- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định.. Các hoạt động dạy - học:1[r]
(1)TIẾT 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I Mục tiêu:
- Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Ôn tập số đến 100 000 (tiết 1). -Gọi HS lên bảng sửa
-Nhận xét ghi điểm -Nhận xét cũ
3 Giới thiệu ghi đề Ôn tập số đến 100 000 (tiếp theo)
* Hoạt động 1: Làm 1, 2.
- Giúp Hs biết cách so sánh số phạm vi 100.000
Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
27 469 < 27 470; 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099; 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000
90 000 + 9000 = 99 000 Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số lớn số là: 42 360
b) ……… : 27 998
* Hoạt động 2: Làm 3, 4, 5.
- Củng cố cho Hs xếp dãy số theo thứ tự xác định
- HS lên bảng sửa bài.
-Hs đọc yêu cầu đề
-Hs nhắc lại cách so sánh hai số -HS lớp làm vào PHT -Ba Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét
(2)Bài 3.
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại
Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825; 67 925; 69 725; 70 100
Bài 5.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
-GV cho hs thi đua viết câu trả lời
-Gv chốt lại :Nhóm C viết theo thứ tự từ bé đến lớn (8763; 8843; 8853)
5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm 1,
Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học
-Hs đọc yêu cầu đề
-Hs lớp làm vào Một em lên bảng sửa
-Hs đoc yêu cầu
-Các nhóm thi làm với -Hs lớp nhận xét
-Hs sửa vào