Đang tải... (xem toàn văn)
13 Mở đầu 1 Tính cấp thiết của đề tài Công đoàn Việt Nam là tổ chức chính trị xã hội rộng lớn của GCCN, của người lao động Công đoàn có vai trò quan trọng trong việc tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn l[.]
1 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội rộng lớn GCCN, người lao động Cơng đồn có vai trị quan trọng việc tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng GCCN Vai trị Cơng đồn Việt Nam Hiến pháp Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Luật Cơng đồn khẳng định Từ đời, qua chặng đường lịch sử gian khổ vinh quang đất nước, Cơng đồn Việt Nam trưởng thành nhanh chóng, thể rõ vai trị mình, đặc biệt việc tuyên truyền giáo dục, giác ngộ ý thức trị cho GCCN, để GCCN thấy rõ bước hồn thành SMLS Cơng đồn Việt Nam góp phần khơng nhỏ vào thắng lợi cách mạng nước ta, xứng đáng với niềm tin Đảng, chỗ dựa vững Nhà nước trường học CNCS GCCN Ngày nay, giới có biến đổi lớn lao đầy phức tạp Cách mạng khoa học công nghệ có bước tiến nhảy vọt thúc đẩy mặt đời sống xã hội Kinh tế tri thức có vai trị ngày bật q trình phát triển lực lượng sản xuất Tồn cầu hóa xu khách quan, lôi ngày nhiều nước tham gia Trong CNXH Liên Xơ Đông Âu sụp đổ, CNTB đại lại nắm ưu nhiều mặt Thế giới chứa đựng nhiều mâu thuẫn vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực, vừa có hợp tác vừa có đấu tranh Đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp tiếp tục diễn gay gắt Những vấn đề toàn cầu đặt trách nhiệm nặng nề cho nhân loại: bảo vệ môi trường, hạn chế bùng nổ dân số, đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo, chống tội phạm quốc tế Đất nước sau nhiều năm đổi có thành tựu to lớn quan trọng làm cho lực lớn mạnh lên nhiều Thế nhưng, nhiều yếu khuyết điểm: kinh tế phát triển chưa vững chắc, số vấn đề văn hóa - xã hội xúc chưa giải quyết, chế sách khơng đồng bộ, tham nhũng, suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống số phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nghiêm trọng Đất nước phải đối mặt với bốn nguy mà Đảng ta là: tụt hậu xa kinh tế, chệch hướng XHCN, tham nhũng quan liêu, "diễn biến hịa bình" Tất vấn đề quốc tế dân tộc tác động trực hướng tích cực lẫn tiêu cực đến tư tưởng, nhận thức công nhân nước ta Đảng ta, Nghị Trung ương (khóa VII) lưu ý có "một phận cơng nhân chưa nhận thức vai trị nhiệm vụ giai cấp mình, thiếu tính tiền phong cách mạng" [6, tr 68] Vì vậy, nghiệp CNH, HĐH đất nước, Đại hội IX Đảng nhấn mạnh, đòi hỏi GCCN Việt Nam - lực lượng đầu nghiệp ấy, phải " coi trọng phát triển số lượng chất lượng, nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn nghề nghiệp " [9, tr 124] Cơng đồn Việt Nam với tư cách tổ chức trị - xã hội rộng lớn GCCN góp phần to lớn vào xây dựng GCCN nước ta phát triển tồn diện Cơng đồn Việt Nam thực hình ảnh đẹp đẽ, niềm tin yêu hy vọng GCCN Việt Nam Tuy thế, trước yêu cầu nghiệp cách mạng nước ta, hoạt động Cơng đồn, có nhiệm vụ nâng cao ý thức trị GCCN, cịn nhiều bất cập Vì vậy, đề tài "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp công nhân nước ta nay" mang tính cấp bách thiết thực Tình hình nghiên cứu đề tài Trước yêu cầu thực tiễn xây dựng GCCN vững mạnh mặt, xứng đáng lực lượng đầu công đổi đất nước theo định hướng XHCN, xuất phát từ tầm quan trọng việc nâng cao vai trò Cơng đồn để đáp ứng địi hỏi thời kỳ - thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, nhiều nhà nghiên cứu lý luận Việt Nam tập trung nghiên cứu GCCN Cơng đồn Có thể liệt kê số tác giả, tác phẩm công bố năm gần như: "Giai cấp công nhân Việt Nam vấn đề lý luận thực tiễn " Bùi Đình Bơn, Nxb Lao động, 4-1996; "Một số vấn đề giai cấp công nhân lao động Việt Nam" Văn Tạo, Nxb Chính trị quốc gia, 4-1997; "Đảng Cộng sản Việt Nam với giai cấp cơng nhân Cơng đồn Việt Nam", Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - Ban Tư tưởng - văn hóa, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000; "Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước", Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam - Viện Công nhân Công đoàn, Nxb Lao động, Hà Nội, 1999 Ngoài ra, cịn có số nghiên cứu GCCN lao động tạp chí, báo như: "Giai cấp công nhân phát huy truyền thống vẻ vang đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" Lê Khả Phiêu, Báo Nhân Dân, 1998, ngày tháng 11; "Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam đáp ứng yêu cầu lịch sử" Nguyễn Viết Vượng, Báo Nhân Dân, 1998, ngày tháng 11; "Vấn đề xây dựng giai cấp công nhân vững mạnh chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nước ta" Hồng Chí Bảo, Tạp chí Khoa học Chính trị, 1998, số 1; "Giai cấp công nhân Việt Nam tự nhận thức giai cấp thời đại mới" Văn Tạo, Tạp chí Lao động Cơng đồn, tháng năm 2000; "Cơng đoàn Việt Nam với vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng" Cù Thị Hậu, Tạp chí Cộng sản, tháng năm 2000; "Mấy suy nghĩ công tác đào tạo, quy hoạch cán Cơng đồn nay" Lê Phan Ngọc Rỉ, Tạp chí Lao động Cơng đồn, ngày tháng năm 1999 Các cơng trình viết nêu phần lớn tập trung phân tích khẳng định luận điểm chủ nghĩa Mác - Lênin SMLS GCCN, đồng thời đặt điều kiện lịch sử cụ thể Về Cơng đồn, cơng trình, viết đề cập đến mối quan hệ Đảng Cơng đồn, giải pháp để nâng cao vai trị Cơng đồn nói chung Vấn đề "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp cơng nhân" chưa trình bày cách có hệ thống cơng trình khoa học nào, có trình bày lướt qua, đề cập đến biểu vấn đề Vì vậy, đề tài "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp công nhân nước ta nay" không trùng lặp với cơng trình, viết cơng bố Trong đề tài này, tác giả kế thừa có chọn lọc kết cơng trình có trước, tiếp tục bổ sung, phát triển nữa, góp phần làm sáng tỏ vấn đề Tác giả hy vọng vận dụng kết nghiên cứu vào hoạt động thực tiễn để tổ chức Cơng đồn đạt hiệu tốt việc nâng cao ý thức trị cho GCCN để GCCN xứng đáng giai cấp lãnh đạo trình CNH, HĐN đất nước Mục tiêu, nhiệm vụ luận văn 3.1 Mục tiêu Luận văn nhằm khẳng định vai trị to lớn Cơng đồn Việt Nam việc nâng cao ý thức trị cho GCCN, từ đưa giải pháp để tổ chức Cơng đồn thực tốt vai trị thực tiễn đổi đất nước 3.2 Nhiệm vụ Để thực mục tiêu trên, luận văn phải giải nhiệm vụ sau đây: Một là: Làm rõ khái niệm "ý thức trị", biểu ý thức trị GCCN Việt Nam cần thiết phải nâng cao ý thức trị GCCN giai đoạn Hai là: Phân tích vai trị quan trọng Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị GCCN Việt Nam Qua đó, đánh giá thành tựu hạn chế việc thực vai trò thời gian vừa qua Ba là: Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy vai trị Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị GCCN nước ta để GCCN thực trở thành giai cấp tiên tiến xã hội, giai cấp đầu nghiệp CNH, HĐN đất nước, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận văn bàn đến vai trị Cơng đồn Việt Nam, chủ yếu hoạt động tác động đến ý thức trị GCCN Cũng vậy, luận văn đề cập đến GCCN Việt Nam, tập trung vào biểu ý thức trị giai cấp Bối cảnh thực tiễn vấn đề nêu luận văn chủ yếu giới hạn giai đoạn đổi đất nước Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp vật biện chứng chủ nghĩa Mác - Lênin, phương pháp kết hợp lôgic lịch sử, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp so sánh điều tra xã hội học việc nghiên cứu để thực nhiệm vụ đạt mục đích mà luận văn đề Những đóng góp luận văn Quan niệm ý thức trị GCCN thông qua việc biểu điều kiện nước ta Trình bày cách có hệ thống giải pháp để Cơng đồn phát huy vai trị quan trọng việc nâng cao ý thức trị cho GCCN nhằm đáp ứng yêu cầu thời kỳ Kết cấu luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương, tiết Chương ý thức trị cần thiết phải nâng cao ý thức trị cho giai cấp cơng nhân nước ta 1.1 ý thức trị 1.1.1 Quan niệm ý thức trị Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, toàn đời sống xã hội chia thành hai lĩnh vực lớn: vật chất tinh thần Đó tồn xã hội ý thức xã hội ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội Nó bao gồm tình cảm, tập quán, truyền thống, quan điểm, tư tưởng, lý luận.v.v Tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội Tồn xã hội nào, ý thức xã hội Khi tồn xã hội biến đổi, tư tưởng lý luận xã hội, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, văn học, nghệ thuật sớm muộn biến đổi theo Tuy nhiên, ý thức xã hội có tính độc lập tương đối, có tư tưởng tiến bộ, vượt trước so với tồn xã hội có tác động trở lại tồn xã hội ý thức xã hội thể nhiều hình thái cụ thể trị, pháp quyền, đạo đức, triết học, nghệ thuật, tơn giáo,khoa học Mỗi hình thái ý thức xã hội phản ánh đối tượng định, phạm vi định tồn xã hội chúng có mối liên hệ với thời đại, tùy theo hoàn cảnh lịch sử xã hội cụ thể mà thường có hình thái ý thức lên hàng đầu, chúng biểu tập trung ý thức thời đại tác động mạnh đến hình thái ý thức khác Tuy nhiên, tính tổng thể ý thức xã hội, ý thức trị có tầm quan trọng Nó định đến xu hướng chất hình thái ý thức xã hội khác Vậy, ý thức trị gì? Để hiểu ý thức trị, cần việc nghiên cứu khái niệm trị ý thức Chính trị theo nguyên nghĩa nó, cơng việc nhà nước hay công việc xã hội liên quan với Nhà nước, phạm vi hoạt động gắn với quan hệ giai cấp, dân tộc nhóm xã hội khác mà hạt nhân vấn đề giành, giữ sử dụng quyền lực nhà nước Theo Lênin, quan trọng trị "Tổ chức quyền nhà nước", trị mối quan hệ giai cấp, cộng đồng xã hội vấn đề nhà nước; tham gia nhân dân vào công việc nhà nước; tổng hợp phương hướng, mục tiêu quy định lợi ích giai cấp, đảng phái; hoạt động thực tiễn giai cấp, đảng phái, Nhà nước để thực đường lối lựa chọn nhằm đạt mục tiêu đặt ý thức phản ánh giới xung quanh vào não người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Sự phản ánh ý thức hình ảnh chủ quan khơng có tính vật chất, hình ảnh tinh thần, cải biến vật chất di truyền vào não người thành tinh thần phản ánh tùy tiện, xuyên tạc thực khách quan phản ánh thụ động giản đơn mà phản ánh sáng tạo thực khách quan Từ khái niệm trị ý thức, nhận thấy ý thức trị hiểu biết, quan tâm đến vấn đề trị Cụ thể hơn, ý thức trị phản ánh quan hệ kinh tế - xã hội, phản ánh lợi ích địa vị giai cấp mối quan hệ giai cấp việc giành trì quyền điều hành nhà nước Theo Lênin, ý thức trị bao gồm: "Những mối quan hệ tất giai cấp, tầng lớp với Nhà nước Chính phủ, lĩnh vực mối quan hệ tất giai cấp với nhau" 21, tr 101 ý thức trị phong phú cốt lõi hiểu biết, nhận thức giai cấp địa vị lịch sử, đường lối, chiến lược, sách lược, nhiệm vụ giai cấp phát triển lịch sử Theo Lênin, trị tham gia vào cơng việc Nhà nước, định hướng Nhà nước, xác định hình thức, nhiệm vụ, nội dung hoạt động nhà nước Vì thế, ý thức trị cịn nhận thức Nhà nước, mục tiêu, nhiệm vụ đường, lực lượng xã hội để thể mục tiêu, nhiệm vụ Nhà nước tham gia chủ thể vào hoạt động Nhà nước Nhà nước Nhà nước giai cấp định, bị chi phối trực tiếp đảng phái Bên cạnh đảng phái cầm quyền nhiều đảng phái khác (cả đảng đối lập đảng không đối lập) đại biểu cho hệ tư tưởng, cho lợi ích giai cấp xã hội Mọi quan hệ đảng phái trị Vì ý thức trị đồng thời với việc nhìn nhận Nhà nước, thái độ hoạt động đảng phái Trung tâm đời sống trị quyền lực trị Quyền lực trị quyền lực giai cấp hay liên minh giai cấp, tập đồn xã hội, nói lên khả giai cấp thực lợi ích mình: "Quyền lực trị, theo nghĩa nó, bạo lực có tổ chức giai cấp để trấn áp giai cấp khác" 29, tr 628 Quyền lực trị nói lên thực chất hoạt động trị giai cấp, đảng phái xã hội có giai cấp Giai cấp nào, nhóm xã hội muốn nắm, muốn chi phối quyền lực trị Vì nắm quyền lực trị nắm công cụ bản, trọng yếu để giải quan hệ lợi ích với giai cấp khác, nhóm xã hội khác theo hướng có lợi cho giai cấp mình, nhóm Do đó, ý thức trị thể nhận thức nhu cầu, lợi ích 10 trị, hay nói cách khác, nhận thức quyền lực trị Đối với cơng dân nói chung nhu cầu lợi ích trị thể nhận thức quyền nghĩa vụ cơng dân Chính trị xuất xã hội phân chia thành giai cấp mâu thuẫn giai cấp trở nên gay gắt khơng thể điều hịa Trong xã hội có giai cấp, hình thái kinh tế - xã hội có kết cấu giai cấp định, có giai cấp bản, giai cấp khơng tầng lớp xã hội Vì vậy, ý thức trị cịn thể quan điểm giải mối quan hệ lợi ích trị mà giai cấp, tầng lớp xã hội theo đuổi; liên minh giai cấp, đấu tranh hợp tác giai cấp, tầng lớp u cầu định Chính trị thực chất quan hệ lợi ích giai cấp, nhóm xã hội, quốc gia dân tộc Trong đó, trước hết lợi ích kinh tế Lênin cho rằng: "Chính trị biểu tập trung kinh tế" Điều có nghĩa hình thành, tồn phát triển trị sở địi hỏi khách quan phát triển kinh tế, thực trạng kinh tế, liên hệ lợi ích kinh tế giai cấp, tầng lớp khác Các giai cấp, tầng lớp xã hội thông qua hoạt động trị tổ chức trị để phản ánh trực tiếp vị trí, lợi ích giai cấp, tầng lớp Chính trị biểu tập trung kinh tế nên ý thức trị gắn trực tiếp với vấn đề kinh tế ý thức trị thuộc kiến trúc thượng tầng sở kinh tế xác định, thuộc ý thức xã hội bị định tồn xã hội Tuy nhiên, trị ý thức trị khơng phải hậu tiêu cực kinh tế mà có tác động trở lại kinh tế Nếu khơng có đường lối trị đắn giai cấp định khơng thể giữ vững thống trị đó, khơng thể hoàn thành nhiệm vụ kinh tế ... ngừng nâng cao ý thức trị Tuy nhiên, điều kiện ý thức trị GCCN có biểu Hiện nay, ý thức trị GCCN nước ta nhận thấy thông qua biểu sau đây: Biểu thứ giác ngộ giai cấp Giác ngộ giai cấp (ý thức giai. .. kinh tế - giai cấp nắm quyền ý thức trị giai cấp bị trị khác, thường chịu ảnh hưởng hệ tư tưởng trị (ý thức trị) giai cấp thống trị Tuy nhiên, ảnh hưởng tương đối Cùng với đấu tranh giai cấp lĩnh... cách mạng nước ta, hoạt động Cơng đồn, có nhiệm vụ nâng cao ý thức trị GCCN, cịn nhiều bất cập Vì vậy, đề tài "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp cơng nhân nước ta nay" mang tính cấp bách