Cong doan trong viec nang cao y thuc chinh tri cua giaicap cong nhan o nuoc ta hien nay

C¸c gi¶i ph¸p ®Ó ph¸t huy vai trß cña C«ng ®oµn trong viÖc n©ng cao ý thøc chÝnh trÞ cña giai cÊp c«ng nh©n nªu trªn lµ mét chØnh thÓ thèng nhÊt, cã quan hÖ biÖn chøng víi nhau.. v¬n lªn[r]

Mở đầu

1 Tớnh cp thit đề tài

Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội rộng lớn GCCN, ngời lao động Cơng đồn có vai trị quan trọng việc tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng GCCN Vai trị Cơng đồn Việt Nam đợc Hiến pháp Nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Luật Cơng đồn khẳng định

Từ đời, qua chặng đờng lịch sử gian khổ vinh quang đất nớc, Cơng đồn Việt Nam trởng thành nhanh chóng, thể rõ vai trị mình, đặc biệt việc tuyên truyền giáo dục, giác ngộ ý thức trị cho GCCN, để GCCN thấy rõ bớc hoàn thành SMLS Cơng đồn Việt Nam góp phần không nhỏ vào thắng lợi cách mạng nớc ta, xứng đáng với niềm tin Đảng, chỗ dựa vững Nhà nớc trờng học CNCS GCCN

Ngày nay, giới có biến đổi lớn lao đầy phức tạp Cách mạng khoa học cơng nghệ có bớc tiến nhảy vọt thúc đẩy mặt đời sống xã hội Kinh tế tri thức có vai trị ngày bật trình phát triển lực lợng sản xuất Tồn cầu hóa xu khách quan, lơi ngày nhiều nớc tham gia Trong CNXH Liên Xơ Đơng Âu sụp đổ, CNTB đại lại nắm u nhiều mặt Thế giới chứa đựng nhiều mâu thuẫn vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực, vừa có hợp tác vừa có đấu tranh Đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp tiếp tục diễn gay gắt Những vấn đề toàn cầu đặt trách nhiệm nặng nề cho nhân loại: bảo vệ môi trờng, hạn chế bùng nổ dân số, đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo, chống tội phạm quốc tế

vẫn nhiều yếu khuyết điểm: kinh tế phát triển cha vững chắc, số vấn đề văn hóa - xã hội xúc cha đợc giải quyết, chế sách khơng đồng bộ, tham nhũng, suy thối t tởng, trị, đạo đức, lối sống số phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nghiêm trọng Đất nớc phải đối mặt với bốn nguy mà Đảng ta là: tụt hậu xa kinh tế, chệch hớng XHCN, tham nhũng quan liêu, "diễn biến hịa bình"

Tất vấn đề quốc tế dân tộc tác động trực hớng tích cực lẫn tiêu cực đến t tởng, nhận thức công nhân nớc ta Đảng ta, Nghị Trung ơng (khóa VII) lu ý có "một phận cơng nhân cha nhận thức đợc vai trị nhiệm vụ giai cấp mình, thiếu tính tiền phong cách mạng" [6, tr 68] Vì vậy, nghiệp CNH, HĐH đất nớc, nh Đại hội IX Đảng nhấn mạnh, đòi hỏi GCCN Việt Nam - lực lợng đầu nghiệp ấy, phải đợc " coi trọng phát triển số lợng chất lợng, nâng cao giác ngộ lĩnh trị, trình độ học vấn nghề nghiệp " [9, tr 124]

Cơng đồn Việt Nam với t cách tổ chức trị - xã hội rộng lớn GCCN góp phần to lớn vào xây dựng GCCN nớc ta phát triển tồn diện Cơng đồn Việt Nam thực hình ảnh đẹp đẽ, niềm tin yêu hy vọng GCCN Việt Nam Tuy thế, trớc yêu cầu nghiệp cách mạng nớc ta, hoạt động Cơng đồn, có nhiệm vụ nâng cao ý thức trị GCCN, cịn nhiều bất cập

Vì vậy, đề tài " Cụng đoàn việc nõng cao ý thức chớnh trị của giai cấp cụng nhõn nước ta " mang tính cấp bách thiết thực

2 Tình hình nghiên cứu đề tài

h-ớng XHCN, xuất phát từ tầm quan trọng việc nâng cao vai trị Cơng đồn để đáp ứng đòi hỏi thời kỳ - thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc, nhiều nhà nghiên cứu lý luận Việt Nam tập trung nghiên cứu GCCN Cơng đồn Có thể liệt kê số tác giả, tác phẩm đợc công bố năm gần nh: "Giai cấp công nhân Việt Nam vấn đề lý luận và thực tiễn " Bùi Đình Bơn, Nxb Lao động, 4-1996; "Một số vấn đề về giai cấp công nhân lao động Việt Nam" Văn Tạo, Nxb Chính trị quốc gia, 4-1997; "Đảng Cộng sản Việt Nam với giai cấp công nhân Cơng đồn Việt Nam", Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam - Ban T tởng - văn hóa, Nxb Lao động, Hà Nội, 2000; "Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nớc", Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam - Viện Cơng nhân Cơng đồn, Nxb Lao động, Hà Nội, 1999

Ngồi ra, cịn có số nghiên cứu GCCN lao động tạp chí, báo nh: "Giai cấp cơng nhân phát huy truyền thống vẻ vang đi đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nớc" Lê Khả Phiêu, Báo Nhân Dân, 1998, ngày tháng 11; "Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam đáp ứng yêu cầu lịch sử" Nguyễn Viết Vợng, Báo Nhân Dân, 1998, ngày tháng 11; "Vấn đề xây dựng giai cấp công nhân vững mạnh chiến lợc phát triển kinh tế - xã hội nớc ta" Hồng Chí Bảo, Tạp chí Khoa học Chính trị, 1998, số 1; "Giai cấp cơng nhân Việt Nam tự nhận thức giai cấp thời đại mới" Văn Tạo, Tạp chí Lao động Cơng đồn, tháng năm 2000; "Cơng đồn Việt Nam với vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng" Cù Thị Hậu, Tạp chí Cộng sản, tháng năm 2000; "Mấy suy nghĩ công tác đào tạo, quy hoạch cán Cơng đồn nay" Lê Phan Ngọc Rỉ, Tạp chí Lao động Cơng đồn, ngày tháng năm 1999

GCCN, đồng thời đặt điều kiện lịch sử cụ thể Về Cơng đồn, cơng trình, viết đề cập đến mối quan hệ Đảng Cơng đồn, giải pháp để nâng cao vai trị Cơng đồn nói chung Vấn đề "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp cơng nhân" cha trình bày cách có hệ thống cơng trình khoa học nào, có đợc trình bày lớt qua, đề cập đến biểu vấn đề Vì vậy, đề tài "Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị giai cấp công nhân nớc ta nay" không trùng lặp với cơng trình, viết đợc cơng bố

Trong đề tài này, tác giả kế thừa có chọn lọc kết cơng trình có trớc, tiếp tục bổ sung, phát triển nữa, góp phần làm sáng tỏ vấn đề Tác giả hy vọng vận dụng đợc kết nghiên cứu vào hoạt động thực tiễn để tổ chức Cơng đồn đạt đợc hiệu tốt việc nâng cao ý thức trị cho GCCN để GCCN xứng đáng giai cấp lãnh đạo trình CNH, HĐN đất nớc

3 Mơc tiªu, nhiƯm vụ luận văn 3.1 Mục tiêu

Lun văn nhằm khẳng định vai trị to lớn Cơng đồn Việt Nam việc nâng cao ý thức trị cho GCCN, từ đa giải pháp để tổ chức Cơng đồn thực tốt vai trị thực tiễn đổi đất nớc

3.2 NhiƯm vơ

Để thực đợc mục tiêu trên, luận văn phải giải nhiệm vụ sau đây:

Hai là: Phân tích vai trị quan trọng Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị GCCN Việt Nam Qua đó, đánh giá thành tựu hạn chế việc thực vai trò thời gian vừa qua

Ba là: Đề xuất số giải pháp nhằm phát huy vai trị Cơng đồn việc nâng cao ý thức trị GCCN nớc ta để GCCN thực trở thành giai cấp tiên tiến xã hội, giai cấp đầu nghiệp CNH, HĐN đất nớc, thực mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

4 Đối tợng phạm vi nghiên cứu

Lun văn bàn đến vai trị Cơng đồn Việt Nam, nhng chủ yếu hoạt động tác động đến ý thức trị GCCN Cũng nh vậy, luận văn đề cập đến GCCN Việt Nam, nhng tập trung vào biểu ý thức trị giai cấp

Bối cảnh thực tiễn vấn đề đợc nêu luận văn chủ yếu giới hạn giai đoạn đổi đất nớc hin

5 Phơng pháp nghiên cứu

Lun văn sử dụng phơng pháp vật biện chứng chủ nghĩa Mác - Lênin, phơng pháp kết hợp lôgic lịch sử, phơng pháp phân tích tổng hợp, phơng pháp so sánh điều tra xã hội học việc nghiên cứu để thực đợc nhiệm vụ đạt đợc mục đích mà luận văn đề

6 Những đóng góp luận văn

Quan niệm ý thức trị GCCN thông qua việc biểu nã ®iỊu kiƯn hiƯn ë níc ta

7 Kết cấu luận văn

Chơng 1

ý thức trị cần thiết phải nâng cao ý thức trị cho giai cấp công nhân nớc ta

1.1 ý thøc chÝnh trÞ

1.1.1 Quan niƯm vỊ ý thøc chÝnh trÞ

Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, toàn đời sống xã hội chia thành hai lĩnh vực lớn: vật chất tinh thần Đó tồn xã hội ý thức xã hội

ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội Nó bao gồm tình cảm, tập quán, truyền thống, quan điểm, t tởng, lý luận.v.v Tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội Tồn xã hội nh nào, ý thức xã hội nh Khi tồn xã hội biến đổi, t tởng lý luận xã hội, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, văn học, nghệ thuật sớm muộn biến đổi theo Tuy nhiên, ý thức xã hội có tính độc lập tơng đối, có t tởng tiến bộ, vợt trớc so với tồn xã hội có tác động trở lại tồn xã hội

Để hiểu ý thức trị, cần việc nghiên cứu khái niệm trị ý thức Chính trị theo ngun nghĩa nó, cơng việc nhà nớc hay công việc xã hội liên quan với Nhà nớc, phạm vi hoạt động gắn với quan hệ giai cấp, dân tộc nhóm xã hội khác mà hạt nhân vấn đề giành, giữ sử dụng quyền lực nhà nớc

Theo Lênin, quan trọng trị "Tổ chức quyền nhà nớc", trị mối quan hệ giai cấp, cộng đồng xã hội vấn đề nhà nớc; tham gia nhân dân vào công việc nhà nớc; tổng hợp phơng hớng, mục tiêu đợc quy định lợi ích giai cấp, đảng phái; hoạt động thực tiễn giai cấp, đảng phái, Nhà nớc để thực đờng lối đợc lựa chọn nhằm đạt đợc mục tiêu đặt

ý thức phản ánh giới xung quanh vào não ngời, hình ảnh chủ quan giới khách quan Sự phản ánh ý thức hình ảnh chủ quan khơng có tính vật chất, hình ảnh tinh thần, cải biến vật chất đợc di truyền vào não ngời thành tinh thần phản ánh tùy tiện, xuyên tạc thực khách quan phản ánh thụ động giản đơn mà phản ánh sáng tạo thực khách quan

Từ khái niệm trị ý thức, nhận thấy ý thức trị hiểu biết, quan tâm đến vấn đề trị Cụ thể hơn, ý thức trị phản ánh quan hệ kinh tế - xã hội, phản ánh lợi ích địa vị giai cấp mối quan hệ giai cấp việc giành trì quyền điều hành nhà nớc Theo Lênin, ý thức trị bao gồm:

ý thức trị phong phú nhng cốt lõi hiểu biết, nhận thức giai cấp địa vị lịch sử, đờng lối, chiến lợc, sách lợc, nhiệm vụ giai cấp phát triển lịch sử

Theo Lênin, trị tham gia vào công việc Nhà nớc, định hớng Nhà nớc, xác định hình thức, nhiệm vụ, nội dung hoạt động nhà nớc Vì thế, ý thức trị cịn nhận thức Nhà nớc, mục tiêu, nhiệm vụ nh đờng, lực lợng xã hội để thể mục tiêu, nhiệm vụ Nhà nớc tham gia chủ thể vào hoạt động Nhà nớc

Nhà nớc Nhà nớc giai cấp định, bị chi phối trực tiếp đảng phái Bên cạnh đảng phái cầm quyền nhiều đảng phái khác (cả đảng đối lập đảng không đối lập) đại biểu cho hệ t tởng, cho lợi ích giai cấp xã hội Mọi quan hệ đảng phái trị Vì ý thức trị đồng thời với việc nhìn nhận Nhà nớc, thái độ hoạt động đảng phái

nói chung nhu cầu lợi ích trị thể nhận thức đợc quyền nghĩa vụ cơng dân

Chính trị xuất xã hội phân chia thành giai cấp mâu thuẫn giai cấp trở nên gay gắt điều hịa đợc Trong xã hội có giai cấp, hình thái kinh tế - xã hội có kết cấu giai cấp định, có giai cấp bản, giai cấp không tầng lớp xã hội Vì vậy, ý thức trị cịn thể quan điểm giải mối quan hệ lợi ích trị mà giai cấp, tầng lớp xã hội theo đuổi; liên minh giai cấp, đấu tranh hợp tác giai cấp, tầng lớp yêu cầu định

Chính trị thực chất quan hệ lợi ích giai cấp, nhóm xã hội, quốc gia dân tộc Trong đó, trớc hết lợi ích kinh tế Lênin cho rằng: "Chính trị biểu tập trung kinh tế" Điều có nghĩa hình thành, tồn phát triển trị sở địi hỏi khách quan phát triển kinh tế, thực trạng kinh tế, liên hệ lợi ích kinh tế giai cấp, tầng lớp khác Các giai cấp, tầng lớp xã hội thông qua hoạt động trị tổ chức trị để phản ánh trực tiếp vị trí, lợi ích giai cấp, tầng lớp Chính trị biểu tập trung kinh tế nên ý thức trị gắn trực tiếp với vấn đề kinh tế ý thức trị thuộc kiến trúc thợng tầng sở kinh tế xác định, thuộc ý thức xã hội bị định tồn xã hội Tuy nhiên, trị ý thức trị khơng phải hậu tiêu cực kinh tế mà có tác động trở lại kinh tế Nếu nh khơng có đờng lối trị đắn giai cấp định khơng thể giữ vững đợc thống trị đó, khơng thể hoàn thành đợc nhiệm vụ kinh tế

ý thức trị thực tiễn - đời thờng biểu dạng tâm lý, cảm xúc, mơ ớc nảy sinh tự phát từ hoạt động thực tiễn, kinh nghiệm, xã hội ngời, từ môi trờng xung quanh từ ảnh hởng trị trực tiếp ý thức trị thực tiễn - đời thờng cha có tính hệ thống, khơng có tầm nhìn lịch sử rộng lớn, khơng có công thức lý luận, phạm trù triết học Nhng điều khơng có nghĩa tầm thờng, giá trị, mà ngợc lại, có nội dung phong phú, bao hàm đợc nhiều mặt đời sống trị, mức độ phản ánh đợc chất vấn đề trị So với cấp độ t tởng - lý luận ý thức trị cấp độ thực tiễn - đời thờng có điểm mạnh chỗ gần với thực trực tiếp đời sống trị, phản ánh đầy đủ, toàn vẹn chi tiết đời sống trị Vì vậy, ý thức trị thực tiễn - đời thờng kho tàng để ý thức trị có tính lý luận tìm kiếm khái qt thành nội dung

ở cấp độ thứ hai - cấp độ t tởng - lý luận, ý thức trị đợc biểu t tởng, quan điểm trị đợc hệ thống hóa thành chỉnh thể mang tính hợp lý, tính khoa học, phản ánh đợc mối liên hệ chất, tất yếu, phổ biến tợng đời sống trị, đợc diễn tả dới dạng khái niệm khoa học đỉnh cao học thuyết trị -hệ t tởng trị Hệ t tởng - trị -hệ thống quan điểm t tởng thể lợi ích giai cấp định, đợc cụ thể hóa c-ơng lĩnh trị, đờng lối chiến lợc sách lợc đảng luật pháp, sách Nhà nớc Hệ t tởng trị khơng tách rời tổ chức quan trị, thơng qua tổ chức quan mà giai cấp định tiến hành đấu tranh cho lợi ích giai cấp

hệ sản xuất chiếm địa vị thống trị xã hội Hệ t tởng trị giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần xã hội nói chung Thơng qua tổ chức nhà nớc xác lập vị trí chi phối hệ t tởng - trị giai cấp cầm quyền văn hóa, nếp sống lĩnh vực tinh thần đời sống xã hội Bằng cách giai cấp cầm quyền hy vọng hình thành đợc thống trị, t tởng, tinh thần xã hội mà hệ t tởng trị đứng vị trí trung tâm, mang tính chi phối

Các hình thái ý thức xã hội chịu chi phối ý thức trị, phục tùng đờng lối trị giai cấp cầm quyền Hệ t tởng - trị giai cấp tiến bộ, cách mạng nhng lạc hậu, phản cách mạng Điều tùy thuộc vào vai trị lịch sử giai cấp định Khi giai cấp cịn giai cấp tiến bộ, cách mạng, tiêu biểu cho tiến trình lịch sử hệ t tởng - trị tiến bộ, phản ánh thực đời sống trị có tác động tích cực đến phát triển xã hội Khi giai cấp trở thành lạc hậu, khơng cịn vai trị lịch sử hệ t tởng phản khoa học, phản ánh xuyên tạc, sai lầm thực đời sống trị kìm hãm phát triển xã hội

ý thức trị thực tiễn - đời thờng ý thức trị có tính lý luận có quan hệ biện chứng với chúng phản ánh thực đời sống trị ý thức trị thực tiễn - đời thờng, biểu dới dạng tâm lý, tình cảm giai cấp tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu hệ t t-ởng trị giai cấp, ngợc lại hệ t tt-ởng trị giai cấp lại củng cố, định hớng cho phát triển tâm lý, tình cảm giai cấp Vì mối quan hệ mà hoạt động thực tiễn giáo dục ý thức trị cho cá nhân, cộng đồng cần khuyến khích, ni dỡng, giáo dục ý thức trị thực tiễn - đời thờng ý thức trị có tính lý luận

gồm ý thức trị cộng đồng (xã hội, nhóm xã hội, giai cấp, tầng lớp v,v ) ý thức trị cá nhân

ý thức trị cộng đồng ý thức trị nảy sinh từ nhu cầu, lợi ích trị cộng đồng xã hội nhóm xã hội, giai cấp, tầng lớp cộng đồng Đó chuẩn mực giá trị chung nhu cầu, lợi ích trị đợc cộng đồng chấp nhận

ý thức trị cá nhân đánh giá, thái độ, hiểu biết cá nhân vấn đề thực đời sống trị Vì vậy, ý thức trị cá nhân đa dạng, phong phú mang đậm màu sắc chủ quan Một vấn đề thực đời sống trị đợc nhìn nhận dới lăng kính khác Cho nên, thực tiễn giáo dục ý thức trị cho cá nhân cần khuyến khích tính tích cực sáng tạo đồng thời phải có định hớng để tránh nhận thức không dẫn đến hậu tiêu cực

dục, kinh nghiệm sống v,v riêng nên lĩnh hội, tiếp thu ý thức trị cộng đồng ảnh hởng đến ý thức trị cộng đồng khác Những cá nhân có tài năng, có trách nhiệm với cộng đồng có trình độ giác ngộ trị cao có tác động tích cực đến ý thức trị cộng đồng, cá nhân thối hóa, biến chất, khơng giác ngộ đợc ý thức trị cộng đồng tác động tiêu cực đến ý thức trị cộng đồng, chí ý thức trị cá nhân mâu thuẫn đến đối lập với ý thức trị cộng đồng mà họ xuất thân Từ mối quan hệ ý thức trị cộng đồng ý thức trị cá nhân cho thấy biết đ ợc ý thức trị cộng đồng thơng qua việc tìm hiểu cách tổng hợp ý thức trị thành viên cộng đồng ng ợc lại

Trong xã hội có đối kháng giai cấp, hệ t tởng trị thống trị xã hội hệ t tởng trị giai cấp thống trị kinh tế - giai cấp nắm quyền ý thức trị giai cấp bị trị khác, thờng chịu ảnh hởng hệ t tởng trị (ý thức trị) giai cấp thống trị Tuy nhiên, ảnh hởng tơng đối Cùng với đấu tranh giai cấp lĩnh vực kinh tế, đấu tranh giai cấp lĩnh vực t tởng diễn liệt giai cấp thống trị giai cấp bị trị làm cho hệ t tởng trị giai cấp thống trị bị suy yếu

Trong xã hội khơng có đối kháng giai cấp - xã hội XHCN, hệ t tởng trị GCCN giữ vị trí thống trị Nhng hệ t tởng trị GCCN tiến bộ, cách mạng, phản ánh đợc nhu cầu, lợi ích trị tồn thể nhân dân lao động nên có vai trị chủ đạo, định hớng đắn cho ý thức trị giai cấp, tầng lớp khác xã hội nhằm mục đích giải tốt quan hệ lợi ích giai cấp, tầng lớp trình xây dựng CNXH

Để nghiên cứu ý thức trị xã hội, giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội, cá nhân cần phải thông qua quan hệ lớn phản ánh đời sống trị Đó nhận thức vị trí vai trị giai cấp phát triển xã hội; thái độ phận hệ thống trị (nhà nớc, đảng phái v,v ); nhìn nhận nội dung trị quan trọng (chế độ, thể, đờng lối, sách v,v phát triển đất nớc); thái độ giai cấp, tầng lớp xã hội (bạn đồng minh, kẻ thù) v,v Tùy theo đối tợng tìm hiểu mà quan hệ chủ yếu thể ý thức trị nêu đợc cụ thể hóa xếp với vị trí khác

trình độ giác ngộ trị định, khơng thể hồn thành đợc sứ mệnh

1.1.2 BiĨu hiƯn ý thøc chÝnh trÞ cđa GCCN níc ta

GCCN Việt Nam đời vào năm đầu kỷ XX Tuy đời muộn, nhng đợc sinh lịng dân tộc có truyền thống đấu tranh kiên cờng bất khuất chống ngoại xâm, có mối liên hệ mật thiết với nông dân tầng lớp lao động khác xã hội đặc biệt sớm tiếp thu đợc ánh sáng khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin - hệ t tởng GCCN quốc tế, nên GCCN nớc ta nhanh chóng đảm đơng đợc vai trị lãnh đạo cách mạng Việt Nam Từ đời nay, GCCN Việt Nam thông qua Đảng tiền phong lãnh đạo nhân dân giành đợc đợc quyền, đem lại độc lập, thống cho Tổ quốc bớc đầu xây dựng đợc xã hội mới, đem lại ấm no, hạnh phúc cho nhân dân Có thành đó, phần quan trọng GCCN có đợc trình độ giác ngộ trị cao Đó lịng u nớc nồng nàn, ý chí đấu tranh kiên c-ờng bất khuất, thái độ rõ ràng, dứt khoát thực dân phong kiến, nhận thức đợc tầm quan trọng tham mu chiến đấu -Đảng cộng sản, kim nam cho hành động - chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, nhận thức đợc mối quan hệ lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc, nhận thức đợc tầm quan trọng liên minh với giai tầng xã hội

Ngày nay, trớc tình hình giới nớc có nhiều biến động, để hồn thành SMLS mình, GCCN phải khơng ngừng nâng cao ý thức trị Tuy nhiên, điều kiện ý thức trị GCCN có biểu Hiện nay, ý thức trị GCCN nớc ta đợc nhận thấy thông qua biểu sau đây:

Giác ngộ giai cấp (ý thức giai cấp) nhận thức thân mối quan hệ với giai cấp, tầng lớp khác với tiến trình phát triển chung xã hội Trong thời kỳ độ lên CNXH nớc ta, giác ngộ giai cấp yếu tố hàng đầu ý thức trị GCCN Ng-ời cơng nhân có hay cha có giác ngộ giai cấp, có giác ngộ giai cấp cao hay thấp lại đợc biểu hai vấn đề là:

- Ngời công nhân hiểu giai cấp sao? Có SMLS (vai trị) nh nào? Tại lại có SMLS ấy? Điều kiện để thực đợc sứ mệnh này?

Ngời cơng nhân cha có giác ngộ giai cấp không hiểu đợc hiểu sai lệch vấn đề nêu

Có ý thức trị hay ý thức giai cấp ngời công nhân biết đợc ý khái quát rằng: GCCN giai cấp ngời lao động công nghiệp đại, tạo phần lớn sản phẩm vật chất cho xã hội, có SMLS xóa bỏ chế độ TBCN, chế độ ngời áp bóc lột ngời, xây dựng chế độ XHCN tiến lên CNCS Sở dĩ GCCN có SMLS GCCN có vai trị quan trọng kinh tế mặt phát triển khác xã hội, có tinh thần cách mạng triệt để, có ý thức tổ chức kỷ luật, có lý luận cách mạng, khoa học dẫn đờng - chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh Để hồn thành SMLS mình, GCCN phải có trình độ giác ngộ trị định, phải có lãnh đạo Đảng Cộng sản, phải xây dựng đợc khối liên minh với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức

- Ngời công nhân nhận thức nh học thuyết Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh

Cha ý thức đợc giai cấp mình, ngời cơng nhân khơng hiểu hiểu sai tinh thần chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh

Có ý thức trị ngời công nhân hiểu đợc học thuyết Mác - Lênin hệ t tởng trị GCCN, chất bóc lột CNTB, xác định đờng cách mạng để GCCN thực đợc SMLS Bên cạnh đó, GCCN phải biết đợc t tởng Hồ Chí Minh vận dụng học thuyết Mác - Lênin vào điều kiện Việt Nam, đ-ờng cụ thể để cách mạng Việt Nam giành đợc thắng lợi; hiểu đợc chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh tảng t tởng, kim nam cho hành động GCCN, toàn dân tộc ta đờng xây dựng xã hội

Có ý thức trị cao cơng nhân nhận thức cách sâu sắc vấn đề nêu Về học thuyết Mác - Lênin, ngời cơng nhân cịn hiểu đợc học thuyết hồn chỉnh gồm ba phận hợp thành triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học vũ khí sắc bén để nhận thức cải tạo giới Về t tởng Hồ Chí Minh, ngời cơng nhân có ý thức trị cao, khơng hiểu phát triển chủ nghĩa Mác -Lênin điều kiện Việt Nam, mà biết đợc nội dung t tởng Hồ Chí Minh nh đờng cách mạng Việt Nam, dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc, Đảng Cộng sản Từ đó, đặt niềm tin tuyệt đối vào chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, có thái độ kiên đấu tranh với quan điểm sai trái việc nhìn nhận, đánh giá chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh

BiĨu hiƯn thø hai vỊ ý thøc chÝnh trị GCCN nhận thức về các tổ chøc hƯ thèng chÝnh trÞ.

luật với Nhà nớc thuộc giai cấp cầm quyền để tác động vào trình kinh tế - xã hội nhằm trì phát triển chế độ xã hội định Vì vậy, nhận thức tổ chức hệ thống trị GCCN nớc ta hiểu biết Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, tổ chức trị - xã hội, mà trớc hết tổ chức trị - xã hội giai cấp tổ chức Cơng đồn Việt Nam

- §èi víi §¶ng:

ý thức trị ngời cơng nhân khơng có hiểu biết định Đảng, xem nhẹ vai trò lãnh đạo Đảng, thờ với hoạt động Đảng, khơng có ý thức phấn đấu để đợc đứng hàng ngũ Đảng

Ngời cơng nhân có ý thức trị nhận thức đợc Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong GCCN Việt Nam, đại biểu trung thành cho lợi ích GCCN, nhân dân lao động dân tộc, vừa phận hợp thành vừa lực lợng lãnh đạo hệ thống trị XHCN Ngời cơng nhân thấy đợc tầm quan trọng vai trò lãnh đạo Đảng nghiệp đổi đất nớc theo định hớng XHCN Ngời công nhân quan tâm đến hoạt động Đảng mà cụ thể hoạt động tổ chức sở Đảng đơn vị

Đảng đắn, có thái độ mức trớc thiếu sót Đảng, tích cực tham gia xây dựng chỉnh đốn Đảng, thờng xuyên theo dõi Đại hội nh Hội nghị Trung ơng ca ng

- Đối với Nhà nớc:

Ngời cơng nhân có ý thức trị nhận thức đợc Nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân; tổ chức thể thực ý chí, quyền lực nhân dân, thay mặt nhân dân, chịu trách nhiệm trớc nhân dân, quản lý toàn hoạt động đời sống xã hội dới lãnh đạo Đảng cộng sản

Ngời cơng nhân có ý thức trị cao, nói đến Nhà nớc, cịn phân biệt đợc khác chất Nhà nớc XHCN Nhà nớc t sản Nhà nớc XHCN mang chất công nhân, không ngừng mở rộng dân chủ cho nhân dân lao động, cịn Nhà nớc t sản cơng cụ áp bóc lột giai cấp t sản nhân dân lao động, GCCN Từ đó, ngời cơng nhân có ý thức trách nhiệm phiếu việc chọn lựa đại biểu xứng đáng vào tổ chức Nhà nớc Đặc biệt, ngời cơng nhân có ý thức trị cao, cịn có thái độ mức yếu hoạt động máy nhà nớc nh tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu Từ đó, có tinh thần đấu tranh chống tiêu cực để xây dựng Nhà nớc sạch, vững mạnh, Nhà nớc thực dân, dân, dân, thực đại đồn kết dân tộc mà nịng cốt liên minh cơng - nơng - trí thức dới lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam

- §èi víi Công đoàn:

ng khỏc; tham gia quản lý nhà nớc, quản lý xã hội; tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nớc, tổ chức kinh tế nhằm thiết thực bảo vệ lợi ích trớc mắt lợi ích lâu dài công nhân, viên chức, lao động, tập thể, Nhà nớc cách bản, từ gốc có hiệu quả; giáo dục công nhân, viên chức ngời lao động khác nhận thức đầy đủ lợi ích cá nhân gắn với lợi ích tập thể, lợi ích xã hội, giáo dục kỷ luật lao động, giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, tuyên truyền, giáo dục công nhân, viên chức, lao động vững tin vào đờng lối sách Đảng, nghiệp đổi đất nớc

Ngời cơng nhân có ý thức trị cao, bên cạnh việc nhận thức đ-ợc vấn đề trên, cịn phải thấy Cơng đồn thành viên quan trọng hệ thống trị XHCN, sợi dây nối liền Đảng với quần chúng, ngời cộng tác đắc lực Nhà nớc; Cơng đồn hoạt động dới lãnh đạo Đảng cộng sản; ngời cơng nhân phải có ý thức tham gia hoạt động tổ chức Cơng đồn có ý thức việc xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh

Biểu thứ ba ý thức trị GCCN thái độ sự nghiệp đổi đất nớc.

Sự nghiệp đổi toàn diện đất nớc Đảng ta khởi xớng lãnh đạo thực đợc đánh dấu từ Đại hội VI (1986) Từ đến nay, đất nớc đạt đợc nhiều thành tựu to lớn nhiều lĩnh vực Thái độ ngời công nhân vấn đề nh thể quan trọng trình độ ý thức trị

cấp, tổ chức nói riêng Ngời cơng nhân có ý thức trị thể yên tâm, tin tởng vào thắng lợi nghiệp đổi mới, tin vào lãnh đạo Đảng điều hành Nhà nớc tiếp tục đa nghiệp tiến lên với thành tựu to lớn vững

Ngời cơng nhân có ý thức trị cao niềm tin có đợc sở nhận thức khoa học tính tất yếu nghiệp đổi mới, truyền thống dân tộc sức mạnh đại đoàn kết toàn dân, lãnh đạo tài tình Đảng ta suốt 70 năm qua Ngời cơng nhân có ý thức trị cao thấy rõ nghiệp đổi trình phấn đấu lâu dài, đầy khó khăn, nhng định thành công

Ngời công nhân hiểu biết nghiệp đổi mới, khơng tin tởng vào nghiệp đổi mới, coi nghiệp đổi Đảng, Nhà nớc thân mình, đơn vị biểu ý thức trị

Có ý thức trị cơng nhân ý thức đợc trách nhiệm nghiệp đổi mới, từ có đóng góp định cho nghiệp đổi mới, mà trớc hết ý thức hoạt động đổi đơn vị

BiĨu hiƯn thø t vỊ ý thức trị GCCN nhận thức về quyền lợi nghĩa vụ trị mình.

Ngời cơng nhân có ý thức trị nhận thức đợc tuân thủ quyền nghĩa vụ đợc ghi Hiến pháp, pháp luật Nhà nớc Cộng hòa XHCN Việt Nam; đồng thời hiểu biết tuân thủ quyền lợi nghĩa vụ cụ thể quy chế ngành, địa phơng, đơn vị đề

những lợi ích đáng tự giác việc thực nghĩa vụ

Biểu thứ năm ý thức trị thái độ ngời công nhân đối với bạn đồng minh ngời sử dụng lao động có giới chủ.

Đối với bạn đồng minh, có ý thức trị ngời cơng nhân nhận thức đợc cần phải liên minh với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức để tạo thành lực lợng cách mạng đơng đảo, xây dựng thành cơng xã hội

Có ý thức trị cao ngời cơng nhân, khơng hiểu đợc tính tất yếu liên minh đấu tranh giành quyền nh xây dựng xã hội mới, mà cịn nắm đợc nội dung liên minh cơng nơng -trí thức, liên minh lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa - xã hội Đặc biệt, ngời cơng nhân có ý thức trị cao cịn phải vận dụng đợc đờng lối, sách Đảng Nhà nớc vấn đề để tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động đơn vị nhằm xác lập trực tiếp mối quan hệ công nhân đơn vị với nơng dân tầng lớp trí thức, từ làm sở để xây dựng liên minh cơng - nơng - trí thức phạm vi toàn xã hội

thức trị GCCN giai đoạn lại xét thái độ GCCN giới chủ Giới chủ muốn nói đến ngời tổ chức, quản lý sản xuất doanh nghiệp thành phần kinh tế nhà nớc tập thể, cịn ngời sử dụng lao động nói đến ngời tổ chức, quản lý sản xuất doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế nhà n-ớc tập thể

Về vấn đề này, ngời công nhân có ý thức trị thái độ ngời sử dụng lao động có giới chủ, phải sở quy định pháp luật, đặc biệt Bộ luật Lao động Hiểu đợc điều khoản Bộ luật Lao động ngời công nhân hiểu đợc quyền lợi nghĩa vụ lao động Từ có sở để xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa ổn định hợp tác phát triển đơn vị đất nớc nói chung

Ngời cơng nhân có ý thức trị cao hiểu đợc chất mối quan hệ ngời sử dụng lao động, đặc biệt với giới chủ Phải thấy hợp tác với giới chủ cần thiết nhng phải vừa hợp tác vừa đấu tranh sở thấu tình, đạt lý Ngời cơng nhân có ý thức trị cao phải có lập trờng kiên định, vững vàng trớc cám dỗ lợi ích vật chất tầm thờng, có thái độ rõ ràng, dứt khốt với việc làm sai trái giới chủ, khơng lợi ích trớc mắt mà đánh danh dự, nhân phẩm, mà phản bội lợi ích giai cấp toàn thể nhân dân lao động Hơn nữa, ngời cơng nhân có ý thức trị cao phải động viên ngời thực tốt qui định pháp luật, đồng thời đấu tranh không khoan nhợng biểu vi phạm mối quan hệ ngời lao động ngời sử dụng lao động có giới chủ, sở tuân thủ pháp luật nhằm kết hợp hài hịa lợi ích

nhau, thúc đẩy ảnh hởng lẫn Từ biểu đó, xem xét, đánh giá trình độ ý thức trị hay trình độ giác ngộ giai cấp ngời công nhân cụ thể GCCN

Việc nghiên cứu biểu ý thức trị GCCN có ý nghĩa thực tiễn quan trọng Qua thấy ý thức trị định đến hoạt động trị (là hoạt động nhằm phản ánh mối quan hệ quan trọng, liên quan đến tồn vong giai cấp, dân tộc, quốc gia, tất mặt đời sống xã hội có giai cấp, mà vấn đề trung tâm vấn đề giành, giữ trì quyền lực nhà nớc) vậy, ý thức trị cao hay thấp dẫn đến hành động trị hay sai, từ định đến việc đạt hay khơng đạt đ-ợc lợi ích trị Cho nên, phải luôn ý đến việc nâng cao ý thức chớnh tr cho GCCN

1.2. Sự cần thiết phải nâng cao ý thức trị của

GCCN nớc ta

Sự cần thiết phải nâng cao ý thức trị GCCN nớc ta đợc quy định từ nhiều lý Trớc hết, xuất phát từ lý luận chủ nghĩa Mác -Lênin chuyển biến phong trào đấu tranh GCCN từ tự phát sang tự giác GCCN "con đẻ" đại công nghiệp Sự đời của GCCN gắn liền với sản xuất đại công nghiệp GCCN trở thành giai cấp ổn định sản xuất đại công nghiệp thay sản xuất thủ cơng Trong chế độ TBCN, GCCN hồn tồn khơng có t liệu sản xuất, phải bán sức lao động cho nhà t bản, họ giai cấp bị phụ thuộc, bị áp bóc lột có lợi ích đối lập trực tiếp với giai cấp t sản Vì vậy, từ đời, GCCN bắt đầu đấu tranh chống giai cấp t sản

vậy Phân tích cách mạng tháng năm 1848 Pháp, Mác đánh giá: "ở Pháp đấu tranh chống t bản, dới hình thức đại phát triển nó, tới điểm bùng nổ nó, tức đấu tranh cơng nhân làm thuê công nghiệp với nhà t sản công nghiệp, tợng cục bộ" 28, tr 30 theo Mác, nguyên nhân dẫn đến thất bại cách mạng "cơng nhân khơng có lãnh tụ, khơng có kế hoạch hành động chung" 28, tr 45 Hay phong trào công nhân Mỹ, thời kỳ đầu, đợc Ăngghen nhận xét rằng: nhen nhóm lên, bao gồm loạt chấn động vơ ý thức, hình nh rời rạc giai cấp mà tiêu diệt chế độ nô lệ ngời da đen phát triển nhanh chóng cơng nghiệp nên trở thành tầng lớp thấp xã hội Mỹ

Vì vậy, phải đa ý thức giai cấp, ý thức XHCN vào phong trào công nhân, làm cho đấu tranh GCCN chuyển từ đấu tranh tự phát lên đấu tranh tự giác Lênin nói: "Nếu cơng nhân khơng tự giải phóng chẳng giải phóng cho họ Nhng có thơi chẳng đợc xa" Ngời khẳng định: giai cấp vô sản ngời nông dân nghèo tỏ có đầy đủ tinh thần tự giác, gắn bó với lý tởng mình, có tinh thần hy sinh bền bỉ, đó, thắng lợi cách mạng XHCN đợc đảm bảo, cho nên" phải nâng lên thành ý thức" 22, tr 491 Do đó, phải giáo dục, nâng cao ý thức giai cấp vô sản cho GCCN, để ngời công nhân hiểu họ tiến hành đấu tranh để bảo vệ lợi ích riêng mà đấu tranh để bảo vệ lợi ích cho tồn GCCN nhân dân lao động đối lập với lợi ích giai cấp t sản

xây dựng xã hội - xã hội XHCN Nhiệm vụ khó khăn, phức tạp, lâu dài nhiệm vụ trớc nhiều Vì vậy, để hồn thành SMLS mình, GCCN phải khơng ngừng đợc nâng cao trình độ mặt, có ý thức trị Nh vậy, việc giáo dục ý thức giai cấp chân cho GCCN khơng cần thiết, xúc nớc GCCN cha giành đợc quyền mà cịn nớc giành đợc quyền

Hai là, cần thiết phải nâng cao ý thức trị cho GCCN khơng xuất phát từ lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin chuyển biến phong trào đấu tranh GCCN từ tự phát sang tự giác, không xuất phát từ SMLS GCCN mà xuất phát từ vai trò định hớng ý thức trị hoạt động khác GCCN

chủ nghĩa Mác - Lênin, có nhu cầu tâm linh nh lễ bái, thờ cúng, giúp họ sống thiện hơn, dẫn họ đến chủ nghĩa tâm

ý thức trị có vai trò quan trọng việc định hớng với hành vi ngời Vì phải thờng xuyên giáo dục, nâng cao ý thức trị cho GCCN, phải coi giáo dục trị - t tởng linh hồn giáo dục phẩm chất

Ba là, yếu tố trên, cần thiết phải nâng cao ý thức trị cho GCCN bắt nguồn từ thực trạng ý thức trị cđa GCCN níc ta hiƯn nay.

Trong năm vừa qua, biến động lớn, nhanh chóng tình hình giới, đặc biệt sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu, phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ lĩnh vực thông tin, tác động tiêu cực chế thị trờng, công tác giáo dục t tởng, trị có biểu bng lỏng tác động không nhỏ tới nhận thức, t tởng, lối sống cơng nhân Có thể đánh giá thực trạng ý thức trị GCCN nớc ta nh sau:

Nhìn chung, ý thức trị GCCN nớc ta cịn thấp so với vị trí vai trị quan trọng mình, so với đòi hỏi nghiệp đổi đất nớc, giai đoạn - giai đoạn đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc

Phần lớn cơng nhân nhận thức đợc lực lợng chủ yếu sản xuất cải vật chất cho xã hội Nhng khơng cơng nhân lại khơng thấy đợc vị trí, vai trị lịch sử giai cấp mình, khơng thấy đợc GCCN giai cấp lãnh đạo cách mạng, giai cấp có vai trị quan trọng phát triển xã hội Theo điều tra Ban đạo tổng kết Nghị Trung ơng 8B,năm 1995, thành phố Hồ Chí Minh có

thấy ý thức giai cấp GCCN nói chung, công nhân doanh nghiệp t nhân, doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi thấp Thực trạng đợc Đảng ta đánh giá: "Một phận cơng nhân cha nhận thức đợc vai trị nhiệm vụ giai cấp mình, thiếu tính tiên phong cách mạng Khơng cán bộ, đảng viên thối hóa, quan liêu, tham nhũng, xa hoa, lãng phí, xa rời chất giai cấp công nhân" [6, tr 68]

Chính khơng nhận thức đợc vai trị lịch sử nên GCCN khơng thể đợc đầy đủ tính tiên phong cách mạng GCCN khơng tích cực việc học tập nâng cao trình độ Xét trình độ văn hóa, đến năm 1999, số cơng nhân có trình độ văn hóa cấp I 3,01%; cấp II: 33,67%; cấp III : 58,16 % Xét trình độ chun mơn số lao động giản đơn 3,75%; công nhân bậc đến bậc 71,4%; trung học chuyên nghiệp 10,74%; đại học 10,16%; đại học 0,04% [54, tr 8, 11]

các doanh nghiệp nhà nớc Hà Nội, đến tháng năm 2001 Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học thuộc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh số cơng nhân, lao động thờng xuyên đọc báo Nhân dân 23,1%, số đọc 67,2%; báo Lao động số tơng ứng 45,1% 55,4% Còn văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam Hội nghị Trung ơng số công nhân lao động thờng xuyên đọc 22,1%, đọc 67,7% cha đọc 5,6% [16, tr 2] Chính mà hiểu biết GCCN chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng cách mạng Việt Nam mức khái quát, hiểu cách chung chung Thậm chí phận cơng nhân, dới nhiều hình thức cịn hồi nghi vào hệ t tởng, vào đờng cách mạng mà lựa chọn

sức khỏe, đến nhân phẩm ngời công nhân, gây ảnh hởng đến sản xuất an ninh trật tự xã hội

Nhìn chung, cơng nhân đánh giá cao vai trò lãnh đạo Đảng đấu tranh giải phóng dân tộc nghiệp đổi đất nớc Tuy nhiên, số tổ chức sở Đảng, trình độ kiến thức, lực lãnh đạo cán đảng hạn chế, thiếu gơng mẫu phận đảng viên học tập, công tác, rèn luyện đạo đức, lối sống làm cho công nhân niềm tin Họ cho Đảng tồn hình thức cịn thực tế quyền nắm hết quyền lực Khi đ-ợc hỏi tác động thúc đẩy sản xuất kinh doanh tổ chức Đảng doanh nghiệp có 75,51% cơng nhân trả lời có tác dụng, 11,68% trả lời khơng có tác dụng 12,81% không trả lời [54, tr 29] Những số liệu mặt thể tác dụng cha cao lãnh đạo sản xuất tổ chức Đảng sở, mặt khác thể nhận thức cha đầy đủ công nhân vai trò tổ chức Đảng sở

Mặc dù thấy hiệu hoạt động tổ chức Đảng sở cha cao, mong muốn tổ chức Đảng đợc chỉnh đốn để xứng đáng đội tiên phong GCCN, nhng cơng nhân cha có ý thức cao việc xây dựng, chỉnh đốn Đảng

tra Viện Cơng nhân Cơng đồn thực trạng tình hình cơng nhân đến thời điểm 1999 có 19,73% cơng nhân đ ợc hỏi trả lời có nguyện vọng gia nhập Đảng [54, tr 7] Trong số 19,73% đó, có nhiều ngời muốn gia nhập Đảng muốn dễ dàng đờng thăng quan tiến chức khơng phải mục đích phục vụ đất n ớc, phục vụ nhân dân Điều phản ánh trình độ nhận thức công nhân Đảng cha cao

Về thái độ nhà nớc, nhìn chung cơng nhân thuộc lòng chất Nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân; biết đánh giá chất Nhà nớc thực đợc thực tiễn hoạt động Nhà nớc ta Khi hỏi công nhân số doanh nghiệp Hà Nội Nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân, mặt lý thuyết có khơng, 92,3% cơng nhân cho đúng, 2,6% cho cha đúng, 5,1% cho khó trả lời Khi hỏi thực tế nhà n ớc dân, dân, dân đạt cha 22,6% công nhân trả lời đạt đợc, 32,3% cho cha đạt đợc, 46,2% cho đạt đợc mức độ định [16, tr 3]

nhận tợng đó, 9,7% khó trả lời [16, tr 3] Nh thấy phần lớn cơng nhân có nhận thức Nhà nớc, cịn ý thức việc xây dựng Nhà nớc vững mạnh cha cao

Về thái độ cơng nhân tổ chức Cơng đồn, tốc độ phát triển đoàn viên xây dựng cơng đồn sở khu vực kinh tế ngồi quốc doanh chậm so với quy định Bộ luật Lao động, yêu cầu Tổng Liên đoàn Theo đánh giá Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam đến cuối năm 2000 cịn khoảng 50% doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi 70% doanh nghiệp t nhân đủ điều kiện nhng cha thành lập Cơng đồn [74, tr 44] Do vậy, cịn nhiều cơng nhân cha có ý thức tổ chức trị - xã hội giai cấp

Về đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, tỷ lệ trả lời tơng ứng là: 38,2%; 38,9%; 15%; 7,9% [55, tr 14] Những số liệu cho thấy phận không nhỏ công nhân cha ý thức đầy đủ tổ chức Cơng đồn, thiếu tin t-ởng vào tổ chức Cơng đồn

Một điều đáng buồn không tin tởng vào hoạt động tổ chức Cơng đồn nên nhiều cơng nhân khơng muốn gia nhập Cơng đồn - tổ chức trị - xã hội GCCN

Về thái độ nghiệp đổi đất nớc, phần lớn công nhân nhận thức đợc nội dung công đổi mới, thấy đợc khó khăn nghiệp đổi mới, tin tởng vào thắng lợi nghiệp đổi Theo kết điều tra Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tình hình cơng nhân doanh nghiệp nhà nớc Hà Nội từ tháng 11năm 1999 đến tháng năm 2000, có 8,2 % khẳng định nghiệp đổi đất nớc thắng lợi to lớn, 91,8% trả lời nghiệp đổi đất nớc có nhiều thành tựu song cịn nhiều khó khăn [16, tr 4]

Những năm gần đây, nhận thức công nhân quyền lợi nghĩa vụ đợc nâng lên Với phát triển mạnh phơng tiện thông tin đại chúng, loại sách báo, công nhân đợc tiếp cận nhiều với văn pháp luật Tuy nhiên, hiểu biết văn pháp luật mức độ khái quát Một phận không nhỏ công nhân không tiếp cận đợc không quan tâm đến luật pháp Ngay Luật -Hiến pháp, công nhân doanh nghiệp nhà nớc Hà Nội có 46,7% tìm đọc; 45,6% có nghe tên song cha đọc; 7,7% quan tâm Với luật liên quan trực tiếp đến cơng nhân, tỷ lệ chút, nh Bộ luật Lao động: 73,8% công nhân tìm đọc, 23,1% có nghe tên song cha đọc; Luật Cơng đồn 57,4% tìm đọc, 39% có nghe tên song ch-a đọc [16, tr 4]

trong có 292 vụ tai nạn lao động chết ngời, làm chết 355 ngời Trong số đó, có đến 70% số vụ ngời sử dụng lao động ngời lao động vi phạm quy tắc an tồn, vi phạm quy trình kỹ thuật an toàn nội quy, biện pháp an tồn q trình lao động [58, tr 4-5] Một điều đáng ý quy định quyền nghĩa vụ công nhân, cơng nhân phải tham gia xây dựng họ ngời trực tiếp lao động nhng công nhân lại thờ ơ, phó mặc cho ngời khác Cũng theo báo cáo kết điều tra xã hội học thực trạng GCCN Việt Nam đến thời điểm 1999 Viện Cơng nhân Cơng đồn, Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam tỷ lệ trả lời tham gia không tham gia công nhân câu hỏi nh sau:

Kết sản xuất kinh doanh: 9,26% tham gia, 94,74% không tham gia Nghĩa vụ doanh nghiệp Nhà nớc: 8,63% tham gia, 91,37% không tham gia

Đơn giá tiền lơng: 11,21% tham gia, 88,97% không tham gia Nội quy kỷ luật lao động: 18,32% tham gia, 81,68% không tham gia Quy chế doanh nghiệp: 16,21% tham gia, 83,79% không tham gia Thỏa ớc lao động tập thể : 21,13% tham gia, 78,87% không tham gia [54, tr 26]

Qua số liệu thấy cơng nhân cịn hiểu biết quyền nghĩa vụ Vì vậy, cần tuyên truyền giáo dục để cơng nhân hiểu rõ để từ thực tốt nghĩa vụ đấu tranh bảo vệ quyền lợi hợp pháp mình, để cơng nhân thực trở thành ngời chủ doanh nghiệp, ngời chủ xã hội

thông qua mối quan hệ kinh tế (giữa công nghiệp với nông nghiệp, thành phần kinh tế, kinh tế trung ơng với kinh tế địa phơng ) mối quan hệ nhiều khơng phải quan hệ trực tiếp cơng nhân - nơng dân - trí thức tạo mà thực tế phần lớn tác động quy định sách nhà nớc Nhng thực trạng hệ thống sách Nhà nớc thiếu cha đồng bộ, cha sát thực thực không nghiêm nên nhiều không tạo đợc liên minh, phá vỡ liên minh Vì cha có hệ thống sách phù hợp để tạo lực hút trí thức, dẫn đến tợng chảy máu chất xám hay cha quan tâm đến việc nghiên cứu ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất nông nghiệp Thực trạng trên, phần phản ánh cha hiệu sách Nhà nớc vấn đề này, phần phản ánh ý thức phục vụ nông nghiệp nơng dân cơng nhân, trí thức cha cao

Đối với ngời sử dụng lao động, có giới chủ, đa phần cơng nhân khẳng định phải tuân thủ tuyệt đối lệnh giám đốc Tức thấy đợc mối quan hệ chủ thợ, cấp dới phải phục tùng lãnh đạo cấp Một phận công nhân dám đứng lên đấu tranh, kể mức đình cơng để bảo vệ lợi ích kinh tế, trị

thể đình cơng [59, tr 1-2] Điều cho thấy ý thức trị công nhân cha cao

việc tham gia xây dựng thực kế hoạch sản xuất, 40,3% cơng nhân đợc hỏi trả lời Cơng đồn thực tốt việc tham gia giải việc làm, 53,6% cơng nhân đợc hỏi trả lời Cơng đồn thực tốt việc giải vấn đề phúc lợi [55, tr 14] Thế nhng, có 5,47% cơng nhân đợc hỏi trả lời có nguyện vọng gia nhập tổ chức Cơng đồn [54, tr 7] Điều cho thấy cơng nhân thấy đợc mức độ tác động tổ chức Cơng đồn nhng cha ý thức đợc cần thiết phải tham gia tổ chức Cơng đồn để đợc bảo vệ lợi ích cho

Một ví dụ cơng nhân bất bình trớc vi phạm giới chủ, đình cơng để phản đối Tức ý thức đợc mối quan hệ giới chủ công nhân vừa hợp tác vừa đấu tranh nhng lại ý thức việc nghiên cứu văn pháp luật, nội quy, quy chế dẫn đến đình cơng khơng luật

ý thức trị GCCN nớc ta khơng cịn thấp, cha đồng bộ, cha qn mà cịn biểu khơng độ tuổi đơn vị khác

Sự không ý thức trị cịn biểu đơn vị khác GCCN Thờng cơng nhân doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế nhà nớc có ý thức trị cao so với doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác (đặc biệt doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi) Bởi doanh nghiệp nhà nớc bầu khơng khí dân chủ, cởi mở hơn, ngời cơng nhân khơng cảm thấy mối quan hệ chủ - thợ đây, mà thấy ngời chủ doanh nghiệp, doanh nghiệp, ban giám đốc thờng tạo điều kiện thời gian, vật chất cho hoạt động trị Cịn doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác (đặc biệt doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi) cơng nhân thờng tự ti mình, cho ngời làm thuê, tốt nên tập trung làm tốt công việc chuyên môn, không nên ý đến vấn đề trị Hơn nữa, phận giới chủ doanh nghiệp không tạo điều kiện cho cơng nhân nâng cao ý thức trị Vì vậy, doanh nghiệp này, cơng nhân dần phai nhạt ý thức trị, thờ với hoạt động trị, chí cịn bị ảnh hởng chủ nghĩa thực dụng hoạt động trị (đi nghe phổ biến nghị Đại hội Đảng, nghe thời phải bồi dỡng tiền đến )

vào thắng lợi nghiệp đổi mới, hoài nghi đờng mà lựa chọn

Tuy nhiên, doanh nghiệp nhà nớc, doanh nghiệp làm ăn có hiệu cơng nhân có ý thức trị cao Thực tế cho thấy, bầu khơng khí cởi mở, dân chủ, hiệu sản xuất kinh doanh môi trờng thuận lợi để phát triển ý thức trị ý thức trị khơng hình thành cách tự phát mà phải qua thực tiễn đấu tranh giai cấp, qua giáo dục, phụ thuộc vào hoạt động tổ chức trị - xã hội doanh nghiệp nh tổ chức Đảng, Cơng đồn, Đồn niên Thờng, doanh nghiệp mà hoạt động giáo dục trị t tởng tổ chức trị - xã hội tốt ý thức trị công nhân cao Ngợc lại, doanh nghiệp mà hoạt động giáo dục trị t tởng tổ chức trị - xã hội khơng tốt cơng nhân có ý thức trị thấp, thờ với hoạt động trị

Chơng 2

Vai trò công đoàn việc nâng cao ý thức chÝnh trÞ cđa GCCN ë níc ta hiƯn nay

2.1 Công đoàn Việt Nam tổ chức trị - x· héi cđa GCCN ViƯt Nam.

Hiến pháp nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1992) ghi rõ: Cơng đồn tổ chức trị - xã hội giai cấp công nhân ngời lao động Cùng với quan nhà nớc, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền lợi cán bộ, công nhân, viên chức ngời lao động khác, tham gia quản lý nhà nớc xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nớc, tổ chức kinh tế, giáo dục công nhân, viên chức ngời lao động khác xây dựng bảo vệ Tổ quốc [13, tr 17] Nh Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội, phận hợp thành hệ thống trị, đại biểu cho lợi ích GCCN, tầng lớp trí thức ngời lao động khác, đợc Hiến pháp thừa nhận

lợi kinh tế trớc mắt, có nhiều đấu tranh cịn bị đàn áp dã man Từ đó, cơng nhân thấy khơng tổ chức lại tạo sức mạnh đoàn kết khó thành cơng, họ tổ chức hội nghề, nghiệp đồn, cơng hội Chẳng hạn, năm 1906, Bắc Kỳ xuất "Hội hữu viên chức ngành lục lộ" sau "Hội Trí tri", "Hội hợp thiện" tiêu biểu Cơng hội đỏ Ba Son (Sài Gịn - Gia Định), thành lập năm 1920 đồng chí Tơn Đức Thắng (sau Chủ tịch nớc cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam) đứng đầu Sự đời tổ chức Công hội đỏ Ba Son chứng tỏ phong trào cơng nhân bớc đầu có tổ chức, chuẩn bị bớc vào giai đoạn mới, giai đoạn tự giác Tuy nhiên Cơng hội đỏ Ba Son hoạt động phạm vi hẹp, x ởng đóng tàu Ba Son, tồn khơng lâu (năm 1926 tự giải tán) Nó cha có cơng, điều lệ, tơn chỉ, mục đích, nên đợc coi tổ chức Cơng đồn sơ khai Việt Nam

Ngời đặt sở lý luận tảng t tởng cho việc thành lập Cơng đồn Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Sau nhiều năm bơn ba nớc ngoài, Ngời tiếp cận đợc với chủ nghĩa Mác - Lênin, với thực tiễn hoạt động phong trào cộng sản công nhân quốc tế, Ngời thấy đợc cần thiết phải thành lập tổ chức Cơng đồn Trong tác phẩm tiếng "Bản án chế độ thực dân Pháp", Ngời rõ " Việc cần thiết phát động tuyên truyền rộng lớn để thành lập tổ chức cơng đồn nớc thuộc địa phát triển Cơng đồn có dới hình thức phơi thai" [31, tr 126]

giúp cho quốc dân, giúp cho giới" [31, tr 302] Ngời khẳng định công hội quan công nhân để chống lại t đế quốc chủ nghĩa

Những lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh thành lập tổ chức Cơng đồn cách mạng đợc hội viên Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội - tổ chức tiền thân Đảng Hồ Chí Minh sáng lập vào tháng năm 1925, truyền bá rộng rãi phong trào cơng nhân, có ảnh hởng lớn phong trào công nhân, nhiều tổ chức cơng hội bí mật đợc thành lập

trình bày báo cáo, nhấn mạnh đặc điểm tình hình phong trào cơng nhân nớc ta đề nhiệm vụ thiết yếu GCCN, công hội thời gian tới

Đại hội thông qua Chính cơng điều lệ định xuất tờ báo Lao động tạp chí "Cơng hội đỏ" vào ngày 14 tháng năm 1929 làm quan ngôn luận truyền bá lý luận Tổng công hội đỏ miền Bắc Việt Nam

Sự đời Tổng công hội đỏ Bắc Kỳ kết tất yếu phát triển phong trào công nhân với truyền bá lý luận cách mạng lãnh tụ Nguyễn Quốc đảng viên cộng sản vào phong trào công nhân nớc ta Sự đời tổ chức mốc son chói lọi Từ đây, GCCN Việt Nam có tổ chức đại diện cho quyền lợi mình, Cơng đồn Việt Nam thực bớc lên vũ đài lịch sử, dới lãnh đạo Đảng đấu tranh giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc

Tổng cơng hội đỏ Bắc Kỳ trở thành tổ chức tiền thân Cơng đồn Việt Nam Ngày thành lập tổ chức ngày 28 tháng năm 1929 trở thành ngày thành lập Cơng đồn Việt Nam

Từ đời đến nay, để phù hợp với nhiệm vụ thời kỳ lịch sử, Cơng đồn Việt Nam qua nhiều tên gọi khác nhau: Tổng công hội đỏ Bắc kỳ, Nghiệp đồn hữu, Hội cơng nhân phản đế, Hội cơng nhân cứu quốc, Tổng Cơng đồn Việt Nam, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Nh-ng chất cách mạNh-ng mục tiêu bản, lâu dài CơNh-ng đồn Việt Nam khơng thay đổi

Ngay từ đời, Cơng đồn Việt Nam xác định tính chất mang tính chất giai cấp GCCN tính chất quần chúng rộng lớn

vậy, Cơng đồn Việt Nam có tính chất giai cấp GCCN Tính chất đợc biểu chỗ, hoạt động Cơng đồn phải đặt dới lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam - đội tiên phong GCCN Việt Nam Hoạt động Cơng đồn phải theo đờng lối, mục tiêu trị Đảng đề ra, phải đảm bảo thống hành động GCCN để GCCN hồn thành SMLS

Tính chất quần chúng Cơng đồn Việt Nam thể chỗ Cơng đồn kết nạp đơng đảo cơng nhân, viên chức ngời lao động khác vào tổ chức Công đồn Mọi cơng nhân, viên chức, lao động Việt Nam có quyền tự nguyện gia nhập khỏi tổ chức Cơng đồn theo quy định điều lệ Cơng đồn Việt Nam Cơ quan lãnh đạo Cơng đoàn Việt Nam bao gồm ngời đợc quần chúng cơng nhân, viên chức lao động tín nhiệm, đại diện cho tiếng nói cơng nhân, viên chức lao động Cán cơng đồn trởng thành từ phong trào công nhân, trởng thành từ phong trào quần chúng sở Nội dung hoạt động Cơng đồn Việt Nam đáp ứng yêu cầu nguyện vọng cơng nhân, viên chức, lao động

Hai tính chất Cơng đồn có mối quan hệ gắn bó hữu với Vì hoạt động thực tiễn cần quán triệt hai tính chất Nếu coi trọng tính chất giai cấp mặt tổ chức bị bó hẹp, tự thu lại, khơng tập hợp, đồn kết đợc đơng đảo quần chúng công nhân, viên chức lao động vào tổ chức Cơng đồn thực tế khó tồn với chất tổ chức Cơng đồn Ngợc lại, coi trọng tính chất quần chúng mà xem nhẹ tính chất GCCN dẫn đến xa rời mục tiêu trị, biến Cơng đồn trở thành tổ chức phờng, hội, sai lệch phơng hớng hành động cách mạng không với chất Cơng đồn cách mạng

chỉ rõ: Cơng đồn đứng Đảng quyền Nhà nớc Đứng nghĩa Cơng đồn khơng phải tổ chức mang tính chất đảng phái, nhà n-ớc mà Cơng đồn tổ chức trị - xã hội độc lập, có tổ chức, tơn chỉ, mục đích riêng Tuy vậy, Cơng đồn khơng tách biệt, đối lập với thành viên hệ thống trị, đặc biệt Đảng Nhà nớc, mà có quan hệ chặt chẽ với

Trong mối quan hệ với Đảng, Cơng đồn phải chịu lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam Đảng lãnh đạo tổ chức Cơng đồn nhằm phát huy vai trị Cơng đồn Đảng lãnh đạo Cơng đồn nghị Đại hội, nghị cấp ủy Đảng, Đảng tôn trọng tính độc lập tơng đối mặt tổ chức Cơng đồn, nghĩa Cơng đồn xây dựng tổ chức hoạt động phù hợp với điều lệ tổ chức Cơng đồn sở nghị đại hội điều lệ tổ chức Tuy nhiên, không đợc đồng tính độc lập t-ơng đối mặt tổ chức Cơng đồn với biệt lập, khơng phụ thuộc Cơng đồn với Đảng Nếu nhầm lẫn nh dẫn đến lệch lạc mục tiêu hoạt động theo xu hớng phờng hội đấu tranh địi quyền lợi kinh tế tr-ớc mắt mà khơng đấu tranh lật đổ tận gốc chế độ bóc lột Cơng đồn có tính độc lập tơng đối tổ chức khơng độc lập trị t tởng, Cơng đồn khơng thể có sách t tởng riêng biệt, khác hẳn với quy định, đờng lối Đảng

ích hợp pháp cho ngời lao động Bên cạnh đó, Cơng đồn có trách nhiệm xây dựng Đảng, Cơng đồn bồi dỡng cơng nhân u tú để kết nạp vào tổ chức Đảng, Cơng đồn vận động, giáo dục quần chúng tích cực tham gia xây dựng tổ chức Đảng

Trong mối quan hệ với Nhà nớc Cơng đồn ngời cộng tác đắc lực Nhà nớc cộng hòa XHCN Việt Nam Quan hệ Cơng đồn Nhà nớc quan hệ bình đẳng, phối hợp, giúp đỡ lẫn Nhà nớc khơng đạo hoạt động Cơng đồn, Nhà nớc không can thiệp thô bạo vào hoạt động Công đoàn, Nhà nớc tạo điều kiện vật chất, pháp lý, thời gian cho Cơng đồn hoạt động Quan hệ Nhà nớc Cơng đồn thống nhất, khơng có đối lập

Cơng đồn chỗ dựa, ngời cộng tác đắc lực Nhà nớc Nhà nớc ta nhà nnớc dân, dân, dân, Cơng đồn lại tổ chức trị -xã hội GCCN, có mục đích chung xây dựng nớc Việt Nam dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Vì Cơng đồn phải góp phần xây dựng quyền nhà nớc; Cơng đồn tun truyền, vận động cơng nhân thực tốt sách phát triển kinh tế -xã hội Nhà nớc; Cơng đồn cung cấp cán cho Nhà nớc; khơng Cơng đồn kiểm tra hoạt động Nhà nớc, giúp quan nhà nớc thực tốt chức mình, chống bệnh quan liêu hành hoạt động nhà nớc Lênin nói: " khơng có móng nh tổ chức Cơng đồn khơng thể thực đợc chức nhà nớc" [24, tr 250]

Nh vậy, Cơng đồn Việt Nam thành viên hệ thống trị Việt Nam Vì thế, Cơng đồn phải có nhiệm vụ vận động, tổ chức, tập hợp, giáo dục xây dựng GCCN, ngời lao động thành lực lợng cách mạng thực tốt chủ trơng, đờng lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nớc

Hoạt động Cơng đồn Việt Nam từ đời đến góp phần khơng nhỏ đến tiến trình phát triển lịch sử cách mạng nớc ta

Khi GCCN cha giành đợc quyền, Cơng đồn trờng học đấu tranh giai cấp Cơng đồn tập hợp, tổ chức cơng nhân đấu tranh chống lại bọn thực dân, phong kiến Nhờ có tổ chức Cơng đồn mà đấu tranh GCCN Việt Nam năm 20 kỷ XX đợc phát triển quy mô rộng hơn, thể đợc sức mạnh đồn kết thể rõ tính chất đấu tranh giai cấp

Từ GCCN giành đợc quyền, trở thành lực lợng lãnh đạo xã hội vai trị Cơng đoàn trờng học quản lý, trờng học kinh tế, tr-ng hc CNCS

Là trờng học quản lý, Công đoàn giúp cho công nhân biết tham gia quản lý sản xuất, quản lý xí nghiệp quản lý xà héi

Là trờng học kinh tế, Cơng đồn vận động cơng nhân tham gia tích cực vào việc hồn thiện sách kinh tế, nâng cao suất lao động, chất lợng sản phẩm, hiệu sản xuất kinh doanh Trong giai đoạn Cơng đồn vận động cơng nhân tham gia tích cực vào việc đổi chế quản lý kinh tế, thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH theo định hớng XHCN nhằm khắc phục tình trạng nớc nghèo, chậm phát triển

luật, văn hóa, lối sống nhằm hình thành giới quan nhân sinh quan khoa học cho công nhân

Vai trũ ca Cụng on Vit Nam trờng học, song khơng giống nh loại trờng học nào, trờng học đặc biệt, trờng học khơng có thầy, khơng có trị, trờng học mà quần chúng tự giáo dục, tự rèn luyện, giáo dục, rèn luyện lẫn thông qua hoạt động thực tiễn Cơng đồn

Vai trị Cơng đồn đợc thể qua chức

Chức thứ chức bảo vệ lợi ích Đây ln chức quan trọng Cơng đồn Trong xã hội cũ, Cơng đồn tập hợp, tổ chức cơng nhân đấu tranh chống lại bọn thực dân, phong kiến, đòi lợi ích đáng Trong thời kỳ độ lên CNXH, Cơng đồn phải thực chức bảo vệ lợi ích Tuy nhiên, bảo vệ lợi ích cho cơng nhân giai đoạn có hình thức khác so với xã hội cũ Nó khơng chống lại Nhà nớc, khơng mang tính chất đối kháng giai cấp mà chống lại thói h, tật xấu, thối hóa biến chất số ngời, yêu cầu họ thực sách, pháp luật Nhà nớc, để đảm bảo quyền lợi cơng nhân Việc bảo vệ lợi ích cho GCCN bảo vệ quyền nhà nớc, xây dựng Nhà nớc vững mạnh, Nhà n-ớc thực dân, dân, dân Thực chức này, Cơng đồn phải tham gia loạt hoạt động nh: tham gia quyền để giải việc làm cho công nhân; tham gia lĩnh vực tiền lơng, phân phối phúc lợi, nhà ở, ký kết hợp đồng lao động, giải tranh chấp lao động

thành ngời chủ xã hội, Cơng đồn từ vị trí đối lập với Nhà nớc giai cấp bóc lột trở thành chỗ dựa, ngời cộng tác đắc lực Nhà nớc Vì vậy, có quyền nghĩa vụ tham gia quản lý công việc Nhà nớc Chức tham gia quản lý Cơng đồn phối hợp hoạt động Cơng đồn với cấp quản lý Nhà nớc tất lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật, trị, văn hóa - xã hội theo mục tiêu thống nhất, vừa bảo vệ lợi ích GCCN, vừa để cơng tác quản lý đạt kết cao Lênin nói: Sự tham gia Cơng đồn vào cơng tác quản lý kinh tế, việc Cơng đồn lơi quần chúng rộng rãi tham gia vào cơng tác đồng thời biện pháp chủ yếu để đấu tranh chống quan liêu hóa máy kinh tế quyền Xô Viết tạo khả thực kiểm tra thực tế nhân dân kết sản xuất kinh doanh Nội dung tham gia quản lý Cơng đồn đa dạng, phong phú, tùy theo tính chất đơn vị mà có nội dung tham gia quản lý khác Chẳng hạn doanh nghiệp nhà nớc, Cơng đồn tham gia vào việc xây dựng chiến lợc phát triển sản xuất kinh doanh, tham gia tổ chức, củng cố máy quản lý doanh nghiệp

Ba chức Cơng đồn có quan hệ mật thiết với nhau, chức bảo vệ lợi ích trung tâm, mục tiêu hoạt động Cơng đồn, chức tham gia quản lý phơng tiện để đạt đợc mục tiêu, chức giáo dục động lực tinh thần để đạt đợc mục tiêu Xác định chức Công đồn có ý nghĩa lý luận thực tiễn quan trọng Về lý luận, phản ánh đợc đầy đủ tồn diện chất Cơng đồn, thực tiễn tránh đợc trùng lặp, chồng chéo Cơng đồn với Nhà nớc tổ chức trị - xã hội khác, đồng thời làm cho cơng nhân có niềm tin vào tổ chức Cơng đồn, thấy đợc cần thiết tồn tổ chức Cơng đồn

Các chức Cơng đồn đợc thực thơng qua loạt hoạt động cụ thể Những hoạt động hay nhiều, trực tiếp hay gián tiếp tác động đến việc hình thành nâng cao ý thức trị GCCN Việt Nam, có hoạt động sau thể rõ vai trò quan trọng Cơng đồn việc giáo dục, nâng cao ý thức trị GCCN

2.2 Những tác động quan trọng Cơng đồn để nâng cao ý thức trị GCCN Việt Nam

Trớc hết, phải giáo dục, tuyên truyền để công nhân nhận thức rõ chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh tảng t tởng, kim nam cho hành động Đảng ta cách mạng nớc ta

Chủ nghĩa Mác - Lênin học thuyết cách mạng khoa học, học thuyết thời đại ngày đờng để giải phóng xã hội, giải phóng ngời, thực lý tởng XHCN CSCN T tởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam Thực tiễn cách mạng Việt Nam 70 năm qua chứng minh chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh vũ khí vơ địch giúp giành đợc thắng lợi to lớn cách mạng giải phóng dân tộc ngày chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh vũ khí t t-ởng khơng thay đợc nghiệp đổi đất nớc mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Đại hội Đảng VII khẳng định: "Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh làm tảng t tởng, kim nam cho hành động [5, tr 127] Đến Đại hội Đảng IX Đảng ta lại tiếp tục khẳng định: "Đảng nhân dân ta tâm xây dựng đất nớc Việt Nam theo đờng XHCN tảng chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh" [9, tr 20]

Cơng đồn với t cách tổ chức trị - xã hội GCCN, tr-ờng học CNCS GCCN, phải không ngừng tuyên truyền, phổ biến để GCCN nắm vững đợc chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác -Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Từ đó, cơng nhân biết đấu tranh chống lại luận điệu thủ đoạn đả kích, xuyên tạc, phủ nhận chủ nghĩa Mác -Lênin, t tởng Hồ Chí Minh lực thù địch, kẻ hội Đây coi nhiệm vụ quan trọng hàng đầu việc nâng cao ý thức trị cho GCCN giai đoạn nay, nh Nghị 09 Bộ Chính trị rõ:

vệ, phát triển vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh vấn đề quan trọng, trở thành nhiệm vụ hàng đầu cơng tác trị, t tởng lý luận toàn Đảng, toàn dân ta [7, tr 7-8]

Cùng với việc giáo dục này, Cơng đồn có trách nhiệm giáo dục cho công nhân thấm nhuần mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH

Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH luận điểm trung tâm, xuyên suốt toàn hệ thống t tởng Hồ Chí Minh Đối với Hồ Chí Minh, dân tộc hết, Tổ quốc hết, q độc lập tự Độc lập tự điều kiện tiên để thực CNXH CNXH sở vững bảo đảm cho độc lập tự Chỉ có độc lập thực có địa bàn ngời để xây dựng CNXH, có xây dựng CNXH thực có độc lập cho dân tộc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân Cách mạng Việt Nam suốt chặng đờng 70 năm qua, thực tế, thực mục tiêu độc lập dân tộc với cổ vũ thúc đẩy mạnh mẽ lý tởng XHCN xây dựng CNXH sở độc lập dân tộc để bảo vệ vững độc lập dân tộc Đảng ta rõ: "Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH đòi hỏi phải nắm hai nhiệm vụ chiến lợc xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốc" [7, tr 9]

vững độc lập dân tộc trớc chống phá lực thù địch Đảng ta rõ "Lợi ích GCCN thống với lợi ích tồn dân tộc mục tiêu chung độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" [9, tr 86-87]

Đặc biệt, phải giáo dục cho công nhân nhận thức rõ SMLS Trớc sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô nớc Đơng Âu, nhiều ngời dao động hồi nghi SMLS GCCN Nhân hội lực thù địch sức phê phán, xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lênin mà trọng điểm phủ nhận SMLS GCCN vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản Họ cho GCCN giỏi phá hoại cũ, xây dựng xã hội Thời đại ngày thời đại "văn minh trí tuệ" tr -ớc hết phải trao quyền lãnh đạo xã hội cho đội ngũ trí thức Những quan điểm khơng lý luận thực tiễn nhng lại tác động khơng nhỏ đến GCCN, làm cho phận GCCN hồi nghi SMLS giai cấp Đây điều nguy hại GCCN khơng thể hồn thành đợc SMLS khơng nhận thức sứ mệnh

Có nhận thức đợc nh vậy, GCCN thoát khỏi mặc cảm tự ti, thấy tự hào giai cấp mình, thấy đợc trách nhiệm nặng nề nhng vẻ vang mình, từ mà có ý thức vơn lên mặt để xứng đáng với vị trí vai trị

Giáo dục cho GCCN nhận thức rõ tầm quan trọng khối liên minh công nhân với nông dân trí thức Đây nội dung quan trọng việc giáo dục lý luận trị cho GCCN GCCN Việt Nam có SMLS vơ to lớn phức tạp Thế nhng, GCCN chiếm tỷ lệ nhỏ dân c lực lợng lao động xã hội Vì vậy, để hồn thành SMLS mình, GCCN phải biết nhân sức mạnh việc liên minh chặt chẽ với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức, phải tập hợp đợc chung quanh tất giai cấp tầng lớp xã hội có chung lợi ích bản, lâu dài để có lực lợng đủ mạnh Mác Ăngghen giai cấp vô sản tiến hành đấu tranh cách đơn độc chống giai cấp t sản, khơng giữ đợc vai trị lãnh đạo cách mạng, khơng thể có đủ sức mạnh để giành thắng lợi cho cách mạng, chí thất bại đau đớn

Trớc đây, GCCN xây dựng tốt khối liên minh nên cách mạng nớc ta giành thắng lợi to lớn Ngày nay, liên minh phải đợc mở rộng cách toàn diện đặc biệt liên minh kinh tế Liên minh công nhân với nơng dân trí thức nhng dới lãnh đạo GCCN Điều này, thực tế, thể việc giữ vững đợc vai trò quan trọng cơng nghiệp, vị trí chủ đạo kinh tế nhà nớc, gơng mẫu GCCN trình liên minh

tiến hành loạt hoạt động mà đặc biệt việc tổ chức học tập giảng trị cho cơng nhân hệ thống Cơng đồn nớc, nhằm trang bị cho công nhân hiểu biết chủ nghĩa Mác -Lênin, t tởng Hồ Chí Minh Ban T tởng Văn hóa Tổng liên đồn tổ chức biên soạn xuất sách: "Những giáo dục trị cơng nhân lao động", đồng thời tổ chức màng lới báo cáo viên nhà khoa học, lý luận chuyên sâu GCCN tổ chức Cơng đồn Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Ban T tởng Văn hóa Trung -ơng, trờng Đại học khoa học xã hội nhân văn, trờng Đại học Công đoàn, Tổng liên đoàn giúp tỉnh, thành phố Cơng đồn ngành Trung ơng tổ chức tập huấn báo cáo viên, giảng viên để triển khai sở Kết quả, tính đến tháng 12 năm 2000, nớc có 1.720.000 cơng nhân, viên chức lao động đợc học tập giáo dục trị công nhân lao động Nhiều Công đồn ngành, Liên đồn Lao động địa phơng có tỉ lệ công nhân tham gia học tập cao tổ chức học tập có chất lợng nh Ban Cơng đồn Quốc phịng 100%, Cơng đồn ngành Đờng sắt 92%, Cơng đoàn tỉnh Đồng Tháp 91%, Phú Thọ 90%, Lâm Đồng 85% [53, tr 4]

nhiệm vụ đấu tranh chống âm mu "diễn biến hòa bình" lực thù địch chống phá cách mạng nớc ta

Tuy nhiên, công tác giáo dục lý luận trị cho GCCN Cơng đồn cịn hạn chế, giảng cịn q dài, cịn túy lý luận mà cha có liên hệ với thực tiễn địa phơng, sở, vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội, việc làm, đời sống, quan hệ lao động mà công nhân quan tâm Hơn nữa, nội dung giảng cha phù hợp với đối tợng (cả công nhân đợc học tập chơng trình lý luận Mác -Lênin lẫn công nhân trẻ cha qua đào tạo học nội dung) Hình thức tuyên truyền cha phù hợp với đối tợng Nhiều tỉnh, thành, Cơng đồn ngành Trung ơng tỷ lệ cơng nhân đợc học tập lý luận trị cịn thấp Đến tháng 12 năm 2000 tỉnh Thanh Hóa đạt 40%, tỉnh Cà Mau: 40%; tỉnh Bạc Liêu đạt 5%; ngành Xây dựng: 21% [53, tr 4] Bên cạnh đó, chất lợng học tập số nơi cha cao, khơng có thời gian nên học theo kiểu đối phó, chơng trình bị dồn nén, cắt xén Có nơi học tất lý luận trị buổi Việc giáo dục lý luận trị cho cơng nhân cho cơng nhân doanh nghiệp có tổ chức Cơng đồn, cịn nhiều cơng nhân doanh nghiệp khơng có tổ chức Cơng đồn cha đợc học tập

2.2.2 Cơng đồn giáo dục đờng lối Đảng sách, pháp luật Nhà nớc cho cơng nhân

hoµn thµnh nghÜa vơ công dân biết tự bảo vệ quyền lợi hợp pháp mình" [42, tr 85]

ng li ca Đảng bao gồm nhiều nội dung nhiều lĩnh vực Nhng quan trọng Cơng đồn phải giáo dục để công nhân nhận thức rõ đờng lối Đảng đờng cách mạng Việt Nam; phát triển kinh tế - xã hội; cải cách tổ chức hoạt động máy nhà nớc; xây dựng chỉnh đốn Đảng

Về đờng cách mạng Việt Nam, Đảng ta khẳng định " tâm xây dựng đất nớc Việt Nam theo đờng xã hội chủ nghĩa tảng chủ nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh" [9, tr 20] Cơng đồn cần giúp cơng nhân hiểu rõ đờng đắn mà Đảng Bác Hồ lựa chọn Con đờng lên nớc ta phát triển độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Tuy nhiên, bỏ qua bỏ qua cách siêu hình, đào hố sâu ngăn cách CNTB CNXH, mà bỏ qua cách biện chứng, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thợng tầng TBCN, nhng tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt đợc dới chế độ TBCN đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lợng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Con đờng lên CNXH nớc ta dễ dàng mà đầy khó khăn, phức tạp, địi hỏi phải có nhiều thời gian với nhiều chặng đờng, nhng đờng đa nhân dân ta đến sống ấm no, tự do, hạnh phúc

Về đờng lối chiến lợc phát triển kinh tế - xã hội, xuất phát từ tình hình yêu cầu phát triển đất nớc thời kỳ mới, Đại hội IX, Đảng ta khẳng định đờng lối phát triển kinh tế nớc ta là:

lực, đồng thời tranh thủ nguồn lực bên chủ động hội nhập kinh tế quốc tế để phát triển nhanh, có hiệu bền vững; tăng trởng kinh tế liền với phát triển văn hóa, bớc cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân, thực tiến công xã hội, bảo vệ cải thiện môi trờng; kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cờng quốc phòng an ninh [9, tr 24]

Với đờng lối phát triển kinh tế Đảng, Cơng đồn cần giúp công nhân hiểu rõ định hớng phát triển Đảng ngành, vùng, thành phần kinh tế nh Đồng thời rõ cho công nhân thấy t tởng đờng lối phát triển nhanh, có hiệu bền vững, tăng trởng kinh tế đôi với thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trờng, để từ cơng nhân thấy đợc cần phải góp sức vào việc thực đờng lối phát triển kinh tế đó, lợi ích thân mình, gia đình xã hội

Về đờng lối cải cách tổ chức hoạt động Nhà nớc, Đảng ta khẳng định phải đổi thể chế phơng thức hoạt động Nhà nớc; phát huy dân chủ, giữ vững kỷ luật,kỷ cơng, tăng cờng pháp chế; xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức sạch, có lực Cơng đồn cần qn triệt quan điểm Đảng đến với công nhân, để công nhân có ý thức việc chống tham nhũng, quan liêu, thủ tục hành rờm rà, góp phần xây dựng máy nhằm nâng cao hiệu quản lý máy nhà nớc

năm 2000, có hàng ngàn đồn viên cơng đồn đợc kết nạp vào Đảng" [44, tr 44] Ngồi ra, Cơng đồn cịn tổ chức hàng loạt phong trào thi đua nh phong trào "Lao động giỏi", "Lao động sáng tạo", "Giỏi việc nớc, đảm việc nhà" công nhân, viên chức, lao động nhằm thực đờng lối phát triển kinh tế - xã hội Đảng đề

Cùng với việc giáo dục đờng lối Đảng, Cơng đồn phải tun truyền sách, pháp luật Nhà nớc cho cơng nhân, mà trớc hết sách, pháp luật liên quan trực tiếp đến quyền nghĩa vụ công nhân nh sách việc làm, sách tiền lơng, sách trợ cấp xã hội, chế độ bảo hiểm xã hội ; luật quan trọng nh Bộ Luật lao động, Luật Cơng đồn, Luật Doanh nghiệp Có hiểu biết vấn đề văn đó, cơng nhân có sở để đấu tranh bảo vệ quyền lợi hợp pháp nh thực tốt nghĩa vụ mình, nêu cao tinh thần làm chủ, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật Cơng đồn sử dụng nhiều hình thức tun truyền nh biên soạn tài liệu có nội dung thiết thực, mở chuyên mục hỏi - đáp tin, sổ tay Cơng đồn phát hành rộng rãi đến tận tổ Cơng đồn, Cơng đồn phận ; thơng qua phơng tiện thơng tin đại chúng để phổ biến sách, pháp luật Nhà nớc để công nhân hiểu rõ, hiểu sách, pháp luật Nhà nớc Cơng đồn cịn tổ chức thi tìm hiểu luật, thu hút đ-ợc nhiều công nhân tham gia nh thi tìm hiểu Bộ luật Lao động Liên đoàn Lao động Quảng Ninh tổ chức thu hút đợc 68.014 ngời tham gia, liên đoàn lao động thành phố Hồ Chí Minh tổ chức thu hút đợc 34.554 ngời tham gia, thi tìm hiểu "Bộ luật hình năm 1999" thu hút 753.000 cơng nhân tham gia [60, tr 4]

Công nhân Cơng đồn, tỉ lệ cơng nhân đợc học tập luật, sách liên quan trực tiếp đến quyền nghĩa vụ công nhân cao, nh Luật Cơng đồn: 76,99% cơng nhân đợc học, Luật Lao động: 82,62%, sách bảo hiểm xã hội: 74,80 %; sách bảo hiểm y tế: 73,79% [54, tr 25]

Đặc biệt, Cơng đồn cịn tun truyền phổ biến cho công nhân ký kết hợp đồng lao động, thỏa ớc lao động tập thể, thực quy chế dân chủ sở, thực phơng châm: "công nhân biết, công nhân bàn, công nhân làm, công nhân kiểm tra" Kết số địa phơng, số doanh nghiệp ký hợp đồng lao động chiếm tỷ lệ cao Tính đến 1997, tỉnh Bà Rịa - Vũng tàu gần 90% ký hợp đồng lao động, đó, doanh nghiệp nhà nớc địa phơng đạt tỷ lệ 98,5%, doanh nghiệp có vốn đầu t nớc đạt 100%, doanh nghiệp t nhân đạt 71,9% Tỉnh Bình phớc: 91,7% doanh nghiệp ký hợp đồng, doanh nghiệp nhà nớc 96,7%, doanh nghiệp ngồi quốc doanh 60% Tỉnh Hà Tây có 100% doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi ký hợp đồng lao động, 81% doanh nghiệp nhà nớc 79% doanh nghiệp quốc doanh giao kết hợp đồng lao động Về ký thỏa ớc lao động tập thể, tính đến 1997 có 58,8% số doanh nghiệp ký [57, tr 3] Về thực quy chế dân chủ sở, tính đến năm 2001 có 96,68% công nhân lao động đợc tuyên truyền phổ biến, 95,73% doanh nghiệp triển khai xây dựng tổ chức thực quy chế dân chủ [62, tr 4]

Nhờ hoạt động tích cực Cơng đồn mà trình độ nhận thức cơng nhân Đảng, đờng lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nớc đợc nâng lên rõ rệt công nhân có ý thức rõ quyền làm chủ mình, có ý thức trách nhiệm nghiệp phát triển đất nớc

những cịn khuyết điểm, thiếu sót Thứ nhất, phần lớn việc tuyên truyền thực thông qua hội họp, nh truyền đạt, phổ biến cách thụ động, dừng lại chỗ nói cho cơng nhân nghe mà cha nghe cơng nhân nói để nắm bắt đợc tâm t nguyện vọng công nhân, xem công nhân hiểu đợc đến đâu, cịn khúc mắc khơng Thứ hai, việc tuyên truyền không đợc tiến hành thờng xuyên liên tục, tuyên truyền rầm rộ lúc luật đó, sách ban hành nên nhiều cơng nhân, công nhân trẻ không nắm đợc nội dung sách, luật Thứ ba, việc tuyên truyền tập trung chủ yếu doanh nghiệp nhà nớc, cha ý đến doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác Chẳng hạn Luật Cơng đồn: có 90% cơng nhân doanh nghiệp nhà nớc, nhng có 25% cơng nhân doanh nghiệp quốc doanh đợc học tập [56, tr 3]

2.2.3 Cơng đồn giáo dục truyền thống dân tộc gắn với tuyên truyền truyền thống đơn vị, ngành nghề, địa phơng

Truyền thống thói quen tốt đẹp, đợc hình thành nếp sống, nếp suy nghĩ, hành động dân tộc, địa phơng, ngành nghề đợc lu truyền từ hệ sang hệ khác Truyền thống điều kiện thiết yếu trình trì phát triển đời sống xã hội Sức mạnh ngời, đơn vị, giai cấp, dân tộc không sức mạnh vật chất mà cịn sức mạnh tinh thần truyền thống Chính vậy, giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống đơn vị, ngành nghề, địa phơng hoạt động quan trọng Cơng đồn nhằm nâng cao ý thức trị giai cấp cơng nhân để GCCN nhân lên sức mạnh

Những truyền thống tài sản vơ giá, trở thành tảng tinh thần, nguồn sức mạnh to lớn cho thắng lợi GCCN ngày hôm qua cội nguồn chiến thắng chặng đờng Tuy nhiên, nội dung giáo dục truyền thống phải đợc thể với tinh thần cho phù hợp với giai đoạn

Cơng đồn thờng xun tổ chức sinh hoạt trị, tuyên truyền truyền thống cách mạng ngày thành lập Đảng, ngày giải phóng Miền Nam, ngày quốc tế lao động, ngày thành lập Cơng đồn Các cấp Cơng đồn giáo dục cho cơng nhân truyền thống "Uống nớc nhớ nguồn" Tính đến năm 1999, 100% Liên đoàn lao động tỉnh, thành phố Cơng đồn ngành vận động cơng nhân lao động tham gia hoạt động "Đền ơn đáp nghĩa", vận động cơng nhân đóng góp ủng hộ đồng bào lũ lụt

Có thể nói rằng, công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống công nhân có tác dụng thiết thực góp phần động viên công nhân phát huy truyền thống cách mạng giai cấp mình, dân tộc, phấn đấu khắc phục khó khăn trở ngại sản xuất, cơng tác, học tập góp phần thực thắng lợi nghiệp đổi Đảng

2.2.4 Cơng đồn tham gia giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân

Muốn công nhân yêu CNXH, phấn đấu cho CNXH, trớc hết phải làm cho CNXH bớc đợc thực hóa sống hàng ngày Mà CNXH, theo Hồ Chí Minh,"Là ngời đợc ăn no, mặc ấm, sung sớng, tự do" [34, tr 396] Vì vậy, phải đảm bảo cho cơng nhân có việc làm,có thu nhập thực tốt hoạt động khác, có hoạt động trị Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở cán Cơng đồn: "Cán Cơng đồn phải tùy khả mà cải thiện đời sống vật chất văn hóa cơng nhân, đời sống văn hóa có làm việc tốt Cho nên cần ý cải thiện sinh hoạt cho công nhân" [35, tr 371]

đình có em độ tuổi học có bố mẹ già Cho nên, có 25,65% cơng nhân phải làm thêm 4,2% cơng nhân tham gia bn bán ngồi làm việc [26, tr 93] Do thiếu thốn phải bơn trải "miếng cơm manh áo", nên làm hạn chế thời gian, điều kiện để công nhân tham gia hoạt động văn hóa tinh thần, có hoạt động trị, học tập lý luận Đồng thời, thiếu việc làm, đời sống khó khăn nên cơng nhân nảy sinh tâm lý chán nản, tiêu cực, sa đà vào tệ nạn xã hội

Vì vậy, việc Cơng đồn tham gia giải việc làm, nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân, khơng trực tiếp nhng có vai trị quan trọng việc nâng cao ý thức trị cho GCCN.Thực nhiệm vụ này, Cơng đồn tham gia với chun mơn xây dựng kế hoạch phát triển sản xuất - kinh doanh tạo việc làm cho cơng nhân Bên cạnh đó, Cơng đồn chủ động bàn bạc với chun mơn để tổ chức đa dạng hóa loại hình sản xuất, mở thêm hoạt động dịch vụ, giải việc làm cho lao động dơi d Cơng đồn cịn tham gia với chuyên môn việc xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ văn hóa, nghề nghiệp cho cơng nhân để đáp ứng đợc u cầu cơng việc địi hỏi kỹ thuật ngày cao

Ngồi ra, Cơng đồn cịn có kiến nghị kịp thời với quan chức việc thực chế độ phụ cấp trợt giá tiền lơng, trợ cấp khó khăn, tham gia xây dựng đề án cải cách tiền lơng, cải cách bảo hiểm xã hội

Nhờ hoạt động Cơng đồn mà ngời cơng nhân có thêm việc làm, tăng thu nhập gắn bó với Cơng đồn Trớc đại hội VIII Cơng đồn Việt Nam (1999), số cơng nhân thiếu việc làm từ 15 -20%, nhng đến năm 2001, số công nhân khơng có thiếu việc làm giảm xuống cịn khoảng 10% [63, tr 2]

Ngoài ra, Cơng đồn cịn trọng bồi dỡng tay nghề cho công nhân lao động trung tâm dịch vụ việc làm Cơng đồn, năm (1995 - 2000), đào tạo nghề cho 120.933 công nhân, chủ yếu ngành nghề may dân dụng, tin học, ngoại ngữ, sửa chữa khí nhỏ, lái xe, mộc, nấu ăn Theo số liệu điều tra 15 doanh nghiệp tồn quốc năm 1998, số lợng cơng nhân đợc đào tạo 4.849 lợt ngời, năm 1999 2.649 lợt ngời [66, tr 9]

Bên cạnh đố cấp cơng đồn cịn tổ chức hội thi thợ giỏi để rèn luyện, nâng cao chất lợng tay nghề cho cơng nhân Liên đồn Lao động thành phố Hà Nội, năm 1999, có 861 lợt sở tổ chức thi thợ giỏi với 94.427 lợt ngời tham gia, 44.230 ngời đạt thợ giỏi [67, tr 7]

2.2.5 Cơng đồn tổ chức phong trào thi đua XHCN, phát huy mọi tiềm công nhân việc thực nhiệm vụ đơn vị mình

Thi đua XHCN hoạt động quan trọng giai đoạn nay, nhân dân lao động trở thành ngời làm chủ xã hội Hoạt động thi đua cơng nhân địn bẩy để đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế Qua phong trào thi đua, bồi dỡng rèn luyện cơng nhân trở thành ngời lao động giỏi, có tác phong cơng nghiệp, có đạo đức XHCN Cũng thơng qua phong trào thi đua, GCCN thực vai trò lãnh đạo tồn xã hội, xứng đáng giai cấp tiên phong cách mạng công xây dựng kinh tế mới, xã hội Ngun Tổng Bí th Lê Khả Phiêu nói: "Thi đua yêu nớc, yêu chủ nghĩa xã hội, thi đua sáng tạo, trí tuệ, tiến công, đạo đức, rèn luyện lĩnh, xây dựng nhân cách ngời Việt Nam xã hội chủ nghĩa" [38, tr 45]

Với ý nghĩa đó, việc Cơng đồn tổ chức phong trào thi đua XHCN, phát huy tiềm công nhân việc thực nhiệm vụ đơn vị đợc coi tác động quan trọng để nâng cao ý thức trị cho GCCN

chế Cụ thể là: Cơng đồn tham gia xây dựng lập kế hoạch tiến kỹ thuật sở (kế hoạch đề tài, kế hoạch áp dụng sáng kiến); Cơng đồn sở cấp tổ chức giúp đỡ chủ đề tài nghiên cứu (thông tin, kinh phí ); Cơng đồn tham gia xét duyệt, cơng nhận sáng kiến, sáng chế sở Thực tốt nhiệm vụ góp phần thúc đẩy lao động sáng tạo cơng nhân, tham gia tích cực vào trình đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc

Phong trào lao động giỏi gồm nhiều nội dung nh vận động cơng nhân nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ hồn thành vợt mức nhiệm vụ đợc giao, đạt suất, chất lợng tốt, có tinh thần tự lực cánh sinh, đoàn kết, giúp đỡ Để đẩy mạnh phong trào lao động giỏi công nhân, Cơng đồn sở cần xây dựng kế hoạch tổ chức phong trào thi đua lao động giỏi hàng năm, tuyên truyền vận động công nhân tham gia đăng ký thi đua Cơng đồn tham gia xét duyệt cơng nhận danh hiệu lao động giỏi, tổng kết kinh nghiệm tổ chức phong trào

trào lao động sáng tạo Tổng Liên đoàn tổ chức [42, tr 58] Đại hội VIII Cơng đồn Việt Nam (1998) khẳng định tiếp tục đẩy mạnh phong trào "Lao động giỏi", "Lao động sáng tạo" công nhân viên chức lao động đợc công nhân lao động hởng ứng tích cực Kết năm 1999 Tổng Liên đồn Lao động Việt nam xét tặng 610 Bằng khen, Huy hiệu lao động sáng tạo [64, tr 6] năm 2000 xét tặng 595 khen huy hiệu lao động sáng tạo, cấp 50.000 chứng nhận cho nữ công nhân, viên chức lao động đạt tiêu chuẩn "Giỏi việc nớc, đảm việc nhà" [61, tr 6]

Qua phong trào thi đua Cơng đồn tổ chức khơi dậy ý thức trách nhiệm nhiệt tình cách mạng sáng kiến, sáng tạo cơng nhân, qua góp phần thực mục tiêu kinh tế - xã hội Tuy nhiên, hoạt động này, Cơng đồn cịn có mặt hạn chế cần phải khắc phục: Các phong trào thi đua chủ yếu phát triển đơn vị có truyền thống, làm ăn có hiệu quả, doanh nghiệp gặp khó khăn sản xuất - kinh doanh lúng túng việc tổ chức thi đua Cha có mơ hình nội dung thi đua phù hợp với doanh nghiệp quốc doanh doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi Mức khen thởng cịn tháp, cha động viên đợc phong trào Nhiều phong trào thi đua sở cịn mang nặng tình hình thức, cha trọng đến nội dung

Trên hoạt động quan trọng Cơng đồn nhằm nâng cao ý thức trị cho GCCN Việt Nam Trong q trình thực hoạt động đó, Cơng đồn đạt đợc nhiều thành tựu nh trình bày Để có thành tựu này, phải kể đến nguyên nhân sau:

GCCN với Đảng, Đảng thơng qua tổ chức Cơng đồn để thực lãnh đạo GCCN Giữa Đảng Cơng đồn có mối quan hệ chặt chẽ, Đảng lãnh đạo Cơng đồn, Cơng đồn chỗ dựa vững Đảng Lênin rõ: Giai cấp vô sản nơi giới phát triển phát triển đờng Cơng đồn, tác động qua lại Cơng đồn Đảng GCCN không đờng khác nớc ta, từ đời đến nay, hoạt động Cơng đồn nhằm xây dựng GCCN theo quan điểm đạo Đảng Nhờ mà hoạt động Cơng đồn Việt Nam vợt qua khó khăn thử thách, hớng, đạt đợc thành tựu to lớn

Thứ hai: Các hoạt động Cơng đồn khơng sở đ-ờng lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nớc mà cịn xuất phát từ nhu cầu, nguyện vọng đáng GCCN Vì vậy, đợc cơng nhân ủng hộ tích cực tham gia

Thứ ba: Cơng đồn nhận thức rõ vị trí, chức có hoạt động với nhiều nội dung, hình thức khác để thực tốt chức

Trong hoạt động Cơng đồn nhằm góp phần nâng cao ý thức trị cho GCCN cịn khơng hạn chế nh trình bày trên.Nguyên nhân hạn chế là:

Thứ nhất: Cơng đồn cấp thiếu biện pháp thật hữu hiệu hoạt động phối hợp với quan quản lý nhà nớc, chun mơn Vì vậy, số địa phơng, hoạt động Cơng đồn cịn cha đợc ủng hộ, giúp đỡ quyền Một số Cơng đoàn sở cha đợc Ban giám đốc tạo điều kiện định (kinh phí,thời gian ) cho hoạt động theo chức

nghiệm nhiệt tình nên cha đáp ứng đợc với yêu cầu giai đoạn Nhiều nơi, cán Cơng đồn cha hiểu đầy đủ đ-ờng lối, sách, pháp luật, chế độ Đảng Nhà nớc Chế độ tuyển chọn đãi ngộ cán chun trách Cơng đồn cha chặt chẽ, cha đủ sức khuyến khích, cha tạo động lực cho hoạt động cán Cơng đồn Số đơng cán Cơng đồn sở kiêm nhiệm, bán chuyên trách không đợc đào tạo, lại đảm nhận nhiều cơng việc nên khơng có điều kiện chuyên sâu, thiếu kinh nghiệm, kiến thức nghiệp vụ để xử lý vấn đề nảy sinh Bên cạnh đó, nhiều cán Cơng đồn sở hởng l-ơng doanh nghiệp quan nên hạn chế đến việc đấu tranh bảo vệ lợi ích cho cơng nhân

Thứ ba: Công tác tổng kết thực tiễn Cơng đồn cịn cha đợc trọng mức Kế hoạch, chơng trình hành động đề nhiều nhng đợc kiểm tra đôn đốc việc thực tổng kết rút kinh nghiệm Các hoạt động nhiều cịn mang tính hành chính, giấy tờ phổ biến

Thứ t: Đảng quyền nơi này, nơi khác cha thực quan tâm, tạo điều kiện cho Cơng đồn thực tốt vai trị theo luật định, có nhiều vấn đề quyền Cơng đồn đợc luật hóa nhng bị tổ chức Đảng quyền lờ đi, gây khó dễ cho hoạt động Cơng đồn

Ch¬ng 3

Những giải pháp chủ yếu để phát huy vai trị của Cơng đồn việc nâng cao ý thức

chÝnh trÞ cđa GCCN nớc ta

3.1 Tiếp tục phát triển củng cố tổ chức công đoàn Giải pháp bao gồm hai nội dung: Phát triển tổ chức Công đoàn củng cố tổ chức Công đoàn

Về phát triển tổ chức Công đoàn.

T chc Cụng on thnh lập dựa tập hợp đoàn viên Đoàn viên yếu tố quan trọng tổ chức Cơng đồn Đồn viên có mạnh tổ chức mạnh Đoàn viên động lực để tổ chức Cơng đồn đề thực mục tiêu, nhiệm vụ Nếu khơng phát triển đồn viên, làm đồn viên khơng hoạt động, đồn viên từ bỏ tổ chức, dấu hiệu tan rã tổ chức Cơng đồn Vì vậy, phải coi việc phát triển đồn viên tổ chức Cơng đoàn sở nhiệm vụ quan trọng cơng tác xây dựng tổ chức Cơng đồn

vấn đề tình hình phát triển đồn viên xây dựng Cơng đồn sở, ph-ơng hớng nhiệm vụ thời gian tới Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam tháng năm 1999, phát triển đợc khoảng 30 - 40% tổng số lao động có việc làm thờng xuyên doanh nghiệp ngồi quốc doanh

Vì vậy, phơng hớng nhiệm vụ năm tới tổ chức Công đoàn phải phát triển, nâng cao chất lợng đoàn viên Cơng đồn Đây phơng hớng hoạt động tổ chức Cơng đồn mà Đại hội VIII Cơng đồn Việt Nam đề ra: Ra sức phát triển đoàn viên, phấn đấu đến năm 2003, khu vực hành nghiệp, kinh tế nhà nớc có 90% cơng nhân, viên chức lao động vào tổ chức Cơng đồn , khu vực liên doanh, có vốn đầu t nớc ngồi có 60% cơng nhân, viên chức lao động đồn viên Cơng đồn , khu vực kinh tế t nhân có 50% số cơng nhân, viên chức lao động vào Cơng đồn

Để thực đợc nhiệm vụ đó, Cơng đồn cần tăng cờng tun truyền, vận động công nhân gia nhập tổ chức Công đồn

Để cơng tác tun truyền vận động cơng nhân gia nhập tổ chức Cơng đồn, phát triển tổ chức Cơng đồn cần vận dụng phơng pháp Hồ Chí Minh tập hợp lực lợng cách mạng Để quần chúng đồng tâm hiệp lực làm cách mạng, theo Hồ Chí Minh, trớc hết phải tuyên truyền giác ngộ cho quần chúng hiểu rõ phải làm cách mạng, mà khơng làm khơng đợc, mà phải làm ngay, tức phải làm cho quần chúng thức tỉnh hoàn cảnh đất nớc, giác ngộ mục tiêu cách mạng, hiểu biết rõ công việc phải làm để thức tỉnh họ, tổ chức họ, đoàn kết họ, huấn luyện họ, đa họ đấu tranh giành tự độc lập

khi gia nhập đoàn thể, tự nguyện gia nhập đồn thể thơng qua đồn thể để thực nhiệm vụ cách mạng

Trong việc vận động, tập hợp quần chúng, Hồ Chí Minh ln nhắc nhở cấp, ngành, từ quan Đảng đến quyền phải ln ln mở rộng khối đại đồn kết, đồn kết tồn dân, khơng phân biệt tôn giáo, dân tộc, giai cấp, tầng lớp, miền xuôi, miền ngợc, miền Nam, miền Trung, miền Bắc, không phân biệt ngời Việt Nam nớc hay nớc miễn chân thành, phấn đấu độc lập tự Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân, ngời lầm đờng lạc lối đợc cảm hóa để nhìn lẽ phải mà trở với cách mạng

Hồ Chí Minh lu ý việc vận động, tập hợp lực lợng cách mạng ngời tốt, ngời u tú mà cịn với ng-ời cha tốt, có thói h tật xấu Các cấp ngành, quan Đảng, quyền, tổ chức đồn thể phải tập hợp, giáo dục làm cho phần tốt ngời nảy nở nh hoa mùa xuân phần xấu phải dần

Phơng pháp vận động quần chúng Hồ Chí Minh di sản quí báu mà Ngời để lại cho Nó khơng có ý nghĩa giai đoạn làm cách mạng giành quyền mà cịn có ý nghĩa lớn giai đoạn xây dựng CNXH nớc ta Việc kế thừa phát huy t tởng quý báu trách nhiệm tổ chức làm cơng tác vận động quần chúng, có tổ chức Cơng đồn Nghiên cứu, vận dụng sáng tạo phơng pháp vận động quần chúng Ngời, chắn tập hợp đợc đông đảo công nhân lao động vào tổ chức Cơng đồn, tạo sức mạnh to lớn cho tổ chức Cơng đồn, góp phần thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH nớc ta thực mục tiêu cuối xây dựng CNXH CNCS đất nớc ta

nhiều mà hiểu biết họ tổ chức Cơng đồn lại khơng nhiều Đa số cơng nhân doanh nghiệp ngồi quốc doanh từ nơng thôn bị ảnh hởng sản xuất nhỏ, với lối làm ăn, suy nghĩ manh mún, tùy tiện, tính tự lớn, trình độ văn hóa thấp, thiếu ý thức tổ chức Cơng đồn tự bảo vệ mình, họ lo lắng tham gia Cơng đồn lòng giới chủ bị đuổi việc Còn giới chủ lại lo lắng cơng đồn đối lập với xí nghiệp, lo sợ hoạt động Cơng đồn chiếm nhiều thời gian, ảnh hởng đến sản xuất kinh doanh Vì mà trách nhiệm ngời cán cơng đồn phải tun truyền, vận động cơng nhân gia nhập tổ chức Cơng đồn thành lập cơng đồn sở Bên cạnh Cơng đồn phải đa cán cơng đồn chun trách có lực đến doanh nghiệp cha có tổ chức Cơng đồn làm nịng cốt, vận động ngời sử dụng lao động để họ thành lập tổ chức Cơng đồn doanh nghiệp có đủ điều kiện

Trong kinh tế thị trờng, lợi ích cá nhân động lực trực tiếp quan trọng để phát triển xã hội Ngời công nhân trớc định gia nhập tổ chức Cơng đồn thờng đặt câu hỏi: vào cơng đồn để làm gì? đ-ợc lợi gì? Các cán cơng đồn phải trả lời câu hỏi cho công nhân Không trả lời lý thuyết mà trả lời thực tế việc làm, nội dung hoạt động cơng đồn sở, quyền lợi dễ thấy mà công nhân có đợc vào tổ chức Cơng đồn Vì vậy, Cơng đồn ln ln phải đổi mới, nâng cao hiệu hoạt động để cơng nhân thấy đợc cơng đồn thực chỗ dựa gặp khó khăn

có tổ chức Cơng đồn Từ đó, làm cho cơng nhân tự nguyện nhập hoạt động cơng đồn

Cùng với việc tuyên truyền, vận động công nhân nhập tổ chức Cơng đồn, Cơng đồn cần có hình thức tổ chức thích hợp để tập hợp cơng nhân vào Cơng đồn

Trong chế cũ, GCCN chủ yếu xí nghiệp quốc doanh chủ yếu công nhân ngành công nghiệp Trong chế GCCN đợc phát triển mạnh số lợng, có mặt nhiều doanh nghiệp thuộc nhiều thành phần kinh tế khác nhau: Kinh tế nhà nớc, kinh tế t t nhân, kinh tế t nhà nớc, kinh tế có vốn đầu t nớc ngồi ngồi cơng nhân ngành cơng nghiệp cơng nhân ngành dịch vụ xuất hiện, ngày tăng lên số lợng Có thể thấy phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần tạo nên đội ngũ công nhân đông đảo, đa dạng, có đặc điểm khác tính chất nghề nghiệp, trình độ nhận thức, quyền lợi kinh tế Vì cần có hình thức tổ chức thích hợp để tập hợp ngời lao động có đặc điểm khác vào tổ chức Cơng đồn Chẳng hạn doanh nghiệp có đủ điều kiện thành lập "Cơng đồn sở", ngời lao động tự do, cá thể, có nghề nghiệp có nghề nghiệp khác nhau, cha có đủ điều kiện thành lập "Cơng đồn sở" thành lập "Hội nghề", "Hội lao động" để giúp đỡ, tơng trợ lẫn sản xuất đời sống

Mỗi hình thức tổ chức phải phù hợp với đối tợng cơng nhân Trong q trình vận động phát triển đoàn viên thành lập tổ chức Cơng đồn cần nghiên cứu kỹ đặc điểm ngời lao động để lựa chọn hình thức tổ chức thích hợp

nguyện nhập tổ chức Cơng đồn, tích cực tham gia hoạt động Cơng đồn phải đợc coi hoạt động tổ chức Cơng đồn

Cùng với việc phát triển đoàn viên, phải quan tâm đến việc phát triển tổ chức Cơng đồn sở Hệ thống tổ chức Cơng đồn Việt Nam bao gồmcác cấp sau:

- Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam

- Liên đoàn lao động tỉnh, thành phố trực thuộc trung ơng Công đồn ngành trung ơng

- Cơng đồn cấp sở (bao gồm Liên đoàn lao động quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh, Cơng đồn ngành địa phơng Cơng đồn Tổng cơng ty)

- C«ng đoàn sở, Công đoàn lâm thời Nghiệp đoàn

Trong hệ thống đó, Cơng đồn sở tảng, nơi trực tiếp tập hợp, giáo dục, rèn luyện GCCN, nơi định hoạt động hệ thống Cơng đồn Vì vậy, muốn nâng cao ý thức trị cho GCCN cần phát triển rộng khắp tổ chức Cơng đồn sở thành phần kinh tế, đặc biệt doanh nghiệp thuộc khu vực kinh tế quốc doanh

Nhận thức rõ vai trị, vị trí Cơng đồn sở, cấp Cơng đồn có giải pháp để đạo việc phát triển Cơng đồn sở nh xác định mơ hình tổ chức Cơng đồn sở phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng, đặc điểm lao động, nghề nghiệp ngời lao động thành phần kinh tế, đẩy mạnh xây dựng Cơng đồn sở khu vực kinh tế quốc doanh Tuy nhiên, việc phát triển Cơng đồn sở cịn hạn chế, tốc độ phát triển Cơng đồn sở khu vực kinh tế ngồi quốc doanh cịn chậm Vẫn cịn khoảng 50% doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi 70% doanh nghiệp t nhân có đủ điều kiện cha thành lập Cơng đồn [44, tr 44]

các thành phần kinh tế khác ngày phát triển, số lợng công nhân ngày đơng Để tổ chức Cơng đồn Việt Nam vững mạnh, xứng đáng chỗ dựa vững Đảng, cần coi trọng việc phát triển tổ chức Công đoàn doanh nghiệp thành phần kinh tế, đặc biệt doanh nghiệp quốc doanh, phải coi nhiệm vụ hàng đầu hệ thống

VỊ cđng cè tỉ chøc C«ng ®oµn.

Việc phát triển số lợng đồn viên, tổ chức cơng đồn sở phải gắn với việc nâng cao hiệu hoạt động tổ chức Cơng đồn Hệ thống tổ chức Cơng đồn Việt Nam bao gồm nhiều phận hợp thành Mỗi phận có nhiệm vụ khác nhau, nhng có quan hệ chặt chẽ với Để hoạt động Cơng đồn, có hoạt động nâng cao ý thức trị cho GCCN đạt kết cao, phải tạo vững mạnh tất phận hợp thành Nhng quan trọng xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh, Cơng đồn sở tảng tổ chức Cơng đồn, diễn hoạt động trực tiếp đoàn viên tổ chức Cơng đồn Sức sống tổ chức Cơng đồn đợc biểu sức sống Cơng đồn sở Một ngun nhân dẫn đến hoạt động giáo dục nâng cao ý thức trị GCCN Cơng đồn thời gian qua cịn có khiếm khuyết, hiệu cha cao cịn có yếu hoạt động cấp cơng đồn, đặc biệt Cơng đồn sở Vì cần phải củng cố, nâng cao hoạt động Cơng đồn sở, xây dựng Cơng đồn c s vng mnh

Một Công đoàn sở vững mạnh cần phải:

thua l, phá sản, cơng nhân việc làm, Cơng đồn sở khơng tồn Vì vậy, Cơng đồn cần giáo dục ý thức, nâng cao lực làm chủ cho công nhân, vận động công nhân thi đua lao động sản xuất, thực thắng lợi nhiệm vụ kinh tế xã hội doanh nghiệp

Thứ hai: Phát huy tác dụng việc xây dựng mối quan hệ hài hòa giới chủ, ngời sử dụng lao động công nhân Trong doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế XHCN, ngời sử dụng lao động công nhân có quyền ngang t liệu sản xuất Trong doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác, mối quan hệ công nhân ngời sử dụng lao động quan hệ chủ - thợ Giới chủ ngời sở hữu t liệu sản xuất, cơng nhân ngời làm th Vì vậy, có mâu thuẫn, xung đột cơng nhân với ngời sử dụng lao động (giới chủ) cơng nhân ln yếu, quyền lợi họ bị xâm phạm lúc Điều địi hỏi Cơng đồn sở phải đứng điều chỉnh quan hệ lao động doanh nghiệp để vừa bảo vệ lợi ích đáng, hợp pháp cho cơng nhân, vừa không gây ảnh hởng xấu đến sản xuất kinh doanh doanh nghiệp

Thứ ba: Phát huy tác dụng việc nâng cao phẩm chất tổng hợp cho cơng nhân mà phẩm chất trị, t tng l quan trng nht

Để xây dựng tổ chức Công đoàn sở vững mạnh theo tiêu chí trên, cần thực giải pháp sau:

sát với thực tế nhằm hoàn thành nhiệm vụ giai đoạn khác cơng đồn sở phải xác định nhiệm vụ cụ thể, trọng tâm khác nhau, nhng việc xác định nhiệm vụ phải sở nhu cầu, nguyện vọng cơng nhân Cơng đồn sở phải liên hệ rộng rãi với cơng nhân, tìm hiểu tâm t nguyện vọng công nhân, lắng nghe ý kiến cơng nhân xem họ suy nghĩ gì, mong muốn điều gì, từ xây dựng kế hoạch cơng tác

Tổ chức cho đoàn viên tham gia hoạt động cơng đồn.

Hoạt động cơng đồn hoạt động tất đồn viên, khơng phải ban chấp hành cơng đồn Cơng tác cơng đồn để phục vụ đồn viên nhng cơng việc đồn viên trực tiếp tham gia Cơng nhân tích cực tham gia vào hoạt động cơng đồn tích cực tham gia vào việc bảo vệ lợi ích cho Cơng nhân chủ động, tự giác, hăng hái tham gia hoạt động cơng đồn tạo nguồn sống vô tận cho tổ chức cơng đồn Các cơng đồn sở cần có biện pháp để lơi đồn viên tham gia hoạt động Cơng đồn phải tổ chức mạng lới đoàn viên hoạt động theo chuyên đề khác Việc tổ chức mạng lới dựa sở lực, điều kiện đoàn viên chẳng hạn mạng lới đồn viên làm cơng tác tun truyền, vận động thi đua, mạng lới đồn viên làm cơng tác hiếu, hỷ, mạng lới đồn viên làm cơng tác chăm lo đời sống Để cho đoàn viên tự làm nh phát huy đợc tính tích cực họ

là ngời gơng mẫu mặt, phẩm chất đạo đức, trung thực thẳng thắn, đấu tranh bảo vệ lợi ích công nhân, biết lắng nghe tiếng kêu công nhân, biết phân tích phải trái, kịp thời đa nguyện vọng cơng nhân đến với tổ chức Cơng đồn Đây trợ thủ đắc lực cán cơng đồn Chỉ có dựa vào đồn viên tích cực này, cơng đồn sở kịp thời giải khó khăn cơng tác đời sống công nhân, khắc phục tợng xa rời quần chúng có dựa vào đồn viên này, chơng trình hoạt động cơng đồn đ-ợc triển khai rộng rãi công nhân đđ-ợc cơng nhân nhiệt tình tham gia

Trong điều kiện nay, cán cơng đồn chun trách ít, việc phát hiện, bồi dỡng sử dụng hợp lý đồn viên tích cực giải pháp khả thi để lơi cơng nhân hoạt động cơng đồn, đặc biệt doanh nghiệp quốc doanh

Để thu hút đợc đơng đảo đồn viên tham gia hoạt động cơng đồn, thực coi cơng đồn tổ chức cơng đồn sở cịn phải ln ln đổi phơng pháp hình thức hoạt động Trong chế thị tr-ờng nay, hoạt động cơng đồn doanh nghiệp, doanh nghiệp t nhân, doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngồi khơng đợc thuận lợi nh trớc Vì Ban chấp hành Cơng đồn sở phải ln ln nghiên cứu để có biện pháp, hình thức hoạt động cơng đồn phù hợp với hình thức sản xuất sở, cho đoàn viên vừa tham gia hoạt động Cơng đồn vừa tham gia hoạt động sản xuất tốt

Một cơng đồn sở vững mạnh phải thực tốt chức nhiệm vụ Để thực tốt chức nhiệm vụ địi hỏi

Cơng đồn phải xây dựng đợc mối quan hệ phối hợp có hiệu với lãnh đạo quản lý sản xuất, với tổ chức quần chúng khác sở.

cơ sở chủ doanh nghiệp để xây dựng quy chế phối hợp hoạt động giũa Ban chấp hành Cơng đồn sở chủ doanh nghiệp Đối với tổ chức quần chúng khác cần có kế hoạch chơng trình phối hợp mục tiêu chung, tranh thủ lãnh đạo tổ chức sở đảng đơn vị giúp đỡ chủ doanh nghiệp

Phải thờng xuyên nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ cán bộ cơng đồn sở, đáp ứng đợc u cầu hoạt động cơng đồn nền kinh tế thị trờng Các cán cơng đồn, đặc biệt chủ tịch ủy viên ban chấp hành cơng đồn, cần đợc thờng xun học tập, bồi dỡng lý luận nghiệp vụ công tác công đoàn sở, tham gia thi cán cơng đồn giỏi, nhằm nâng cao kỹ hoạt động cơng đồn nh kỹ tun truyền, vận động quần chúng, kỹ tổ chức thơng lợng, đối thoại, giải tranh chấp lao động, kỹ xây dựng mối quan hệ lành mạnh doanh nghiệp Hơn nữa, phấn đấu xây dựng xã hội ngời sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật, nên cán cơng đồn sở phải nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật, chế độ sách ngời lao động Đây sở để Cơng đồn xây dựng mối quan hệ phối hợp với chủ doanh nghiệp, với tổ chức đồn thể lợi ích cơng nhân Một vấn đề không phần quan trọng cán cơng đồn sở ngời thờng xuyên tiếp xúc trực tiếp với công nhân nên phải trau dồi phẩm chất đạo đức, gơng mẫu hoạt động, khơng lợi ích cá nhân mà quên chức nhiệm vụ mình, trở thành "cái đuôi", trở thành "ngời bảo vệ" giới chủ, lờ đi, chí tạo điều kiện cho giới chủ bóc lột cơng nhân Nếu để nh nghĩa hoạt động cơng đồn

phạm vi trách nhiệm, nhiệm vụ cấp, chế quan hệ cấp để phát huy mạnh cấp Trong quan hệ với cơng đồn cấp trên, cơng đồn sở đối tợng chịu đạo, thực nhiệm vụ đợc giao, hỏi ý kiến, phải báo cáo hoạt động Tuy vậy, cơng đồn cấp cần phải xác định rõ phạm vi đạo phải có trách nhiệm hớng dẫn, giúp đỡ, tạo điều kiện, tránh hình thức gây phiền hà cho cơng đồn sở hoạt động

Để nâng cao hiệu hoạt động, cơng đồn sở phải thờng xuyên kiểm tra tổng kết trình hoạt động mình. Từ đó, thấy đợc mặt làm đợc, mặt cha làm đợc để xây dựng chơng trình cơng tác Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: "Cơng đồn phải lãnh đạo, hớng dẫn công nhân Lãnh đạo phải cụ thể, không quan liêu Phải dân chủ, bàn bạc với anh em công nhân Phải kiểm tra Làm mà không kiểm tra khơng biết kết sao, khơng hiểu sai lệch để kịp thời sửa chữa" [34, tr 299]

Nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở vấn đề có ý nghĩa sống cịn tổ chức Cơng đồn, sức mạnh tổ chức Cơng đồn phụ thuộc vào nhiều yếu tố, quan trọng vững mạnh tổ chức Cơng đồn sở Vì vậy, tổ chức Cơng đồn cấp phải có trách nhiệm xây dựng cơng đồn sở vững mạnh, thực tốt mục tiêu mà Đại hội VIII Cơng đồn Việt Nam đề cho giai đoạn 1998-2003 "Hàng năm có từ 50% trở lên số cơng đồn sở vững mạnh" [42, tr 90]

Trong tổ chức, cán có vai trị quan trọng Hồ Chí Minh rõ: Cán gốc công việc, công việc thành công hay thất bại cán tốt hay Đảng ta khẳng định: "Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nớc chế độ" [8, tr 66] Vì tầm quan trọng cán bộ, tổ chức thời kỳ định cần xây dựng đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu đờng lối trị nhiệm vụ mà tổ chức đặt

Theo báo cáo tình hình cán cơng đồn, cơng tác cán đào tạo bồi dỡng cán công đoàn Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (tháng 11 năm 2000) tính đến tháng 12 năm 1999, tồn hệ thống cơng đồn có 6.894 cán cơng đồn chun trách hoạt động cơng đồn cấp (hởng lơng ngân sách cơng đồn) khoảng 278.800 cán cơng đồn khơng chun trách đợc bầu vào Ban chấp hành Cơng đồn cấp, thờng biến động theo nhiệm kỳ đại hội cơng đồn sở cơng đồn cấp sở

Về mặt mạnh đội ngũ cán cơng đồn:

Hầu hết đội ngũ cán cơng đồn trởng thành từ phong trào cơng nhân cơng đồn, có nhiệt tình, tâm huyết, có trách nhiệm, ln cố gắng hồn thành nhiệm vụ đợc giao, gắn bó với tổ chức cơng đồn Nhiều cán cơng đồn qua đào tạo chun mơn, trị, cơng tác cơng đồn, bớc đầu thích ứng với điều kiện cơng đồn kinh tế thị tr-ờng Phần đơng cán cơng đồn ngời có phẩm chất đạo đức, g-ơng mẫu, có lối sống giản dị, gắn bó với cơng nhân Nhìn chung, đội ngũ cán cơng đồn thời gian qua giữ vai trị định việc đẩy mạnh phong trào công nhân hoạt động cơng đồn, góp phần quan trọng vào việc thực mục tiêu kinh tế - xã hội đất nớc

VỊ mỈt u kÐm:

thức mơ hồ chủ nghĩa Mác - Lênin, CNXH, hoài nghi đờng lối Đảng Một số cán cơng đồn sa sút đạo đức cách mạng, không phân biệt đợc phải trái, thiếu trách nhiệm với đồn viên, làm cho tổ chức cơng đồn tồn cách hình thức

Chất lợng đội ngũ cán cơng đồn cha ngang tầm địi hỏi nhiệm vụ cơng tác cơng đoàn giai đoạn CNH, HĐH đất nớc hoạt động cơng đồn kinh tế thị trờng Vì vậy, tổ chức cơng đồn cần xây dựng đội ngũ cán cơng đồn có đủ trình độ, lực, phẩm chất lĩnh để đáp ứng yêu cầu

Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam khóa VIII đề mục tiêu xây dựng đội ngũ cán cơng đồn phải vừa có đức vừa có tài Phẩm chất trị, đạo đức tài ng-ời cán cơng đồn hai yếu tố định đến việc xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh Hai yếu tố có quan hệ chặt chẽ với nhau, thiếu coi nhẹ hai yếu tố khơng phải ngời tồn diện không đạt đợc kết cao hoạt động Hồ Chủ tịch nói: có tài mà khơng có đức ngời vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó

Một cán cơng đồn có tài, tức phải có kiến thức quản lý kinh tế -xã hội, hiểu biết chuyên môn ngành nghề, pháp luật, vấn đề trị, nắm vững lý luận, kỹ nhiệm vụ cơng tác Cơng đồn, có lực hoạt động thực tiễn Nếu khơng có tài khơng thể thuyết phục công nhân

Vì tầm quan trọng hai yếu tố đức tài mà việc đào tạo đội ngũ cán cơng đồn cần coi trọng hai yếu tố đức - tài, lấy đức gốc Để có đội ngũ cán cơng đồn nh vậy, cần phải có giải pháp sau:

- Thứ nhất: Đa cán học để có nghiệp vụ hoạt động cơng đồn Cán cơng đồn có hai nguồn, xuất phát từ đội ngũ công nhân, viên chức, lao động thông qua phong trào quần chúng, đợc quần chúng lựa chọn bầu lên làm lãnh đạo Đây ngời gần gũi với cơng nhân, gắn bó với lợi ích cơng nhân, nhiệt tình, sống gơng mẫu, có khiếu hoạt động cơng đồn Họ ngời trởng thành từ phong trào quần chúng, chịu thử thách khắc nghiệt trớc phong trào quần chúng nhng họ thiếu lý luận nghiệp vụ công tác công đồn, hoạt động chủ yếu kinh nghiệm Vì cán cơng đồn thuộc nguồn cần đa họ học Đại học Cơng đồn lớp đại học phần Cơng đồn, lớp bồi dỡng lý luận nghiệp vụ Cơng đồn sách chế độ, luật pháp Nhà nớc Có lịng nhiệt tình cộng với hiểu biết cơng tác cơng đồn, chắn cán trở thành nòng cốt tổ chức

- Thứ hai: Phải thờng xuyên tổ chức lớp tập huấn để bồi dỡng bổ sung kiến thức hoạt động cơng đồn lớp phổ biến đờng lối, sách, chế độ, pháp luật Đảng, Nhà nớc cho cán cơng đồn Trong điều kiện kinh tế thị trờng định hớng XHCN, biến đổi đời sống kinh tế xã hội luôn diễn ra, đờng lối, sách, chế độ, pháp luật Đảng, Nhà nớc phải luôn đợc bổ sung sửa đổi để định hớng, điều chỉnh hoạt động kinh tế, xã hội Vì vậy, phải th-ờng xuyên mở lớp tập huấn bồi dỡng kiến thức cho cán cơng đồn phù hợp với điều kiện

- Thứ ba: Đổi nội dung chơng trình, phơng thức đào tạo, bồi d-ỡng cán cơng đồn Trờng Đại học Cơng đồn Trờng Đại học Cơng đồn nơi đào tạo cán cho hệ thống Cơng đồn nớc Trong suốt thời gian qua, Trờng Đại học Cơng đồn phấn đấu bền bỉ hoàn thành nhiệm vụ đào tạo, bồi dỡng cán mà Đảng Nhà nớc giao phó Hiện tình hình có nhiều thay đổi, hoạt động cơng đồn dập khuôn nh cũ Trong phát biểu Đại hội Cơng đồn lần thứ VIII, đồng chí Tổng Bí th Lê Khả Phiêu nói:

Trong kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trờng hội nhập quốc tế điều kiện làm việc, điều kiện sống nhu cầu, nguyện vọng lợi ích cơng nhân lao động khác trớc, phận công nhân lao động thành phần kinh tế không giống nhau, tổ chức hoạt động Cơng đồn khơng phù hợp với loại hình tổ chức hồn cảnh cụ thể hiệu hạn chế [42, tr 19]

các loại hình đạo tạo: đào tạo ngắn hạn, dài hạn, lớp bồi dỡng, lớp đại học phần, lớp ban ngày, lớp ban đêm để đối tợng công nhân thành phần kinh tế tùy theo điều kiện thời gian học Tuy nhiên, điều quan trọng phải coi trọng chất lợng học tập tất loại hình đào tạo

- Thứ t: Mỗi cán cơng đồn phải nêu cao tinh thần tự rèn luyện, tu dỡng đạo đức, lối sống Hồ Chủ tịch nói: "Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống, đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng nh ngọc mài sáng, vàng luyện trong" [35, tr 293] Đây coi giải pháp hàng đầu việc nâng cao phẩm chất đạo đức cho cán cơng đồn Tất nhiên, để nâng cao phẩm chất đạo đức cho cán cơng đồn, ngồi việc cán cơng đồn tự rèn luyện tu dỡng, cán cơng đồn cấp, cấp phải có trách nhiệm giúp cán trau dồi đạo đức thơng qua góp ý chân thành, phê bình thẳng thắn có tính xây dựng

- Thứ năm: Phải coi trọng giáo dục lý luận Mác -Lênin, t tởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán cơng đồn Cán cơng đồn muốn thực tốt nhiệm vụ phải có trình độ trị cao, lĩnh trị vững vàng Theo Hồ Chủ tịch: "Có học tập lý luận Mác - Lênin củng cố đạo đức cách mạng, giữ vững lập trờng, nâng cao hiểu biết trình độ trị, làm tốt cơng tác Đảng giao phó cho mình" [35, tr 292] Hồ Chủ tịch rõ, học lý luận Mác - Lênin khơng phải học sng, học máy móc mà học làm Học tập chủ nghĩa Mác - Lênin học tinh thần xử trí việc, học tập chân lý phổ biến chủ nghĩa Mác -Lênin để áp dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế

cơng nhân, đấu tranh khơng khoan nhợng cho lợi ích đáng, hợp pháp cơng nhân phải có sách đãi ngộ chăm sóc vật chất tinh thần cán cơng đồn Về vật chất, sách thỏa đáng tiền lơng, nhà ở, trang bị phơng tiện làm việc, lại Về tinh thần, sách tặng thởng kịp thời danh hiệu cao quý (huân, huy chơng ) khen, giấy khen

3.2 Rút kinh nghiệm để đẩy mạnh hoạt động cơng đồn có liên quan đến việc giáo dục ý thức chính trị GCCN

Trong hoạt động Cơng đồn nhằm nâng cao ý thức trị GCCN, hoạt động tun truyền, giáo dục hoạt động có tác động trực tiếp, có vai trị quan trọng Vì vậy, trớc hết phải đổi nội dung phơng pháp tuyên truyền, vận động GCCN Cơng đồn.

Cơng tác tun truyền giáo dục cách mạng t tởng, đấu tranh t tởng, qua đó, tổ chức Cơng đồn giác ngộ, tập hợp cơng nhân vào tổ chức mình, động viên cơng nhân hành động để thực nhiệm vụ trị tổ chức Cơng đồn

Nhận thức rõ tầm quan trọng công tác tuyên truyền, giáo dục, năm qua, Cơng đồn Việt Nam có nhiều cố gắng việc đổi công tác tuyên truyền, vận động cơng nhân góp phần xây dựng giai cấp vững mạnh, nịng cốt khối liên minh cơng nhân - nơng dân - trí thức khối đại đồn kết toàn dân Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

nguyện vọng cơng nhân Cha tìm đợc nhiều phơng pháp phù hợp cha nhân rộng phơng pháp phù hợp

Vì hạn chế mà cần đổi nội dung, hình thức, phơng pháp nhằm nâng cao chất lợng hoạt động tuyên truyền, vận động công nhân điều kiện Đại hội VIII Cơng đồn Việt Nam rõ: phải tiếp tục đổi công tác tuyên truyền, giáo dục xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh, xứng đáng giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Có thể nói, giải pháp trực tiếp để Cơng đồn nâng cao ý thức trị cho giai cấp cơng nhân giai đoạn

Để cơng nhân có nhận thức, t tởng đúng, hành động đáp ứng đợc yêu cầu thời kỳ mới, trớc hết, phải đổi nội dung tuyên truyền Nội dung tuyên truyền Công đoàn rộng nhng hai nội dung nhằm nâng cao ý thức giai cấp cho giai cấp công nhân tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh tuyên truyền đờng lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nớc

truyền cho công nhân để đảm bảo tính thuyết phục cao cơng tác tun truyền, tránh lối tuyên truyền cũ, giản đơn, áp đặt Chẳng hạn, tuyên truyền theo kiểu ca ngợi chiều CNXH, lảng tránh vấn đề thực tế mà CNXH phải đơng đầu, phê phán chiều CNTB, phủ nhận thành tựu mà nhân loại đạt đợc dới CNTB Về t tởng Hồ Chí Minh, cần tuyên truyền cho cơng nhân t tởng cốt lõi t tởng đờng cách mạng Việt Nam: độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, từ rèn luyện lập trờng t tởng, tâm phấn đấu suốt đời cho lý tởng cộng sản

Nội dung tuyên truyền đờng lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nớc phải bám sát vấn đề hành Phải làm cho công nhận rõ sở khoa học đờng lối, sách Đảng Nhà nớc, từ có đợc nhận thức t tởng hoạt động đắn Ngời cơng nhân có trình độ nhận thức cao trớc, với phát triển mạnh cách mạng khoa học công nghệ, đặc biệt lĩnh vực thơng tin họ tiếp nhận thơng tin từ nhiều nguồn, thống khơng thống Nếu khơng giải thích cho cơng nhân rõ sở khoa học đờng lối, sách Đảng Nhà nớc (cơ sở lý luận, thực tiễn: tình hình đất nớc, tình hình quốc tế), bng bít thơng tin không công nhân biết, công nhân bàn, công nhân làm, công nhân kiểm tra, không đặt niềm tin vào công nhân, làm cho công nhân hoang mang, thiếu tin tởng vào đờng lối, sách Đảng Nhà nớc làm thông tin tuyên truyền với dụng ý xấu có đất để ăn sâu bám rễ công nhân Bác Hồ rõ:

Vì vậy, cơng tác tuyên truyền đờng lối, sách Đảng, Nhà nớc cho công nhân không đơn đọc nghị quyết, văn cách hình thức, phiến diện xem đờng lối, sách Đảng Nhà nớc chân lý tuyệt đối từ trời rơi xuống, công nhân đối tợng cần tiếp thu chấp hành cho mà cần phải giải thích cặn kẽ cho công nhân hiểu

Từ nội dung thiết thực, có chọn lọc phải biên soạn thành tài liệu tuyên truyền, học tập phù hợp với đối tợng cơng nhân Có tài liệu cho cơng nhân ngành khác nhau, có tài liệu cho cơng nhân doanh nghiệp Nhà nớc, có tài liệu cho cơng nhân doanh nghiệp ngồi quốc doanh Các tài liệu phải ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu

Bên cạnh việc đổi nội dung, phải đổi phơng pháp tuyên truyền, nội dung tốt mà phơng pháp khơng tốt cơng nhân hiểu, nhớ đợc

Muốn tuyên truyền đạt kết quả, ngời cán tuyên truyền phải có kiến thức, phải có hiểu biết sâu rộng vấn đề tun truyền Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Muốn huấn luyện thợ rèn, thợ nguội ngời huấn luyện phải thạo nghề rèn, nghề nguội" [33, tr 46] Để có kiến thức sâu rộng phải học, phải coi học tập công việc suốt đời, học sách vở, học lẫn nhau, học kinh nghiệm mà ngời học mang đến Theo Hồ Chủ tịch, ngời huấn luyện tự cho biết đủ ngời dốt

phải tốn nhiều Trái lại có cách dạy bao quát mà làm cho ngời đọc hiểu thấu đợc [33, tr 47]

Trong thời đại bùng nổ thông tin nh nay, khơng tránh khỏi việc cơng nhân có băn khoăn, thắc mắc, đặt câu hỏi vấn đề đợc tuyên truyền Nhiệm vụ ngời cán làm công tác tuyên truyền phải kịp thời nắm bắt thơng tin ngợc đó, xem cơng nhân đồng tình với gì, phản đối gì, từ giải thích cần thiết, thỏa đáng

Ngồi việc đổi nội dung, phơng pháp tuyên truyền phải đổi mới, đa dạng hóa hình thức tun truyền Hình thức tuyên truyền ph-ơng tiện để truyền tải nội dung đến loại đối tợng Nếu hình thức tuyên truyền đơn điệu thiếu sáng tạo, cơng tác tun truyền hiệu Hình thức tuyên truyền nội dung tuyên truyền, đối tợng tuyên truyền điều kiện vật chất quy định Có thể sử dụng nhiều hình thức tun truyền, có tun truyền miệng Lâu phổ biến tình trạng mở lớp với số lợng ngời lớn, học theo kiểu mít tinh, ngời giảng, ngời dới nói chuyện, đọc báo, làm việc riêng, hết về, học xong khơng nắm đợc nội dung Bác Hồ phê phán việc học tập hình thức tham làm nhiều mà làm không chu đáo, "quý hồ tinh, bất đa" Ngày nay, tuyên truyền miệng thành lập đội truyền thông tổng hợp, lồng ghép nội dung tuyên truyền vào hoạt động nghệ thuật Các đội lu động để tác động sâu rộng vào đời sống công nhân

Trong năm tới, cần phát huy nữa, đảm bảo loại báo hoạt động tơn chỉ, mục đích mình, xứng đáng tiếng nói Cơng đồn, diễn đàn cơng nhân

Bên cạnh hình thức tun truyền trực tiếp trên, cịn có hình thức tuyên truyền gián tiếp nh tổ chức mít tinh, thi tìm hiểu lịch sử dân tộc, lịch sử cách mạng nhân ngày lễ lớn, phong trào "đền ơn đáp nghĩa", "xóa đói giảm nghèo" nhằm tuyên truyền truyền thống cách mạng, đờng lối, sách Đảng, củng cố niềm tin, nâng cao khí cách mạng cho cơng nhân Tuy nhiên, việc tổ chức hoạt động tuyên truyền nhân ngày kỷ niệm lớn phải thiết thực, hấp dẫn, lôi kéo nhiều công nhân tự nguyện, tự giác tham gia, tránh bệnh hình thức, lãng phí mà khơng có hiệu thiết thực

Cùng với việc đổi công tác tun truyền, vận động GCCN, Cơng đồn phải đổi công tác tham gia giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất nâng cao trình độ mặt cho công nhân Tham gia với cấp quản lý để giải việc làm, tăng thu nhập, nâng cao trình độ mặt cho cơng nhân hoạt động gián tiếp nhng lại có vai trò quan trọng việc nâng cao ý thức trị GCCN Để hoạt động đạt kết cao cần đổi theo hớng sau:

giải việc làm cho công nhân phải nắm rõ tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, doanh nghiệp có điều kiện để mở rộng sản xuất, tạo thêm việc làm cho ngời lao động hay khơng, khơng, Cơng đồn phải tham gia vào vấn đề khác nh tạo vốn, sử dụng vốn, xây dựng chiến lợc sản xuất kinh doanh gián tiếp tham gia giải việc làm cho công nhân

Thứ hai: Đối với Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam cần tham gia có hiệu với Nhà nớc để cải tiến sách, chế độ có liên quan đến ng-ời lao động nh sách tiền lơng, tiền cơng, sách liên quan đến việc làm, sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, sách lao động dơi d doanh nghiệp, sách đào tạo đào tạo lại

Thứ ba: Đối với Cơng đồn sở phải tranh thủ lãnh đạo cấp ủy đảng, ủng hộ chuyên mơn để triển khai thực sách, chế độ có liên quan đến ngời lao động

Thứ t: Cần phát động phong trào thi đua học tập nâng cao trình độ học vấn, tay nghề cho cơng nhân thật sâu rộng địa phơng, doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế nhằm xóa mù chữ, chống tái mù chữ công nhân

Thứ năm: Chú trọng đầu t trang thiết bị đại, đáp ứng yêu cầu đào tạo nghề, nhằm nâng cao chất lợng, hiệu trung tâm dịch vụ việc làm

- Cải tiến nội dung, hình thức thi đua cho phù hợp với loại hình ngành, nghề, doanh nghiệp, địa phơng Mỗi ngành, nghề, doanh nghiệp, địa phơng có đặc điểm riêng, sở nội dung phong trào thi đua Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam phát động, ngành, nghề cần cụ thể hóa, đề mục đích, u cầu, nội dung thi đua cho phù hợp với điều kiện cụ thể mình, phải coi trọng tính thiết thực hiệu quả, tránh hình thức

- Cần nhanh chóng hồn thiện ban hành quy chế hình thức khen thởng thống hệ thống Cơng đồn, thực có tác dụng kích thích phong trào hành động cách mạng Thi đua XHCN phong trào cách mạng quần chúng dựa tính tự nguyện, tự giác tham gia ngời lao động Tính tự nguyện, tự giác đợc hình thành sở họ đợc thỏa mãn lợi ích trị dân chủ thi đua Thực tiễn cho thấy nơi biết quan tâm bồi dỡng, giáo dục tốt trị nhiệt tình cách mạng quần chúng nhiệm vụ thi đua, nơi họ có thói quen lao động mà khơng chờ vào việc khen thởng, khơng có mặc thi đua Tuy vậy, lợi ích vật chất thờng xun đóng vai trò chủ đạo đời sống xã hội, nên kích thích lợi ích vật chất cách thỏa đáng động lực thúc đẩy họ sức hồn thành nhiệm vụ đợc giao, đồng thời phơng tiện quan trọng để tổ chức, trì, phát triển phong trào thi đua

3.3 Dới lãnh đạo đảng, cơng đồn kết hợp với các tổ chức hệ thống trị để nâng cao ý thức chính trị cho GCCN

Việc xây dựng GCCN lớn mạnh mặt, vững vàng trị, giác ngộ giai cấp, thiết tha gắn bó với lý tởng độc lập dân tộc CNXH việc làm có ý nghĩa vơ to lớn trách nhiệm nặng nề tổ chức Cơng đồn Nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn khơng thể hồn thành khơng đợc đặt dới lãnh đạo Đảng đợc phối hợp chặt chẽ tổ chức khác hệ thống trị Đồng chí Cù Thị Hậu -Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam khẳng định "GCCN khơng thể lớn mạnh hồn thành đợc sứ mệnh lịch sử Đảng, Nhà nớc, tổ chức trị - xã hội khơng quan tâm đến nghiệp xây dựng giai cấp công nhân" [11, tr 4]

Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiên phong GCCN Việt Nam, đại biểu trung thành cho lợi ích GCCN tồn dân tộc Đảng vừa phận hệ thống trị đồng thời vừa lãnh đạo hệ thống Cơng đồn thành viên hệ thống trị, tổ chức quần chúng rộng rãi GCCN dới lãnh đạo Đảng Có lãnh đạo Đảng, tổ chức Cơng đồn có định hớng trị tập hợp đợc đông đảo công nhân để họ tham gia cách tự giác vào mặt hoạt động đời sống xã hội Khơng có lãnh đạo Đảng hoạt động Cơng đồn chệch hớng, chí bị lợi dụng để biến thành cơng cụ bảo vệ lợi ích cho giới chủ, đàn áp tổ chức, t tởng, kinh tế GCCN

chủ nghĩa Mác - Lênin, kiên định nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình phê bình, mối quan hệ máu thịt với GCCN quần chúng lao động

Sự lãnh đạo Đảng Cơng đồn thơng qua hoạt động trực tiếp tổ chức Đảng cấp, thơng qua đảng viên Sự lãnh đạo có đạt hiệu hay khơng lực hoạt động tổ chức sở Đảng, trình độ đảng viên Hiện nay, cịn khơng tổ chức sở Đảng yếu Bên cạnh việc phát triển tổ chức sở Đảng cha đợc rộng khắp, đặc biệt cha vơn tới nhiều doanh nghiệp ngồi quốc doanh Vì vậy, muốn đảm bảo lãnh đạo Đảng với Cơng đồn phải tiếp tục chỉnh đốn tổ chức sở Đảng có, nâng cao chất lợng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ, tránh kiểu sinh hoạt hình thức; nâng cao tính chiến đấu, khắc phục tình trạng thụ động, ỷ lại, bng lỏng vai trị lãnh đạo Có nh vậy, đảng bộ, chi sở đảm bảo đợc vai trị hạt nhân lãnh đạo trị quyền, với đồn thể nhân dân có tổ chức Cơng đồn Cùng với việc chỉnh đốn, đổi hoạt động tổ chức sở Đảng có, Đảng phải coi trọng việc phát triển xây dựng tổ chức doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế, kể doanh nghiệp quốc doanh để sở sản xuất kinh doanh có tổ chức Đảng, đợc Đảng lãnh đạo trực tiếp

Đảng phải tăng cờng lãnh đạo Cơng đồn Cơng đồn phải kiên định, tuân thủ lãnh đạo Đảng Kiên định, tuân thủ lãnh đạo Đảng nhân tố đảm bảo cho thành cơng hoạt động Cơng đồn, đặc biệt hoạt động giáo dục ý thức trị cho GCCN

Tuy nhiên, hoạt động giáo dục ý thức trị cho GCCN Cơng đồn cịn cần đến phối hợp tổ chức hệ thống trị mà trực tiếp Nhà nớc Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

Nhà nớc Cơng đồn thành viên hệ thống trị XHCN nớc ta Quan hệ Cơng đồn Nhà nớc thống mục tiêu trị, cộng tác, giúp đỡ mặt hoạt động Nhà nớc ta nhà nớc dân, dân, dân, đại diện cho quyền lợi GCCN nhân dân lao động, Cơng đồn tổ chức trị - xã hội GCCN Nhà nớc cần tạo điều kiện để Cơng đồn hoạt động, Cơng đồn phải ngời cộng tác đắc lực Nhà nớc

Sự phối hợp hoạt động Nhà nớc với Công đồn đợc thể chỗ Nhà nớc phải có chiến lợc xây dựng GCCN, có sách xã hội GCCN mà đặc biệt sách việc làm, thu nhập, bảo hiểm, bảo hộ lao động, sách giáo dục - đào tạo để cơng nhân nâng cao đợc đời sống vật chất, tinh thần, nâng cao trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật

Sự phối hợp, tạo điều kiện Nhà nớc giúp Cơng đồn thực tốt hoạt động đồng thời làm cho chủ trơng, sách Nhà nớc vào sống, đợc thực hóa sống

GCCN nớc ta gồm nhiều độ tuổi khác nhau, số cơng nhân độ tuổi từ 18 đến 35 độ tuổi tham gia sinh hoạt đoàn chiếm tỷ lệ không nhỏ Theo kết điều tra Viện Công nhân Cơng đồn ngành Cơng nghiệp, Nơng nghiệp phát triển nông thôn, Xây dựng, Giao thông vận tải với 3.940 cơng nhân đợc chọn mẫu số công nhân độ tuổi dới 30 chiếm 21,32% [54, tr 6] Cịn theo kết điều tra tình hình cơng nhân doanh nghiệp nhà nớc Hà Nội Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh số cơng nhân có độ tuổi dới 35 chiếm 46,7% [16, tr 6] Vì vậy, việc nâng cao ý thức trị cho GCCN Cơng đồn cần phải phối hợp với Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Phần lớn cơng nhân trẻ vừa đồn viên tổ chức Cơng đồn vừa đoàn viên tổ chức Đoàn niên Vì vậy, Cơng đồn cần phải phối hợp với Đồn niên để nâng cao ý thức trị, ý thức giai cấp cho công nhân trẻ Sự phối hợp thực dới nhiều hình thức nh Cơng đồn phối hợp với Đồn niên tổ chức học tập trị cho đồn viên cơng nhân, tổ chức phong trào thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo để phong trào sinh động hơn, đạt kết cao

Có thực tốt phối hợp Cơng đồn Đồn niên cơng tác giáo dục, nâng cao ý thức trị cho đội ngũ cơng nhân trẻ Cơng đồn đạt kết tốt, tạo đội ngũ công nhân vừa hồng vừa chuyên, xứng đáng lực lợng đầu nghiệp đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc

KÕt ln

GCCN Việt Nam có SMLS vơ to lớn, xét tầm vóc lịch sử nhiệm vụ nặng nề mà phải hồn thành Từ đời nay, GCCN lớn mạnh không ngừng số lợng chất lợng, bớc hồn thành SMLS

Trong giai đoạn nay, tình hình giới nớc có nhiều biến đổi Sự biến đổi vừa đem lại thời vừa đặt GCCN trớc thách thức to lớn Thời GCCN có điều kiện phát triển số lợng, trình độ văn hóa, chun mơn Thách thức giảm sút ý thức giai cấp trớc cám dỗ vật chất đời thờng, trớc tác động tiêu cực chế thị trờng Chính vậy, việc xây dựng GCCN vững mạnh mặt, có ý thức trị vấn đề có ý nghĩa quan trọng cấp bách Việc giác ngộ ý thức giai cấp coi nhân tố chủ quan định trực tiếp đến việc thực SMLS GCCN Giáo dục nâng cao ý thức trị cho GCCN phải trách nhiệm Đảng, Nhà nớc, Công đồn tổ chức trị, xã hội, đồng thời trách nhiệm ngời, tập thể cơng nhân, vai trị Cơng đồn quan trọng, Cơng đồn tổ chức trị - xã hội GCCN, ngời bạn đồng hành gắn bó với GCCN suốt chặng đờng lịch sử hình thành phát triển GCCN

Trong q trình thực vai trị giáo dục nâng cao ý thức trị cho GCCN, Cơng đồn đạt đợc thành tựu định, nhiên bên cạnh cịn tồn hạn chế Để phát huy vai trị Cơng đồn, ngồi giải pháp nêu cho tổ chức Cơng đồn, tác giả xin đề xuất số kiến nghị Đảng Nhà nớc nh sau:

1 §èi với Đảng

ng sch, vng mạnh, để cấp Cơng đồn ln có đợc lãnh đạo kịp thời, đắn Đảng

- Cần tạo điều kiện, chí có văn quy định cho cán cơng đồn cấp tham gia vào Thờng vụ Đảng ủy cấp để Cơng đồn kịp thời nắm bắt thơng tin tình hình hoạt động đơn vị mình, đặc biệt tác động nh diễn biến t tởng công nhân để Công đoàn kịp thời nắm đợc chủ trơng đờng lối Đảng Có nắm đợc rõ tình hình nh vậy, hoạt động Cơng đồn có hiệu cao từ nâng cao đợc vị Cơng on

2 Đối với Nhà nớc

- Cn có sách khuyến khích cán cơng đồn nh sách tiền lơng, thu nhập, nhà ở, phơng tiện làm việc Phân cấp cho Cơng đồn chủ động việc thực sách cán

- Có chế bảo vệ cán cơng đồn (hiện có nhiều doanh nghiệp, cán cơng đồn đấu tranh bảo vệ lợi ích cho cơng nhân mà bị cho khỏi dây chuyền sản xuất, bị vơ hiệu hóa)

- Ban hành quy định cụ thể quyền tổ chức Cơng đồn, trách nhiệm chun mơn việc tạo điều kiện cho Cơng đồn hoạt động (điều kiện thời gian, vật chất, phơng tiện hoạt động)

- Quan tâm đạo cấp, ngành, kiểm tra việc thi hành Luật Lao động, Luật Cơng đồn, xử lý kịp thời, nghiêm minh trờng hợp vi phạm pháp luật

Danh mơc tµi liƯu tham kh¶o

1 Hồng Chí Bảo (2000), "Xây dựng giai cấp công nhân nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc - từ lý luận đến thực tiễn",

Lao động Cơng đồn, (2), tr 19-20

2 Bộ giáo dục đào tạo (1997), Đề cơng giảng môn triết học Mác -Lênin, Nxb Giáo dục, Hà Nội

3 Đặng Ngọc Chiến (2000), "Công nhân, viên chức, lao động Công đoàn Việt Nam với phong trào thi đua yêu nớc thời kỳ đổi mới", Tạp chí Cộng sản, (20), tr 23-26

4 Hoàng Minh Chúc (1998), "Phong trào Cơng đồn Việt Nam mời năm đổi mới", Tạp chí Cộng sản, (14), tr 6-10

5 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần VII, Nxb Sự thật, Hà Nội

6 Đảng Cộng sản Việt Nam (1994), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ơng khãa VII,(Lu hµnh néi bé), Hµ Néi

7. Đảng Cộng sản Việt Nam (1995), Nghị Bộ Chính trị một số định hớng lớn công tác t tởng nay, (Lu hành nội bộ), Hà Nội

8 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ơng khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt nam (2001), Văn kiện Đại hội i biu ton quc

lần IX, Nxb Chính trị quèc gia, Hµ Néi

10 Cù Thị Hậu (1999), "70 năm - chặng đờng vẻ vang tổ chức Cơng đồn Việt Nam", Tạp chí Cộng sản, (14), tr 19-22

12 Lª MËu H·n (chđ biên) (1995), Đảng Cộng sản Việt Nam Đại hội và Hội nghị Trung ơng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

13 Hiến pháp nớc cộng hòa xà héi chđ nghÜa ViƯt Nam (1992), Nxb ChÝnh trÞ qc gia, Hà Nội

14 Học viện Chính trị Quốc gia Hå ChÝ Minh - Khoa Chñ nghÜa x· héi khoa học (1997), Giáo trình môn Chủ nghĩa xà hội khoa học,

Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

15 Häc viƯn ChÝnh trÞ Qc gia Hå ChÝ Minh - Viện Khoa học Chính trị (1999), Tập giảng trị học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Néi 16 Häc viƯn ChÝnh trÞ Qc gia Hå ChÝ Minh - ViƯn Chđ nghÜa x· héi

khoa häc (2001), Tổng hợp kết điều tra tình hình công nhân tại doanh nghiệp nhà nớc Hà Nội.

17 Phạm Thị Xuân Hơng (2000), "Nâng cao ý thức giai cấp cho công nhân - việc quan trọng cần làm giai đoạn nay",

Lao động Cơng đồn, (10), tr - 22

18. Nguyễn Hải Khốt (2000), "Cách tiếp cận văn hóa - tâm lý công tác tuyên truyền, giáo dục đờng lối, sách Đảng Nhà nớc", Nghiên cứu lý luận, (5), tr 55 - 58

19 Nguyễn Văn Khởi (2000), "Về vai trò cán cơng đồn sở doanh nghiệp", Lao động Cơng đồn, (7), tr 20 V.I Lênin (1974), Toàn tập, tập 4, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 21 V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 6, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 22 V.I Lênin (1981), Toàn tập, tập 31, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 23 V.I Lênin (1977), Toàn tập, tập 37, Nxb Tiến bộ, Matxcơva 24 V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 42, Nxb Tiến bộ, Matxcơva

26 Cao Văn Lợng (chủ biên) (2000), Cơng nghiệp hóa, đại hóa sự phát triển giai cấp cơng nhân Những sách giải pháp xây dựng giai cấp cơng nhân củng cố tăng cờng vị trí giai cấp công nhân xã hội, Đề tài KHXH 03 - 07

27. Nguyễn An Lơng (2000), "Thực trạng giai cấp cơng nhân Việt Nam q trình đổi vấn đề đặt ra", Quốc phịng tồn dõn, (10), tr 24 - 27

28 C.Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

29 C.Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

30 C.Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

31 Hå ChÝ Minh (1995), Toµn tËp, tËp 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hµ Néi 33 Hå ChÝ Minh (1995), Toµn tËp, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Hå ChÝ Minh (1996), Toµn tËp, tËp 8, Nxb ChÝnh trị quốc gia, Hà Nội 35 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Néi

36. Đỗ Đức Ngọ (2000), "Công cụ phơng pháp cơng tác t tởng Cơng đồn Việt Nam", Lao động Cơng đồn, (8), tr 2,

37. Văn Nhân (1999), "Bàn nâng cao chất lợng đội ngũ cán cơng đồn", Lao động Cơng đồn, (215), tr 11

38 Lê Khả Phiêu (2000), Chủ nghĩa xã hội định thành công, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

40 Hoàng Ngọc Thanh (1998), "Phác thảo chân dung đội ngũ cán cơng đồn nớc ta nay", Lao động Cơng đồn, (211), tr 12 41 Tơn Trung Phạm (1995), Kinh tế thị trờng xã hội chủ nghĩa cơng

đồn, Nxb Lao động, Hà Nội

42 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (1999), Văn kiện Đại hội lần thứ VIII, Nxb Lao động, Hà Nội

43 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (1999), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba khóa VIII, (Lu hành nội bộ)

44 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (2000), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm khóa VIII, (Lu hành nội bộ)

45 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam (2001), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu khóa VIII, (Lu hành nội bộ)

46 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam - Ban T tởng văn hóa (1999),

Những giảng trị cơng nhân lao động,

Nxb Lao động, Hà Nội

47 Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam - Ban T tởng văn hóa (2000),

Đảng Cộng sản Việt Nam với giai cấp cơng nhân Cơng đồn Việt Nam, Nxb Lao động, Hà nội

48 Tổng Liên đoàn Lao động Việt nam Ban T tởng văn hóa Trung -ơng (2000), Sự nghiệp đổi Đảng với giai cấp cơng nhân và tổ chức Cơng đồn Việt Nam.

49 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam - Viện cơng nhân Cơng đồn (1999), Xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc, Nxb Lao động, Hà Nội 50 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam (1998), Điều lệ Cơng đồn Việt

Nam, Nxb Lao động, Hà Nội

52 Tổng Liên đồn lao động Việt Nam - Trờng đại học Cơng đồn (1999),

Giáo trình lý luận nghiệp vụ cơng đồn, Nxb Lao động, Hà Nội 53 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam (2000), Báo cáo sơ kết thị 02

về việc tổ chức học tập trị cơng nhân lao động.

54 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - Viện Cơng nhân Cơng đồn (1999), Báo cáo kết điều tra xã hội học thực trạng giai cấp công nhân Việt Nam đến thời điểm 1999.

55 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo tóm tắt kết quả khảo sát xã hội học vai trị Cơng đồn thái độ của công nhân, viên chức lao động với số vấn đề kinh tế - xã hội cấp bách nay.

56 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - Ban Kinh tế sách xã hội (1996), Báo cáo tổng kết năm (1991 - 1995) thi hành Luật Cơng đồn.

57. Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam (199&), Báo cáo tình hình thực hiện ký kết thỏa ớc lao động tập thể giao kết hợp đồng lao động.

58 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo tóm tắt tình hình cơng tác Bảo hộ lao động nớc ta đóng góp Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam cơng tác Bảo hộ lao động

59 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - Ban Pháp luật (2000), Báo cáo tình hình đình cơng ngời lao động từ năm 1995 đến tháng 10 năm 2000 Nguyên nhân kiến nghị, giải pháp.

60 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo quý I năm 2000.

61 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo tổng kết cơng tác cơng đồn, nhiệm vụ năm 2001.

63 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2001), Báo cáo sơ kết nửa nhiệm kỳ thực nghị Đại hội VIII nhiệm vụ đến Đại hội IX Cơng đồn Việt Nam.

64 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo tổng kết cơng tác cơng đồn năm 1999 Phơng hớng, nhiệm vụ năm 2000.

65 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo tổng kết cơng tác cơng đồn năm 2000, nhiệm vụ năm 2001.

66 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2000), Báo cáo rút kinh nghiệm tình hình triển khai cơng tác bổ túc văn hóa đào tạo nghề cho cơng nhân lao động

67. Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam - Ban T tởng văn hóa (2001), Dự thảo báo cáo trình độ học vấn, tay nghề công nhân lao động.

68 Hà Trang (2001), "Gần triệu ngời lao động hởng ứng thi tìm hiểu đờng lối thành tựu Đảng Cộng sản Việt Nam",

Lao động xã hội, (29), tr

69 Thanh Tun (1999), "Chđ tÞch Hồ Chí Minh với giai cấp công nhân Công đoàn Việt Nam", Dân vận, (7), tr 11-13

70 Trơng Đình Tuyển (1998), "Công đoàn giữ vai trò quan träng viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ chÝnh trÞ, chun môn", Thơng mại, (12), tr 2-3

71 Nguyn Vn T (1998), "Tiếp tục đổi tổ chức hoạt động cơng đồn", Lao động Cơng đồn, (210), tr 5-6