Tiết 10 LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân,phép chia nhận Biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn 2 Kỹ năng Rèn kỹ năng vận dụng[.]
Tiết 10: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Biết cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân,phép chia nhận Biết số phần đơn vị, giải tốn có lời văn 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ vận dụng bảng nhân, chia vào tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn 3.Thái độ: - u thích ham học tốn, có óc nhạy cảm sáng tạo II.Đồ dùng - GV: - Bảng phụ, thước, phấn màu - HS: - SGK, thước kẻ, bút, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên A.KTBC + Gọi HS lên bảng làm tập B.Bài 1.GTB 2.Ôn tập Bài -Biết cách tính giá trị biểu thức sau , lớp làm vào bảng -HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét X : 40 : X 32 : X + Chữa bài, nhận xét cho -HS lắng nghe điểm *Giờ học hôm luyện tập vể cách tính giá trị biểu thức tìm số phần đơn vị -HS đọc y/c -Gọi HS đọc y/c - HS lên bảng làm, lớp làm - Y/c HS suy nghĩ làm - Lưu ý biểu thức phần c) tính vào a X 3+ 132 = 15 + 132 từ trái sang phải = 147 b 32 : + 106 = + 106 - Chữa bài, nhận xét Bài -Biết tìm ¼ số vịt hình Hoạt động HS = 114 = 60 : - Y/c HS qua sát hình vẽ hỏi: c 20 X : 2 Hình khoanh vào phần tư số vịt? Vì sao? = 30 Hình a đ khoanh vào phần - Hình b khoanh vào phần tư số vịt Vì có tất 12 số vịt? Vì sao? vịt, chia thành phần phần có vịt, hình a khoanh vào vịt Nội dung Bài -Biết tóm tắt giải tốn Bài -Biết cách xếp hình theo mẫu 3.Củng cố dặn dò Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc đề Hoạt động HS - Hình b khoanh vào phần ba số vịt Vì có tất 12 vịt, chia thành phần phần có vịt, hình b khoanh vào vịt - em lên bảng làm bài, lớp - Y/c HS suy nghĩ tự làm làm vào Tóm tắt bàn : HS bàn : HS? Giải - Nhận xét cho điểm Bốn bàn có số HS là: x = (HS) - Tổ chức cho HS xếp hình Đáp số: HS thời gian phút, nhóm có nhiều bạn xếp nhóm - Xếp thành hình mũ thắng câuộc sau: -Nhận xét tuyên dương nhóm xếp đúng, nhanh - Gọi HS đọc lại bảng chia học - Chuẩn bị sau: ơn tập hình học - GV nhận xét tiết học -HS đọc bảng chia - HS thực theo Y/c ... xếp hình theo mẫu 3. Củng cố dặn dò Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc đề Hoạt động HS - Hình b khoanh vào phần ba số vịt Vì có tất 12 vịt, chia thành phần phần có vịt, hình b khoanh vào vịt - em... chức cho HS xếp hình Đáp số: HS thời gian phút, nhóm có nhiều bạn xếp nhóm - Xếp thành hình mũ thắng câuộc sau: -Nhận xét tuyên dương nhóm xếp đúng, nhanh - Gọi HS đọc lại bảng chia học - Chuẩn