ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG TRUNG NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG TRUNG BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẾ GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS MẠCH KIẾM HÙNG Giáo v[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA TIẾNG TRUNG NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG TRUNG BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẾ GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS MẠCH KIẾM HÙNG Giáo viên hướng dẫn: Hồ Thị Lý Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy MSSV: 4501704035 Khoa: Tiếng Trung Lớp: K45.Trung.SP NĂM HỌC 2021 – 2022 Trường THCS Mạch Kiếm Hùng BÀI THU HOẠCH THỰC TẬP I Kết tìm hiểu: Tình hình giáo dục địa phương: a) Kinh tế Quận quận thuộc khu vực trung tâm Thành phố Hồ Chí Minh Lịch sử hình thành phát triển vùng đất Quận gắn liền với hình thành, phát triển khu vực Chợ Lớn lịch sử 300 năm Sài Gịn - Thành phố Hồ Chí Minh Ủy ban nhân dân Quận thức thành lập từ tháng năm 1976 Trước năm 1975 tồn quận có phường, năm 1976 chia thành 24 phường, đến năm 1986 chia lại thành 15 phường Trên chặng hành trình 30 song hành Thành phố Hồ Chí Minh vượt qua khó khăn, thách thức, vững vàng vào vận hội mới, Đảng quyền nhân dân quận đặt nhiều dấu ấn đáng ghi nhớ, khơi dậy sức thi đua, sáng tạo quần chúng nhân dân nghiệp xây dựng phát triển địa phương đưa quận trở thành quận nằm top dẫn đầu thành phố sản xuất kinh doanh, tăng trưởng kinh tế Thành tựu chặng đường năm thực nghị Đại hội Đảng quận khóa VIII (2000 - 2005) dấu ấn bật ghi nhận biến đổi tích cực tồn diện quận góp phần vào thành tựu chung Thành phố Hồ Chí Minh tiến trình cơng nghiệp hố đại hóa Với Nghị Đại hội Đảng, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng "thương mại, dịch vụ, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp" đưa quận bước định hình dáng dấp trung tâm thương mại dịch vụ lớn Thành phố Hồ Chí Minh, giúp quận đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế năm sau cao năm trước Các thành phần kinh tế chuyển biến tích cực tăng cấp phát triển Từ năm 2000 đến năm 2005, tốc độ tăng trưởng thương mại dịch vụ địa bàn quận bình quân năm đạt 22,67%, doanh thu chiếm tỷ trọng 80% cấu kinh tế toàn quận Bên cạnh mạng lưới chợ, trung tâm thương mại, nhiều loại hình kinh doanh hình thành phát triển nhanh dịch vụ tư vấn pháp lý, tài chính, ngân hàng, du lịch, dịch vụ khám chữa bệnh… góp phần mang lại màu sắc đa dạng, sinh động cho đời sống kinh tế quận b) Văn hóa – xã hội Văn hóa xã hội tiến bộ, đời sống người dân quận tiếp tục cải thiện mặt, chương trình chăm sóc sức khỏe ban đầu cho nhân dân mở rộng Trung tâm Y tế quận mạng lưới y tế phường quan tâm đầu tư sở vật chất, nâng cấp trang thiết bị, bảo đảm công tác khám điều trị tuyến sở Đồng thời, có đủ khả hỗ trợ điều trị cho khu vực lân cận khác Bên cạnh mạng lưới y tế tư Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng nhân với gần 900 phịng khám góp phần tích cực cho cơng tác chăm sóc sức khoẻ nhân dân quận Đặc biệt phát huy đặc thù vùng mạnh lĩnh vực y học dân tộc truyền thống, quận quy hoạch thành công khu vực chuyên doanh y học cổ truyền, làm điểm đến thu hút đông đảo khách tham quan vùng Chợ Lớn - Thành phố Hồ Chí Minh Bên cạnh đó, hội khuyến học thành lập phát triển nhiều sở kết hợp với quỹ học bổng Nguyễn Đức Cảnh, Nguyễn Thị Minh Khai, Nguyễn Hữu Thọ giúp cho hàng ngàn học sinh nghèo học giỏi tiếp tục đến trường lớp thành đạt sống Đến nay, quận cơng nhận hồn thành phổ cập tiểu học trung học sở, có 10 phường cơng nhận hồn thành phổ cập bậc trung học Mỗi năm có từ 98,1 đến 99,8% học sinh tốt nghiệp tiểu học trung học sở Cuộc vận động “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa” triển khai rộng khắp tạo nhiều chuyển biến tích cực nếp nghĩ, nếp làm người dân Tạo đồng thuận cộng đồng hướng mục tiêu chung tốt đẹp, nâng cao tinh thần tương thân, tương trợ giúp đỡ hoạn nạn, khó khăn Đồn kết xây dựng khu phố, tổ dân phố tích cực đấu tranh ngăn ngừa, đẩy lùi tệ nạn xã hội Đến nay, quận cơng nhận hồn thành phổ cập tiểu học trung học sở, có 10 phường cơng nhận hồn thành phổ cập bậc trung học Mỗi năm có từ 98,1 đến 99,8% học sinh tốt nghiệp tiểu học trung học sở Đặc điểm tình hình giáo dục nhà trường a) Cơ cấu nhà trường – phân công công tác - Hiệu trưởng: thầy Lê Phước Đạt + Bí thư chi - Phó hiệu trưởng: thầy Lê Hồng Kiểng + Phó bí thư chi - Phó hiệu trưởng: cô Hồ Thị Lý + Ủy viên chi • Trường chia làm tổ chuyên môn tổ văn phịng: + Tổ trưởng tổ Văn: Nguyễn Thị Ngọc Thai + Tổ trưởng tổ Toán: thầy Vũ Văn Đức + Tổ trưởng tổ Ngoại Ngữ: cô Nguyễn Thị Bích Ngọc + Tổ trưởng tổ Sử - Địa - Công dân: thầy Trương Công Hải + Tổ trưởng tổ Văn - Thể - Mỹ: thầy Lưu Huỳnh Phú Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng + Tổ trưởng tổ Lý - Hóa - Sinh - Tin học: cô Nguyễn Uyên Uyên + Tổ trưởng tổ Văn phòng: thầy Phan Thế Thắng b) Các tổ chức nhà trường: - Chi Đảng gồm 13 Đảng viên cấp ủy bao gồm: + Bí thư chi bộ: thầy Lê Phước Đạt + Phó bí thư chi bộ: thầy Lê Hồng Kiểng + Ủy viên chi bộ: Hồ Thị Lý - Ban chấp hành cơng đồn gồm 81 cơng đồn viên: + Chủ tịch cơng đồn: Tăng Thị Thu Sương - Chi đồn: + Bí thư chi đồn: Nguyễn Huỳnh Minh Hiếu - Liên đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh: + Tổng phụ trách đội: thầy Nguyễn Ngọc Cát Huy c) Đặc điểm nhà trường Trường THCS Mạch Kiếm Hùng có diện tích 33046 m2, tọa lạc địa 712 Nguyễn Trãi, Phường 11, Quận Thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại liên lạc: 38 555 254 Địa trang thông tin điện tử Email: mkiemhung@yahoo.com.vn Trang tin điện tử : machkiemhung.vn Trường thành lập vào tháng năm 1911 Lúc đầu mang tên Tuệ Thành, sau đổi tên thành Việt Tú Từ năm 1976, đổi tên thành Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Trường xây dựng phòng chức phịng Lab, Tin học, Thực hành thí nghiệm Các phòng học trang bị đầy đủ đèn quạt, trồng xanh, đảm bảo môi trường học tập Tỉ lệ học sinh dân tộc Hoa chiếm 43,86% tổng số học sinh Tổng số cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên có: 81 cán - giáo viên – nhân viên (66 biên chế + hợp đồng Quận, hợp đồng trường + 10 thỉnh giảng, nhân viên thời vụ) Trong đó: Ban giám hiệu: 03 người, đạt trình độ Thạc sĩ Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Giáo viên: 59 Giáo viên: đạt trình độ thạc sĩ, chiếm 8,47%; 50 giáo viên đạt trình độ cử nhân, chiếm 84,75%; giáo viên đạt trình độ cao đẳng, chiếm 6,78% Hiện giáo viên theo học thạc sĩ; GV học đại học Nhân viên: người, đó: đạt trình độ đại học, chiếm 37,5% d) Các hoạt động giáo dục nhà trường - Đôi bạn tiến: giúp đỡ bạn yếu, tiến - Gây quỹ giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, lũ lụt: rèn luyện tình thân ái, đỡ đần - Tri ân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11: giáo dục học sinh “Uống nước nhớ nguồn” - Chào mừng ngày Giỗ tổ Hùng Vương mùng 10 tháng 3,: nhắc nhở học sinh cội nguồn - Hoạt động mừng Đảng mừng Xuân - Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Chuyên đề “Phòng tránh HIV - AIDS” (29/11/2021) - Tổ chức hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh khối 9, dạy nghề phổ thông cho học sinh khối - Tổ chức hội thi “Kể chuyện Bác” e) Thành tựu trường Liên tục đạt danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” cấp thành phố từ trước đến Năm 2013 - 2014 trường nhận khen UBND TPHCM hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Trong đợt tổng kết vừa qua nhà trường đạt thành tích hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm liên tục 2013 - 2014 2014 – 2015 Trường THCS Mạch Kiếm Hùng dẫn đầu phong trào thi đua cụm THCS vinh dự nhận “Cờ thi đua Xuất Sắc” - Chi đạt “Trong vững mạnh” nhiều năm liền - Cơng đồn đạt “Cơng đồn xuất sắc” nhiều năm liền - Liên đội đạt “Liên đội xuất sắc” nhiều năm liền Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Năm học 2013 - 2014, trường có HS giỏi cấp thành phố mơn Vật lý, Mỹ thuật Công nghệ; giáo viên đạt GV giỏi cấp thành phố môn Địa lý, đồng thời đạt giải khuyến khích BGD giảng dạy chủ đề thích hợp - Năm học 2014 - 2015, trường có HS nằm đội dự tuyển dự thi thành phố môn Ngữ văn, Vật lý, Địa lý, Trung văn - Năm học 2015 - 2016, trường có 24 học sinh đạt HS giỏi cấp quận 17 học sinh nằm đội tuyển dự thi thành phố mơn Vật lý, Hóa học, Địa lý, Lịch sử, Trung văn - Bồi dưỡng học sinh giỏi khối học sinh giỏi Olympic khối 6-7-8 - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi giáo viên chủ nhiệm giỏi: + Trong hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: kết có 47/60 giáo viên công nhận “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường có 22/36 giáo viên cơng nhận “giáo viên chủ nhiệm giỏi” cấp trường năm học 2020 - 2021 + Trong hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp Quận: trường có 17 giáo viên dạy công nhận “Giáo viên dạy giỏi cấp quận” năm học 2020-2021, đạt giải nhất, giải nhì, giải giải khuyến khích - Kỳ thi học sinh giỏi cấp quận năm học 2021 - 2022: 35 học sinh công nhận học sinh giỏi cấp quận, 24 học sinh chọn dự thi cấp thành phố - Trong phong trào Thể dục thể thao trường đạt nhiều giải: Cấp quận: HCV, 18 HCB, 19.5 HCĐ Thành Phố: HCV, HCB, HCĐ - Trong hội thi “Khéo tay kỹ thuật” quận tổ chức lồng ghép vào hội “ Học sinh giỏi công nghệ”, 01 HS đạt giải cấp quận hội thi Khéo tay kĩ thuật - Hội thi Nét vẽ xanh cấp Thành phố: đạt giải tập thể (khuyến khích) f) Nhiệm vụ năm học Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện đơn vị, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống CBQL, giáo viên học sinh đơn vị Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý theo hướng tăng cường phân phối quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao chất lượng quản trị nhà trường đội ngũ cán quản lý Tạo điều kiện để đơn vị chủ động, linh hoạt việc thực chương trình xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản; xây dựng chủ đề tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ cấp học phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường khả học sinh Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức thực tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng CNTT truyền thông dạy học Đổi nội dung dạy học môn Tin học theo hướng đại, thiết thực có định hướng mã nguồn mở Triển khai chương trình Tin học ứng dụng theo mô đun kiến thức Quy định chuẩn kiến thức CNTT giáo viên, sinh viên học sinh Tiếp tục tăng cường đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật Tăng cường công tác quản lý, phối hợp đảm bảo an ninh, trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội học sinh Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, KTĐG kết học tập rèn luyện HS, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá GV với tự đánh giá, đánh giá lẫn HS; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình XH; đảm bảo việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn Đẩy nhanh tiến xây dựng trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia Tiếp tục triển khai thực có hiệu Đề án Phổ cập nâng cao lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh Tiếp tục thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS, trì kết phổ cập bậc trung học, giảm tỷ lệ lưu ban, bỏ học Triển khai dự án, đề án đổi PPDH, KTĐG; hướng dẫn thu hút nhiều HS nghiên cứu, sáng tạo khoa học-công nghệ; mở rộng diện học sinh học buổi/ngày Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Thực nghiêm túc “3 công khai” (Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 05 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân) Kết tìm hiểu hoạt động chuyên mơn a) Tình hình thực giảng dạy Thuận lợi: Phòng Giáo dục-Đào tạo triển khai, đạo kế hoạch môn từ đầu năm học cho giáo viên nắm vững để thực Sau thời gian thực đổi phương pháp giảng dạy, hầu hết giáo viên tích cực bám sát hướng dẫn đạo cố gắng học hỏi, bước đổi phương pháp theo yêu cầu, có nhiều cố gắng nỗ lực việc thực chương trình theo yêu cầu giảm tải bám sát chuẩn kiến thức kỹ Phát huy tính tích cực học sinh thơng qua hoạt động tổ nhóm Các môn cung cấp đồ dùng dạy học theo yêu cầu Bộ Sở Khó khăn: Do đầu vào trình độ học sinh cịn hạn chế nên việc tiếp thu chậm, thụ động học tập Một số học sinh hồn cảnh khó khăn, gia đình khơng quan tâm nên có tâm lý lơ học tập, dễ dẫn đến chán học, bỏ học Một số giáo viên trẻ trường cịn thiếu kinh nghiệm, chưa hồ nhập vào hoạt động trường Vẫn số giáo viên chưa theo kịp bước tiến chung việc đổi phương pháp giảng dạy nên hiệu chưa cao b) Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy học đổi PPGD: Giáo viên tham dự đầy đủ chuyên đề, tập huấn tiết thao giảng Thành phố Quận tổ chức Giáo viên thường xuyên trao đổi kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học môn Liên hệ với thư viện giới thiệu loại sách tham khảo phục vụ việc tự học, tự rèn công tác giảng dạy, giới thiệu trang web tham khảo giảng điện tử tranh ảnh phục vụ việc soạn giảng điện tử, tham khảo tư liệu tác giả tác phẩm tư liệu cho dạy chương trình địa phương cơng tác chung trường Phòng Giáo dục - Đào tạo yêu cầu Đẩy mạnh việc sinh hoạt kiểm tra tổ nhóm chuyên mơn Sinh hoạt chun mơn có hiệu quả, thiết thực, xây dựng soạn, giáo án thống bổ sung kịp thời Tăng cường kỷ luật, kỷ cương, nề nếp, quy chế quy định chuyên môn qua việc thực chương trình, điểm số, kiểm tra, thi cử, xếp loại học sinh Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Trường khuyến khích tạo điều kiện cho giáo viên tham gia phổ cập tin học ngoại ngữ Cho đến nay, 100% giáo viên phổ cập tin học Nhờ mà việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy trở nên phổ biến giáo viên tất môn Đặc biệt Học kỳ vừa qua, Trường tổ chức Hội thithiết kế giảng điện từ cấp trường đa số giáo viên trường hưởng ứng, tạo khơng khí thi đua đội ngũ giáo viên Phụ đạo học sinh yếu Ngay từ đầu năm, giáo viên môn lập kế hoạch theo nội dung thống chung nhóm chuyên mơn Sau đó, chọn lọc danh sách học sinh yếu sau đợt kiểm tra chất lượng dầu năm tiến hành phụ đạo học sinh yếu Phần lớn học sinh yếu môn củng cố kiến thức kỹ năng, giúp em tự tin học tập Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Nhà trường trọng công tác phát lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi sau kết thúc năm học 2013 - 2014 Giáo viên chọn bồi dưỡng học sinh giỏi giáo viên có nhiều kinh nghiệm tâm huyết với nghề Kết 17 học sinh công nhận học sinh giỏi cấp quận, 14 học sinh vào đội tuyển thi học sinh giỏi cấp thành phố Tổ chức Câu lạc : Văn Hóa Lý, Sử, Địa, Tiếng Hoa, Bóng rổ, Bóng đá dành cho em học sinh u thích mơn, bước đầu tạo hứng thú học tập cho em Các bước tiến hành dạy: a) Ổn định lớp (1 – phút) Là bước chuẩn bị tâm tập trung để bước vào tiết học Bước xây dựng thành nếp thời gian đầu Thời gian sau lướt qua khoảng phút Lớp trưởng giúp giáo viên ghi sĩ số, vắng mặt, có mặt góc bảng trái để giáo viên dỡ thời kiểm tra b) Bước kiểm tra cũ (2 – phút) Chỉ có kiểm tra thường xuyên thúc đẩy học sinh làm bài, học nghiêm túc Nội dung kiểm tra: Xem việc ghi chép làm bài, chuẩn bị (văn, toán, sinh vật ) học sinh tiết học trước có yêu cầu chuẩn bị, làm để nộp thiết phải kiểm tra, đánh giá, khen chê kịp thời - làm kiểm tra miệng, kiểm tra viết tiết hay 15 phút; nội dung hay phần trọng tâm Tùy theo chủ đích u cầu giáo viên mà chọn nội dung dành thời gian thích hợp Quan tâm kiểm tra em học yếu thiếu chăm để có hưởng giúp đỡ cụ thể Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng c) Bước giảng (35 – 40 phút) – bước trọng tâm Để giới thiệu mới, giáo viên có nhiều cách gây hứng thú, tập trung nghe giảng Không thiết làm Song dẫn dắt hấp dẫn giáo viên giúp em tập trung tốt cần ngắn gọn + Giáo viên chuẩn bị kỹ để xác định phần trọng tâm, khó hiểu, khó nhớ để giảng giải kỹ càng; phần dễ, hướng dẫn em tự học, không thiết phần giảng giải + Chuẩn bị kỹ nội dung, phương pháp, thời gian, giáo viên chủ động dạy, không bị “cháy giáo án” d) Bước củng cố (2 – phút) Vừa giảng xong, kiến thức “nóng hổi”, kiểm tra lại giảng ta thấy rõ kết thầy lẫn trị; từ giáo viên kịp thời bổ sung củng cố thêm Chỉ cần câu hỏi nội dung trọng tâm học sinh nêu điểm lơ mơ, chưa hiểu Bước dặn dò (1 – phút) Đây bước tiếp tục củng cố chuẩn bị cho sau Không nên làm lấy lệ mà phải có yêu cầu, nội dung cụ thể rõ ràng Cần thiết phải hướng dẫn tỉ mỉ để em thực Dặn dò phải ghi vào giáo án để lần dạy sau giáo viên kiểm tra Tránh tình trạng “đánh trống bỏ dùi" số giáo viên làm Dặn em làm bài, sưu tầm tranh ảnh, mả giáo viên không thu, không kiểm tra đánh giả khơng có tác dụng bước lên lớp quy trình khép kín tiết dạy, có ý nghĩa khoa học tác dụng định Nhưng không thiết tiết học đủ bước mà tùy cụ thể, tùy tình hình thực tế lớp mà thực cho phù hợp Ngay thời gian dành cho bước Hồ sơ sổ sách a) Các loại hồ chung có liên quan đến Giáo viên Bộ mơn bao gồm a/ Sổ gọi tên ghi điểm b/ Sổ ghi đầu c/ Học bạ học sinh b) Đối với tổ chuyên môn a/ Kế hoạch hoạt động chuyên môn (tổ, nhóm) Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng − − − − − − − − − − − − − − b/ Sổ họp chuyên mơn (tổ, nhóm) c) Đối với giáo viên a/ Giáo án (bài soạn) b/ Sổ dự c/ Sổ điểm cá nhân d/ Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp) e/ Phiếu báo dạy học thực hành phịng Bộ mơn f/ Các văn chuyên môn bao gồm: Kế hoạch thực PPCT môn – thống tổ, nhóm Tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức – kỹ môn Nội dung giảm tải chương trình mơn Tài liệu tập huấn chun mơn năm học (nếu có) Các văn cấp trên: Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh (Thông tư số: 58 Bộ GD&ĐT) văn khác (nếu có) g/ Tập hồ sơ Bài kiểm tra: (các khối lớp phụ trách) Các đề kiểm tra (15’, tiết trở lên, đề KT học kì, khảo sát đầu năm, thi lại, thi học sinh giỏi cho khối, ) Đáp án, biểu điểm Thống kê kết kiểm tra định kỳ, thi lớp dạy Kết tìm hiểu cơng tác chủ nhiệm a) Vị trí giáo viên chủ nhiệm GVCN người thay mặt BGH, Hội đồng Sư phạm nhà trường CMHS quản lý, tổ chức cho HS thực chủ trương, kế hoạch nhà trường GVCN nhà giáo dục người lãnh đạo gần gũi HS lớp GVCN người cố vấn phong trào, công tác Đội hoạt động Ngoài lớp chủ nhiệm b) Chức giáo viên chủ nhiệm: Tổ chức, quản lý học sinh Giáo dục tập thể giáo dục cá nhân Tổ chức hoạt động giáo dục quan hệ HS theo định hướng phát triển toàn diện nhân cách c) Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm Tìm hiểu nắm vững thơng tin học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Liên hệ chặt chẽ với cha mẹ học sinh, chủ động phối hợp với giáo việc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan tronghoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học Đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh Đề nghị học sinh phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, lại lớp, hồn việc ghi vào số điểm học bạ học sinh Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng − − − − − d) Quyền hạn GVCN: Được dự học, hoạt động giáo dục khác học sinh lớp Được dự họp Hội đồng khen thưởng Hội đồng kỷ luật giải vấn đề có liên quan đến học sinh lớp Được dự lớp bồi dưỡng Hội nghị Chuyên đề công tác chủ nhiệm Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không ngày Được giảm lên lớp hàng tuần theo quy định làm chủ nhiệm lớp e) Cách thức, phương pháp hoạt động kinh nghiệm GVCN Cách thức phương pháp: ➢ Bầu ban lớp (Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng) - GVCN cần nắm sĩ số, lý lịch, kết học tập, hạnh kiểm năm học trước em ,cơng tác bầu ban cán lớp đóng vai trò quan trọng - GVCN chia tổ (cần cân đối số lượng HS, học lực, hạnh kiểm) ➔ Lưu ý: Khi bầu cán lớp tổ trưởng,tổ phó thiết học sinh phải có học lực, hạnh kiểm từ trở lên đồng ý tập thể lớp ➢ Ổn định nề nếp: - GVCN họp cán lớp để hướng dẫn cách làm việc trách nhiệm thành viên - Mỗi tuần (SHCN) GVCN kiểm tra, thống kê, khen ngợi hay xử lí tùy mức độ ➢ Kết hợp với GVBM: - Tìm hiểu tình hình học tập, nề nếp HS mơn học để có biện pháp hỗ trợ GVBM ➢ Họp cha mẹ học sinh: - CMHS ngồi vị trí em họ để bước đầu GVCN nhận diện Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Tìm hiểu HS có cảnh ngộ đặc biệt việc học tập, hạnh kiểm HS cịn hạn - Ngồi nội qui trường GVCN cần có thống riêng cho phù hợp với tình hình thực tế lớp f) Kinh nghiệm phối hợp nhà trường với gia đình HS - GVCN tổ chức lớp giáo dục HS phải kết hợp qui định trường – lớp; đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi; hoàn cảnh gia đình - Trong q trình vận dụng địi hỏi GVCN phải có tính sáng tạo, khéo léo, uyển chuyển cho phù hợp với học sinh, hoàn cảnh, tạo thuyết phục đạt hiệu - Trong năm gần tệ nạn Xã hội ngày nhiều, đạo đức phận học sinh ngày sa sút, việc học lơ dẫn đến bỏ học - Vấn đề trì sĩ số yếu tố quan trọng cơng tác GVCN • Những việc làm cụ thể: - Cho HS học sinh hoạt nội qui tuần đầu năm - Tổ chức điều tra nắm hoàn cảnh học sinh (thông qua lý lịch, trao đổi trực tiếp với CMHS thấy cần thiết) - Họp CMHS thông qua nội qui, thống cách làm việc, liên lạc trao đổi thông tin HS cần - Phối hợp chặt chẽ với GVBM để phát khiếu, sở thích hạn chế HS để bồi dưỡng khắc phục kịp thời - Phối hợp với Tổng phụ trách Đội phong trào thi đua lớp - Phối hợp với Giám thị: Hằng ngày, tuần đột xuất trao đổi, phối hợp GT xử lí nề nếp, kỉ luật HS lớp phụ trách - Trong tiết SHL, báo cáo CBL, GVCN tổng kết chung mặt ưu mặt hạn chế cần khắc phục Biểu dương HS có tiến mặt Nhắc nhở HS vi phạm Củng cố việc học tập Phổ biến công tác phong trào tuần tới Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Cơng tác đồn đội a) Đặc điểm tình hình Tổng số HS Khối Khối Khối Khối 1270 384 345 269 272 Tổng số CĐ Khối Khối Khối Khối 31 7 b) Phong trào thiếu nhi làm theo điều Bác Hồ dạy: • Chương trình “Tự hào truyền thống – Tiếp bước cha anh”: - Giáo dục đội viên, học sinh thực điều Bác Hồ dạy, kính u Bác Hồ thơng qua buổi tổ chức buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt đội với nội dung như: kể mẫu truyện ngắn Bác, đố vui, - Sinh hoạt cho em hiểu ý nghĩa ngày lễ lớn năm như: 2/9, 20/11, 22/12 - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề chào mừng kỉ niệm 100 năm ngày sinh anh hùng Lý Tự Trọng - Lập kế hoạch phát động đến học sinh tháng hành động “Măng non sẵn sàng biển đảo quê hương” với nội dung hoạt động như: viết thư, đóng góp vật dụng tặng em nhân dân chiến sĩ công tác, sinh sống vùng biển Chào mừng 70 năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2014) - Tham gia Hội trại “Một ngày làm chiến sĩ” Quận Đoàn tổ chức Đồn — Sư Đồn có 11 học sinh tham gia - Tham gia phong trào “Em yêu chủ đội” thu được: 1450 gói mì, 156 xà bơng, 115 kem đánh loại, 273 bàn chải đánh răng, 32 khăn mặt - Thực tốt phong trào chống tệ nạn xã hội giữ gìn trật tự an tồn giao thơng phát hiện, tố giác hành vi xâm hại trẻ em, trì hoạt động đội hình tuyên truyền măng non tình nguyện, đội đỏ công tác tuyên truyền xây dựng ý thức văn hóa giao thơng, giữ gìn trật tự, an tồn giao thơng khu vực cổng trường vào tan học Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Tổ chức chương trình “Cùng em vững bước” trao suất học bổng suất trị giá 1.000.000 đồng - Giáo dục cho em học sinh ý thức chấp hành kỷ luật, nội quy nhà trường; Luật giao thông đường vận động đội nón bảo hiểm đạt chất lượng cho Đội viên – học sinh - Phát động thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy qua việc thực nhật kí “Liên đội em làm nghìn việc tốt” “Chi đội em làm nghìn việc tốt” - Giáo dục lòng tự hào Đội viên như: biết yêu quý khăn quàng đỏ, hiểu truyền thống Đội qua tiết sinh hoạt Đội - Tổ chức ôn truyền thống 70 năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam cho đoàn thể học sinh-đội viên trường - Tổ chức tham quan học tập Ấp Bắc-Tiền Giang • Chương trình “Học tập sáng tạo - Vươn tới tương lai” : - Tổ chức cho em học thuộc hát chủ đề năm học 2014 – 2015 hát hoạt động sinh hoạt tập thể, hát Đội TNTP Hồ Chí Minh, - Thực tốt phong trào “thì đua học tốt, sáng tạo” thông qua việc đẩy mạnh hoạt động CLB – đội – nhóm CLB Ngoại Ngữ, CLB Toán học, - Phát động em tham gia hội thi khoa học kỹ thuật dành cho thiếu nhi thành phố năm 2014 - Phát động phong trào thi đua học tập như: “Hoa điểm 9, 10” chào mừng Đại hội Liên đội nhiệm kỳ 2014 – 2015, “Mỗi điểm 10 hoa tặng thầy cô” chào mừng kỷ niệm 32 năm ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam 20/11 - Xây dựng hộp thư “Điều em muốn nói” để đẩy mạnh phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh học tích cực” - Thường xuyên tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng điển hình “Hoa chăm ngoan”, “Người tốt việc tốt” sân cờ, em học sinh "Nhặt rơi trả lại cho người bị mất” Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Thành lập CLB Ong kỹ bồi dưỡng kiến thức thực hành nghi thức nghi lễ Đội, kỹ dành cho người huy Đội cho Đội viên - Học sinh - Tổ chức thi trung hội thi trực tuyến dành cho thiếu nhi năm 2013 với chủ đề “Em yêu Tổ quốc Việt Nam” Có học sinh vào vịng chung kết gồm Trần Thục Phấn – 9A2 – Nhì tuần 4, Võ Hồng Thúy Vy – 9A7, Trần Kiến Lương – 6A7 - Tham gia hội thi “Khéo tay kỹ thuật” đạt giải môn như: điện, xếp hộp giấy, nấu ăn, đạt giải nhì giải ba - Liên Đội có 17 em cơng nhận học sinh giỏi cấp Quận 12 em vào đội tuyển dự thi học sinh giỏi cấp Thành phố - Tổ chức chương trình Hành trình khám phá tri thức, Học từ thiên nhiên với chương trình tham quan học tập KDL Vinh Sang – Vĩnh Long trại rắn Đồng Tâm – Tiền Giang • Chương trình “Rèn luyện chăm ngoan – Thiếu nhi sẵn sàng”: - Giáo dục cho em kĩ sống, kĩ thực hành xã hội vào tiết học kĩ sống buổi hoạt động ngoại khóa - Phát động đến tồn thể Đội viên, thiếu nhi phong trào “Nói lời hay - Làm việc tốt”: mở đầu lời trao đổi xã giao câu “Xin lỗi - cám ơn - vui lịng”; “Dạ - Thưa” với thầy cơ, cha mẹ người lớn tuổi việc thực nếp sống văn minh đô thị với vận động “Thiếu nhi thực văn hóa xếp hàng” xếp hàng lên lớp, xếp hàng mua quaf bánh, xếp hàng về, - Tổ chức hội thao học đường cấp trường gồm môn cầu lông, chạy, nhảy xà, bóng đá, thu hút nhiều đội viên, học sinh tham gia Tham gia giải thể thao học đường Quận đạt huy chương vàng, huy chương bạc huy chương đồng - Tổ chức rèn luyện, tập huấn Nghi thức Đội, điều lệ Đội chương trình rèn luyện Đội viên để thực tính kỷ luật tổ chức Đội Công nhận chuyển hiệu Đội viên theo tháng chủ đề cho em học sinh đăng kí - Tập huấn đội hình đỏ tham gia tốt việc giữ trật tự, an toàn trường nhắc nhở an tồn giao thơng cho bạn - Tổ chức lễ kỷ niệm 32 năm ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam 20/11 cho em học sinh tri ân thầy cô Đồng thời, tuyên dương tập thể cá nhân có thành Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng tích tốt hoạt động phong trào đợt hoạt động chào mừng 32 năm ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam - Tổ chức ngày hội đọc sách với chủ đề “Hướng biển đảo Hoàng Sa - Trường Sa” cho em học sinh - Phối hợp với Trung tâm văn hóa Quận tổ chức chuyên đề “Sách sống” Trung tâm văn hóa Quận - sở cho em học sinh - Tổ chức phát động đến học sinh toàn trường đợt hoạt động kỷ niệm 32 năm ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam 20/11 với phong trào “Mỗi điểm 10 hoa tặng thầy cô giáo”, viết thư “Tri ân thầy cô” hội thi văn nghệ chào mừng gày nhà giáo Việt Nam 20/11 Tham gia hội thi viết thư “Tri ân thầy cô” cấp Quận - Tăng cường rèn luyện, tập huấn Nghi thức Đội, điều lệ Đội chương trình rèn luyện Đội viên để thực tính kỷ luật tổ chức Đội - Tổ chức truyền thông sức khỏe cho em học sinh bệnh sởi, HIV/AIDS tay chân miệng - Tham gia Liên hoan Sử ca học đường với chủ đề Đội ta lớn lên thành phố Liên đội xuất sắc đạt giải B liên hoan • Chương trình “Làm nghìn việc tốt - Hoa thơm dâng Bác”: - Giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ý thức tiết kiệm đội viên thiếu nhi giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn thơng qua phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Nụ cười hồng 1” thu 1080 tập trắng nộp Hội đồng Đội 500 tập trắng Phần lại trao tặng cho em học sinh khó khăn trường khen thưởng cho em học sinh “Làm việc tốt” - Thực tốt phong trào học tập làm theo lời Bác với nội dung: kể chuyện, đố vui qua buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội - Hội thu giúp đỡ giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng núi, vùng đặc biệt khó khăn tổng hội thu 6.862.000 đồng - Xây dựng Câu lạc Phát măng non chi đội để thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục “Thiếu nhi làm nghìn việc tốt” trường, nhà, giúp đỡ người lớn tuổi, giúp bạn giúp gia đình - Liên Đội có trang mạng xã hội ghi nhận hình ảnh hoạt động đơn vị, giới thiệu gương Đội viên thiếu nhi tiêu biểu đơn vị - Tổ chức hoạt động giáo dục tinh thần lao động tốt đội viên, học sinh như: phụ giúp việc gia đình, tham gia trực nhật lớp, làm đẹp trường lớp Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Thực tốt phong trào “Nói lời hay – làm việc tốt” để giáo dục ý thức, hành vi thói quen vệ sinh nhân, bảo vệ môi trường cho đội viên, thiếu nhi c) Hoạt động bảo vệ giáo dục chăm sóc thiếu nhi - Trang bị kỹ thực hành xã hội cho Đội viên - học sinh gắn với chương trình “Cùng em vững bước” Duy trì việc tư vấn tâm lý cho thiếu nhi tiếp nhận vấn đề liên quan đến bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em thơng qua hộp thư “Điều em muốn nói” - Liên Đội có phịng tư vấn tâm lý học đường dành cho học sinh trường d) Cơng tác xây dựng đội: • Cơng tác Đội viên: - Tổ chức Lễ phát động chủ đề năm học 2021 – 2022 lồng ghép với lễ khai giảng năm học - Tham dự lễ tổng kết năm học 2020 – 2021 phát động chủ đề năm học 2021 – 2022 cấp Quận, Liên đội đăng kí cơng trình măng non “Xây dựng vườn sinh học” với tổng trị giá 20.000.000 đồng - Thực tốt chương trình rèn luyện Đội viên sửa đổi trang bị thẻ Đội viên cho em Đội viên - Tiến hành xây dựng kiến thức cho đội nòng cốt, đội nghi thức – nghi lễ • Cơng tác huy Đội: - Tập huấn cho BCH Liên đội, Chi đội công tác Đội tháng - Tổ chức thành công Hội nghị Chi đội Đại hội Liên đội nhiệm kỳ 2021 – 2022 - Giới thiệu BCH Liên đội báo cáo kết Đại hội Liên đội, hệ thống tiêu năm học 2021 – 2022, trao định BCH Liên Đội trước toàn trường - Triển khai kế hoạch hoạt động Đội đến BCH Liên - Chi đội, phụ trách chi - Tham gia Hội nghị tập huấn Chỉ huy Đội Quận Tp Vũng Tàu có huy Đội tham gia - Thành lập CLB Ong Kỹ phối hợp với CLB trường THPT bồi dưỡng kiến thức, kĩ Đội nghi thức, nghi lễ Đội - Chỉ huy Đội tham gia sinh hoạt CLB Chỉ huy Đội Quận Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Tổ chức hội thi Chỉ huy Đội giỏi cấp trường năm học 2021 – 2022 tham gia hội thi Chỉ huy Đội giỏi cấp quận với huy Đội có em đạt công nhận huy đội giỏi quận 5, có em Nguyễn Phan Tăng Nghiêm đạt hạng khối đại diện Quận tham gia hội thi cấp thành phố • Xây dựng liên đội, chi đội: - Thực tốt việc xây dựng “Chi đội, Liên đội tốt” (học tập tốt, phong trào tốt, tự quản tốt) - Tổ chức tốt Đại hội Chi đội đại hội Liên đội theo điều lệ tiến độ - Phát huy tính chủ động vai trò tự quản Ban huy Chi Đội, Liên Đội hoạt động Đội phong trào thiếu nhi - Duy trì họp BCH Liên đội, chi đội hàng tháng nhằm triển khai kịp thời đến Chi đội đội viên hoạt động tháng đảm bảo thực theo đạo Hội đồng Đội Quận - Phấn đấu xây dựng Chi đội mạnh, Liên đội mạnh theo tiêu chuẩn quy định - Gửi thông tin hoạt động thường xuyên cho wedsize Quận Đoàn đăng thông tin hoạt động lên wedsize Quận Đoàn - Tổ chức sinh hoạt Liên Đội theo chuyên để chủ điểm tháng đợt hoạt động, cụ thể: + Đợt 1: Chủ đề “Noi gương anh Lý Tư Trọng” – người Đoàn viên niên cộng sản Hồ Chí Minh (Tháng 9,10/2011) + Đợt 2: Chủ đề “Măng non sẵn sàng biến đảo q hương” (Tháng 11,12/2014) • Cơng tác phụ trách đội - Tổng phụ trách tham gia lớp tập huấn Hội đồng Đội Tp Hồ Chí Minh tổ chức trường đoàn Lý Tự Trọng - Tổng phụ trách tham gia CLB phụ trách Đội Quận hỗ trợ hoạt động CLB huy Đội Quận - Tổng phụ trách tham gia “Ngày hội phụ trách Đội cụm 1” - Tham gia hành trình du khảo Phụ trách Đội Quận với chủ đề “Phụ trách Đội Quận với biên giới, hải đảo” tham gia ngày hội phụ trách Đội toàn thành năm 2022 II Kết thực tập trường THCS Mạch Kiếm Hùng Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Những thuận lợi khó khăn thân: Thuận lợi: Ngay từ ngày trường em giúp đỡ nhiệt tình từ thầy cô, cô chú, anh chị công nhân viên nhà trường Được hỗ trợ giúp đỡ nhiệt tình đồ dùng dạy học giúp cho em hồn thành tiết dạy tốt hợp tác em học sinh trường THCS Mạch Kiếm Hùng Và với hướng dẫn vơ tận tình hướng dẫn mà em học tập nhiều kinh nghiệm bổ ích để làm hành trang bước vào nghề sau Khó khăn: Đây lần bước vào ngơi trường với tư cách giáo sinh em cịn nhiều bỡ ngỡ, lúng túng, chưa thơng thạo hết sơ đồ lớp học phòng chức nhà trường buổi đầu đứng lớp giảng dạy Nhưng tình trạng nhanh chóng khắc phục dẫn thầy cô hướng dẫn cô công nhân viên nhà trường Những công việc giao thời gian thực tập: - Công tác dạy học: + Tổng số tiết dự giờ: tiết + Tổng số tiết dạy học: tiết + Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: tiết - Công tác chủ nhiệm: + Điều khiển sinh hoạt lớp chủ nhiệm: tiết + Nhắc nhở, khảo lớp chủ nhiệm - Cơng tác Đồn - Đội: + Phụ trách gian hàng trò chơi Hội xuân Mậu Tuất 2022 + Cùng Đồn trường phát q chùa Kì Quang + Hỗ trợ học sinh tham gia nghi thức đội + Tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3 với chủ đề: “Vững bước tiến lên Đoàn” Những kinh nghiệm rút từ đợt thực tập: - Có kiến thức thực tế tâm sinh lý học sinh THCS - Thấy vị trí, vai trò, nhiệm vụ lớn lao người giáo viên THCS ( dạy học làm công tác chủ nhiệm ), nhờ tích lũy thêm kiến thức cho thân kinh nghiệm thực tế Giúp hiểu nghề nghiệp sau Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung ... 2022 II Kết thực tập trường THCS Mạch Kiếm Hùng Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng Những thu? ??n lợi khó khăn thân: Thu? ??n lợi:.. .Trường THCS Mạch Kiếm Hùng BÀI THU HOẠCH THỰC TẬP I Kết tìm hiểu: Tình hình giáo dục địa phương: a) Kinh tế Quận quận thu? ??c khu vực trung tâm Thành phố Hồ... viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thúy Giáo viên hướng dẫn: Ngô Thị Minh Trung Trường THCS Mạch Kiếm Hùng - Năm học 2013 - 2014, trường có HS giỏi cấp thành phố mơn Vật lý, Mỹ thu? ??t Công nghệ; giáo