm cuối Tháng Mười Một, nhà Hoa Kỳ, gia đình ăn tiệc, bữa ăn lớn Hầu tất gia đình ăn gà tây nước sốt cranberry cho bữa ăn này, có bánh bí ngơ cho tráng miệng Bữa tiệc phần dịp đặc biệt, kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn Năm 1620, người hành hương thực chuyến khó khăn đại dương từ nước Anh Họ cập bến nơi Massachusetts ngày Tại Anh, người hành hương không phép tự hành đạo Vì vậy, họ đến Thế giới Mới để tìm kiếm tự tơn giáo Mùa đơng người hành hương khó khăn Gần nửa nhóm chết cảm lạnh, đói bệnh tật Nhưng người Da đỏ Massachusetts dạy người hành hương trồng ngô, săn bắn đánh cá Khi mùa thu tới, người hành hương có nhiều thức ăn Họ biết ơn Chúa người da đỏ có bữa tiệc để tỏ lòng biết ơn Họ mời người Ấn Độ tham gia họ Đây Lễ Tạ ơn Lễ Tạ ơn trở thành kỳ nghỉ quốc gia nhiều năm sau nỗ lực phụ nữ tên Sarah Hale Trong 40 năm Sarah Hale viết cho vị tổng thống yêu cầu kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn Cuối cô thành công Năm 1863, Tổng thống Lincoln tuyên bố Lễ Tạ ơn kỳ nghỉ 13 Lễ Tạ Ơn giống lễ Tạ ơn Người hành hương bao nhiêu? Chúng khác nhiều điểm Ví dụ, sử gia nghĩ người hành hương ăn thịt hươu, gà tây Tuy nhiên, ý tưởng Lễ Tạ ơn giống nhau: Tạ ơn ngày mà ăn mừng cảm ơn 14 ... trơng giống participate: tham gia pretend: giả vờ contribute: góp phần Chọn C Question 26 B Tạm dịch: Chúng ta hiểu họp mặt đối mặt đề cập đoạn 2? A Tất người nhóm trị chuyện có chúng B Chúng có... bacteria and fungi Chọn A Question 36 C Tạm dịch: Ở đâu đoạn văn, tác giả miêu tả phản ứng phòng vệ thực vật chủ động? A Dòng 1-3 B Dòng 13-15 C Dòng 19-23 D Dòng 4 -6 Dẫn chứng: Active plant defense... để vượt qua đại dương từ nước Anh nào? Thông tin: In 162 0 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England Chọn D Question 46 A Giải thích: Những người hành hương di cư đến giới