CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Tuần 4 từ 03 10 2016 đến 07 10 2016 MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất * 4 tuổi Xem tranh trò chuyện về[.]
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Tuần từ 03-10-2016 đến 07-10-2016 MỤC TIÊU: Phát triển thể chất : * tuổi : - Xem tranh trị chuyện nhóm thực phẩm cần cho thể, ăn, số nơi nguy hiểm cho thân cách phòng tránh - Luyện tập thể : Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa m - Trò chơi : Ai nhanh * tuổi : - Tìm hiểu ích lợi cần thiết phải luyện tập thể dục, môi trường với sức khỏe thân - Luyện tập vận động : Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa m * Ném bắt bóng hai tay từ khoảng cách xa m: + Di chuyển theo hướng bóng bay để bắt bóng + Bắt bóng tay + Khơng ơm bóng vào ngực - Trị chơi vận động : Ai nhanh Phát triển nhận thức * tuổi - Biết bé lớn lên có thay đổi theo thời gian nhờ có quan tâm, yêu thương, chăm sóc, ni dướng người thân gia đình bác trường mầm non - Biết so sánh chiều cao thân với bạn lớp, nhận biết số lượng, bạn trai bạn gái, đồ vật tương ứng với chữ số phạm vi 2, nhận chữ số - Biết gộp nhóm, tách nhóm đếm nói kết - Thể quan tâm, thích giúp đỡ người thân gần gũi, chơi thân thiện với bạn bè… - Biết tập thể dục, ăn uống hợp lý, môi trường không bị ô nhiếm giúp cho thể khỏe mạnh, có số hành vi chăm sóc sức khỏe thân, bảo vệ môi trường - Biết số vật dụng, nơi nguy hiểm thân khơng chơi gần - Thích thú tích cực tham gia vào hoạt động chung nhóm lớp * tuổi : - Nhận biết trình lớn lên thân theo trình tự thời gian - Phân biệt nhóm thực phẩm ích lợi nhóm thực phẩm ích lợi ăn uống, luyện tập sức khỏe - Biết quan tâm, yêu thương, chăm sóc người thân gia đình bác trường mầm non có ứng xử phù hợp - Nhận biết số hành động, việc làm giữ gìn mơi trường an tồn cho thân Phát triển ngơn ngữ : * tuổi : - Nghe kể chuyện : đôi tai xấu xí - Đọc thơ , ca dao, đồng dao, giải câu đố chủ đề - Làm sách tranh về môi trường sanh- – đẹp, thức ăn yêu thích bé * tuổi : - Nghe đọc kể lại chuyện : đơi tai xấu xí - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, kể chuyện, giải câu đố chủ đề Phát triển thẩm mỹ * tuổi : - Vẽ Thực phẩm bé thích -Cắt dán cần cho thể khỏe mạnh, bé lớn lên nào? - Xé dán nặn loại hoa - dạy vỗ nhịp ¾ : mừng sinh nhật - Nghe hát: em bơng hồng nhỏ - Trị chơi: nghe giọng hát đoán tên bạn * tuổi : - Vẽ loại hoa thực phẩm bé thích - Nặn ban trai bạn gái - Cắt dán hình ảnh biểu thị trình lớn lên bé, cần cho thể khỏe mạnh - Xếp hình bạn - Làm đồ chơi phục vụ cho cửa hàng thực phẩm - dạy vỗ nhịp ¾ : mừng sinh nhật - Nghe hát: em hồng nhỏ - Trị chơi: nghe giọng hát đốn tên bạn Phát triển tình cảm kỹ xã hội * tuổi : - Biểu lộ quan tâm đến người thân gia đình trường lớp mầm non * tuổi : - Tình cảm quan tâm chăm sóc bé người thân gia đình trường lớp mầm non + Bộc lộ cảm xúc thân cử lời nói nét mặt: + Thể trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận xấu hổ phù hợp với tình qua lời nói/ chử chỉ/ nét mặt MẠNG NỘI DUNG CÁC LOẠI THỰC PHẨM CÓ ÍCH LI CỦA DINH DƯỢNG VỚI SỨC KHỎE VÀ GIỮ GÌN SỨC KHỎE - Phân biệt bốn nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khỏe thân + Ích lợi ăn uống đủ chất với sức khỏe + Ích lợi giấc ngủ, thư giãn hoạt động hợp lý với sức khỏe thân + Giữ gìn vệ sinh thể quần áo luyện tập thường xuyên + Giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh MÔI TRƯỜNG SANH, SẠCH, ĐẸP - Phân biệt môi trường xanh, đẹp với môi trường bẩn Ích lợi môi trường xanh, đẹp với sức khỏe (cơ thể sảng khoái, an toàn, chăm sóc thoải mái, dễ chịu…có lợi cho phổi) có hại môi trường không bẩn sức khỏe (ngột ngạt, khó thở, mệt mỏi, khó chịu có hại cho phổi) TÌNH THƯƠNG YÊU VÀ SỰ QUAN TÂM CHĂM SÓC CỦA NGƯỜI LỚN - Quá trình lớn lên tôi; bụng mẹ, sơ sinh, biết ngồi, biết đi, biết học trường mầm non - Sự quan tâm chăm sóc yêu thương nuôi dưỡng bố mẹ, ông bà, người thân gia đình - Cô giáo cô bác, bạn bè trường Mầm non chăm sóc yêu thương dạy dỗ tôi, lớn hơn, biết nhiều điều hay trở Mạng hoạt động: Phát triển thẩm mỹ Phát triển thể chất Tạo hình: - Nặn bạn trai, bạn gái Âm nhạc: - Dạy vỗ nhịp ¾: mừng sinh nhật - Nghe hát: em bơng hồng nhỏ - Trị chơi âm nhạc: nghe giọng hát đoán tên bạn Phát triển nhận thức Làm quen với Tốn: Ơn số lượng học Khám phá xã hội: Tìm hiểu lớn lên bé - Tìm hiểu ích lợi, cần thiết cảu luyện tập thể dục, môi trường với sức khỏe thân - Luyện tập vận động: ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m - Trò chơi: Ai nhanh TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Phát triển ngôn ngữ - Kể chuyện : đôi tai xấu xí - Đọc thơ chủ đề - Làm truyện tranh môi trường xanh đẹp, thức ăn cần cho bé - Xem truyện tranh giữ gìn vệ sinh cá nhân Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trị chuyện tình cảm bé với người chăm sóc bé; làm thiệp chúc mừng người thân nhân ngày lễ, ngày sinh nhật - Tham quan công viên xanh/ hoa - Xâydựng công viên xanh, vườn hoa - Chăm sóc, tưới cây, hoa, nhặt sân trường… - Thực hành tự giày, dép, mặc quần áo CHỦ ĐỀ NHÁNH : Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh Từ 03- 10-2016 đến 07-10-2016 Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ, hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp - Trao đổi với phụ huynh vấn đề liên quan đến sức khoẻ, vệ sinh thể trẻ, thói quen giữ gìn vệ sinh sức khoẻ cá nhân - Gợi ý cho bố mẹ đưa chơi công viên vào ngày nghĩ cuối tuần - Chăm sóc góc thiên nhiên chơi theo ý thích + Hơ hấp 2: Gà vỗ cánh + Tay vai : Đánh chéo tay phía trước, sau + Bụng Lườn 3: Nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang - Quan sát có chủ đích: Trị chuyện người trực tiếp chăm sóc bé - Trị chơi: chạy tiếp cờ - Chơi tự Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Nặn bạn trai bạn gái Phát triển nhận thức KPXH Tìm hiểu lớn lên bé Phát triển thể chất Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m Phát triển ngôn ngữ Văn học Truyện : Đơi tai xấu xí Phát triển thẩm mỹ Âm nhạc Dạy vỗ nhịp ¾: mừng sinh nhật Nghe hát: em hồng nhỏ Tc: Nghe giọng hát đốn tên bạn Hoạt * Góc phân vai: Gia đình,phịng khám nha khoa, bán hàng, bé động góc tập làm nội trợ * Góc học tập: Trị chơi học tập: Thi xem nói nhanh , Xem sách, tô màu cắt dán làm sách tranh theo chủ đề Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh, tô chữ chữ số học rồi, đô mi nô chữ cái, chơi đỗ xúc xắc, tranh bù chỗ thiếu, ghép hình, so hình * Góc nghệ thuật: - Tơ màu nước loại thực phẩm tốt cho thể, cắt vẽ nặn loại rau, hoa, cần cho thể, làm đồ chơi cây, làm thực phẩm từ nguyên vật liệu, biểu diễn văn nghệ * Góc xây dựng- lắp ghép: Xây dựng khu cơng viên , lắp ghép hình nút * Góc thiên nhiên: chăm sóc kiểng, chăm sóc cá, gieo hạt, lắp ghép hàng rào lớn Hoạt động chiều - TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Cho trẻ hồn thành sản phẩm cịn dang dở - Bé làm quen với toán - Cho trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao, chủ đề - Cho trẻ nghe kể chuyện, đóng kịch câu chuyện Đơi tai xấu xí - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề lớn Thân - Trò chuyện chủ đề học: gia đình - Cho cháu chơi lại góc chưa thực tốt vào buổi sáng - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I) Mục tiêu: Kiến thức: - tuổi: Cháu biết thực động tác nhịp nhàng theo hiệu lệnh - tuổi: cháu thực bắt đầu kết thúc động tác nhịp Kỹ năng: - tuổi: Cháu tập theo cô động tác - tuổi: Cháu tập nhịp nhàng Thái độ: - GD trẻ biết thể dục rèn luyện sức khỏe II) Chuẩn bị: - Lớp sạch, thống - Cơ nắm vững động tác III) Tổ chức hoạt động: 1.Hoạt động 1: Khởi động: - Cho cháu kiểng gót, gót chân, bàn chân bình thường - Cho trẻ xếp thành hàng dọc Hoạt động 2: Trọng động: * Hô hấp 2: gà vỗ cánh - TTCB: Đứng chân song song tay gập trước ngực, giơ cao ngang vai - TH: tay khép vào người 4-5 lần * Tay vai 4: Đánh chéo tay phía trước, sau - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi - Nhịp 1: đưa tay phải phía trước, tay trái phía sau - Nhịp 2: đưa tay trái phía trước, tay phải phía sau - Nhịp 3: tay đưa cao ngang vai - Nhịp 4: Hạ tay xuống - NhỊP 5,6,7,8: Thực * Bụng lườn 3: Nghiêng người sang bên - TTCB: Đứng thẳng tay xuôi theo người - Nhịp 1: tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai - Nhịp 2: nghiêng người sang phải - Nhịp 3: nghiêng người sang trái - Nhịp 4: Đứng thẳng, tay xuôi theo người - Nhịp 5, 6, 7, 8: * Bật 2: Bật đưa chân sang ngang - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi - TH: bật lên đưa chân sang ngang, kết hợp đưa tay dang ngang - Bật lên thu chân về, tay xuôi theo người Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TRỊ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI CHĂM SĨC BÉ TCVĐ: chạy tiếp cờ I) Mục tiêu: Kiến thức: - tuổi: Biết tên gọi cơng việc người chăm sóc - tuổi: Biết nhờ có u thương, chăm sóc ni dưỡng dạy dỗ người thân gia đình bác trường mầm non mà trẻ lớn lên + Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử chỉ, nét mặt- CS 36 Kỹ năng: - tuổi: Rèn kỹ quan sát trò chuyện cho trẻ - tuổi: Trẻ hoạt động ngồi trời kích thích tư duy, sáng tạo Thái độ: - Cháu chơi ngoan, chơi cách chơi Giáo dục trẻ yêu mến bạn bè, tự hào thân II) Chuẩn bị: - Sân mát - Các bé gọn gàng - Tranh bố mẹ cho bé ăn, giáo dạy học - Vịng, bóng, powlin, lắp ráp, đồ chơi nhóm, cát nước III) Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chuyện người trực tiếp chăm sóc bé Cho trẻ hát: nhà tơi - Trị chuyện người mà trẻ biết xung quanh - Cho trẻ xem tranh bố mẹ cho bé ăn hỏi: + Bức tranh vẽ gì? bố mẹ làm gì?(5 Tuổi tl, tuổi ll) - Ngồi cơng việc cho bé ăn ngày bố mẹ cịn làm cơng việc cho bé? (5 Tuổi tl, tuổi ll) - Hằng ngày bố mẹ phải nấu cơm cho ăn, giặt quần áo tắm gội cho làm nhiều việc mệt nhọc để kiếm tiền nữa…có nhiều bạn cịn có ơng bà, anh chị nữa, người thương u chăm sóc - Cho trẻ xem tranh giáo dạy học + Bức tranh vẽ gì? giáo làm gì?(5 Tuổi tl, tuổi ll) - Hằng ngày giáo cịn làm cơng việc ?(5 Tuổi tl, tuổi ll) - Cơ giáo, ba mẹ làm việc để phục vụ con, yêu thương, chăm sóc, lo lắng cho - Các có u q khơng? phải làm để người vui?(Trẻ tl) Hoạt động 2: Trò chơi vận động: chạy tiếp cờ Cách chơi: - Chia trẻ thành nhóm - Cho trẻ xếp thành hàng dọc hai cháu đầu hàng cầm cờ, đặt ghế cách chỗ cháu 2m, cô hô 2,3 trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyển cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng, nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba, vậy, nhóm hết lượt trước thắng cuộc, khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu Luật chơi: - Phải cầm cờ chạy vịng qua ghế - Cơ tổ chức cho trẻ chơi vài lầ, cô nhận xét sau lần chơi * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích: - Cơ cho trẻ chơi với nhóm + Nhóm vẽ loại hoa thực phẩm bé thích + Nhóm nặn bạn trai, bạn gái + Nhóm làm đồ chơi thực phẩm từ nguyên vật liệu + Nhóm làm đồ chơi + Nhóm chơi với vịng + Nhóm chơi với bóng + Nhóm chơi với powlin + Nhóm chơi cới lắp ráp + Nhóm chơi cát nước: in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử - Cô theo dõi để đảm bảo an tồn cho trẻ - Cơ nhận xét tun dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào lớp các thực phẩm nguyên mì, me, vật liệu táo, dâu… - Vẽ, cắt, xé dán loại rau, hoa cần cho thể - tuổi: Biết vẽ, - Bút màu, kéo, - Trẻ vẽ, cắt, xé dán loại rau, cắt, xé dán hồ dán, giấy vẽ hoa đẹp loại rau, hoa, giấy màu… - tuổi: Trẻ thực vẽ, cắt, xé dán đẹp - Tô màu tranh rỗng - tuổi:Biết tô màu đẹp - tuổi: Chọn màu phù hợp để tô - Tranh tô, màu - Cô hướng dẫn cháu tô không lem nước - Biểu - tuổi: Biết hát - Trống lắc, - Cô tập cho trẻ dẫn chương trình diễn văn hát mũ, hoa… biểu diễn thật sinh động nghệ trường mầm non bé - tuổi: Bé biểu diễn nhiều cách GÓC THIÊN NHIÊN - Chăm - tuổi: Biết cách - Cây kiễng, bình - Cháu tiến hành cơng việc chăm sóc sóc tưới cây, bón tưới, khăn lau lá, gọn gàng, ngăn nắp phân, cắt vàng kéo cắt… - tuổi: biết xới đất, gieo hạt - Chơi - tuổi: Biết đong cát nước nước vào chai In hình cát - tuổi: tạo - Chai, nước, quặng., khai… - Cát, dụng cụ in - Cháu chơi vệ sinh, tạo sản phẩm trến cát, đọng nước vào chai nhiều hình in cát, nhận biết chai đầy, chai vơi - Cho cá - tuổi: Phụ giúp ăn bạn chơi chung - tuổi: biết cho cá ăn, thay nước cho cá - Lắp - tuổi:Trẻ chơi ráp hàng bạn rào - tuổi: Lắp ráp tạo khuôn viên thiên nhiên đẹp - Ao cá, thức ăn, nước - Bộ hàng rào -Trẻ chăm sóc cá tốt - Cô hướng dẫn trẻ lắp ghép tạo thành hàng rào đẹp mắt * Quá trình chơi : - Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi - Trẻ chọn góc chơi mà thích tự phân vai chơi cho - Trẻ tiến hành chơi - Cô nhập vai chơi trẻ * Kết thúc - Cơ đến góc nghe cháu nhận xét - Cơ nhận xét chung tuyên dương góc chơi tốt - Trẻ thu dọn đồ chơi Thứ hai Đón trẻ Thể dục sáng thực soạn Hoạt động trời thực soạn Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: NẶN BẠN TRAI, BẠN GÁI I) Mục tiêu: Kiến thức: - tuổi: biết cách nặn hình bạn tập thể dục - tuổi: Nặn đẹp, sáng tạo thêm mắt, mũi, miệng …cho sản phẩm Kỹ năng: - tuổi: Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo cho trẻ - tuổi: Rèn kỹ nặn, biết gắn đính phận nặn thể Thái độ - Giaùo dục trẻ biết siêng luyện tập để có thể khỏe mạnh II) Chuẩn bị: - Đất nặn - Bảng - Khăn lau tay - Mẫu nặn - Kệ để sản phẩm - Tranh bé trai, bé gái - Máy hát III) Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu: * Caû lớp hát vận động “Ồ bé không lắc” - Chơi “Trời tối, trời sáng”, nhìn xem cô có tranh gì? Có bạn tập thể dục ? Tập thể dục tốt cho sức khỏe thân thể người kết hợp với tập thể bé phải làm để có sức khỏe tốt mau lớn ? Cháu phải ăn đủ chất thức ăn ? uống sữa… - Bé có thích thể đẹp không ? - Thế bé xem thể ? - Bạn trai bạn gái tranh có thể đẹp Hôm bé nặn lại thể đẹp “bạn trai, bạn gái” ! * Xem vật nặn mẫu + Cô nói: Nhìn xem, nhìn xem (Cho cháu xem mẫu nặn cô) - Cho trẻ chuyền tay xem mẫu nặn bạn trai, bạn gái + Phân tích mẫu: - Đố bé ?, bạn trai có phần nào? có mắt, mũi, miệng,… bạn tư tập thể dục, tay dang ngang - Đố bé ? Bạn gái có phần bạn trai Nhưng khác bạn trai điểm ? + Cô nặn mẫu kết hợp giải thích - Để nặn bạn trai (bạn gái) bé lấy phần đất lăn dọc, vỗ bẹt làm mình, phần đất nhỏ xoay tròn làm đầu gắn vào Sau lấy đất chia làm phần lăn dọc dài đính vào bên làm tay, sau lấy phần đất se dài chia phần gắn phía thân làm chân - Bé đếm xem có chân ? Mấy tay ? Sau bé ngắt phần đất nhỏ gắn làm mắt, mũi, miệng, tóc tai,… tạo thành thể đẹp - Nặn bạn gái bé chia đất nặn giống bạn trai Nhưng thêm vào bên đầu bím tóc, bé ve dài bẻ cong xoay tròn để gắn vào bên làm tóc cho bạn gái… - Cô nặn thể bạn trai, bạn gái rồi, bé thấy có đẹp không ? (Khen cô) - Để nặn sản phẩm đẹp giống mẫu cô bé ý chia đất cân đối, lăn tay, xoay cho tròn, vuốt đất láng, mịn đính phần cân đối, hợp lý Nặn xong biết lau tay Cô nhắc cách nhồi đất, chia xoay tròn, lăn dọc, nhắc cách ngồi, cách sử dụng đất nặn lòng không rơi vãi + Gọi cá nhân xung phong nêu cách thực hiện: Bé thích nặn bạn trai hay gái ? Bé nặn ? Cách nặn sao? (VD: Con xoay viên đất tròn làm đầu, lăn dọc viên đất vỗ bẹt làm thân, đính lại sau lăn dọc chia để làm tay, chân gắn vào bên phía thân, ngắt phần đất nhỏ làm tóc, tai, mắt, mũi, miệng…) + Trẻ đọc thơ: Giờ tạo Bé lăn Tạo bạn hình dọc đẹp Bé xinh Bé xoay Tập thể nặn tròn dục Bạn thể Bé làm Tập thật dục bẹt khỏe Hoạt động 2: Trẻ thực (cho trẻ nghe nhạc) - Cả lớp nặn, cô theo dõi, quan tâm đến bé yếu, lúng túng: - Cháu nặn xong trưng bày sản phẩm - Thể dục chống mệt mỏi “Ồ bé không lắc” + Các vừa nặn bạn trai, bạn gái đẹp, muốn cho thể khỏe đẹp, bé phải ăn uống hợp lý đủ chất, ngủ đủ giấc, giữ vệ sinh cá nhân Giữ môi trường sạch, để không khí lành cho bé chăm tập thể dục cho thể khỏe đẹp ! Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp bạn - Cô gợi ý để trẻ nhận xét nói lên suy nghó trẻ (VD: Bạn nặn đẹp đầy đủ phần, làm đất láng mịn, giống mẫu cô) - Cô nhận xét thêm số sản phẩm đẹp khuyến khích sản phẩm chưa đẹp Nhắc trẻ nhà nặn lại cha, mẹ, ông bà xem Hoạt động vui chơi thực soạn Hoạt động chiều: - TCVĐ: Chạy tiếp cờ - * Cả lớp hát vận động “Ồ bé không lắc” Tập thể dục tốt cho sức khỏe thân thể người kết hợp với tập thể bé phải làm để có sức khỏe tốt mau lớn ? Hôm bé nặn lại thể đẹp “bạn trai, bạn gái” ! + Cho trẻ hồn thành sản phẩm cịn dang dở + Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi lại góc chưa thực tốt vào buổi sáng - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ Thứ ba Đón trẻ Thể dục sáng thực soạn Hoạt động trời thực soạn Hoạt động học PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: TÌM HIỂU SỰ LỚN LÊN CỦA BÉ I) Mục tiêu: ... giày, dép, mặc quần áo CHỦ ĐỀ NHÁNH : Tôi cần để lớn lên khoẻ mạnh Từ 03- 10-2016 đến 07-10-2016 Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ... CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Phát triển ngôn ngữ - Kể chuyện : đơi tai xấu xí - Đọc thơ chủ đề - Làm truyện tranh môi trường xanh đẹp, thức ăn cần cho bé - Xem truyện tranh giữ gìn vệ sinh cá... sách cô vào phận thể, trẻ nói nhanh tên phận - Trẻ chơi quen cho trẻ thi xem nói nhanh - Truyện sách - Cháu biết xem sách, hiểu nội tranh theo chủ đề dung sách tơi cần để lớn lên khỏe mạnh - Tô