Chủ đề nhánh 4 BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất * Sức khỏe dinh dưỡng Hình thành và phát triển một số hiểu biết về việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh môi[.]
Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Chủ đề nhánh 4: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH I MỤC TIÊU 1.Lĩnh vực phát triển thể chất: * Sức khỏe dinh dưỡng: Hình thành phát triển số hiểu biết việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh mơi trường, vệ sinh đồ dùng cá nhân Hình thành phát triển số hiểu biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh ăn uống, giấc ngủ, mặc ấm trời lạnh để giữ gìn sức khỏe * Vận động Hình thành phát triển số kỹ vận động: theo đường dích đắc Hình thành phát triển số kỹ nặn vẽ Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, bò,…) Nhận nhóm thực phẩm, ăn thường ngày, biết ăn loại thức ăn khác có lợi cho sức khỏe Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ gìn sức khỏe thân 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức:: Nhận biết đặc điểm giống khác bạn trai bạn gái, thân so với người khác Phân biệt phận thể, giác quan, chức chúng, biết giác quan dùng để nhận biết đồ vật, vật, tượng giới xung quanh Phân loại thực phẩm, đồ dùng nhân, đồ chơi 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể thân, người thân câu đơn, câu ghép Mạnh dạng, thích giao tiếp với người xung quanh lời nói Thực yêu cầu lời nói người khác Biết sử dụng từ hành vi lịch sự, lễ phép giao tiếp 4.Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội: Cảm nhận biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi, … qua nét mặt, cử chỉ, hành động, lời nói phù hợp Biết sinh từ bố mẹ người thân chăm sóc Thể quan tâm giúp đỡ người thân gia đình, giáo, bạn bè qua công việc giao công việc tự phục vụ thân, có hành vi cử lịch lễ phép với người xung quanh 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Biết sử dụng số cơng cụ, vật liệu tạo hình để tạo số sản phẩm mơ tả hình ảnh thân, người thân có màu sắc bố cục phù hợp Trường MG Thành Thới A thân Lớp: Chồi Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc Hình thành phát triển số kỹ năng: hát, đọc thơ, kể chuyện Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi II Mạng nội dung: Chơi thân thiện với bạn bè Tham gia với bạn hoạt động Cùng làm đồ chơi thân thiện với bạn bè Học hỏi chia với người khác BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH? Tình yêu thương quan tâm người lớn -Quá trình lớn lên tơi quan tâm chăm sóc người thân gia đình…những người thân dạy lớn lên III.MẠNG HOẠT ĐỘNG -Đồ dùng cá nhân đồ chơi -Phân biệt đồ dung cá nhân đồ chơi (đồ dung phục vụ sinh hoạt, đồ dung học tập, đồ chơi yêu thích) Ích lợi dinh dưỡng với sức khoẻ cách giữ gìn sức khoẻ Phân nhóm nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ thân với môi trường nhiễm -Ích lợi việc ăn uống đủ chất -Ích lợi mơi trường đẹp hợp lý với sức khoẻ thân giúp thể sảng khoái, thoải -Giữ gìn vệ sinh thân thể quần áo luyện tập thường xuyên -Giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi Môi trường sanh- sạch- đẹp -Phân biệt môi trường đẹp với môi trường ô nhiễm -Ích lợi mơi trường đẹp với sức khoẻ (có lợi cho phổi, giúp thể sảng khối, thoải mái, dễ chịu) Môi trường bị ô nhiễm có hại sức khỏe (ngột ngạt, khó thở, mệt mỏi có hại cho phổi) -Thực hành giữ gìn vệ sinh môi trường xanh- –đẹp -Tưới chăm sóc vật -Quét rác bỏ rác chỗ xếp đồ dùng đồ chơi gọn Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi III Mạng hoạt động Phát triển nhận thức * KPKH - Tìm hiểu lớn lên bé Phát triển thẩm mỹ Tạo hình: Nặn Âm nhạc: DH:Tay thơm tay ngoan NH :Ru em TCAN: Ai nhanh Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Phát triển ngôn ngữ - Thơ: “Quả” Phát triển tình cảm xã hội Phân biệt biểu cảm xúc khác qua cử điệu thể quan tâm đến người khác - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu -Thực số hành vi tốt ăn uống PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bài tập vận động: Đi theo đường dích dắc Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Bản thân Chủ đề nhánh 4: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh? Từ 15/10 – 19/10/2018 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Cơ trị chuyện với trẻ tác dụng phận, giác quan thể - Cho cháu làm quen với hình ảnh rau, củ quả - Cho cháu xem tranh phận thể và sự phát triển của chúng - Hô hấp : Máy bay - Tay : Hai tay phía trước, sau - Bụng : Đứng cúi người trước - Chân : Đứng chân đưa lên trước, khụy gối - Trò chuyện - Trò - Trò - Trò chuyện -Trò thực phẩm chuyện chuyện về nhóm thực chuyện có lợi cho sức nhóm thực nhóm thực phẩm nhiều lợi ích khỏe phẩm nhiều phẩm nhiều vitamin nhóm -Trị chơi: tinh bột chất béo muối khống thực phẩm “Mèo bắt -Trị chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: chuột” “Mèo bắt “Mèo bắt “Dung dăng “Dung - Chơi tự chuột” chuột” dung dẻ” dăng dung - Chơi tự - Chơi tự -Chơi tự dẻ” do -Chơi tự PTTC PTTM PTTM PTNN PTNT Đi theo Nặn DH:Tay - Đọc thơ Tìm hiểu đường dích thơm tay Quả lớn lên dắc ngoan bé NH :Ru em TCAN: Ai nhanh - Góc phân vai : Bán hàng, nội trợ - Góc xây dựng : Xây dựng vườn ăn quả, lắp ghép nút lớn - Góc học tập : Chơi xếp hình, so sánh cao thấp, bảng chun học toán, luồn hạt, xem làm sách tranh TCHT: Kể đủ ba thứ - Góc nghệ thuật : Tơ, vẽ tranh, nặn, in hình, tơ tượng, chơi với cây, biễu diễn văn nghệ Trị chơi: “Ơ tơ & chim sẻ.” Ôn lại kĩ mà trẻ học sáng DVĐ “Tay thơm tay ngoan” Cho trẻ tham gia chơi góc chưa thành thạo Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỂ DỤC BUỔI SÁNG I MỤC TIÊU 1/.Kiến thức: - Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh 2/.Kĩ năng: Trẻ thực động tác, phối hợp tay chân nhẹ nhàng Giữ trật tự tập thể dục 3/ Thái dộ: Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục giúp cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ - Sàn nhà rộng - Cơ tập xác động tác, phối hợp tay chân nhịp nhàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Khởi động: Cho trẻ chạy theo hiệu lệnh cô, kiểu chân kiển chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ chuyển đội hình hàng dọc cách Hoạt động Trọng động ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ bay (4l-4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, bàn tay khum trước miệng thổi mạnh nơ bay ĐT 2-Tay : Hai tay đưa phía trước, phía sau (4l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang ngang rộng vai +N1: Hai tay đưa trước +N2: Đưa tay sau +N3: Hai tay đưa trước +N4: Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người ĐT -Bụng : Đứng cúi người trước (4l-4n) TTCB: Đứng chân dang rộng +N1: Đưa hai tay lên cao +N 2: Cúi xuống, chân đứng thẳng, tay chạm đất +N3: Đưa lên hai tay đưa cao + N4: Hạ tay xuống, tay xuôi theo người ĐT 4- Chân : Đứng chân đưa lên trước, khụy gối (4l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân rộng vai +N1: bàn tay sau gáy +N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu +N3: Đứng thẳng, bàn tay sau gáy +N4: Trở TT ban đầu Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nhánh 4: BÉ CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Mục tiêu: Kiến thức - Trẻ biết xem tranh phận thể và sự phát triển của chúng Kỹ - Trẻ gọi tên biết đặc điểm rau củ Biết lợi ích rau củ mang lại - Trẻ biết làm quen với hình ảnh rau, củ quả - Trẻ có khả quan sát tốt trả lời câu hỏi cách nhanh nhẹn xác Thái độ - Giáo dục trẻ bữa ăn hàng ngày phải ăn đầy đủ cân đối tất nhóm thực phẩm giúp cho thể khỏe mạnh, thơng minh, xinh đẹp.Vì phải ăn uống đầy đủ, ăn hết xuất Chuẩn bị: - Tranh, ảnh thân - Âm nhạc: Mời bạn ăn Tổ chức hoạt động Thứ Nội dung Quan sát trò chuyện TCVĐ Chơi tự Ghi TCDG Hai * Trò chuyện số loại *TCVĐ: Mèo *Cho trẻ chơi theo thực phẩm có lợi cho sức khỏe bắt chuột nhóm khác nhau: Cả lớp đọc loại rau Cơ nói cách Nhóm trị chơi dân Trong vè có nhắc đến chơi, luật chơi gian: chơi ăn quan loại rau Luật chơi: Nhóm chơi lắp ghép: Hai bà cháu kể loại rau Chuột ghép hình hoa dùng để làm gì? chạy,mèo đuổi Nhóm chơi xâu hạt, Ngồi loại rau để chế bắt Nếu chuốt biến thức ăn ta cần thi ăn làm hoa từ phế liệu chạy hai thêm Loại thực phẩm Nhóm chăm sóc vịng mà mèo nhặt chưa bắt Cho cháu kể Nhóm chơi ném Cô cho cháu xem tranh hỏi mèo thua bóng trẻ Nhóm chơi xích đu Đây thực phẩm gì? Cách chơi: cầu tuột Cháu kể Trẻ xếp thànhh - Cô quan sát cháu Những thực phẩm cung vòng tròn rộng chơi đảm bảo an cấp cho ta nhiều chất gì? giơ tay cao tồn cho trẻ Những thực phẩm phối - Cơ ý để làm hang hợp với loại rau củ mà cháu chưa tham gia Chọn hai tốt chơi thích để chế biến bạn, bạn *Kết thúc: Nhiều ăn Trường MG Thành Thới A Những ăn giúp cho thể nào? vài trẻ kể Ngồi việc ăn uống cần làm để thể khỏe mạnh? Chúng ta cần thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ ngủ đủ giấc Để có sức khỏe tốt Ba Tư Trị chuyện nhóm thực phẩm nhiều tinh bột Cả lớp đọc thơ Hạt Gạo Làng Ta Bài thơ nhắc đến hạt gì? Cháu kể Hạt gạo dùng để làm gì? Hạt Gạo cung cấp cho chất Cịn loại thực phẩm cung cấp cho tất chất tinh bột cho cháu kể Các loại khoai mì bắp cung cấp cho ta nhiều chất tinh bột Mỗi ngày phải ăn đủ nhóm đạm tinh bột chất béo vitamin thể khỏe mạnh Ngồi hàng ngày phải vận động tập thể dục Tắm rửa thể khỏe mạnh Giáo dục trẻ giữ vệ sinh thể Lớp: Chồi làm mèo, bạn làm chuột Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt Cho cháu chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi *TCVĐ: Mèo bắt chuột Cơ nói cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi Trị chuyện với trẻ nhóm *TCVĐ: Mèo - Cơ nhận xét nhóm chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp Nhóm chơi ném bóng Nhóm chơi xích đu cầu tuột - Cơ quan sát cháu chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô ý cháu chưa tham gia tốt chơi *Kết thúc: - Cô nhận xét nhóm chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp *Cho trẻ chơi theo Trường MG Thành Thới A thực phẩm nhiều chất béo Cô cháu hát Bé Khỏe Bé Ngoan Trò chuyện nội dung hát Các muốn khỏe mạnh hàng ngày phải làm gì? Ăn uống đủ chất tập thể dục giúp cho thể nào? Con biết nhóm thực phẩm (cho cháu kể) Cơ cho cháu xem tranh thực phẩm có nhiều chất béo Trong tranh có thực phẩm gì? Cháu kể Đây thực phẩm giàu chất béo góp phần giúp cho thể khỏe mạnh Ngoài cịn biết thực phẩm có chất béo nữa? Cháu kể Cô cung cấp thêm thực phẩm có chất béo cho trẻ biết Giáo dục cháu ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để thể khỏe mạnh NĂM Trị chuyện nhóm chất có nhiều Vitamin muối khoáng Cả lớp hát Bé Khỏe Bé Ngoan Trò chuyện hát Các muốn khỏe mạnh phải làm gì? Hơm chợ mua thực phẩm để nấu ăn Cho cháu chợ mang lên loại rau củ cô chuẩn bị sẵn Lớp: Chồi bắt chuột Cơ nói cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi nhóm khác nhau: Nhóm trị chơi dân gian: chơi nhảy dây Nhóm chơi lắp ghép: lắp ghép hình hoa Nhóm chơi xâu hạt, làm hoa từ phế liệu Nhóm chăm sóc nhặt Nhóm chơi ném bóng Nhóm chơi xích đu cầu tuột - Cô quan sát cháu chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Cơ ý cháu chưa tham gia tốt chơi *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô nói cách chơi, luật chơi Cách chơi: Một người lớn đứng giữa, cháu nhỏ đứng hai bên, tất nắm tay vừa vừa đung đưa phía trước Nhóm chơi ném bóng Nhóm chơi xích đu cầu tuột - Cô quan sát cháu chơi đảm bảo an tồn cho trẻ - Cơ ý cháu chưa tham gia tốt chơi *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ 10 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ HAI Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC 1/ Mục tiêu - Kiến thức Trẻ biết theo hướng dích zắc khơng chệch - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Kỹ - Cháu thực kỹ - Phát triển khả vận động cho trẻ - Rèn luyện khéo léo tay, chân - Thái độ: - Mạnh dạn, tự tin thực - Biết phối hợp tốt với bạn học 2/ Chuẩn bị : - Nhạc - Đường dích zắc 3/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động : Khởi động : - Cho trẻ xem tranh bé tập thể dục trò chuyện trẻ - Cho cháu theo cô tự theo nhạc kết hợp với kiểu ( kiểu cô nhắc cháu theo cô ) Hoạt động 2: Trọng động : Bài tập phát triển chung : - Tay : Đưa hai tay trước phía sau - Bụng : Đứng cúi người trước - Chân : Đứng chân đưa lên trước, khuỵu gối Vận động : - Cho cháu đứng hai hàng xoay mặt vào - Cô giới thiệu học hơm Các có ý tưởng cho học? Mời trẻ lên thể theo suy nghĩ trẻ Cô chốt lại làm mẫu + Cô làm mẫu : - Cô làm mẫu cho cháu xem lần khơng phân tích, động tác rõ ràng, dứt khốt - Lần kết hợp phân tích cho cháu hiểu động tác TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, tay thả lỏng tự nhiên, mắt nhìn thẳng phía trước 14 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi TH: Khi nghe hiệu lệnh trẻ theo hướng đường dích zắc Khi qua hết đường dích zắc trẻ quay hàng + Cháu luyện tập : - Cho hai bạn lên thực hành trước cho lớp xem Cho trẻ thực Cô ý xem cháu thực hành xác chưa? GD trẻ cẩn thận khéo léo - Cho cháu thi đua hai đội với để khuyến khích cháu tham gia vào luyện tập cách tốt * Trò chơi vận động : “ Kéo co” + Luật chơi : - Đội bị kéo qua bên đội bạn thua + Cách chơi : - Cho cháu chia làm đội , đứng hai hàng dọc đối diện với Mỗi đội cầm bên đầu dây dài để kéo, có hiệu lệnh hai đội bắt đầu kéo Nếu đội để bị kéo qua bên trước đội thua ( vào dây nơ cột hai đầu dây ) - Cô cho cháu chơi vài lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho cháu nhẹ nhàng **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - TCVĐ: “Ơ tơ & chim sẻ.” Cơ nói cách chơi, luật chơi Luật chơi: _Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên đường Cách chơi: Cô vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên vỉa hè hướng dẫn cầm vịng trịn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" Các "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn mặt đường, vừa nhảy vừa ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn nghe tiếng tô kêu "bim bim" chạy đến Chim sẻ phải nhanh chân bay nhanh lên vòm bên đường Cho cháu chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi - Cô ôn lại kiến thức học sáng: ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC Cả lớp hát “Tơi bị ốm” Con vừa hát gì? Sáng lớp tập thể dục nào? Cô mời trẻ lên thực lại tập: ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC 15 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Cô cho trẻ thực chưa lên thực lại Cô nhận xét Gd: Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục để có thể khỏe mạnh, hài hòa & cân đối - Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI CHÚ Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ Kiến thức kỹ trẻ ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ 16 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ BA Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NẶN QUẢ 1.Mục tiêu - Kiến thức - Cháu biết dùng đất nặn để nặn thành loại gần gũi mà cháu thích - Trẻ nhận biết màu, biết gọi tên màu, chọn đất nặn phù hợp với loại - Kỹ - Rèn kỹ lăn dọc viên đất tạo thành loại có hình dài - Và xoay trịn tạo thành loại có hình trịn - Thái độ - Trẻ biết u thương đồn kết giúp đỡ bạn, biết u thích giữ gìn đẹp - Biết quý trọng sản phẩm làm 2.Chuẩn bị: - Đất nặn đủ cho trẻ, đĩa để sản phẩm - Các loại thật, vật mẫu cô - Bàn ghế III Tổ chức hoạt động: * HOẠT ĐÔNG 1: CÙNG XEM NO - Cho trẻ hớng lên hình xem số hình ảnh công việc cô, bác nông dân - Các vừa xem số hình ảnh nói ai? - Cô, bác nông dân làm gì? *Các à! Bác nông dân vất vả làm sản phẩm lúa, ngô, khoai sắn cung cấp cho ngày, cô, bác cho nhiều loại Để có đợc loại cô, bác phải trải qua nhiều công đoạn( Cuốc dất, trồng cây) - Khi lớn trởng thành hoa kết , chín cô, bác thu hoạch cho ta số loại ngon - Nghe tin lớp ta chăm ngoan, học giỏi nên Bác đà tặng cho lớp ta giỏ quả, cảm ơn bác 17 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi + B©y cô xem Bác nông dân tặng cho loại gì! Cô đa loại cho trẻ gọi tên, nhận xét, truyền tay sờ loại Từ đất sét cô đà nặn loại đẹp * Quả cam Cô đa cam cho trẻ quan sát hỏi: - Đây gì? - Quả cam có màu gì? - Trên có gì? - Cuống, màu gì? - Muốn nặn cam dùng kỹ để nặn? ( Lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹp ) * Nặn chùm nho Chùm nho chín có màu tím - Để nặn đợc chùm nho cô dùng kỹ ( Lăn tròn để lảm , lăn dọc để làm cuốn, ấn bẹt để làm lá, để có chùm nho đẹp cô phải dính lại với để thành chùm ) * Quả chuối - Các chọn màu để nặn chuối? - Để nặn đợc chuối dùng kỹ gì? ( Lăn dọc, vót nhọn) *Mở rộng: Ngoài loại đợc làm quen có nhiều loại nh quả( Táo, na, da hấu ) Cho trẻ suy nghĩ xem trẻ thích nặn loại - Con thích nặn gì? ( Con dùng kỹ để nặn) * HOT NG 2: BÉ LÀM NGHỆ NHÂN - Đọc thơ “ Bé ơi” chỗ để nặn? Trẻ thực Trẻ ngồi vào chỗ nặn Cô mở nhạc đệm, nhắc trẻ ngồi tư Trong trẻ thực đến trẻ theo dõi cháu, động viên cháu *Hoạt động 3: XEM CỦA AI ĐẸP? - Trẻ nặn xong đem sản phẩm lên kệ - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm - Nêu ý thích sản phẩm bạn thích? - Cơ dạy trẻ đếm số lượng sản phẩm đẹp - Cô nhận xét chung * GD: Các phải biết yêu quý sản phẩm **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 18 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi - TCVĐ: “Ơ tơ chim sẻ” Cơ nói cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi vài lần Cô nhận xét trị chơi - Cơ ơn lại kiến thức học sáng: Nặn Cả lớp hát “quả gì” Con vừa hát gì? Bài hát nhắc đến quả? Sáng lớp học gì? Cơ cho trẻ thực tạo hình Cơ nhận xét - Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI CHÚ Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ Kiến thức kỹ trẻ THỨ TƯ 19 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ DH: Tay thơm tay ngoan NH : Ru em TCAN: Ai đoán giỏi? MỤC TIÊU Kiến thức - Tr nh tên bi hát , hiu ni dung bi h¸t, h¸t thuộc đóng giai điệu, nhịp điệu hát Kỹ -Trẻ hát đúng, rõ lời hát - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ cách hoàn thiện - Trẻ phát triển khả cảm thụ âm nhạc, ghi nhớ có chủ đích - Phỏt trin kh nghe cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết u q đơi bàn tay giữ cho đôi bàn tay II.Chuẩn bị: Nhạc máy III.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Dạy hát “Tay thơm tay ngoan” Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Giấu tay” Trị chuyện với trẻ Đơi bàn tay làm việc gì? Nếu khơng có bàn tay sao? Đơi bàn tay làm nhiều việc giúp mẹ, cầm nắm vật, ngồi cịn dùng để múa Có bạn nhỏ tay đẹp, nên gọi tay thơm tay ngoan Bàn tay làm cơng việc Cháu kể giáo dục cháu lợi ích đơi tay cịn biết có thơ Bài hát nói đơi bàn tay không cô giới thiệu tên thơ Tay Thơm Tay Ngoan Hơm dạy hát “Tay thơm tay ngoan” Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát lần Giảng nội dung: hát nói bạn nhỏ có đơi bàn tay người yêu quý nên gọi tay thơm tay ngoan Cô hát lần (trẻ hát theo cô) -Trẻ hát theo cô vài lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (cô sửa sai cho trẻ) * Hoạt động 2: Nghe hát “Ru em” Ba mẹ phải làm việc vất vả để ni gia đình, bạn phải biết giúp đỡ mẹ công việc vừa sức - Cô hát cháu nghe: “Ru em”, dân ca Xê Đăng 20 ... chia với người khác BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH? Tình yêu thương quan tâm người lớn -Quá trình lớn lên tơi quan tâm chăm sóc người thân gia đình…những người thân dạy lớn lên III.MẠNG HOẠT... chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp 11 Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi HOẠT ĐỘNG GĨC Nhánh 4: BÉ CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Tên góc Mục tiêu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động... tô tượng, tô màu tranh chung tranh chủ đề thân chung về chủ đề thân -Biễu diễn Trẻ hát hát văn nghệ chủ đề thân -Bài hát chủ đề thân -Biễu diễn văn nghệ chủ đề thân *Quá trình chơi: - Trẻ thích